實施方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
市愛衛(wèi)會：
滅鼠除害是愛國衛(wèi)生工作的重要內容，控制四害密度，是對人民健康和生命安全的負責。根據*****《*****》文件精神，*****在全局開展滅鼠滅蟑活動。現將工作開展情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導
鼠害是一種社會公害，不僅損耗大量糧食，而且傳播疾病，是鼠疫和流行性出血熱的主要傳染源，危害極大。秋冬季是鼠類的繁殖高峰期，也是鼠傳疾病的高發(fā)季節(jié)。大力開展集中滅鼠、滅蟑活動，進一步降低老鼠、蟑螂密度，對防止相關傳染病的發(fā)生和流行，保障干部職工身體健康，具有重要意義。為此，我局成立了滅鼠、滅蟑工作領導小組，由辦公室主任具體管理滅鼠、滅蟑工作。我們抓住秋季這一大好時機，堅持“統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一毒餌”的原則，對任何一個部位都不放過，集中時間、人力、物力抓好滅鼠工作，認真組織滅鼠，使局機關集中滅鼠、滅蟑活動取得了顯著效果。
（二）開展廣泛的宣傳教育活動
活動期間，我局結合愛國衛(wèi)生月活動，利用我局電子政務平臺、宣傳欄等設施進行愛國衛(wèi)生工作宣傳，內容涉及做好環(huán)衛(wèi)工作清除老鼠、蟑螂滋生環(huán)境，加強鼠患、蟲患排查
防治控制疾病傳播等，還在每周五例行學習會上學習相關文件，普及滅鼠、滅蟑防病知識。同時，還要求干部職工宣傳到家屬，發(fā)動群眾做好除四害工作，形成全民動員除四害的良好氛圍。
（三）開展全局投藥滅鼠、滅蟑工作
鼠藥具有很強的毒性，為避免中毒事故的`發(fā)生，我局*****統(tǒng)一購買了1公斤鼠藥，然后分配到*****，由專人統(tǒng)一投餌，統(tǒng)一處理死鼠。并動員干部職工于利用周五下午雙休前的時間開展了單位大掃除活動，做好防鼠設施建設，達到斷鼠糧、水源、堵鼠洞、斷鼠道的目的。
此外，我局還投放符合衛(wèi)生部門規(guī)定對人和其它生物低毒性的滅蟑藥劑。并且分步驟地在*****內可能滋生老蟑螂的檔案室隱蔽潮濕處投藥，及時檢查和記錄防治的結果，并注意做好對其它生物的防護措施，設置安全牌對干部職工發(fā)出安全警示。每輪投藥后檢查3次，查看和統(tǒng)計滅鼠、滅蟑情況。經查，我局沒有明顯的老鼠、蟑螂出沒跡象。
（四）加強工作督查
滅鼠防病和滅蟑螂期間，局辦不定時對各科室活動工作開展進行檢查，及時了解進展情況和投藥是否規(guī)范、安全防護等工作是否到位。
活動期間，各責任科室均按要求完成了任務，改善和提升了局機關辦公場所環(huán)境衛(wèi)生面貌，對預防和控制各類傳染病的發(fā)生和流行起到了積極作用。
在市愛衛(wèi)生委員會的精心指導下，在全局干部職工共同努力和支持、配合下，我局做到保障措施有力，技術指導和督促檢查到位，全面完成了這次滅鼠、滅蟑工作。除四害工作是一項長期而艱巨的工作，應常抓不懈，今后我們將進一步加強統(tǒng)一滅鼠的組織領導，加大經費投入，開展經常性的除四害活動，將我局的鼠害、蟑害的發(fā)生危害控制到最低密度，營造一個良好的工作、生活環(huán)境，確保全局干部職工的身體健康。
實施方案 篇2
一、立項依據：《審計法》第十六條、第十七條規(guī)定和省廳××××年審計工作計劃安排。
二、被審計單位名稱：××廳
三、審計目標：
一是了解和掌握被審計單位有關基本情況和財務管理現狀，從總體上全面弄清被審計單位資產負債和財務收支情況。二是審查被審單位××××年預算執(zhí)行結果，分析預算與決算產生差異的原因。提出改進意見，促進其加強和完善預算管理。三是揭露預算執(zhí)行中存在的主要問題，糾正違紀違規(guī)行為，嚴肅國家財經法紀。
四、被審計單位基本情況
××廳是XX省省直機關首批實行部門預算的試點單位，為一級預算單位， ××××年財政預算包含廳機關及所屬機構××局和××局。××××年××廳實有人數×××人，財政預算人數×××人。
五、審計范圍：
被審計單位××××年度預算執(zhí)行及財務收支情況。根據工作需要，有關事項可追溯到以前年度或延伸到有關單位進行審計和調查。
六、審計技術方法
由于該單位財務收支規(guī)模較小，資金量小，會計業(yè)務較簡單，擬運用詳查法審計。
七、主要審計內容
（一）審查部門預算的編制情況
1.收入預算的編制情況。主要審查收入預算的編制是否完整和準確，是否符合本部門的實際，有無收入預算編制不科學，與實際執(zhí)行存在較大出入的問題；有無少報、瞞報和漏報收入項目的問題。
2.支出預算的編制情況。主要包括基本支出和項目支出預算。對基本支出中人員和公用經費支出預算的編制，要對照相關規(guī)定，看人員工資是否嚴格按照國家和省統(tǒng)一規(guī)定工資項目和標準計算編制，差距有多大，原因是什么，特別是工資之外發(fā)放的津補貼是否按統(tǒng)一標準編制到部門預算之中。公用經費是否根據省編制機構下達的單位編制人數和省財政部門核定的公用經費定額標準測算確定；財政核定的公用經費數額是否合理，是否滿足部門單位維持正常運轉的需要。
（二）審查部門預算的執(zhí)行情況
1.收入預算的執(zhí)行情況。一是看被審計單位所有收入是否全部納入機關財務統(tǒng)一核算，有無違規(guī)開設銀行賬戶，私設“小金庫”和“賬外賬”，轉移截留收入的問題。二是看其他收入來源是否合法，有無違反國家規(guī)定，利用職權亂收費、亂攤派的問題。
2.審查支出預算的執(zhí)行情況。審查支出預算執(zhí)行的合規(guī)性。在核實收支的基礎上，著重審查是否嚴格執(zhí)行國家財經法紀，對人員支出的審計要看有無自行提高工資標準、濫發(fā)獎金補貼的行為；對公用支出要看有無鋪張浪費、濫支亂用等違紀違規(guī)行為，招待費支出是否控制在國家規(guī)定之內；對項目支出審計要檢查資金撥付是否及時，是否存在一般公用支出擠占挪用專項資金，或管理不力，造成資金損失浪費的問題。審查支出預算的約束力。( )對照部門預算核定的支出標準，按類別分項目審核部門單位的.實際支出。
對支出超預算的問題，分析支出超預算的原因及其資金來源。看超支原因是單位特殊，標準過低，人員超編，還是人為超標造成的；對短預算的問題，看是否存在預算編制與實際脫節(jié)的問題，是否存在批復不足額的問題；對無預算的問題，重點看該項目的程序是否合法合規(guī)。審查支出預算編制的科學性和合理性。在審查和分析部門支出預算實際執(zhí)行情況的基礎上，對其部門預算編制的支出項目和數額的科學性及合理性進行判斷。人員經費是否按政策規(guī)定安排到位，有無標準不一，苦樂不均，津補貼未統(tǒng)一編制到部門預算等問題。公用經費標準是否符合部門單位的實際需要，有無編制過低，無法滿足部門正常運轉的問題；項目經費的設置是否合理，是否切合實際，有無項目設立過時，依據不充分，沿襲慣例和超出省級事權范圍的問題。四是納入XXXXX采購目錄的支出項目是否編入部門預算，有無規(guī)避政府采購行為的問題。
（三）審查部門預算執(zhí)行結果的編報情況。
看是否嚴格執(zhí)行一個單位一本預算的規(guī)定。年度終了，是否全面完整及時匯總本部門及所屬單位的預算執(zhí)行情況，各項收支的列報是否符合規(guī)定，是否真實反映本部門單位的預算執(zhí)行情況，有無違規(guī)調整收支科目和數額，收入掛往來，虛列支出等影響財務決算真實的問題。
八、預計的審計工作起止日期及步驟
預計審計時間：××月××日至××月××日
第一階段（××月××日至××月××日）審前調查，制訂實施方案。與被審單位座談，搜集被審計單位基本情況和資料，了解其資金來源渠道、支出使用及管理等。根據了解的情況，及時制定審計方案。
第二階段（××月××日至××月××日） 查證階段。根據審計方案分工，分頭開展查證工作，重點審查部門預算執(zhí)行的真實性、合法性。
第三階段（××月××日至××月××日） 匯總階段。匯總審計查出的問題，分析產生的原因，針對性地提出改進意見和建議，形成審計報告，提交審計組討論。向被審計單位征求意見后，并適當修改，經審計組組長、審計組所在部門負責人復核后，代擬審計機關的審計報告和審計決定書，送交專職復核機構復核。
九、審計組人員及分工
（即哪些人審計哪幾個處室的賬務，重點關注哪些審計事項，具體分工情況略）
十、編制日期
××月××日
實施方案 篇3
一、指導思想
為了全面提高教師業(yè)務能力，提高教學效益，充分利用各校的教學資源，改變迭畝龍小學教師教學現狀，開展同伴合作、互動教學研究的狀況，創(chuàng)設一個教師間群體交流合作的平臺，經迭畝龍小學、三租邑小學、那刀小學教研組結合各校教學實際商討后，由中心校決定，根據三校教研工作計劃，圍繞鎮(zhèn)中心校教研活動后將聯片教研模式深入開展，促進課改發(fā)展，合作分享，共同成長，開辟一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。
二、聯校教研目標
1、在聯動教研中，通過說課、上課、聽課、評課、交流、討論等形式，引導教師在主體活動中展示自己的理念，技能和經驗，互動交流，共同提高。以此改進、加強和完善村小教學研究工作，形成教師專業(yè)發(fā)展新的良好機制。 目的：形成富有特色的村小教研形式。
2、通過研討結合教學理念進行分析比較教學行為，改進提高課堂教學各環(huán)節(jié)的有效性。
目的：形成主要學科有效課堂教學模式，提高教師的業(yè)務能力。
3、側重教師的教研需要，通過組織講座、上課等方式，讓全鎮(zhèn)在近三年參加工作的年輕教師獻課，于此同時，根據各校教研情況培養(yǎng)一批比賽型的年輕教師。
目的`：通過校際資源共享，以點帶面將好的講學經驗進行推廣。
三、活動主題
交流教學經驗，執(zhí)行新課標，運用新理念，推動多媒體在教學中的運用，研究多校聯辦的教研形式，探討普遍適用于農村小學的教學模式。
四、參會人員：牛街鎮(zhèn)中心小學有關領導和迭畝龍小學、三租邑小學、那刀小學全體教師。
四、活動內容：
1、牛街鎮(zhèn)中心小學領導講話。
2、牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學領導講話。
3、語文、數學、英語授課教師，就如何優(yōu)化課堂教學進行授課、課后反思。
4、參會教師集中討論、經驗交流。
5、會議總結。
五、活動程序：執(zhí)教者上課（看課）→執(zhí)教者根據自己的教
學過程進行反思→聽課老師集體評課→有關領導講話→總結。
六、具體工作安排
1、時間和活動：
20xx年11月 23— 24 日，（說明：23日下午2：00—5：00在辦公室報到， 24日進行教學研討活動。）
24日上午 8：00—8：40 第一節(jié)（語文）
8：50—9：30 第二節(jié)（數學）
9：40—10：20 第三節(jié)（英語）
下午 2：00—5：00 交流：緊緊圍繞本次主題進行交流
（1）語文科：戴 偉組織交流并作好記錄（四年級教室）
（2）數學科：白和才組織交流并作好記錄（四年級教室）
（3）英語組 李 平組織交流并作好記錄（四年級教室）
（4） 全體集中討論、交流、總結
4、會場布置：含會標、主席臺及桌凳擺設、會場用水等。
會標：何永明、李學文
講臺：白恒國、白安榮、李文杰、馬清華、
會場用水：白 熙、李 平
5、后勤工作（食、宿）：白街學、白 熙、何榮華、馬清華、李榮林
6、安全保衛(wèi)組：組長：楊朝忠 副組長：何有亮
成員：白街學、白恒國、李文杰、白安榮、
何永明、李學文
此項工作具體由副組長組織各位成員落實，有涉及師生和學校等安全方面的情況隨時向組長匯報，并正確處理好，以保證此
次課堂教學研討活動順利進行和結束。
7、就餐地點及時間：牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學學生食堂 （上午：11：40，下午：5：00）
實施方案 篇4
一． 實施方案的目的
為保證項目研究順利進行，保證項目研究質量，特制定本實施方案。
二． 本研究將建立在實證分析的基礎上，運用宏觀研究和微觀研究相結合的方法，使本戰(zhàn)略與規(guī)劃具有較高的科學性、可行性、前瞻性。本研究收集的第一手資料將來自行業(yè)、企業(yè)現場調查、分析研究，二手資料將來源于企業(yè)內部及權威的機構和媒體。
三．項目研究小組設置
項目負責人：外聘(待定)
項目總監(jiān)： 王國文博士
項目經理：
項目小組：李勇、外聘專家、羅道平、外聘
項目研究機構下設項目專家顧問小組、調研小組、戰(zhàn)略與規(guī)劃制定小組、綜合撰稿小組，主要由綜合開發(fā)研究院及有關專家、學者參加。專家顧問小組由 . 等組成，負責把握物流及相關政策、法規(guī)及行業(yè)發(fā)展態(tài)勢，對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的制定進行全方位的監(jiān)控；調研小組由李勇、羅道平、 組成，負責物流及相關政策、法規(guī)、行業(yè)、競爭對手等相關資料的調查和收集工作。戰(zhàn)略與規(guī)劃制定小組由項目負責人、王國文、李勇、羅道平、外聘組成，負責企業(yè)戰(zhàn)略與規(guī)劃的研究、模型設計、方案制定；綜合撰稿小組由 、羅道平、外聘(待定)，負責研究成果的綜合撰稿工作；專家顧問小組對戰(zhàn)略與規(guī)劃方案和最終成果進行審核評定。
四．項目實施進度表
第一階段由項目小組撰寫提綱，并經項目顧問小組討論、修改、論證和審定
1）項目小組進駐企業(yè)，搜集、整理、分析企業(yè)的內部資料。
2）分層次專家調研、評估第一手資料，撰寫戰(zhàn)略與規(guī)劃大綱。
3）項目顧問小組對提綱進行論證審定。
此階段工作時間約25個工作日左右
第二階段：戰(zhàn)略環(huán)境審計階段（共40個工作日）
1．外部環(huán)境調研分析評估（包括國外）（17個工作日）
行業(yè)發(fā)展態(tài)勢的分析研究（3個工作日），競爭對手分析研究（包括深圳4個工作日、內地企業(yè)的調查研究6個工作日，采取抽樣調查的研究辦法），國外物流企業(yè)的經營模式、發(fā)展趨勢研究分析（4個工作日）。
2．宏觀經濟環(huán)境分析（8個工作日）
國內外物流及相關產業(yè)政策方面的法律、法規(guī)、政策、規(guī)定、條文、資料的研究分析，物流業(yè)橫向、縱向產業(yè)的發(fā)展研究。
3．綜合分析與評價（15個工作日）
將上述有關數據資料進行整理分析，并結合企業(yè)現狀，研究企業(yè)的趨勢，撰寫企業(yè)診斷報告。
第三階段：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃（23個工作日）
1、 企業(yè)組織結構重組（6個工作日）
2、 企業(yè)營銷體系重構（8個工作日）
3、 第三方物流的運作模式（4個工作日）
4、 企業(yè)激勵與約束機制制定（5個工作日）
具體進行戰(zhàn)略規(guī)劃制定時，可分成兩組同時進行，一組是企業(yè)組織結構調整、企業(yè)激勵與約束機制制定；一組是企業(yè)營銷體系重構、第三方物流經營模式、企業(yè)財務規(guī)劃。
第四階段：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃撰稿（20個工作日）
在上述研究的基礎上進行綜合性的分析，完成企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃初稿，由綜合撰稿小組負責。
第五階段：審稿、定稿（共8個工作日）
1、 項目小組初稿完成之后，由項目顧問小組組織審核評審委員會，對戰(zhàn)略與規(guī)劃報告初稿進行討論、論證。
2、 合組對課題進行修訂。
3、 國家宏觀環(huán)境、行業(yè)發(fā)展態(tài)勢的進一步研究、考察。
4、 戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告終稿定稿
五、項目研究主要工作內容（章節(jié)安排）
主要包括企業(yè)診斷、企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境審計、戰(zhàn)略與規(guī)劃；
深圳市共速達物流股份有限公司發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃
第一部分 總則
第二部分 企業(yè)診斷
一、企業(yè)診斷基本目的
科學評價企業(yè)發(fā)展的績效與問題
識別企業(yè)的`核心競爭能力
把握企業(yè)的戰(zhàn)略資源和市場環(huán)境
找出企業(yè)發(fā)展中的隱患和關鍵制約因素
研究探索適合企業(yè)發(fā)展的第三方物流營運模式
二、企業(yè)診斷的基本內容
共速達物流股份有限公司的發(fā)展歷程及階段特征
企業(yè)經營業(yè)績和資產運營效率評價
內部資源與戰(zhàn)略能力
行業(yè)競爭能力評價
環(huán)境適應能力評價
對共速達物流股份有限公司現有問題的基本判斷
對共速達物流股份有限公司現有問題的成因分析
第三部分 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境審計
一、觀經濟環(huán)境分析，主要包括物流產業(yè)政策及物流行業(yè)前景分析；
二、行業(yè)競爭對手分析 ；
三、 第三方物流的營運模式；
四、 機遇和威脅研究分析；
第四部分 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃
1. 共速達物流股份有限公司未來發(fā)展的市場環(huán)境、戰(zhàn)略資源及約束因素
1.1主業(yè)發(fā)展的市場競爭格局及未來發(fā)展的市場預期
1.2 公司行業(yè)擴張的核心資源優(yōu)勢
1.3 發(fā)展中的主要約束因素
2.共速達物流股有限公司未來十年的發(fā)展戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)略目標
2.1 戰(zhàn)略定位
2.2 戰(zhàn)略目標
2.3 戰(zhàn)略成功的階段性標志及衡量
3. 共速達物流股份有限公司戰(zhàn)略資源重組與發(fā)展規(guī)劃
3.1 公司戰(zhàn)略性產業(yè)結構與產業(yè)重組
3.2 A產業(yè)發(fā)展
—— 在公司戰(zhàn)略中的定位
—— 產品范圍
—— 市場定位
—— 成長方式
—— 實現戰(zhàn)略目標所需資源和能力
3.3 B產業(yè)發(fā)展
3.4 C產業(yè)發(fā)展
3.5 進入新產業(yè)的目標、方式和時機選擇
4. 戰(zhàn)略發(fā)展的財務分析
4.1 預期收益
4.2 所需投入資金
4.3 融資方式與融資結構
5.共速達物流股份有限公司內部治理結構調整與核心競爭能力的優(yōu)化策略
5.1 戰(zhàn)略投資決策與管理體系優(yōu)化
5.2 技術創(chuàng)新
5.3 品牌管理與市場推廣體系優(yōu)化
5.4 財務管理體系優(yōu)化
5.5組織結構優(yōu)化
5.5人力資源開發(fā)、分配制度改革與激勵約束機制的優(yōu)化
6. 戰(zhàn)略發(fā)展過程中的經營策略
根據企業(yè)的不同的發(fā)展階段設計不同的經營策略，具體包括：產品營銷策略、 品牌策略、人才策略、資本擴張策略等。
7. 戰(zhàn)略發(fā)展過程中的風險管理
【實施方案】相關文章：
小學安全實施方案實施方案03-27
實施方案04-24
實施方案12-30
實施方案12-30
實施方案12-31
實施方案12-31
實施方案01-01
實施方案01-01
實施方案01-02
實施方案01-02