兒子讀幼兒園趣事散文

兒子讀幼兒園趣事散文

　　2014年5月12號(hào)（陰歷4月14），周一，晴。今天，三周歲零三個(gè)多月的兒子上幼兒園了。此時(shí)此刻，身在單位，坐在電腦面前的我，心里滿(mǎn)是牽掛，擔(dān)心，焦慮……

　　早上上班臨出門(mén)之前，又蹦又跳的兒子像往常一樣，千遍萬(wàn)遍的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�早點(diǎn)兒回來(lái)呀，早點(diǎn)兒回來(lái)。”我一邊笑著答應(yīng)著，一邊心里說(shuō)：“一會(huì)兒你就不笑了，一會(huì)兒就送你上幼兒園了。”

　　可以說(shuō)，兒子上幼兒園這件事，在今年正月他剛過(guò)完滿(mǎn)三周歲生日以后，我和毛爸才開(kāi)始為他“謀劃”。這之前，在兒子一周多歲時(shí)，石家莊的表姨在我們家看護(hù)毛毛的那一個(gè)月的時(shí)間里，就曾多次對(duì)我著重說(shuō)起：“等毛毛兩周多點(diǎn)兒的時(shí)候就可以幼兒園了。聽(tīng)說(shuō)這邊三周歲才送，千萬(wàn)別等三周歲再送，那樣就太晚了。不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。”還說(shuō)像她同事家的孩子，六七個(gè)月的時(shí)候就由大人抱著上英語(yǔ)培訓(xùn)班了。每當(dāng)聽(tīng)著表姨說(shuō)這些的時(shí)候，我總是點(diǎn)著自己口是心非的腦袋。當(dāng)然，我懂表姨的一番好心�？偠�言之，是要我盡早送孩子上幼兒園，多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)，好為他的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可她所說(shuō)六七個(gè)月，剛出了襁褓的屎娃娃就抱著上英語(yǔ)培訓(xùn)班去，聽(tīng)起來(lái)，我總感覺(jué)有些滑稽。偷笑之余，無(wú)法想象一個(gè)連中國(guó)話(huà)都不會(huì)講的幾個(gè)月大的孩子是怎樣進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的。

　　轉(zhuǎn)眼，兒子就從一周多歲成長(zhǎng)到兩周歲，接著從兩周歲很快長(zhǎng)到兩周半多了。這期間，表姨也從我家回了石家莊。

　　盡管母親成了半個(gè)病人，再也不能全身心的為我?guī)Ш⒆恿�，盡管我的大姨、小姨，她們也有她們的里外忙碌，盡管孩子由誰(shuí)來(lái)看，又成了我日夜為其愁苦、糾結(jié)的一個(gè)話(huà)題，盡管我也時(shí)常想起表姨臨離開(kāi)我家時(shí)，千叮萬(wàn)囑我要把孩子早早送幼兒園的話(huà)，可到了這么“困窘、艱難”的時(shí)候，我竟然還是沒(méi)有想過(guò)要把兒子送到幼兒園去。在我看來(lái)，兒子還是很小，離上幼兒園的距離還是那樣的遙遠(yuǎn)呢！我怎么能放下心來(lái)把他送到幼兒園呢！在時(shí)常想著表姨讓我在兒子兩周半就送幼兒園的話(huà)時(shí)，我也常常固執(zhí)的自我安慰道：這不是石家莊市里，這是縣城，縣城里的孩子們一般都是三周歲才送，那我就隨大流，等他三周歲再送。再說(shuō)了，“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，我曾親眼目睹專(zhuān)家在電視上反駁過(guò)這句話(huà)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，有的起跑線(xiàn)并不一定起得有多早，一個(gè)學(xué)習(xí)劣質(zhì)的孩子，他的起跑線(xiàn)也并不一定起得晚。像我，當(dāng)年為幼兒的時(shí)候，母親因?yàn)楣ぷ�，在一周半的時(shí)候我就被送進(jìn)了幼兒園，起跑線(xiàn)早得很，不也輸在汲汲追求上等人生的路上嗎？

　　就這樣，以?xún)蓚�(gè)我自認(rèn)為“很充分”的理由，一眨眼，讓兒子在家迎來(lái)了三周歲。

　　在兒子剛剛過(guò)完三周歲生日的正月里，親戚們，朋友們見(jiàn)了兒子就會(huì)笑呵呵地問(wèn)上一句：“多大了？”我說(shuō)：“三周歲�！薄澳窃撋嫌變簣@了啊！什么時(shí)候上幼兒園呀？”不知道為什么，一聽(tīng)問(wèn)起上幼兒園的這些話(huà)時(shí)，好像是讓我去似的，特別發(fā)怵，不安，但仍然隨話(huà)搭話(huà)地說(shuō)：“暖和了吧，等天暖和了就讓他去�！薄班牛�天暖和了就讓他去吧，該去了，都三周了�！�

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　　這一拖，拖的'身上的棉衣脫掉了，枯樹(shù)也綠了，眼前的柳絮也跟著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了起來(lái)。兒子已經(jīng)三周多了，當(dāng)我在閑暇的時(shí)間里，再騎著單車(chē)帶著兒子游玩閑逛時(shí)，遇到熟悉的親戚、朋友時(shí)，他們?cè)僖舶崔嗖蛔⌒闹械哪欠菁鼻辛耍骸鞍⊙窖剑�怎么還不送幼兒園呀！人家XX家的孩子早都送去了，趕快送吧！還等到什么時(shí)候呀！”我有些不好意思地答道：“馬上就去。這不是正在找著呢嗎？還不知道去哪個(gè)幼兒園呢！由于我和兒子的戶(hù)口是農(nóng)業(yè)戶(hù)口，離我們家最近的縣幼兒園只收城鎮(zhèn)戶(hù)口的孩子，加之園內(nèi)已經(jīng)滿(mǎn)員，所以就近取地兒進(jìn)縣幼兒園的希望泡湯；聞名于耳的那些個(gè)私營(yíng)幼兒園吧，又都離著家較遠(yuǎn)，不方便。于是，毛爸在幾番周折地找尋、打探下，終于在我家附近不遠(yuǎn)處找到了一個(gè)較為理想的幼兒園�！�—接送孩子方便不說(shuō)，園內(nèi)環(huán)境看上去也可以。

　　看看時(shí)間，已是上午的九點(diǎn)多，現(xiàn)在毛爸一定把兒子送到幼兒園了。兒子一定哭了！一定哇哇大哭了吧！因?yàn)橹�前，我們大人也曾�?duì)多次對(duì)他說(shuō)過(guò)要送他去幼兒園，幼兒園里不僅小朋友們多，還有大象滑梯等好多好玩兒的。但不管怎樣哄，只要一聽(tīng)是去幼兒園，兒子就趕緊搖著腦袋說(shuō)：“不去，不去�！薄�…想到了這些，辦公室里的我如臨赴刑場(chǎng)的犯人，更加心神不安，坐如針氈了。就在這時(shí)，我的手機(jī)鈴聲突然響起，定睛一看，是毛爸打來(lái)的，趕緊地接通：“喂，怎么樣？?jī)鹤涌蘖藛�？”“被老師抱進(jìn)去了。正哇哇大哭呢！說(shuō)要回家。找媽媽……”電話(huà)中，我能感覺(jué)到毛爸的心情跟我的截然相反，是輕松的，愉悅的�！澳阆葎e走，躲在一角先聽(tīng)聽(tīng)兒子哭得厲害嗎？如果總哭，你就把他還接回家去吧！”一聽(tīng)兒子哭了，想像到兒子肯定特別無(wú)助，絕望，我心疼地叮囑毛爸�！拔揖驮谝贿呁抵�聽(tīng)呢！”“嗯，你先聽(tīng)會(huì)兒吧。如果總哭就接回家去�！�

　　掛斷電話(huà)后，隔了大概十分鐘左右，不放心的我趕緊又給毛爸打了過(guò)去。

　　“還哭嗎？”

　　“我早回家來(lái)了�！泵�爸說(shuō)。

　　“你怎么回家了？不是說(shuō)讓你再聽(tīng)會(huì)兒?jiǎn)�？真是的！”我著�?shí)有些失望。

　　“還聽(tīng)干什么呀，哭哭吧。萬(wàn)事開(kāi)頭難，哪個(gè)孩子不都有個(gè)過(guò)程，總不能一哭就接回家吧，那樣就別上學(xué)了。”

　　想想毛爸的話(huà)不無(wú)道理，掛斷電話(huà)后的我心里這才稍稍放了下來(lái)。

　　中午下班回家吃飯，當(dāng)我用鑰匙開(kāi)開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)去的那一瞬間，迎接我的不是又蹦又跳的兒子在眼前說(shuō)著：“媽媽?zhuān)�你怎么才回�?lái)呀，我想你了，你還不回來(lái)�！币�?yàn)槠綍r(shí)用鑰匙在開(kāi)房門(mén)時(shí)，總會(huì)發(fā)出“吭吭吭”的聲音，這時(shí)的兒子也知道是我下班回來(lái)了，他就會(huì)在客廳走廊那，像只撒歡兒的小狗，蹦上跳下地迎接我。而此時(shí)，屋子里除了電視機(jī)的聲音，就是廚房里毛爸炒菜的聲音了，心里頓時(shí)覺(jué)得空落落的難受。

　　“不知道毛毛現(xiàn)在吃飯了嗎？是他自己吃還是怎么著了？他平時(shí)在家也不學(xué)著自己拿勺吃，會(huì)吃嗎？……”端著飯碗的我，想著兒子現(xiàn)在是餓著還是正在艱難地拿著勺自己吃，越想越擔(dān)心，眼睛里也一次次想泛淚花。

　　“不會(huì)吃就餓著吧。餓幾次就會(huì)了。”毛爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)完后，接著說(shuō)：“早上你上班去之后，我給他背上小書(shū)包，哄著他說(shuō)去外面玩兒呀，小家伙高興得不行，等進(jìn)了幼兒園，老師抱起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，哇哇地大哭起來(lái)，說(shuō)要回家�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，這時(shí)的我再也忍不住地哭了。想他。此時(shí)此刻的兒子是不是也在想媽媽呀？

　　終于盼來(lái)了下午的五點(diǎn)半。我下班的時(shí)間點(diǎn)兒，也是兒子幼兒園放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)兒，毛爸去接兒子了。下班后的我急匆匆地奔到超市，給兒子買(mǎi)了些小副食后，回到家，看見(jiàn)人還沒(méi)回來(lái)，便坐在沙發(fā)上一心一意地等待著兒子的回來(lái)。不一會(huì)兒，鑰匙的開(kāi)門(mén)聲響起，接著就聽(tīng)見(jiàn)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…”“呀！毛毛你回�?lái)了？”我趕緊迎了過(guò)去，并抱起了兒子。

　　晚上，我們問(wèn)毛毛，“幼兒園里好不好？”他說(shuō)：“不好，我再也不上幼兒園了。老師嚇唬我�！蔽覇�(wèn)：“為什么嚇唬你呀？”他嗑嗑絆絆地說(shuō)：“我要找媽媽?zhuān)�老師不讓。”后�?lái)，我們又問(wèn)：“中午吃的什么飯，怎么吃的？”兒子說(shuō)，是面條，老師喂他的。再問(wèn)他怎么吃的，他就又說(shuō)不知道了。不過(guò)，聽(tīng)毛爸說(shuō)真的尿褲子了，我趕緊彎下身子檢查兒子的褲子，看了又看，摸了又摸，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是干的了。

　　是呀，時(shí)間過(guò)得真快，兒子都上幼兒園了，說(shuō)明他真的長(zhǎng)大了。盡管在兒子入園的這一天，作為媽媽?zhuān)�我并沒(méi)有像其他孩子入園時(shí)，別的媽媽的心情那樣激動(dòng)、興奮，我的心情甚至因想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章而傷感。文章里說(shuō)，孩子入幼兒園的那天便是他踏上人生路，離開(kāi)家，離開(kāi)父母的第一步。有了第一步，接下去邁出去的第二步，第三步，與家的距離，與父母的距離也在逐漸地拉開(kāi)。但靜下心來(lái)想一想，這又何嘗不是一個(gè)屬于我的豐碩成果呢！通過(guò)我們精心喂養(yǎng)、培育，就像一只小雛鷹，兒子可以離開(kāi)家了。能離開(kāi)家了，他能憑借著自己的翅膀去尋找屬于自己的未來(lái)了，即使行得再遠(yuǎn)，飛得再高，當(dāng)媽媽的看著怎能不感到欣慰和高興呢？

　　祝福我親愛(ài)的兒子！祝福我親愛(ài)的寶貝兒！幼兒園是小兒毛毛離開(kāi)我和毛爸起步的開(kāi)始，我要學(xué)毛爸，不能再過(guò)分溺愛(ài)兒子了，總把兒子摟在懷里的溺愛(ài)會(huì)隨著兒子的成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變成對(duì)他的侵害。學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)觀望，做兒子的朋友和知音�！坝肋h(yuǎn)沒(méi)有所謂天賦神童，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長(zhǎng)”。我希望兒子沐浴著溫暖的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

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