天上的街市(蘇教版七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-28 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

1、通過誦讀賞析詩(shī)歌，讓學(xué)生體會(huì)這首詩(shī)聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力，學(xué)習(xí)詩(shī)歌樸素的語(yǔ)言和和諧的節(jié)奏。

2、通過背景知識(shí)的了解和對(duì)詩(shī)歌的誦讀，使學(xué)生體會(huì)作者的寫作意圖，理解詩(shī)中追求光明和理想的思想感情。

過程與方法

1、運(yùn)用電腦課件，把天上街市的美麗境界再現(xiàn)出來(lái)，力求把學(xué)生導(dǎo)入神話般迷人的境界中去，共同朗讀、欣賞。

2、簡(jiǎn)要介紹時(shí)代背景，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。

3、這首詩(shī)歌節(jié)奏和諧，適宜朗讀。教學(xué)中，把朗讀訓(xùn)練作為基本的教學(xué)手段，力求讀出感情，讀出意境。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解作者在詩(shī)中表現(xiàn)追求光明和理想，對(duì)未來(lái)充滿信心的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)

體會(huì)作者向往理想世界的感情。

教學(xué)難點(diǎn)

理解詩(shī)歌中聯(lián)想、想象的作用，培養(yǎng)聯(lián)想想象的能力。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)語(yǔ) 寧?kù)o的夏夜，遙望星空，我們會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想，那里流傳過不少美麗的神話傳說(shuō)，有我們所熟悉的牛郎織女的故事。傳說(shuō)中，牛郎、織女的命運(yùn)怎樣？曾經(jīng)有一位偉大的詩(shī)人仰望星空，也想起了牛郎織女的故事，在他的筆下，牛郎、織女在天上過著自由、幸福的生活。現(xiàn)在，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)郭沫若的詩(shī)作--《天上的街市》。

2、板書課題、作者

3、指名介紹作者

二、導(dǎo)讀，初步感知詩(shī)歌。

　　１、教師朗誦，播放課件，學(xué)生感知詩(shī)歌內(nèi)容。

2、交流怎樣讀好這首詩(shī)：處理好重音、停頓，邊讀邊想象詩(shī)中的畫面，把握詩(shī)的感情基調(diào)，語(yǔ)調(diào)輕松、柔和、舒緩。

3、學(xué)生練習(xí)朗讀。

三、導(dǎo)析，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)的感情。

1、你覺得天上的街市美嗎？牛郎、織女的生活美嗎？你是從文中哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的? 畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。（順勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生讀出天街生活的美好）

2、作者為什么把天上寫得那么美？為什么要把民間的悲劇故事改寫成詩(shī)中描述的那么美好、自由、幸福？（結(jié)合時(shí)代背景理解詩(shī)歌內(nèi)涵）

3、快速讀課文，找出反映作者對(duì)美好生活充滿堅(jiān)定信念的詞語(yǔ)。

4、在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，再次指導(dǎo)學(xué)生朗讀這首詩(shī)，努力讀出自己的理解，達(dá)到“其言皆若出于吾之口”的境界。

四、導(dǎo)學(xué)：引導(dǎo)探究詩(shī)的寫法――聯(lián)想與想象。

1、天上不可能有街市，也沒有牛郎織女。這首詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想和想象為我們描繪了一幅天街的美好圖景表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)理想生活的向往。那么什么是聯(lián)想？什么是想象？（屏幕出示聯(lián)想和想象的概念，并舉例說(shuō)明。）

2、學(xué)生找出文中屬于聯(lián)想的部分，并分析由什么聯(lián)想到什么，及產(chǎn)生這種聯(lián)想的原因。

3、學(xué)生找出文中屬于想象的部分，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人想象到了什么？由哪種事物引出來(lái)的？第一節(jié)在文中起什么作用？

五、遷移創(chuàng)新訓(xùn)練。

這兒有一個(gè)圓，你盡情地想吧！就你想的那個(gè)實(shí)物創(chuàng)造一幅畫面，繪出來(lái)，創(chuàng)編一種情景或一個(gè)故事，講出來(lái)，我們一起分享，好嗎？！

文章因有聯(lián)想和想象而美麗。同學(xué)們，你們正在如花的年紀(jì)，正是詩(shī)樣的年華，充滿了幻想和想象希望你們學(xué)習(xí)了聯(lián)想和想象的寫作手法后，也能展開想象和聯(lián)想的翅膀，編寫出動(dòng)人的故事，美麗的小詩(shī)。

六、布置作業(yè)

課后作業(yè)二、三

七、板書設(shè)計(jì)

天上的街市

聯(lián)想街燈明星

珍奇物品

想象街市自由來(lái)往不滿現(xiàn)實(shí)