強(qiáng)者的眼淚作文

強(qiáng)者的眼淚作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的強(qiáng)者的眼淚作文，歡迎閱讀與收藏。

　　不知從什么時(shí)候開始，突然喜歡上了這樣一句話—強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著淚不斷的向上攀登。沒有為什么，只是覺得很適合我。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初中。一張張?jiān)嚲恚�一堆堆作業(yè)，一本本資料，無(wú)情的向我挑釁，稚嫩的肩膀承載了超重的負(fù)荷。失敗，失敗，又失敗，一次次考試的失敗，將我置身于硝煙回起的戰(zhàn)場(chǎng)。父母的嘮叨，同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)，讓我無(wú)處藏身。

　　于是。我變了，變得自己都不認(rèn)識(shí)自己。原本乖巧的我學(xué)會(huì)了在媽媽嘮叨時(shí)，走進(jìn)房中，撕兩條小紙條，揉成團(tuán)，在塞進(jìn)耳朵，一言不發(fā)的做作業(yè)，學(xué)會(huì)了在同學(xué)們嘲笑我時(shí)，拿起作文書，不理睬他們，自顧自的學(xué)習(xí)，甚至學(xué)會(huì)了在老師批評(píng)我時(shí)，目光游離的四處張望，用惡劣的話語(yǔ)來(lái)頂撞老師，面對(duì)父母的我無(wú)可奈何，來(lái)說(shuō)的聲聲嘆息，心中竟有一種報(bào)復(fù)的快感。

　　直到有一天，父母殘酷的剝奪了我學(xué)習(xí)舞蹈的權(quán)利，在這殘酷的學(xué)習(xí)生活中，舞蹈是我內(nèi)心釋放，減壓的方式。往后的我變得更加墮落。每節(jié)課上，草稿紙上都會(huì)被我寫滿整整一頁(yè)的“恨”字，每天晚上枕中都會(huì)被窩的淚水給浸濕。我甚至多次爬上教室的窗臺(tái)，準(zhǔn)備和小鳥一起飛走，但想到昔日的朋友，老師，我沒有這么做。

　　這段日子不知持續(xù)了多久，突然間，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？眼淚是抱怨時(shí)最不值錢的東西，若是把它當(dāng)成潤(rùn)渴擠，不斷的歷練自己，它就變得很值錢很值錢了。”這句話似溫暖的春風(fēng)將我心中的烏云吹散。

　　是啊，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。陳歐不也是受盡了磨難，它開始了他說(shuō)走就走的旅行嗎？我那早已布滿灰塵的心像是被一場(chǎng)暴風(fēng)雨沖洗得干干凈凈，陳歐是我的榜樣。

　　仇恨就是刺，當(dāng)你抓住它時(shí)，被傷害的往往就越深，在一次次打擊和爸媽的冷眼向持中，我漸漸明白了，哪些成功人士的背后，都是眼里含滿了淚水，迎著困難，不斷的攀登，才成就了輝煌的人生。

　　從此以后，我變得判若兩人，真誠(chéng)做人，全心學(xué)習(xí)。終于在接下來(lái)的考試中看到了成效，各科成績(jī)直線上升。

　　或許，人生本來(lái)就是種種挑戰(zhàn)連綴的旅程，時(shí)刻都要學(xué)會(huì)“面對(duì)，提起，轉(zhuǎn)身，放下，出發(fā)“梳理好心情，調(diào)整好狀態(tài)，迎接未知的挑戰(zhàn)。

　　在無(wú)法拒絕的困難和阻力面前，我們可以流淚，但沒有權(quán)利悲傷！

【強(qiáng)者的眼淚作文】相關(guān)文章：

真正的強(qiáng)者作文08-01

強(qiáng)者無(wú)敵作文09-18

強(qiáng)者，弱者作文12-13

弱者懶漢強(qiáng)者作文11-06

一個(gè)強(qiáng)者作文09-11

當(dāng)一名強(qiáng)者作文10-02

眼淚的作文08-06

眼淚的滋味作文12-04

西施的眼淚作文12-10