培訓計劃

時間：2023-05-26 10:42:53 培訓計劃我要投稿

【熱門】培訓計劃模板匯總八篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】培訓計劃模板匯總八篇

培訓計劃篇1

　　一、現狀分析：

　　學校現有在職教職工126人，區學科帶頭人1人，區骨干教師9人。教職工隊伍穩定，人心思進。但同時，存在著學科結構不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。

　　二、培養目標：

　　通過2—3年的努力，培養一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類優秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

　　三、主要舉措：

　　1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

　　人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。

　　2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平。

　　骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。

　　3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發展。

　　青年教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。

　　教師隊伍建設，尤其是青年教師的.培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。

　　四、骨干教師培養

　　1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。

　　2、學校、個人制定本年度培養計劃，并認真落實。

　　3、學校創造條件為骨干教師提供教育教學服務。

　　4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

　　5、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2—3天。

　　6、每學年骨干教師組織公開課一節，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區級以上獲獎。

　　7、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。

　　8、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　9、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優、晉級等方面優先考慮。

培訓計劃篇2

　　為了更好地服務于農村經濟建設，提高農民轉崗轉業的能力，方便農村外出務工人員參加培訓。根據我市產業結構調整及建設社會主義新農村的實際需求，特為農村勞動力技能就業培訓做如下計劃：

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實市委十屆二次全委會提出的“科學發展，富民強市”戰略思想，全面落實好國家、省和我市就業再就業扶持政策，積極開展我旗就業再就業培訓工作，建立具有針對性、實效性的新型培訓模式，通過享受培訓扶持政策，使我市的農村富余勞動力和外出務工人員盡快實現就業。

　　二、目標任務

　　按照“政府統籌、學校主辦、部門監管、農民受益”的原則，以提高農民工就業能力和就業率為目標，以市場用工需求為導向，以引導性培訓為基礎，以職業技能培訓為重點，統籌各類培訓資源，綜合運用各種扶持政策，多渠道、多層次、多形式開展培訓，通過集中強化培訓，力爭使受到培訓的'農民工掌握鋼筋工的實用技能，適應建筑行業對勞動力需求和崗位需要，加快農村人力資源向人力資本轉化，促進農村富余勞動力向城鎮轉移。

　　三、培訓對象

　　培訓對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質較高，身體健康、有向城鎮轉移意向的中青年農民為主。

　　四、培訓內容

　　1、引導性培訓。主要是開展農民工基本權益保護、農村勞動力轉移相關政策、國家安全、法律法規、職業道德、行為規范、生活常識、農民工務工指南的基礎知識培訓。增強農民工遵紀守法和依法維護自身權益的意識，樹立新的生活觀和就業觀。

　　2、職業技能培訓。重點抓好鋼筋工的技能培訓，以實踐操作為主，理論為輔，理論與實踐相結合，全面提高農民工的專業技能和綜合素質。

　　五、培訓安排

　　1、培訓師資。由我校專業教師和建筑企業技術人員擔任理論課教學和實踐技能指導。

　　2、培訓方式。引導性培訓及專業理論進行集中培訓，技能培訓以現場教學為主，重點加強農民工的實踐技能。

　　3、課程安排情況表。

培訓計劃篇3

　　我國素以“禮儀之邦”著稱于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之”，《禮記》也有云：“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”。禮儀的定義相當之廣泛，總的來說，就是和周圍的人保持友善關系。具有良好的禮儀，對于我們XX學生而言，不僅僅能體現我們高尚的XX德與良好的XX風，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與XX生的親密度與信賴度，從而對XX療過程產生積極作用??這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨，開展了一系列禮儀培訓活動，如：風采大賽、宣傳板報、讀書討論會、交流座談會。這些活動，在同學們中產生了極大的反響與良好的效應，受到了同學們的一致好評。

　　在XX“明禮誠信”系列教育活動中，“文明自信篇”??中南大學XX“第二屆風采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學生健康上進、多才多藝的風采及作為XX學生高尚的道德品質、健全的心理素質和良好的精神風貌，同時豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“XX風XX德教育”的專題深入人心，禮儀培訓部在整個比賽進程中，更是致力于將XX務人員美德中的克己、利人，正直無私等優良品質及“明禮誠信”這一當代大學生需具備的基本素質貫穿于大賽的始終。

　　本次大賽從策劃到最后的決賽歷時1個多月，是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動涉及范圍廣，影響十分大，XX的全體學生及在岳麓校區學習的七年制XX級同學都踴躍參與，是一次大規模高質量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的'成功的基礎上，不斷創新，亮點不斷。院廣播站推出每日專題欄目“風采大賽決賽選手專場”，選手自創個性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個方面展現自我風采提供了機會，突破以往單一化、常規化形式，使選手們的表現更加立體化、多元化，這幾大光點使整個活動在決賽前已在校園內掀起了一股“風采熱”，決賽當晚的晚會現場組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會的流程安排及質量都顯示出了較高的水準，整能晚會氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現，晚會中，他們不僅展現出自己多才多藝的一面，近在現場問答環節中體現出良好的心理素質和深厚的文化道德修養。整個比賽獲得出席晚會的校領導、老師及同學的高度稱贊和一致好評。湖南衛視、經視以及《三湘都市報》都對本次大賽進行了現場報道，此活動也在社會上產生廣泛和良好的影響。

　　禮儀培訓部參與全過程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場問答環節中問題的設計。由于大多數選手舞臺經驗不足，培訓部對所有決賽選手集中進行了專門培訓，著重培訓其著裝、姿態、禮節禮貌、臺風、走姿等外在氣質及談吐等方面的內在氣質。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質對XX學生而言必不可少，也能體現XX務工作者的道德修養和精神風貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場問答是最能體現選手綜合素質的一個環節，培訓部以“明禮誠信”和“XX風XX德”做為主線，結合當前社會熱點，經過緊張的搜集和篩選，精選了14個問題。在考驗選手綜合素質，如應變能力的同時，也喚起廣大同學對提高XX學生即以后活躍在XX療戰線的XX務工作者道德修養素質這一主題的普遍關注和深思。

　　通過這一有深遠的影響的活動的開展，禮儀培訓部實現了在全院范圍內進行XX風XX德教育的目的，使更多的同學了解和關注XX學生必備的基本素質要求。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我們的努力換來了同學與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒XX學之路。

培訓計劃篇4

　　指導思想：

　　以促進專業發展、提高隊伍的整體素質為目標，以新理念、新課程、新技術和師德為重點，堅持把師德教育放在師資隊伍建設的突出位置，努力提升教師的教育、教學素養和駕馭的能力，全面提高我校教師隊伍的素質。

　　主要工作：

　　一、搞好校本，提高教師整體素質

　　1．根據區教師培訓計劃的指導思想，積極我校教師進行師德方面的，組織教師參加金閶教育報告廳的以提高教師的品行品德、思想境界和人文素養為重點，安排教師工作中心靈關懷的意識與藝術、信息技術與教師專業化發展等內容為主的學習，提高我校教師思想素養。

　　2．繼續深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞研究重點，開展教學觀摩研討活動，積極組織教師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動，倡導“研究興課”，鼓勵教師以教學研究的目光審視自己的教學。并更多的借助多媒體等形式教學，提升教學質量，提高我校教師教學素養和駕馭課堂的能力，提高教學水平。

　　3．創造全體教師參與學習的機會。本學期繼續加強教師的理論學習，要求每位教師每學期在起初制定個人讀書計劃，并每月完成一篇上傳校園網讀書沙龍進行交流。教導處與聯合，開展形式多樣的活動，、朗讀、案例評析等，切實提高全體教師的教育教學能力。通過教師自學、討論、寫等，逐步確立全新的教育理論，指導個人的教學實踐。教導處將根據實際情況和培養教師的要求，積極組織有關教師參加各級各類的學科培訓及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓。讓教師通過學習和培訓活動，逐步確立全新的'教育理念，指導自己的教學實踐。

　　4．以教研組為研究團隊，加強校本教研功能。本學期，我們將每個教研組組建成一個學習團隊，教研即為團隊隊長，并改變以往每學期每人開一節課的教研活動方式，讓每個教研團隊針對自己學科的特點找教研主題，并針對主題，進行集體備課，一個執教，其他老師負責評課和考核。第一輪團隊活動后馬上進行交流反饋，找出問題和不足，修改和考核，進行第二次備課、上課、評課和考核活動。教學團隊通過兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實際的經驗。每個團隊在活動中要具體形成一份精心設計和修改過的完整，一份前后對比的教學評課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評價。學期結束前，我們將評選校級優秀教研團隊。

　　二、做好分層分批培訓，提升教師隊伍形象

　　1．抓骨干教師建設，重教師培養。建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。積極為骨干教師創條件、搭舞臺，及時樹立條件成熟的校學科骨干，本學期，又新增了兩名“教壇新秀”，骨干教師隊伍不斷壯大，骨干教師要發揮示范帶頭作用。著力培養青年教師。首先對新上崗教師做好師徒結對的業務指導、培訓工作。每學期師徒聽課不少于10節，認真填好《師徒結對記載表》。其次，要為青年教師創設更多的鍛煉機會，加強聽課、評課的研究性指導，形成濃厚的教學研討氛圍。本學期，我校將開展青年教師評優課和“新課程伴我行”教學展示活動。

　　2．教導培訓。積極參加區組織的教導培訓，通過培訓使教導更優質高效地開展工作，提高教導的執行力。

　　3．班主任培訓。積極參加區組織的班主任培訓班，要求參加培訓的每一位班主任認真學習，努力提升班主任素養與工作技能，結合實際工作盡快努力成為一名高素質的班主任。

　　4．心理健康教育培訓。以參加市心理健康教育培訓基礎上，繼續推選我校崔曉燕老師爭取參加區組織的心理咨詢師專業培訓，提高心理健康咨詢水平，為我校建成的心理咨詢室提供較強的師資保障。

　　5．新教師見習期培訓。對我校康平夏和陳青兩位新教師加強職業道德教育，統籌業務素質和思想素質的全面發展，增強其使命感和責任感。學校教導期初聽課、了解、指導兩位新教師，鼓勵她們積極參加各級各類的聽課或理論學習，并通過師徒結對形式，對她們跟蹤聽課，進行手把手的幫帶活動，促進其盡快成長；期末其變化，做好個人情況記載。一年見習期結束后，學校相關部門將根據新教師實際情況，對其師德表現、課堂教學、六認真和參加培訓、個人素養提高情況作出綜合評價和鑒定，各方面的工作和表現達學校規定的一年目標要求（本人有局面的工作總結和，教研組有鑒定），并記入個人教學。

　　三、進一步完善和機制

　　認真執行區教師繼續教育證書，加強對教師培訓過程的檢查和督促，尤其是校本培訓登記驗證做到規范，確保培訓目標和任務的完成。要求我校每位教師每學期培訓不少于36課時。

培訓計劃篇5

　　為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的整體素質，創建特色學校，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結合我校實際，特定本校班主任校本培訓方案。

　　一、指導思想

　　通過培訓，促使班主任更新觀念，提高個人的思想素質、理論修養、教育能力，科學地把握班主任工作規律，更好地適應學生自身成長和發展的需要，使學校德育工作能夠真正激發學生的理想、情操，指引學生對真理、對生活的追求和創造，進一步提高全校班主任隊伍的素質和班主任工作的水平，提升學校品位。

　　二、明確班主任校本培訓的目標

　　1.幫助班主任了解班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律，提高班主任工作的自覺性。

　　2.通過學習優秀班主任的經驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創造性。

　　3.積極探索，學會協調各方面工作。調動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性。

　　4.培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力，提高班主任工作的科研性。

　　三、培訓內容

　　1.專業理論：

　　教育法律法規類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

　　德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創新》等。

　　2.專業素養：

　　班主任的專業素質修煉

　　班主任的能力訓練

　　班主任的組織領導藝術

　　班主任的關系協調能力

　　班主任的.工作方法與技巧

　　3.專業能力：

　　班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創意、設計組織能力，后進生的教育幫扶轉化能力，學生心理健康教育指導，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發與研究能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯系的方法和技巧等。

　　四、培訓途徑與方法

　　實行班主任全員培訓，分層培訓的方法，采用學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓模式。

　　五、培訓措施

　　1.建立班主任專業化培訓領導小組，強化對培訓工作的管理與指導

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　2.健全班主任專業培訓激勵機制，實行培訓考核制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤，與校優秀班主任評比掛鉤。班主任專業水平提高快、工作實績明顯的，優先推薦優秀班主任的評選。

　　3.加強科研探究。結合當前學校德育工作的現狀，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。本學期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經驗交流會。

　　4.堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一下午)，保證集體培訓時間。記好學習筆記，要求態度認真，學思結合，每學期學習筆記不少于3000字。

培訓計劃篇6

　　為了貫徹落實“培訓促進就業，學習提高競爭能力”的精神，切實加強農村勞動力培訓工作，我校以“培訓為就業服務，培訓和專業相結合”的原則，以服務為宗旨，以就業為根本，以開展職業技能為重點，多渠道，多形式的開展農村勞動力培訓工作，并制定XX年農村勞動力培訓計劃。

　　一培訓目的：

　　1.全面提升農村勞動力的綜合素質及就業能力。

　　2.拓展農村勞動力的就業方向，提高就業率。

　　二培訓對象、地點及頻次：

　　1.未能升學的初、高中畢業生和青壯年及閑散勞動力為培訓主體。

　　2.具有相對條件，并有創業意向的群眾給予創業指導。

　　3.本年度，我校計劃在XX年12月至XX年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉、夾河子鄉開展中式面點、中式烹飪職業技能培訓班17班次，共計850人數。

　　三、培訓內容及方式：

　　1.中式面點職業技能培訓內容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。

　　2. 中式烹飪職業技能培訓內容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發，出肉、取料和去骨，刀工技術，配菜，火候技術，調味技術，冷熱菜制作技術等。

　　3.培訓將采取理論與實踐相結合的方式。首先專業教師授課，課

　　后疑難問題解答及后續專業問題指導，其次對所授內容進行實操演練并對所培訓人員結業后的創業進行跟蹤式指導等方式。

　　四、具體做法：

　　XX年12月--XX年4月，主要開展農業富余勞動力轉移培訓。

　　XX年5月--XX年11月，技能培訓學校對以培訓的培訓資料進行整理，并辦理職業資格證書。同時完成“三定”培訓任務。

　　建立健全學員培訓檔案管理。每期培訓辦班結束后，要將所需的.材料按期裝訂成冊整理歸檔，并上報縣勞動就業中心。辦班所需的材料：

　　1、封面、材料目錄表；

　　2、花名冊；

　　3、作息時間表；

　　4、課程表；

　　5、教師授課計劃表；

　　6、學籍卡；

　　7、考勤表；

　　8、試卷（另外裝訂）等。

　　五、培訓效果：

　　通過此次培訓，實現對培訓對象理論知識考試通過率為80%，在糕點、面點技術上實現所有學員的熟練掌握.

　　六、培訓后服務：

　　本校在培訓后將建立培訓相關專業創業指導站，為所接受培訓的學員開通技能培訓、創業熱線，隨時為學員提供相關信息咨詢。

培訓計劃篇7

　　經過大川的七天的課程培訓以及佛山的三天下市場體驗生活，終于來到了培訓的最后一個階段：基地體驗學習。

　　金利櫻桃谷鴨培訓基地位于肇慶市高要金利鎮梧嶺村一個四面環山的偏僻小村莊，來到這里發現這里原來沒有想象中那么好，有許多地方不健全。無論生活還是學習都有缺憾，生活用品都沒有，鴨場的管理也有很多不規范。經過一輪大掃除，煥然一新。不過還擔心井水的問題而且打水比較麻煩，還要解決20人的吃飯問題。不過辦法總比困難多，船到橋頭自然直。

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”知識是一點一滴積累下來的，沒有人能夠一步登天，正如周華健《真心英雄》中“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”人生只有在磨練中成長，成熟。

　　這次實習，學到很多，讓我更加深切的感受到知識的不足和來自周圍的壓力，這也永遠是學校感受不到的。對于每一件事我們應該全力以赴，而不是盡力而為，因為兩者之間的差距是非常之大。對于團隊我們應該齊心協力而不是各盡其責。同樣面對生活也應如此。我不知道現在社會上的“灰色技能”算不算一項學習，但是我是深刻的體會到它的“優點”，不管這門技能是好壞，我認為用得好處便是福，用得壞處便是禍。“逢人前說三分話，未可全拋一片心”對人對事，我們應該留一步，給自己一個退路，不應到了窮途末路時才給自己找退路。為人的人格素養，是我在實習過程中經理很注重的。“責任之心責己，恕己之心恕人。”

　　人生就是在不斷探索，鉆研的前行。

　　第一次到鴨場實習，感覺所有的都是那么的新鮮，第一天是從基建工作做起：豎電線桿，記得吳總對我說過這么一句話“所有的問題都不是問題，最重要的是過程，每天發現一兩個問題你已經成功了”時間悄然的溜走，在鴨場，我感到越來越力不從心，發現一個問題都難，或許是太多東西的不知道，一個人靜靜的，明白了專業知識非常重要，我們不是畜牧獸醫專業的學生還是很吃力。

　　在實習中，我感覺到了現實的壓力，面對同行，我感覺我是那么的渺小，巨大的壓力驅動著我努力學習，在這里，我很充實，每天都有不同的收獲，即使很少很少，但是我很踏實，因為我明白了，懂得了一點，與他們的差距又拉小了一步。雖然每天都巡鴨場、喂鴨、清理鴨糞。但是其中的重要點也明白了，我真實的感受到其好處。其次，在這里，方導師教我們鴨病防治、肉鴨科學養殖等專業知識，受益匪淺。

　　學習情況如下：

　　第一周：肉鴨常見疾病防控、適應基地生活（喂鴨、鴨舍消毒、拌藥、喂藥、撿鴨蛋、賣鴨）

　　第二周：肉鴨實習需要掌握的要點、拌藥、喂藥、接種疫苗、清理鴨糞、后備鴨轉種蛋鴨的轉欄、定群

　　第三周：肉鴨育雛的飼養操作、解剖死鴨、拌藥、用藥、接種疫苗、小鴨的飼養

　　第四周：種鴨的飼養管理操作、肉鴨場的實習要點提煉、科學養殖培訓、飼養的保健程序

　　第五周：肉鴨棚舍規劃及搭建、提高肉鴨養殖效益、肉鴨的飼養管理、提高育雛率、鴨病防治

　　這次的實習的收獲對我來說有不少，我自己在感覺知識、技能、全局考慮、與人溝通方面等方面都有了顯著進步，總體來說，這次實習對我綜合素質的培養、鍛煉有了一步提高。對于鴨病方面有了深層次的了解。

　　實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習不但豐富了我養鴨的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，也認識到，<蓮>要想做好這方面的工作單靠這一個多月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的'積累，不斷豐富自己的經驗，更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗話說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，對我來說是受益匪淺的，還有幾個月我就要正式走向社會了，相信這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。

　　我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

　　“學者如禾如稻，不學著如篙如草”學習是我們一生的追求，古人說過“當時若不登高望，誰是東流海洋深”。所以我們更要探索創新。

　　踏入勝利的天堂前,必先經過苦訓的試練,流光所有汗水,用盡所有氣力,拋棄所有雜念,別讓自己停下來！你會感到疲累猶豫,甚至沮喪,但不許放棄,因為勝利不是奇跡,把自己的目標定在永遠也達不到的地方,但還是要達到,有一種天才只會從堅定不移地的信念和實現目標中誕生。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進。加油，加油!明天會更好！tomorrow will be better .

培訓計劃篇8

　　圍繞公司制定的年度目標及方針，動力設備處制定的工作方案布置如下：

　　一．設備維修要及時，設備完好率不低于96%，設備例行檢查不少于4次/月，建立健全設備檔案，全面落實設備保養記錄工作。（公司目標）

　　1.知己知彼百戰百勝，沒有調查就沒有發言權，加強設備狀況調查力度是設備管理的第一步。首先推行車間設備狀況月報表制。

　　2.制定車間設備完好標準，從設備零部件完好標準、運轉指標、性能指標、技術參數指標、設備備件指標、設備安置環境指標、設備潤滑密封指標來規定項目標準，統一繪制表格按照實際情況每月68日填表送交設備處。設備處根據設備的運行情況、工作精度、磨損或腐蝕程度進行測量和校驗，及時查明并消除設備隱患，做好準備工作，有目的的對設備作出維護、大修、更新等處理辦法。

　　3.完善設備運行監測制度，提高設備故障診斷技術的應用。設備運行實行“三定”方案，定人、定點、定責。憑證操作設備，熟悉設備作業指導書，熟悉設備安全操作規程，熟悉設備維護保養潤滑規程，做好設備交接班記錄，設備維修記錄，設備保養潤滑記錄。每季度檢查不少于6次。統計

　　設備故障率，依據故障頻率、故障原因、故障發展趨勢作早期預測，分析診斷與排除，或徹底根除。變“事后維修”為“事前維修”，“計劃維修”為“預知維修”。

　　4.加大設備運行、維護、保養巡檢力度，每星期二組織設備管理員對公司設備進行有目的的檢查，安照實際情況作出警告、整改、罰款通知，確保得到規定標準。

　　5.加強設備維護技術性、專業化管理，建立健全設備檔案及設備管理制度。設備處組織編寫《設備檔案管理制度》《車間設備管理手冊》《設備使用指導書》《安全操作規程》《設備安裝、校驗、布置指導書》《設備維護保養潤滑規程》《設備維護保養點檢記錄》《設備備件清單及技術參數》來進行質量控制，技術交底，保持設備清潔、整齊、潤滑良好、安全運行。

　　6.加強設備維護管理人員的素質培養，梳理設備管理人員關系，督促分廠、車間組織人員對設備維護保養評定績效每季度不少于1次。鼓勵全員參與設備管理。

　　7.組織技能培訓、理論研討會每月6次，組織思想教育會每月1次。“服務生產”是設備管理人員的職責，一切妨礙正常生產的問題都要去處理、去解決。杜絕本位主義，遇事推諉、消極怠工要追究責任。

　　8.設備修理也實行“三定”方針，定人、定車間、定職責。依據技能高低、工作態度配置不同車間崗位。

　　9.編制《車間設備管理績效考核細則》《設備處工作人員績效考核細則》，指導設備管理方法，考核設備管理者的工作績效。

　　二．設備選型正確率100%。（公司指定目標）

　　1.設備的選型購置要遵循技術上先進、經濟上合理、生產上可行、質量上保證的原則。

　　2.保障設備的.生產性能，比較設備的生產效率，即設備功率、行程、速率和單位時間生產率。

　　3.保證設備的可靠性、配套性、維修性、節能性，設備的加工精度、精度保持時間、零部件的耐用時間；維修難易度、通用化、標準化程度；操作難易性都是設備購置的考慮因素。

　　4.整理、備用設備分類資料，收集設備生產廠家產品資料，考察銷售業績、服務態度，比較產品性能、設備質量。

　　5.加強設備采購程序化管理，從申請（使用單位）——審核（分公司經理、主管工程師）——會審（設備處、技術處、生產處）——批準（設備副總）——選型考察（設備處、技術處、供應處）——采購（供應副總、供應處）——安裝驗收（設備處、基建處、使用單位）層層把關。

　　三．編制年度設備大修計劃，年度完成率100%。（公司制定目標）

　　1.目的——挖掘企業生產潛力，保證多、快、好、省地完成生產任務，延長設備使用壽命。