【學習目標】
誦讀課文，理解內容，領會寓意，積累知識
【學習要點】
重點：領會寓意，積累知識
難點：了解托柑以諷的手法
【學習流程】
環節一、說讀積累（說“欺” ）
1.請同學們說說你知道的帶“欺”的成語或四字詞語。
欺騙：欺上瞞下、自欺欺人……
欺負：欺軟怕硬、欺世盜名……
環節二、品讀體驗（品“欺”）
（一） 理讀定點
請同學們快速瀏覽課文，并找出文中帶“欺”的句子，說說自己對這兩句的理解。
①“甚矣哉，為欺也。”
②“世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？”
（二）熟讀品點
①“甚矣哉，為欺也。”
（1） 此句是作者針對什么情況而質問的？這樣質問體現了作者怎樣的心情？請同學們依據課文內容說說自己的思考。
（三）細讀拓點
②“世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？”
（1） 賣柑者針對作者的質問如是應答，他有怎樣的理由。再請同學們結合課文內容談談自己的想法。
（2） 除了這理由，他還有沒有其他的理由。請同學們再看看課文議議。
環節三、評讀感悟（悟“欺” ）
（1） 對于賣柑者的理由，作者又如何看？還請同學們走進課文講講。
（2） 對此，我們又有何感想？結合自己的生活體驗交流分享一下。
（3）師生歸納。（結課）
環節四、練讀固化
孫建國
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