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遇見更美好的自已作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的遇見更美好的自已作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“……讓我們一起看人面桃花相映紅，一起聽稻花香里說豐年，一起嘆霜葉紅于二月花，一起盼風(fēng)雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開場白，一年一度的詩詞大會又與我們相約了。
“陽春布德澤，萬物生光輝。”在蒙曼教授的話語后，第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺。只見他落落大方，雖然最后絕地反擊失敗，遺憾地告別了舞臺，但我仍為他這種不服輸?shù)木窈炔省５诙贿x手是來自俄羅斯的大衛(wèi)。聽著他一口流利標(biāo)準(zhǔn)的中文，看著他在舞臺上的精彩表現(xiàn)，我不禁感嘆：一個外國人都能把中國傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)得如此透徹，更何況作為中華子孫的我們呢？最終，大衛(wèi)以156分的高分獲得了攻擂資格。
最振奮人心的，就屬“飛花令”了。只見百人團總分最高的選手和預(yù)備團分?jǐn)?shù)最高的鄧雅文各自站在舞臺兩側(cè)。比賽開始，燈光驟然亮起，牡丹狀的舞臺迅間亮起耀眼的藍光，響亮而密集的戰(zhàn)鼓聲響起，使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”。看到這個字，我的心里頓時跳出幾句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩了。再看臺上的選手，她們你一句我一句，一來一往，進行了十多個回合。很多詩句我是聞所未聞，我不禁被深深地折服了。
讓我最為佩服的還是“超級飛花令”。“超級飛花令”比“飛花令”難度更加大，不僅詩句中要含有“月”字，而且詩句中還必須帶有數(shù)字。我馬上開始搜腸刮肚，小腦袋開啟搜索引擎。可是奈何肚中墨水不多，苦思冥想后也只能想出三四個。選手們卻神態(tài)自若，毫無緊張的神情，只需稍加思索，就能信手拈來。“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“解落三秋葉，能開二月花。”“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不于四時同。”……兩人你來我往，燈光也隨著一左一右地移動。持續(xù)了許久，最終鄧雅文以2比0獲得了勝利，成為了攻擂者。
鄧雅文與大衛(wèi)進入了最后一個環(huán)節(jié)——擂主爭霸賽。第一輪為圖文線索題。康震老師現(xiàn)場寫出了線索字和作畫。在這難度極大的比賽中，大衛(wèi)率先贏得了2分，把比賽推向了高潮。我不禁為鄧雅文捏了一把汗。但鄧雅文沒有就此氣餒，在文字線索題中奮起直追，趕超了大衛(wèi)，以5比2取得了最終勝利！選手們的精彩表現(xiàn)為第一場詩詞大會畫上了圓滿的句號。
人生有四季，詩詞也有四季。讓我們品詩意人生，看四季風(fēng)光，在古詩文中陶冶情操，品古代詩人楊柳依依、雨雪霏霏的美妙景色。讓我們多積累古詩詞，讓中華傳統(tǒng)文化代代傳承并發(fā)揚光大，讓我們在詩詞中遇見更美好的自己！
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