“感恩父母，擁抱親情”
主題班會
教學目標
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際作為來回報父母。
教學方法
通過一系列反映親情的圖片導入，以 “清點親情”為活動主線引導學生認識父母給予的關愛，激發(fā)學生認識到自己身上的不足，從而促使學生深刻反思自己，喚起他們對父母的理解，喚起他們對父母的感恩之心。
教學過程
一、 圖片導入（6分鐘）
教師用投影展示一組關于父愛、母愛的圖片。從視覺入手，引導學生認識到幸福、溫馨的家庭是源于父母親給予的愛。再展示一組父母為子女付出年華消逝走向衰老死亡的圖片，讓學生感受父母愛的無私、偉大，達到震撼學生心靈的宗旨。引出《感恩父母，擁抱親情》主題班會。
二、 “清點親情”之父母（ 14分鐘）
列舉父母為我們做了什么？
1. 出示幻燈片：
清點親情
------父母都為我們做了什么？
2.出示幻燈片：給我們一個“家”
引導學生認識父母為建設家在經濟方面所做出的巨大投入，再從家的經濟價值和父母收入對比，讓學生在對比中感受父母的付出與艱辛。
3.出示幻燈片：
帶我們來到這個精彩的世界
圖片展示母親十月懷胎的經歷以及嬰幼兒期的哺育經歷，引導學生感受母親的不容易。
4.出示幻燈片：
滿足我們想要的一切
開展活動：列圖表，算算我們生活成長所消費的金錢，引導學生了解父母為我們成長所作出的巨大的經濟投入、精力投入、時間投入。
三、“清點親情”之我們 （ 14分鐘）
列舉我們?yōu)楦改杆龅?/p>
1. 出示幻燈片：
清點親情
-------我們?yōu)楦改缸隽耸裁矗?/p>
引導學生結合自己的生活實際歸納總結為父母做了什么？
提示：
a.聽父母的話 b.優(yōu)異的成績
c.做力所能及的事 d.少讓父母操心
再出示一組反映學生在校、在家讓父母操心的圖片將其與父母的付出形成對比，激發(fā)學生認識到自己身上的不足，從而促使學生深刻反思自己，
2.出示幻燈片：
反躬自問
-------我們還能為父母做什么？
3.鏈接：央視公益廣告--《別讓愛成為等待》
師引導學生從內心感恩父母，用實際行動感恩父母
出示幻燈片：
懷揣感恩之心，為父母盡孝，
不斷提升自己，讓父母驕傲。
四、結束（6分鐘）
播放視頻短片《感恩于父母》喚起他們對父母的理解，喚起他們對父母的感恩之心。
五、活動總結（5分鐘）
同學們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會的成功都是同學們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學們在參與活動的同時，也把心靈沉浸到了其中，所以你們獲得了許多新的感受。當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為--孝心無價！現(xiàn)在，請全體同學起立，讓我們共同唱響《感恩的心》，活動也在此歌聲中結束！
田景貴
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