父親節手工幼兒教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園手工父親節禮物教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園手工父親節禮物教案1

　　一、活動目標：

　　1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　　二、活動準備：

　　物質準備：

　　1、每人帶一張自己爸爸的照片。

　　2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。

　　三、活動過程：

　　（一）通過提問引出談話話題。

　　師：小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？

　　師：每年6月份的第三個星期天是父親節。我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？

　　（二）引導幼兒自由交談。

　　師：我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？

　　（三）比一比。

　　師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的手印，請你們將自己的小手和爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

　　（四）引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

　　師：老師給小朋友們帶來了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我們一起來聽聽看吧。

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的父親節手工幼兒園教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父親節手工幼兒園教案（精選5篇）1

　　活動目標

　　1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　活動準備

　　1、材料操作包、綜合材料包

　　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

　　3、爸爸的圖片游覽

　　4、范例范畫

　　活動過程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

　　2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！

　　（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　　（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

　　4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。

　　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園關于父親節手工教案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園關于父親節手工教案（精選7篇）1

　　教學目標

　　知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。

　　技能目標：親手為父親做一份禮物。

　　情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。

　　愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　重點難點

　　重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

　　難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

　　教法學法

　　教法：提問法、講述法

　　學法：欣賞法、講述法、交流法

　　教學過程

　　（1）導入問題：你們知道6月份有一個重要的節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什么節日么？

　　（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

　　（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

　　（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

　　（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

　　教學反思

　　《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園父親節的手工教案（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園父親節的手工教案 篇1

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。

　　2、幼兒感受父親節的意義，并說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。

　　3、引導幼兒理解父親節，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節禮物。

　　4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫，并用色彩進行裝飾，體驗給爸爸設計、制作父親節禮物的快樂。

　　二、活動準備

　　1、領帶實物若干

　　2、水彩筆、油畫棒、卡紙

　　3、范畫一幅

　　三、活動過程

　　1、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。

　　（1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

　　（2）你們知道這是干什么用的嗎？

　　（3）家里誰最喜歡用領帶？

　　2、教師請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

　　（1）活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們和好朋友一起去看一看，說一說好不好？

　　（2）你看到什么顏色，什么圖案的領帶？

　　3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

　　（1）我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

　　（2）你要用什么顏色和圖案來畫領帶？

　　4、教師引導幼兒進入今天主題：父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶，一出來繪畫。

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班父親節手工制作教案（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園大班父親節手工制作教案1

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。

　　2、幼兒感受父親節的意義，并說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。

　　3、引導幼兒理解父親節，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節禮物。

　　4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫，并用色彩進行裝飾，體驗給爸爸設計、制作父親節禮物的快樂。

　　二、活動準備

　　1、領帶實物若干

　　2、水彩筆、油畫棒、卡紙

　　3、范畫一幅

　　三、活動過程

　　1、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。

　　（1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

　　（2）你們知道這是干什么用的嗎？

　　（3）家里誰最喜歡用領帶？

　　2、教師請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

　　（1）活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們和好朋友一起去看一看，說一說好不好？

　　（2）你看到什么顏色，什么圖案的領帶？

　　3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

　　（1）我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

　　（2）你要用什么顏色和圖案來畫領帶？

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的父親節手工中班幼兒教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　父親節手工中班幼兒教案 篇1

　　活動目標

　　1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　活動準備

　　1、材料操作包、綜合材料包

　　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

　　3、爸爸的圖片游覽

　　4、范例范畫

　　活動過程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

　　2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！

　　（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　　（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

　　4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。

　　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

　　（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園托班父親節手工教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園托班父親節手工教案 篇1

　　【設計思路】

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動過程】

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、室內親子制作《心連心愛心卡》

　　5、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　6、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　幼兒園托班父親節手工教案 篇2

　　一、時間：

　　二、地點：

　　園內

　　在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園手工父親節的禮物教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園手工父親節的禮物教案 篇1

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。

　　2、幼兒感受父親節的意義，并說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。

　　3、引導幼兒理解父親節，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節禮物。

　　4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫，并用色彩進行裝飾，體驗給爸爸設計、制作父親節禮物的快樂。

　　二、活動準備

　　1、領帶實物若干

　　2、水彩筆、油畫棒、卡紙

　　3、范畫一幅

　　三、活動過程

　　1、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。

　　（1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

　　（2）你們知道這是干什么用的嗎？

　　（3）家里誰最喜歡用領帶？

　　2、教師請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

　　（1）活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請你們和好朋友一起去看一看，說一說好不好？

　　（2）你看到什么顏色，什么圖案的領帶？

　　3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

　　（1）我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢？

　　（2）你要用什么顏色和圖案來畫領帶？

　　4、教師引導幼兒進入今天主題：父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶，一出來繪畫。

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園手工父親節勛章活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園手工父親節勛章活動教案 篇1

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、體驗節日的快樂氛圍。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動過程】

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、室內親子制作《心連心愛心卡》

　　5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　幼兒園手工父親節勛章活動教案 篇2

　　活動名稱：

　　我的好爸爸。

　　活動時間：

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園手工送給父親節的禮物教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園手工送給父親節的禮物教案 篇1

　　活動目標

　　（1）激發孩子增加對爸爸關愛的意識

　　（2）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。

　　（3）感受節日的歡快氣氛。

　　（4）了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動準備

　　（1）父親節的由來：

　　1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　　日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節”的歌曲。

　　（2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

　　活動過程：