（優）設計方案5篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的設計方案5篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
一、 設計目標
利用LabVIEW圖形化編程平臺，設計一個溫度測控系統，對某一環境中的
溫度信號進行測量、顯示、控制以及記錄。自行設計用戶界面，自行定義數據類型，自行選擇程序結構和函數方法，要求最終系統UI友好、功能完善、操作簡便。
二、設計內容
1、采用信號生成方式來生成溫度數據
2、使用文本框顯示及時溫度數據及溫度上限值；使用溫度計空間顯示溫度；使用按鈕來控
制溫度信號的采集、暫停采集，以及停止系統等。使用led等來顯示是否報警；使用波
形圖顯示采集到的全部溫度數據；
3、將數據保存到文件中。
4、可以調節溫度上限值，可以顯示是否報警。
三、前面板設計
四、程序框圖
五、系統運行與調試
運行結果：
當運行程序時，點擊開始采集，系統就會連續產生100個溫度數據，對每個數據進行分析。溫度可以用攝氏度顯示，也可以用華氏來顯示，會同時在文本框和溫度計中顯示。對于每一個溫度，會即時的顯示在波形圖上。如果采集的溫度超過了溫度上限，則會產生報警，Alarm Counter記錄的是連續的報警次數。當采集完100個數據后，系統會停止，跳出對話框，提示數據采集完畢。
開發過程中，總是不能把心里想的做出來，心里想的是一個功能全面，很完善的一個系統，可是由于不熟悉，很多功能做不出來。也有很多空間根本沒接觸過，不知道怎么去用。當然，最大的問題還是程序框圖設計的問題，使用的程序結構的不同，會很大程度上影響后面的設計。Lavview和編程語言不同，思想上還沒有徹底的從編程語言中轉換到圖形編程中，導致設計不出完美的系統來。這是最大的問題。以后有機會只能通過大量的實踐來增強我對與圖像編程的理解。
六、設計總結與體會
模擬溫度監測系統基本上完成，通過親自動手實踐，也確實重新認識了這門學科。也掌握了基本的設計思想，對于控件的使用等都越來越熟悉，可以設計出自己的系統來。
本次設計的溫度監測系統并沒有實際的應用價值，可是很大程度上讓我了解了LabView的`強大功能，對于代碼編程不是很擅長的人，可以通過LabView設計出出色的系統。所以，我覺得這些不管是代碼編程還是這種圖形化的編程，其實都是一個工具而已，我們要深刻理解的就是思想，理解了思想，用不同的工具來實現那都很容易的。
七、 參考文獻
[1] 吳成東 孫秋野 盛科．LabVIEW虛擬儀器程序設計及應用[M]．北京：人民郵電出版社，20xx，1-242
設計方案 篇2
摘要:介紹了某新建住宅小區地下車庫的工程概況，基于地下車庫的設計原則和相關規范要求，從建筑設計與消防設計兩方面，闡述了該地下車庫的總體設計方案，為今后類似工程的設計提供了思路。
關鍵詞:地下車庫，建筑設計，消防設計，防火分區
0引言
隨著經濟發展與生活水平的提高，人們在吃穿住行方面有了更高的要求，尤其對于“住”，除了住宅品質的提升，汽車泊位已經與住房一樣成為不可或缺的必需品。但是高層建筑小區高價的基地地面面積遠不能滿足大規模停車要求，汽車泊位與汽車數量比例失調，因此在高層建筑功能布局中大多將車庫置于地下層，大型地下車庫的建設可以緩解新建小區由于車位不足導致的用地緊張，胡亂占道現象。新建小區地下車庫，是居住小區基礎設施完善的重點。在地下車庫設計中，車庫泊位最大化、土建成本最小化、相關設計經濟合理、消防設施完善，是本次研究的重點。
1概述
下面以某新建住宅小區地下車庫設計方案為例，從場地現狀、樓座布局、車庫設計條件方面深入分析，研究出最佳設計方案。某新建住宅小區場地基本呈方形，設計中確定新建6棟高層住宅樓，呈兩兩對稱排列成三行，從南到北，從東到西依次編號為1號～6號樓，場地東側為商鋪。地庫沿紅線退界布置，僅做下一層，與6棟主樓地下室連通構成一個整體。其主要功能為戊類庫房、設備用房及車庫附屬、泊位。地下車庫層高為3．9m，地下部分耐火等級為一級;如圖1所示，圖中陰影填充處即為地庫范圍。
2地下車庫設計原則和相應規范要求
本次設計的難點在于防火分區的劃分。車庫及所屬主樓地下室建筑面積約18200m2，3號～6號及東向商鋪地下為“大底盤”車庫，共計停車296輛車，屬于Ⅰ類停車庫。依據GB50067—20xx汽車庫、停車庫、停車場設計防火規范，地下車庫內設有自動報警和自動噴水滅火系統、消火栓系統，地下車庫一個防火分區面積可做到4000m2。按本小區地下車庫的.建筑面積來劃分，設置5個防火分區是最經濟合理的(18200/4000=4．55)。同時規范要求每個防火分區的人員安全出口不得少于兩個，且車輛疏散出口應與其他場所(上部住宅)的人員安全出口分開設置。本次設計中汽車疏散口設置了兩個凈寬7．0m的雙車道，一個位于東側3號樓與5號樓之間，另一個位于南側1號樓與2號樓之間。兩個人員安全出口設計原則遵循一個出口借用現有防火分區內住宅樓梯，第二出口為新建樓梯，直達室外地面。這樣保證了汽車庫內最遠點至疏散樓梯間或通往其他防火分區的安全出口的距離小于60m。袋形走道兩側或盡端的房間至疏散樓梯間安全出口的距離小于20m。
3地下車庫建筑設計
經過對現狀和規范分析，為了更經濟、安全、科學的利用地下空間，設計了相對合理的方案，圖2地下1層防火分區簡圖6號5號第二疏散口借第三防火分區第二疏散口第一疏散口3號樓梯第三防火分區3771.31m2第四防火分區1443.8m2商鋪第三疏散口借第四防火分區第一疏散口4號樓梯3號第二疏散口第二防火分區2759.32m22號樓梯第一疏散口第一防火分區3998.29m2第一疏散口第二疏散口1號樓梯4號第五防火分區3794.88m25號樓梯第一疏散口第二疏散口第一防火分區約3998m2(含4號樓地下室)，在4號和6號樓間單獨設置了一部樓梯(1號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用4號樓的樓梯，保證兩個人員安全出入口。第二防火分區約2760m2(含3號樓地下室)，在3號和5號樓間單獨設置了一部樓梯(2號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用3號樓的樓梯，保證兩個人員安全出入口。第三防火分區約3770m2(含5號樓地下室)，在3號和5號樓間單獨設置了一部樓梯(3號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用5號樓的樓梯，并借用第四防火分區的出入口，保證兩個人員安全出入口。第四防火分區約1440m2(為東向商鋪地下室)，在南向設置了專屬樓梯間(4號樓梯)，另一個疏散口借用與第三防火分區相通的甲級防火門作為第二安全出入口，從而保證了兩個人員安全出入口的數量。第五防火分區約3794m2，在西向單獨設置了一部樓梯(5號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用3號樓與4號樓間小型建筑物的樓梯。庫內的樓梯間均為封閉樓梯間，門均為向疏散方向開啟的乙級防火門。單獨新增了4部樓梯供各個防火分區使用。地下車庫柱網布置除了滿足停車和行車的各種空間要求，還要兼顧結構合理性和統一性。為了要盡量多布置泊位，地下室內柱網布置尺寸8．4m×6．0m，每柱距間可停放3輛車。泊位均為垂直停車，車庫設計以經濟合理為原則。
4地下車庫設備專業消防設計
地下車庫內僅為車輛存放及部分設備用房，設備專業在設計中只需要滅火系統及設備滿足消防要求。本次地下車庫中設有消火栓系統、自動噴水滅火系統、防排煙系統、正壓送風系統等設備消防系統。設有消防設備配電系統、防排煙設施及火災聯動控制系統、疏散照明系統、消防疏散指示系統、火災自動報警系統等電氣消防系統，具有供消防的雙路供電，下面僅對車庫室內消防設計簡要進行說明。
4．1給排水設計
1)消火栓系統。室內消火栓系統:20L/s;火災延續時間為2h。室內消火栓系統一次滅火用水量為144m3。室內消火栓系統采用臨時高壓制，設計工作壓力為1．1MPa，消火栓系統供水由地下車庫消防供水管網供水。室內消火栓系統為環狀管網，消火栓的設置保證同層任何部位有兩個消火栓的水槍充實水柱同時到達，車庫消火栓系統與各樓座內消火栓系統相連，兩套地下式消防水泵接合器與車庫內消火栓系統的環狀管網連接。每個防火分區(或每層)均設信號閥與水流指示器，報警閥組控制的最不利點噴頭處設末端試水裝置，其他防火分區(或樓層)的最不利點噴頭處均設DN25的試水閥。2)自動噴水滅火系統。本次車庫設計中按規范設置濕式自動噴水滅火系統，中危險Ⅱ級考慮，噴水強度為8L/(mm2)，作用面積為160m2，系統用水量30L/s。最不利點噴頭工作壓力為0．1MPa。自動噴水系統采用臨時高壓制，設計工作壓力為0．50MPa。3)濕式報警閥的設置。每個防火分區(或每層)均設信號閥與水流指示器，報警閥組控制的最不利點噴頭處設末端試水裝置，其他防火分區(或樓層)的最不利點噴頭處均設DN25的試水閥。
4．2電氣設計
1)供配電系統。本地庫屬于Ⅰ類地下汽車庫，一級保護對象，消防用電、應急照明及疏散指示標志、潛污泵等均屬一級負荷，其余為三級負荷。設計中按防火分區引來220V/380V電源，第一防火分區從4號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應急電源;第二防火分區從3號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應急電源;第三防火分區從5號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應急電源;第五防火分區從會所低壓配電室引來正常照明、路動力電源，應急電源由柴發室引來。2)照明控制。車庫地下1層采用集中控制管理方式，設備房，樓梯間等處采用就地設置照明開關控制，應急疏散指示燈為常亮工作方式。車庫地下1層疏散指示標志人、車分流。應急照明及疏散指示燈均由應急照明雙電源互投箱供給，疏散指示燈選用小功率帶鎳鎘電池智能型LED節能燈具。3)火災自動報警及消防聯動控制系統。本車庫屬于一級保護對象，采用集中報警系統，在小區設消防控制中心安裝總線制消防報警聯動柜，消防電話和手動啟動柜，漏電報警控制器。車庫地下1層，樓梯間等場所設火災探測器，手動報警按鈕，每個分區設樓層復式器，火災發生時，消防控制室顯示各防火分區報警點，并通過編碼模塊聯動樓內所有消防設備的啟停，并切斷有關部位非消防電源。
4．3防排煙設計
地下車庫每個防火分區分為兩個防煙分區，每個防煙分區設置一臺排煙風機，平時用于換氣，火災發生時用于排煙，車庫的排風換氣次數為6次/h，層高按3m計算，排煙換氣次數6次/h。層高按實際層高計算。火災發生時，開啟著火分區的排煙風機。著火分區的排煙風機高速運行，同時開啟相對應的軸流風機進行室內補風，補風量為排煙量的一半，280℃時關閉防火閥，同時關閉排煙風機和補風機。防煙分區由梁下設0．6m固定擋煙垂壁分隔，固定式擋煙垂壁采用不燃材料制作。5結語本次地下車庫的方案設計在現狀諸多限制的條件下，最大程度的做到了紅線退界范圍內平面功能布置最經濟、泊位最大化、消防設施最完善、能夠科學而經濟合理地利用地下空間。本次設計的經驗、原則和方法，可為同類設計提供幫助。
參考文獻:
［1］GB50016—20xx，建筑設計防火規范［S］．
［2］GB50067—20xx，汽車庫、修車庫、停車場設計防火規范［S］．
［3］GB50084—20xx，自動噴水滅火系統設計規范(20xx年版)［S］．
［4］GB50116—20xx，火災自動報警系統設計規范［S］．
設計方案 篇3
活動主題：喜迎教師節禮品大贈送祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的：積極參與社區的活動，提高賣場的`親和力
活動安排：
1、贈送活動
針對對象各大中小學校的老師
具體內容9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份;
執行方式每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領取一份禮物;
2、感恩教師節征文比賽
針對對象任何人士均可參加，年齡不限
具體內容以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
執行方式即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣
針對對象9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容
a.家電組喜迎教師節價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。
相關支持：樣機選擇采購部
樣機陳列家電組
pop支持市場科
b.文體組迎教師節文具特賣
針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。
教師節，我們該不該送禮?年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持：商品選擇采購部
商品陳列文體組
pop支持市場科
c.煙酒組老師，我們喝一杯吧!
營造節日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持：商品選擇采購部
商品陳列煙酒組
pop支持市場科
d.書店本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關支持：商品選擇采購部
商品陳列煙酒組
pop支持市場科
活動配合：
1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
附贊助品清單
教師節贈品800復讀機1
收音機3學習用具5套
精美筆盒10圓珠筆1000
設計方案 篇4
活動目標：
1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的.動物。
2、增強幼兒對環境，對生態平衡的了解，提高幼兒的環保意識、生態意識
活動時間：20xx.10.4
活動對象：
中班組全體教師、幼兒
活動準備：
1、備課
2、保護動物宣傳片
3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動
活動形式：
1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》
3、布置親子作品，進行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護動物，人人有責”。
4、各班將開展活動情況上傳班級博客。
設計方案 篇5
活動目標
1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系。
2、能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣。
3、對探索天氣奧秘感興趣。
活動準備
1、圖片-螞蟻搬家
2、紙、筆、展板。
活動過程
一、談話引起幼兒對動物能預報天氣的興趣。
1、教師：明天會不會下雨？怎樣才能知道天氣會不會變化呢？
2、教師：除了天氣預報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們？
3、教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢？
二、教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。
1、觀看下雨天螞蟻上樹的圖片，引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現。
2、提問：它們是誰？在干什么？為什么要這樣？
3、教師講述"螞蟻搬家"的原因。
4、講述 “蜻蜓”“燕子” 低飛的故事。
提問：除了螞蟻能預報天氣外，你還知道哪些動物能預報天氣，它們是怎樣預報天氣的？
5、請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內容，
教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。
三、教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的.內容。
1、教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。
2、教師引導幼兒將自己知道的能預報天氣的動物及它們怎樣預報天氣的，
用繪畫的形式表現出來，并布置成展板。
四、教師和小朋友一起總結成一首兒歌，并游戲。
1、動物世界真奇妙，它能預報天下雨。
螞蟻搬家要下雨，
小魚水上游要下雨，
燕子低飛要下雨，
蜻蜓低飛要下雨，
烏龜冒汗要下雨，
天晴青蛙捉蟲靜悄悄，
樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，
青蛙呱呱叫。
真有趣！嘩啦嘩啦天下雨。
2、小朋友扮演動物玩下雨的游戲。
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