春節設計方案13篇
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的春節設計方案，歡迎大家分享。
春節設計方案 篇1
1．目的：
春節是中國的傳統節日，物業公司是小區節日氛圍營造的主體，也是物業企業張揚企業文化，開展社區活動的服務內容。通過節日的布置，營造一種良好的生活環境，突出表現物業企業的人性化管理，提升物業企業形象，也是迎合業主對居住環境品質的需求。
2．布置范圍：
小區內及各單元門口。
3．布置內容：
（1）小區入口上方用條幅一副（內容待定）；
（2）條幅的下方掛大紅燈籠一排；
（3）主干道及各支干道拉三角旗若干條；
（4）主干道及廣場周圍掛小燈籠若干個；
（5）小區主干道及廣場多拉幾副條幅，新年快樂，歡迎回家等字樣；
（6）小區單元門口兩旁粘貼福字，福到喜到新年到！
（7）經典LED燈懸掛進口大門或者樹枝上。
春節設計方案 篇2
為亮化美化城市環境，活躍節日文化生活，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，結合我區實際，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十九大精神，以西安市第十三次黨代會精神為指導，進一步落實市政府“追趕超越”要求，緊緊圍繞“聚焦三六九，振興大西安”中心工作，緊貼市民群眾的實際需求，弘揚節日文化，營造開放、包容、現代的城市節日亮化氛圍，充分展示大西安城市的亮化新特色。
二、總體思路
在20xx年元旦春節夜間亮化節日氛圍營造工作的基礎上，依據《西安城市照明總體規劃》和《西安市夜景照明設計導則》等我市照明類建設標準，按照我市節日氛圍工作提出的“創新理念、突出特色、塑造精品、打造亮點，全區聯動、點線面串聯”要求，運用舒適、經濟、美觀的氛圍營造設施，在20xx年勞動節、七一、國慶節和20xx年元旦春節期間，營造熱烈祥和地節日氛圍。
三、20xx年節日氛圍營造工作安排
（一）營造時間：“五一”“七一”“十一”期間。
（二）責任分工：由區建住局負責，實施未央路緯二十六街至北二環區域營造工作。由北客站管委會負責，實施北客站廣場及周邊區域營造工作。
（三）營造方式：在營造范圍內重點位置上，安置與節日文化主題相對應的燈塑、綠雕等城市景觀小品。在“五一”期間，以弘揚人民勞動精神為主。在“七一”期間，以體現我黨光輝發展歷程為主。在“十一”期間，以慶祝新中國建立為主，兼顧國家同期重大會議及決策的宣傳工作。
（四）營造時限：
“五一”：20xx年4月30日-20xx年5月7日。
“七一”：20xx年6月30日-20xx年7月7日。
“十一”：20xx年9月30日-20xx年10月7日。
四、20xx年元旦春節氛圍營造工作安排
（一）責任分工
1.道路氛圍營造：由區建住局負責，實施未央路營造工作。由張家堡街道、未央宮街道負責，實施文景路營造工作；由譚家街道負責，實施鳳城八路營造工作；由北客站管委會負責，實施元朔路營造工作；由大興新區未央管委會負責，實施大興未央區域重點道路營造工作；若市級部門要求新增道路氛圍營造任務，根據屬地管理原則，由所在地街道或管委會負責實施。
2.節點氛圍營造：各街道辦事處及區級部門，結合辦公地址實際情況，開展區域重要節點氛圍營造工作。
（二）營造方式：總體以20xx年己亥年（豬年）生肖特色和我國傳統年文化為主題，兼顧體現我市“追趕超越”“聚焦三六九，振興大西安”“建設國家中心城市”等發展戰略元素。在道路氛圍營造方面，選用紅燈籠、中國結等傳統喜慶飾件，裝扮道路兩側，選用貼合主題、美觀大方的燈塑、綠雕等城市景觀小品，妝點道路節點及廣場；在節點氛圍營造方面，選用安全、節能、經濟的景觀小品，妝點區域重要位置。
（三）營造方案：各責任單位在完成氛圍營造方案初步設計后，交由區建住局進行方案初審，經區政府統一審定后方可實施。
（四）營造時限：20xx年12月31日-20xx年2月28日。
五、資金保障
20xx年節日氛圍營造工作資金，由區財政負責保障。20xx年元旦及春節節日氛圍營造中的道路氛圍營造工作，由區財政負責保障；節點氛圍營造工作，區財政承擔營造費用50%，剩余部分由實施單位自行承擔。
六、相關要求
（一）加強領導，提高認識。
各責任單位要充分認識做好節日亮化的重大意義。今年各項亮化建設時間緊、任務重，各單位要把節日亮化和打造一批亮化示范街結合起來，精心謀劃、及早安排、認真組織，確保按照時間節點抓好落實。
（二）認真規劃，精心設計。
各單位要嚴格按照《西安市城市夜景照明設計導則》要求，本著節能、環保、美觀的原則，科學制定節日亮化方案，結合各自特點，設計建造一批重點突出、主次分明、各具特色的燈光雕塑、小品等亮化設施，為全市打造一批節日亮點，全面展現大西安的新亮化形象。
（三）加強管理，確保安全。
節日亮化設施內設電源，布置在人員密集的核心地段，各責任單位要加強亮化管控，強化安全檢查，監理亮化設施巡查維護和值班制度，責任到人，發現問題及時解決，確保設施安全運行，杜絕各類不安全事故的發生。
春節設計方案 篇3
為豐富社區居民的文化生活需求，愉悅身心，陶冶情操，搭建居民之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、禮貌和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，按照區工委辦的安排，結合社區實際，制定社區20xx年春節期間文體活動方案。
一、指導思想
為深入踐行“三個代表”重要思想，努力構建公共文化服務體系，為廣大居民供給更多優質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的.需求。全面落實科學發展觀，始終把握社會主義先進文化方向，促進社區物質禮貌、政治禮貌和精神禮貌協調發展，全面建設和諧社區。
二、組織領導
為切實開展好社區的文體活動，成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長為陳圣煒，副組長為徐祥忠、支云秀、胡正田、鄒鵬，成員為聶祖國、吳君來、蔡圣法、王心友、李正保，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，胡正田兼任裁判組組長，成員為吳永深、徐志軍、黃壽余，支云秀兼任后勤保障組組長，成員為衛守才、孫躍華。評委裁判組負責策劃、供給活動場地及制定、執行活動規則，后勤保障組負責供給比賽所用的器材及獎品等。
三、活動安排
1、舉辦廟會：時間初定在元月15日至元月16日。設立五個活動區：一是娛樂區，由社區委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節目為主的文藝演出。二是宣傳區，利用展板宣傳禁毒、科普、交通安全及民生等相關的政策和事例。三是送年貨進社區，社區委聯系區內華泰、統一、可樂等相關企業，引導企業擔當社會職責，送相關產品進社區服務千家萬戶。四是贈品區，主要發放購物袋、一封信及“福”字等宣傳品。五是寫春聯區，聯系區內學校教師、社區居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯。活動地點：社區人口文化廣場。
2、80分比賽：時間初定在元月19日，由執法中隊、各小區委進行預賽，各選出一支代表隊參加社區組織的80分復、決賽。比賽地點：社區委四樓食堂。
3、象棋比賽：時間初定在2月9日至2月10日兩天，參賽人員：社區象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區委選送或自愿報名，由小區委匯總后于2月5日報社會事業科。比賽地點：社區老年活動中心。
4、拔河比賽：時間初定在2月6日午時，參賽人員為社區居民，由各小區委選送男、女各1—2支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，2月4日前報社會事業科，
比賽地點：社區人口文化廣場。
5、頂氣球：時間初定在2月6日午時，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
6、綁腿走比賽：時間初定在2月6日午時，以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報社會事業科。比賽地點：社區人口文化廣場。
7、露天猜燈謎：時間初定在2月6午時。參賽，參賽人員為社區乒乓球愛好者，由各小區委選送1—2支隊伍，2月9前報社會事業科。比賽地點：社區四樓文體活動室。
四、活動資金預算
本著節儉的原則，預計共需活動資金10700元，人員為社區居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發放獎品(每人限得一份獎品)。猜燈謎地點：社區人口文化廣場。
8、乒乓球團體比賽：時間初定在2月14日全天其中廟會1500元，80分比賽1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團體比賽900元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
活動要求
1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發紀念性的獎品。
2、社區委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業科。
3、各小區委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。
4、請各小區委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節目辦好、辦精彩、辦到位，為社區居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動項目若有變化，將另行通知。
春節設計方案 篇4
為活躍春節期間文化生活，營造濃厚的節日氛圍，縣政府決定，按照“大氣、雅致、熱烈、節儉”的原則，在20xx年春節期間開展節日城區亮化活動，使全縣群眾度過歡樂、喜慶、祥和、節儉的新春佳節，特制定本方案。
一、指導思想
以滿足人民群眾精神文化需求為出發點和落腳點，弘揚傳統節慶文化，按照“營造氛圍、美化環境、亮化城市”的總體要求，堅持高起點設計、高標準施工，實現傳統與現代相結合，烘托節日氛圍與平時亮化相結合，提升城市品位，彰顯時代特色，扮靚城市夜景。
二、實施原則
（一）堅持應用新技術原則。將功能性與藝術性相結合，應用新技術、新產品，將燈飾、燈光的藝術性與城市特色融為一體，充分體現城市特點。
（二）堅持節能原則。將經濟性與節能性相結合，既要達到亮化效果，又要提倡綠色、節能和環保照明，減少光污染。
（三）堅持循序漸進原則。立足鞏固城區原有燈飾亮燈效果基礎上，進一步完善“重點路段、重要節點、重點區域”的亮化設施建設，提升夜景亮化檔次水平。
（四）堅持政府主導社會參與的原則。重要道路、重要節點位置亮化由政府主導實施。鼓勵企業以展示企業文化，提升企業形象，烘托節日氣氛參與完成。
三、工作目標及內容
重點做好渭河公園、君山廣場、首陽路、君山路、新街路、清源路、平橋路和西美國際城、渭河新城、渭水天華、渭錦佳苑等高層住宅小區及商業中心的節日氛圍營造工作。
（一）公園亮化
對渭河公園、君山廣場樹木進行亮化，對原有各類燈飾進行檢修，增加公園、廣場“靚點”，確保亮化效果。
（二）沿街建筑樹木亮化
對首陽路、君山路、新街路、清源路、平橋路兩側公共建筑、樓宇現有的輪廓燈，由各權屬單位進行檢修或安裝，對首陽路、清源路、君山路、渭河公園兩側的樹木進行燈飾亮化。
（三）住宅小區、沿街商鋪亮化
對西美國際城、渭河新城、金房公館、渭水潤園、渭水天華、渭錦佳苑等高層住宅小區及商業中心安裝的輪廓燈、景觀燈飾進行檢修，確保亮化效果。沿街商鋪、門面，原則要求一律掛彩燈、貼春聯。
四、時間安排
（一）實施亮化工程招標階段
縣文旅局在兩個工作日內完成詢價、招標等工作。
（二）亮化實施階段
1.政府采購的亮化項目：
由縣文體旅游局負責在6個工作日內完成亮化工程的實施。
實施時間：20xx年2月3日（臘月二十二）至2月8日（臘月二十七）；
驗收時間：20xx年2月9日，由縣文旅局牽頭，相關單位配合對亮化工程進行驗收。
2.住宅小區、渭河風情線、公共建筑、辦公樓宇已有輪廓燈、景觀燈飾：
檢修時間：20xx年2月5日至20xx年2月6日；
亮化時間：2月6日（臘月二十五）至2月28日（正月十七日）每晚7：00至11：30，其中2月11日（除夕）亮燈時間從晚7：00至2月12日（正月初一）早2：00。
五、職責分工
1.縣文旅局負責重點路段亮化工程的實施、驗收工作；
2.縣住建局負責各住宅小區亮化和渭河風情線已有亮化工程的檢修工作；
3.縣財政局負責做好春節亮化的資金保障工作；
4.縣供電公司負責各路段、景點用電的增容工作，確保節日期間用電；
5.縣公安局負責維護節日亮化期間的治安秩序，依法查處破壞、盜竊亮化器材的行為；
6.縣政府督查室負責亮化活動完成情況的督導檢查工作；
7.縣交警隊負責安排專人做好對施工車輛的配合以及節日前后有關亮化路段和景點周圍的交通管制工作；
8.縣行政執法局、縣市場監管局負責沿街門面、商鋪的亮化；
9.縣直及省市駐渭各單位負責對各自辦公樓宇和所轄城區企事業單位建筑進行亮化，懸掛彩旗、紅燈、張貼春聯。
六、相關要求
一要高度重視，加強領導。各單位要切實提高對城區亮化工作重要性和必要性的認識，進一步強化大局意識，主要領導要親自安排，親自督導，確定專人負責抓好落實，切實做到任務到人、責任到人，確保按期完成任務。
二要明確職責，密切配合。各行業部門要做好管轄單位的節日亮化調度工作。各責任單位要加強對亮化設施的維護，對節日期間被盜、被毀的燈飾及時進行更換維修，確保高標準實施夜景亮化工作。縣政府督查室將加強對亮化工作的督導，組織人員對各單位任務完成情況進行督查。
三要強化管理，確保安全。各單位要在保證工作質量的基礎上，加快工作進度，確保在規定時限內高質量完成各項亮化任務。同時加強安全監管，選擇水平較高、信譽較好的施工隊伍進行施工，要明確專職人員，具體抓好落實，確保工程質量，保障施工安全。
春節設計方案 篇5
活動目標
1.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
2.了解春節的一些風俗習慣，加深對中國傳統節日的認識。
3.大膽自信地用完整、連貫的語言表達自己的想法。
活動準備：
關于過年的PPT、紅包若干個
活動過程
一、導入：幼兒觀看圖片放鞭炮，引起興趣。
師：看一看圖片上的人們在做什么？漂亮的禮花和鞭炮使你們想到了什么？幼兒自由講述。
小結：在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。
二、了解過年的習俗。
討論：過年時除了要放鞭炮外，還會干什么？幼兒自由表達。
如：收到長輩紅包、包餃子、點孔明燈、吃團圓飯、走親戚、收禮物、大掃除、穿紅色的衣服、貼春聯、拜年、舞龍舞獅等（出示相關圖片）。
教師出示紅包，引導幼兒討論：為什么會收到紅包？在收紅包后應該怎樣做？
小結：紅包是長輩把祝愿和好運帶給孩子們，紅包里的錢，只是讓孩子們開心，紅紙象征好運。在收到紅包時，不要當面打開紅包，在分派紅包的長輩面前打開紅包是不禮貌的做法。
三、朗誦兒歌《過年真熱鬧》
老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念等。
四、活動延伸
1.圖書區，提供有關過年的圖畫書、連環畫，激發幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。
2.請幼兒收集有關過年的各種活動的圖片。
3.爭取家長配合，搜集更多春節有關的物品，在美工區進行展示與制作。
春節設計方案 篇6
一、活動目的
以春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節為重點，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展“我們的節日”主題活動，引導示范區廣大干部群眾認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全局唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、活動安排及內容
（一）廣泛參加群眾性民俗活動。
春節和元宵節期間，廣泛開展送溫暖獻愛心、聯歡活動等活動；清明節期間，廣泛開展環境保護等活動；端午節期間，廣泛開展全民健身活動、愛國衛生運動以及參觀學習等活動；中秋節期間，廣泛開展中秋賞月座談會等活動；重陽節期間，廣泛開展孝老敬老、扶殘助殘等活動。
（二）組織開展中華經典誦讀活動。
積極組織開展形式多樣的中華經典、古詩文頌讀活動。定期開展形式多樣的中華經典、古詩文誦讀活動，引導干部職工感受傳統文化魅力，培育高尚的情感境界、健康的生活情趣。
三、工作要求
（一）突出思想內涵，廣泛吸引干部職工參與。
要緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，把建設社會主義核心價值體系的要求貫穿“我們的節日”主題活動的始終。要充分發揮職工的主體作用和主動精神，把全局人員發動起來，參與進來，成為節日活動的主角。要不斷創新傳統節日活動的形式和載體，增強“我們的節日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。
（二）結合實際，務求取得實效。
要按照“三貼近”原則，把“我們的節日”主題活動與精神文明創建活動結合起來，與“創佳評差”競賽活動結果起來，與志愿服務活動結合起來，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。要堅持從實際出發，開展活動。要積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
（三）切實加大宣傳力度，營造濃厚的節日氛圍。
切實加大“我們的節日”宣傳報道力度，不斷擴大覆蓋面和影響力。要大力普及節日知識，廣泛宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，及時報道廣大干部的過節心得，使“我們的節日”深入人心。？
（四）切實加強領導，精心組織實施。
要把開展好“我們的節日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富精神文化生活的重要形式，擺上重要位置，加強組織協調，保證活動有序開展。周密部署、精心實施，抓好各項任務的落實。
春節設計方案 篇7
一、活動目的
為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師身心得到健康發展，在辭舊迎新之際，我校將舉行“慶元旦、迎新春”教師趣味體育活動。
二、活動時間地點及參與對象：
時間:20××年12月31
地點：學校操場
參與對象：全體教職工
三、報名形式：
以年級組為單位報名(每人至少報一項)，參賽教師名單及項目請年級組長于12月21日晚前發至體育組郵箱。
四、活動內容：
1、試試準頭(定點投籃)
男選手站在罰球線，女選手站在罰球線前1米處投籃，每人投5個球，姿勢不限，投中多者名次列前。(裁判：儲××)
2、突破障礙(繞桿射門)
選手距門13米處開始帶球，繞過標志物射門。完成后立即返回起點進行下一球的射門。最后一個標記距球門6米，起點距第一標記5米。比賽以射中5個球所用總時間多少判定名次，用時少者名次列前。
3、步調一致(兩人三足)
兩人一組(男女組合)，選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上(綁在踝關節處)，然后跑到終點，距離20米，用時少者名次列前。(裁判：張世波)
4、心心相印(背夾球)
兩人一組(男女組合)，選手互相背對著，用后背夾住籃球，胳膊互相扣住，運球至終點(中途如球掉下，必須回到起點再來)，距離20米，用時少者名次列前。(裁判：陳堅)
備注：1、在各項比賽中，參賽者如出現故意犯規將取消比賽資格。
2、在各項比賽中，如成績相同并涉及名次時則進行加賽，直至決出名次。
五、工作組安排
組長：錢校長
副組長：陸校長
策劃：陳甫斐(并負責場地器材準備)
裁判：體育組成員
活動圖片拍攝：王××
六、注意事項
1、活動期間無重要事情，教師不得請假。
2、活動由工會和體育組組織，年級組長協助，并請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參與活動(身體不適的老師除外)。
3、活動項目分區域進行，在規定時間進入比賽場地，無故遲到十分鐘以上，視為放棄比賽。
4、參賽教師比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二的原則。
七、獎勵辦法：
各項目設一等獎1名、二等獎2名、三等級3名均給予獎勵。
八、未盡事宜另行通知
春節設計方案 篇8
一、主題說明：
春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經驗：
①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。
②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。
③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標：
1。知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。
2。感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3。參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
三、預設內容安排：
語言：①談話：年畫和春聯②詩歌：賀年卡數學：①區分上中下②邏輯關系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。
2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。
3、語言區：①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。
四、家園共育：
1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。
春節設計方案 篇9
活動目的：
1、通過這次主題隊會，讓隊員作為一個炎黃子孫，能更多地了解春節，深切感受春節的文化內涵，積極過一個有意義的春節。
2、通過這次主題隊會，感受中國傳統節日的'魅力，增強隊員對傳統文化的認同感。
3、通過隊員對春節民俗等的了解，引導和激勵隊員傳承中華文明，弘揚傳統文化，增強民族自豪感，加強愛國主義教育。
活動時間：20xx年1月25日
活動地點：三年級教室
活動主持：章鑫悅、田海燕
活動準備：
1、把隊員按照各自地域分成四個小隊，分別是：浙江隊、湖南隊、云南隊和貴州隊，四個小隊分工合作完成任務。
2、隊員課前搜集各地關于過春節的習俗。
3、在輔導員的指導下制作展示材料和PPT課件。
活動形式：歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動過程：
第一篇章：翹首企盼望春節
一、中隊長宣布班會活動的目的、意義,宣布活動開始，并有請主持人（播放音樂《春節序曲》）
隊員們，學期快結束了，我們將迎來一個盛大的節日——（全班同學回答：春節）春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。然而，隊員們雖然熱切盼望春節長假，但不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，認為所謂過春節無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節的來歷、風俗、文化內涵等知之甚少。針對大家缺乏對傳統文化感知的現象，加深對中華傳統文化的了解，我們召開本次主題隊會。
下面我宣布泰南完小三（1）中隊“我們的節日 春節”主題隊會現在開始。（課件出示導入視頻）
有請章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎！
二、各隊精彩亮相
主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫為之自豪。
主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫為之快樂。
主持1：海燕,你知道我國有哪些傳統節日嗎？
主持2：這可難不倒我！我國的傳統節日有[邊說邊扳手指頭]春節、元宵節、清明節、端午、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。
主持1：在本次隊會上，我們事先制定計劃，根據隊員們地域的不同分成四個小組開展活動。今天，各小隊就要把自己搜集到的春節特色展示給大家，我們來比一比，看看哪個隊得到的掌聲最熱烈！為此，各隊還設計了各具特色的口號，來，把你們的口號亮出來吧！
各隊分別齊說，喊出口號，也為本隊鼓勵加油。
第二篇章：天南地北鬧春節
湖南隊、貴州隊、云南隊依次展示當地過春節的特色
主持2：歷經幾千年歷史，春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了。正月初一，年之始，春之初，萬象更新。過年在我們每一個中國人的心里都有著不同的期待和感受。過年應該是什么樣的呢？
1、湖南隊
a.齊唱民謠：
二十四，掃房子；二十五，做豆腐；
二十六，割年肉；二十七，殺年雞；
二十八，貼年畫；二十九，糊香斗；
三十兒，流油兒；初一、初二磕頭兒。
b.通過照片形式展示過年的風俗：
從正月初一到十五，不論是農村或城鎮，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發請帖，凡是接了請帖的人家就依次進屋去舞龍燈表示祝賀。接龍后，開始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢。歡快時，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達了人們喜慶豐年的美好祝愿。
2、貴州隊
a.表演擺手舞。（課件播放音樂）不用道具，但節奏鮮明，動作優美，舞姿樸實，有著鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
b.照片展示其它特色習俗
c.模特兒表演，展示當地過春節的盛裝
主持1：在我們班貴州隊里還有來自當地苗族的同學，每逢春節，當地的男女老少會穿上盛裝，有的姑娘會穿上六七件，來體現自己繡花的技巧。有請她們進行模特兒表演！
3、云南隊
a.集體歌謠《云南民族過年十八味》
主持1：云南是一個多民族的省份，春節期間會舉行各種慶祝春節的活動。請聽云南隊帶來的歌謠《云南民族過年十八味》。
景頗山上都是菜，不使碗筷用手來；
耍龍唱戲齊跳舞，家家戶戶迎本主；
迎春插花來打跳，跳出灰來跳出笑；
不用碗筷用手喂，米線過手好滋味；
火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連；
煮酒插松掛經幡，男娃女娃穿新衫；
家家戶戶洗大門，春聯都是東巴文；
卡雀哇節好熱鬧，頭戴牛頭把舞跳；
澡堂會萬人共浴，同心酒開心歡愉；
跳鍋莊人人快樂，獻哈達扎西德勒；
蘑菇房里炊煙起，梯田邊上歌聲齊；
秧蘿內傳遞食物，花街節霓裳輕舞；
跳花會上歌聲妙，吹響木葉人歡笑；
吹起葫蘆人歡笑，擴塔節上真熱鬧；
拉動木鼓來過節，阿佤山上同心結；
姑娘小伙來對歌，村村寨寨皆歡樂；
蘆笙歌情滿花山，百褶裙舞到星閃；
牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。b.跳蘆笙
主持2：每到過年，樸實的云南人民會聚集到廣場中間，一邊喝酒，一邊跟著蘆笙的節奏跳起舞來。請欣賞《跳蘆笙》
第三篇章：天南地北匯諸暨
浙江隊展示諸暨的民俗
a.貼春聯。請四位隊員上臺貼對聯。上聯是“福星高照家業增福福盈門”，下聯是“紫氣東來庭戶添瑞瑞滿堂”。
b.貼福字。除了貼門神以外，春節里還要貼年畫、福字。一生上臺把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。
主持1：原來我們的節日有這么多奧秘啊！
c.剪窗花
主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節作為中華民族最古老最隆重的節日，也象征團結、興旺，對未來寄托新的希望的佳節。浙江隊將以中國最傳統的方式——剪窗花來表達自己的感恩之心，為老師、為同學、為朋友、為自己送上新年最美好的祝福吧。（播放音樂《喜洋洋》）
——隊員把剪下的窗花貼在教室窗戶上
d. 嘗湯圓
主持2：我們中隊的隊員可以說是來自不同地區，今天相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話說：入鄉隨俗。在隊會活動的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝愿隊員們團團圓圓，生活比蜜甜！歡迎大家留在浙江過春節！（播放音樂《賣湯圓》）
第四篇章：歡天喜地迎春節
輔導員總結
一、齊唱《歡樂中國年》
主持1：隊員們，你們覺得哪個隊最棒？
主持2：今天，我們每個隊都很棒，都展示了各地過春節的習俗，讓大家開了眼界，增長了知識。隊員們，中國幾千年的文化歷史源遠流長。最后，讓我們一起高唱《歡樂中國年》，唱出我們對中國的心聲，唱出我們對新年的憧憬。（播放音樂《歡樂中國年》）
在歌曲的尾聲，兩主持人齊說：歡樂中過年，家家大團圓。你來放鞭炮，我來貼春聯。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年！
二、輔導員作活動結束后的簡短總結，并提出希望
中隊長：下面我們歡迎輔導員蔣老師講話，大家掌聲歡迎。
輔導員作活動的小結：隊員們，此次活動意義顯著，它豐富了我們的精神文化生活，激勵了我們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，關注身邊傳統文化，傳承中華傳統文明，不斷掀起活動的高潮！
三、宣布班會結束（播放音樂《喜洋洋》）
中隊長：本次“我們的節日 春節”主題隊會到此結束！祝輔導員老師春節快樂！祝隊員們學習進步！
案例反思：
在《少先隊活動課指導綱要(試行)》中對少先隊活動課的實施提出了五點要求，本次活動課緊緊圍繞其中三點要求開展：
（一）確保少先隊活動時間。抓住重要節慶、紀念日和重大事件等契機，組織開展好少先隊活動。本次活動時間為春節前夕，重在引導少先隊員了解我國悠久的歷史傳統文化，并引導他們過一個健康的春節，抵制“吃喝春節”、“電視春節”等不健康文明的過節行為。
（二）因地制宜普遍開展。各地中小學少先隊組織要認真實施，根據實際選用或靈活開展有地方特點、學校特色的少先隊活動。注重普遍性、適用性、針對性，力爭全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊生活成為循序漸進培養少年兒童重要思想意識的完整教育過程。本次活動，根據中隊實際情況，分隊開展展示評比，激發了隊員的參與熱情，每個隊員都想把家鄉不一樣的風情展現給大家看，特別是幾位少數民族的隊員，他們的民族服飾讓大家大為贊嘆，這幾位隊員的驕傲感油然而生，為自己是少數民族而感到自豪。促進了隊員之間的文化交流。
（三）加強少先隊活動設計。要從少先隊員的現實生活經驗出發，精選與他們學習、生活密切相關的教育內容，抓住有利教育契機，創造性地設計開展主題鮮明、有吸引力、時代感強的活動。要真正為少年兒童所喜歡，注重實踐體驗，觸動內心感悟，起到教育效果。注重運用藝術、時尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動漫等形式，創作、推薦和用好優秀少兒文化藝術產品。本次活動的題材是隊員自己討論確定的，他們都想把最能反映家鄉習俗的表演展現給大家看，正因如此，他們才能在準備階段積極投入。表演形式更是多樣化，大部分是隊員原創，家長幫助指導的節目。
由于這些孩子從小跟隨父母外出生活，家鄉的記憶、家鄉的風俗對他們來說，基本已經漢化，民族的特色已經不那么明顯。“民族的，才是世界的。”我們的民族文化，要有繼承人，這是本次活動后，作為輔導員的最大感觸。
春節設計方案 篇10
大門口裝飾布置內容：
出入口中央位置設置大型節日背景展板，以暖紅色為基調，并采用中國傳統新年氣氛元素，以紅布墊底布置仿真爆竹、獅子頭、福字、LED桃花燈等組合作堆頭裝飾，用時花進行圍繞；
大門崗擺放矮株四季桔(50cm高)2株，兩側景觀水池，采用間色法(紅黃相間)，以四季桔為首牽引布置時花進行點綴襯托；
同時，景觀水池立面外沿用LED燈帶進行包邊，打造夜間明亮的裝飾效果。布置從整體感官上營造出一種高雅、溫馨、喜慶的節氣氛圍。
客戶服務中心、大堂裝飾布置內容：
各大堂玻璃門布置以傳統節日氣氛元素為主的玻璃窗花(靜電貼)，體現節日氣氛；
服務中心玻璃門同樣張貼新年元素玻璃窗花，頂梁中點懸掛倒福，左右掛置仿真爆竹；
入口處擺放矮株四季桔2株，以時花分色進行圍繞；
前臺處設置新春元素組合堆頭：LED桃花、金元寶、羊、仿真爆竹、懸掛利是封等；
天花扣板掛置中國結、串連燈籠、年魚等裝飾物；
臺面布置仿真蝴蝶蘭、臺燈、牛年象征性吉祥物等飾品加以襯托，吉慶雙喜，營造節日高雅氣息。
人行崗、車崗裝飾布置內容：
人行崗門崗門楣左右端懸掛仿真爆竹，頂梁終端掛置倒福、傳統中國結；
車場崗亭玻璃雨棚四邊角布置紅色圓燈籠，彰顯喜慶氛圍；
備注：人行崗中段布置中國結長度控制在40公分以下，仿真爆竹長度為中國結的2倍，以此協調整體布置在感官上的和諧效果。
公共綠化帶裝飾布置內容：
園林主干道休閑點部分園林灌木、花基，采用暖色調，間隔鋪設LED網星燈，晚間開燈，打造夜間明亮的LED園林裝飾效果，體現節日氛圍的同時營造溫馨、爛漫和喜悅。
園林主干道裝飾布置內容：
小區園林主要通過節氣燈籠的布置來渲染濃厚節日氣氛。從主入口處開始懸掛紅色燈籠，根據人行動線，拉網式延伸鋪通至園林主干道，打造燈籠通道效果。營造出一種歡快、溫馨愜意的新春節氣。
人行出入口、景觀水池裝飾布置內容：
人行出入口大門位置兩旁放置矮株四季桔，沿著部級兩旁靠墻處，采用間色法牽引鋪設時花。花叢布置LED暖色漁網燈，晚間亮燈；
園區景觀水池放置紅色睡蓮荷花，襯托水景之美。水景池邊休閑區域放置以喜慶色調為主的大型節日展板，結合傳統氣氛的營造，布置暖紅色桃花樹一株，以時花圍繞進行襯托點綴，烘托節日喜慶氛圍。
大堂門、出入口裝飾布置內容：
以傳統中國家庭式門面布局為主，大堂玻璃門張貼以新春吉慶元素為主的年味窗花，同時在每棟大堂出入口頂梁各懸掛大紅燈籠兩個，體現節日氣氛，營造高雅、簡潔的裝飾風格。
人行主入口、架空層裝飾布置內容：
在人行主入口位置兩側花基間色布置喜慶色調(紅黃相間)時花，主入口內擺放2米左右高朱砂桔一株，以時花和LED燈圍繞，懸掛利是封、仿真炮竹、中國結等新春元素小掛件；
主入口架空層頂梁張貼倒福，兩側掛置仿真爆竹、燈籠、中國結等，凸顯濃厚節日氣息；
物業服務中心玻璃門張貼年味窗花貼紙，掛置中國結。
園區宣傳欄裝飾布置內容：
園區宣傳欄更換張貼節日元素海報，以暖紅色基調為準，向業主傳遞節日祝福的同時，營造社區節氣氛圍。
春節設計方案 篇11
為進一步提高我市城區夜景亮化水平，營造濃厚的節日氣氛，確保全市人民在歡樂、祥和、文明、喜慶的氣氛中歡度20xx年新春佳節，根據市委、市政府的安排部署，特制定本實施方案。
一、工作目標
按照“營造氛圍、美化環境、亮化城市”的總體要求，堅持高起點設計、高規格制作，實現傳統與現代相結合、烘托節日氣氛與平時亮化相結合，提升城市品位，彰顯時代特色，扮靚城市夜景。
二、工作原則
本著“廣覆蓋、見效快、出精品”的原則，堅持布局合理、設計新穎、圖案美觀、色彩協調，做到宏觀和微觀效果相結合、動態與靜態效果相結合、白天與夜晚效果相結合、冷色調與暖色調效果相結合、避免燈飾視覺光污染，突出行業燈飾特點，突出街路燈飾差別，展示我市城市風貌。
三、工作任務
在“一市三區”內，以幸福大街為中軸線，以主要街路的路燈、綠帶、戶外廣告、兩側樓體等建筑物、構筑物和公共設施為載體，達到以街路為框架輻射周邊，點線面相結合，以點為主的光亮美結合的網絡，以“黃、藍、白”作為主色系，重點在幸福街、青年街、中興路、文化路等主要街路及城市出入口的標志性建筑、公共設施實施點綴布景。
（一）街路亮化。
對市區內35條街路路燈進行維修更換破損燈泡和燈飾，重點完成幸福街、青年街、文化路、中興路和光明街的燈飾、燈廊，形成燈飾通道。（責任部門：洮北區、經開區）
（二）廣場亮化。
重點完成站前廣場、市民廣場、陽光廣場、吉鶴廣場亮化。以廣場中心燈為基點，綠地鑲嵌小品，輔以柔和光線點綴。同時，在部分景觀樹木上用滿天星（LED串串燈）裝飾，美化亮化廣場環境。（責任部門：洮北區、經開區）
（三）“兩橋”亮化。
完成金輝互通立交橋、幸福立交橋以動態線光源勾勒輪廓，以泛光源照射橋墩和橋體，輔以柔和路燈，充分體現華麗壯觀的特性。（責任部門：交通局、洮北區、經開區）
（四）公園亮化。
森林公園、勞動公園內亭、臺、樓、閣、塔、橋、山體及水域沿岸以線光源勾勒輪廓，在燈光上強調山體最高點，進行描繪遠方山色，產生如詩意境。在部分景觀樹木上用滿天星（LED串串燈）裝飾。（責任部門：洮北區、工業園區）
（五）“五塔”亮化。
電視臺發射塔、電信塔、移動塔、聯通塔、森林公園寶塔。對塔身整體輪廓進行勾勒，兼顧動態光源。（責任部門：工業園區、鐵塔公司、城管局）
（六）臨街單位亮化。
對分布街路65個單位建筑的樓型燈設施進行維護維修工作，杜絕開啟時出現斷檔、破損、信號不統一情況，并適當對門前庭院實施燈飾點綴，確保正常運行。
具體為：（幸福街）聯通公司、工行開發區分行、移動公司、市交通局、廣電大廈、開發大廈、市水利局、市財政局、市公安局、人民銀行；（青年街）洮北區政府辦公樓、區農業大廈、郵政銀行、公安洮北分局、公路管理處、人壽保險、區法院、市糧食局；（愛國街）工商海明支行、市供電公司、白城市賓館；（長慶街）市電業局、市審計局、市人社局；（金輝街）洮北民政；（中興路）白城日報社、市環境保護局、市人工降雨基地、白城市醫院、中國信用聯社、市土地局、中國銀行、建設銀行、電業大廈、市教委、市工商銀行總行、農業銀行、市國稅局、吉林銀行、洮北區財政局、中國電信、中心醫院；（文化路）市物價局、市委、市政府辦公樓、市住建局；（洮安路）洮北區委辦公樓、工商洮北支行、聯通公司營業廳、工商瑞光支行；（海明路）洮北區檢察院、洮河灌區；（新華路）白城車務段、市城管執法局、市郵政局、市中級人民法院、市農業發展銀行；（棉紡路）市社保局、市林業局、市計量局；（遼北路）白城火車站、白城客運站；（勝利路）市檢察院、市地稅局、引嫩入白建管局、歐亞商都、吉鶴賓館。（督辦部門：城管局）
（七）城市出入口亮化。
對金輝立交橋至白城東出入口和長白路至金輝高速出入口；幸福立交橋洮白公路出入口；琿烏高速鎮賚出入口；烏蘭浩特侯家出入口等城市四個出入口更換破損廣告牌匾、懸掛節日條幅、利用現有樹木實施燈飾點綴。（責任部門：交通局、洮北區、工業園區、經開區）
（八）生態新區亮化。
生態新區對轄區內街路、廣場、綠地、鶴鳴湖、碧桂園小區等實施點綴式亮化。（責任部門：生態新區）
四、時間安排
1月20日開始實施，1月30日前完成，2月5日市政府組織相關部門檢查驗收，2月6日至2月24日（正月十七）結束。
五、幾點要求
（一）加強領導，落實責任。
各責任部門、單位要把實施亮化工程作為春節期間文化活動的重要組成部分，結合各自實際，強化領導，確定專人，積極實施，確保按期完成任務。
（二）精心設計，提高標準
各部門、單位要統籌安排，要本著“設計精巧、突出特色”的原則，充分體現動感、層次感、立體感和美感，表現出地方特色。新建亮化設施的部門和單位，需先將設計方案報市城管局審批合格后方可組織施工建設，并確保在20xx年2月2日前完成亮化任務。
（三）督促檢查，認真落實。
市委、市政府督查室將組織驗收小組及時對亮化工程實施進展情況進行督導檢查，對按時保質保量、亮化標準高、效果好的單位進行表彰，對未及時完成任務的部門、單位或效果不好的責任部門、單位進行通報批評，促進既定任務全面完成。
春節設計方案 篇12
活動名稱：
我的新年愿望
活動前言：
新年新氣象，小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢？請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧，以下就讓我們來開展一項有關新年的愿望小活動吧，看看小朋友們新年都有那些的愿望吧！
活動目標：
1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、激發幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。
活動準備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。幼兒園春節活動方案
2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動過程：
一、感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
二、激發情感
1、說說我們在長大。
說明：
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。
2、記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：
①畫新年老人的頭；
②畫自己的愿望；
③畫自己的頭或寫上自己的`名字；
④寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。
2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
四、做新年賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞"賀卡展"。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：
a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
B。從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。
本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望！
春節設計方案 篇13
教學要求
1、學習本課的生字新詞。
2、了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。
3、通過閱讀，能找出春節開始高潮和結束的日子。
4、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。
重難點、關鍵
能夠通過閱讀，找出各個時期人們的活動，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。
課時劃分
兩課時
第一課時
一、說春節，談北京
1、引導學生說說自己家里過春節的情景，調動學生積極的情緒狀態。
2、說說對北京的認識。
3、教師導入：是呀，北京是一座歷史悠久的文化古城，是我們國家的首都，那里的人們是怎樣過春節的呢？
二、自讀課文，合作認字
1、教師提出要求，學生讀課文。
（1）找出課文的生字詞語。
（2）給每個自然段標上序號。
2、學習生字
（1）教師出示生字詞語、卡片，學習認讀。
（2）同桌互相檢查認讀生字。
（3）集體反饋生字在讀音和書寫上的注意要點。
（4）教師根據學生的反饋，進行生字讀音及書寫的再強調。
（5）讀課文，感知內容，在讀課文中鞏固生字的認讀。
三、整體感知，理清條理
1、指名分段讀，其他評價。
2、學生自讀。
3、學生齊讀。
4、學生自由讀，完成練習：找出描寫春節開始高潮和結束的段落。
5、指名反饋。
6、討論、交流每個部分的大概意思。
7、讀課文。
四、激發興趣，小組合作學習
1、教師：同學們，能說說你們讀完課文后，對北京春節的感受嗎？（學生自由地發表自己的見解：熱鬧、高興、有趣等）
2、教師導入，激發興趣：是啊，北京的春節可熱鬧、可有意思啦，他們都做了什么，春節里有什么特別有意思的活動呢？
3、教師出示表格，讓學生以小組為單位合作學習，完成表格。
時間
活動
你的感受
開始
高潮
結束
第二課時
一、復習，導入新課
1、教師：通過上節的讀文，我們能夠感受到春節里北京城洋溢著怎樣的氛圍？（學生根據上節的感悟，自由發言）
2、作者從哪三方面具體介紹了北京過春節的情景？（開始、高潮、結束）
3、學生齊讀課文。
二、反饋自學，理解課文，體會情感
（一）體會開始時的忙碌、快樂。
1、指導反饋：北京人開始過春節的時間是什么時候？（臘月初到元宵上市前）
2、集體反饋，人們都干什么呢？（學生自由反饋）
3、教師進行歸納、整理。（孩子們、大人們）
4、大家一起讀一讀課文25自然段。
5、自由地說一說自己的感受。（忙碌、快樂）
6、引導學生找出文中關鍵的詞語，讀中體會人們洋溢著的喜悅：你是從哪些具體的詞句中體會到的。
7、指導學生抓住學生反饋的詞語進行感情朗讀。
8、聯系生活實際，說說你們家過春節的這段時間又都干什么呢？
（二）體會高潮時熱鬧。
1、指名反饋：時間？
2、指名讀一讀，其他思考：高潮時最大的特點是什么？
3、指名反饋：熱鬧。
4、再讀一讀，討論、交流：你們是從哪些地方感受到高潮時的熱鬧的？
5、學生自由反饋。
6、教師播放錄像，讓學生感知春節高潮的熱鬧，也讓他們在錄像中了解老北京春節一些特點活動。
7、讀文，說說元宵一到，讓老北京熱鬧起來的主要是什么節目？（燈展）
8、找出文中描寫花燈的句子，指導感情朗讀，體會排比句的作用。
9、引導想像，還會有哪些花燈呢？
10、拓展延伸，結合錄像的內容或是收集到的資料，說說老北京春節還有哪些特點的活動？
（三）體會結束后的忙碌。
1、全班齊讀課文最后一個自然段。
2、引導學生想像春節過后，人們都干什么去了？
3、教師小結：所以說春節是每個人最休閑的時候，春節一結束，每個人都要回到自己的工作崗位上去，所以人們常說一年之計在于春。辛苦一年的人們，在歡度春節之后，又進入了新的一年的繁忙中。
三、總結全文，拓展延伸
1、感情朗讀，讀中體會情感。
2、仿照課文說說自己家鄉過年的習俗。
3、鼓勵學生查閱資料，深入了解家鄉的風俗。
附板書設計
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