我和書(shū)的故事作文必備15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事作文1
進(jìn)入中學(xué)后，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。在饑腸轆轆之時(shí)，他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間里擺放著一張床、一張書(shū)桌和書(shū)柜。我的書(shū)房就是“餐廳”，書(shū)柜就是我的“食櫥”，里面儲(chǔ)藏著很多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。
在這充滿食物香氣的房間里，最吸引我的要數(shù)“麥當(dāng)勞”大餐，他口味香脆，散發(fā)著誘人的清香，《安徒生童話》、《格林童話》、《格列佛游記》等均在其列。書(shū)中精美的畫(huà)面令我愛(ài)不釋手，神奇的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的處境、遭遇，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí)，我忍不住留下了同情的眼淚，當(dāng)她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí)，我心里的.那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鐘愛(ài)的。這里品種最為齊全，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《史記》等都是我的“盤(pán)中之物”。《史記》使我懂得了我們中華五千年的文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)再到秦朝統(tǒng)一天下的艱辛歷程。其中，《三國(guó)演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的智慧，尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮，至今任意猶未盡呢！
當(dāng)然，有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了，“中式現(xiàn)代大餐”也是不錯(cuò)的選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的“人力車夫”——祥子，令我印象深刻。他身體結(jié)實(shí)健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣了自己最愛(ài)的小褔子后又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”，這些自然都是外國(guó)的經(jīng)典作品。《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小男孩，當(dāng)然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書(shū)而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時(shí)，看得入了迷，竟相穿越到書(shū)本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險(xiǎn)，那該多好啊！
書(shū)，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō)，更不容易令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō)：“外物之味則可厭，讀書(shū)之味，愈就愈深。”這就是我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文2
“我與書(shū)的故事就像情人之間談戀愛(ài)一樣!”
-----題記
“書(shū)卷多情似戀人，晨昏憂樂(lè)每相親”。不知何時(shí)起，我便開(kāi)始談戀愛(ài)，我愛(ài)上書(shū)，終日與書(shū)不離不棄。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;而葉文玲也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我的長(zhǎng)生果”;高爾基更是說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會(huì)和我的伴侶離婚。
第一次見(jiàn)到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意，無(wú)暇管我，所以我只要一無(wú)聊就會(huì)跑到隔壁的書(shū)店偷看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)書(shū)店是不允許看書(shū)的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來(lái)，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。
第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買書(shū)。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書(shū)。每天，在夢(mèng)里，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛(ài)乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢(shì)磅礴”的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多，讀書(shū)范圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西游記》……
當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……
由于我終日沉迷于看書(shū)，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說(shuō)我讀了這么多書(shū)，成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊，這么反而下降呢?原來(lái)我過(guò)分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒(méi)有完成，所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書(shū)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮斗，我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動(dòng)的.“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“你喜歡看課外書(shū)，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會(huì)有害而非有益啊!你應(yīng)該合理安排你的時(shí)間，課外書(shū)應(yīng)是你課外閱讀，而不是為了讀課外書(shū)而連作業(yè)也不用寫(xiě)……”是啊，如果一個(gè)連作業(yè)都不寫(xiě)的人，還配得上看課外書(shū)嗎?
不過(guò)書(shū)無(wú)功勞也有苦勞，再說(shuō)它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫(xiě)起來(lái)也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!
我的讀書(shū)故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書(shū)，它給我知識(shí);給我力量;給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛(ài)的伴侶。
書(shū)，我們結(jié)婚吧!
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)，可以帶領(lǐng)你去遙遠(yuǎn)的地方，為你推開(kāi)歷史大門，了解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬(wàn)代流傳的傳奇故事。
記得我小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書(shū)一定要讀。”也因?yàn)檫@樣，我們家所有的人都喜歡上了看書(shū)、讀書(shū)，這也成了我們整個(gè)宋氏家族代代傳承的習(xí)慣。
剛上幼兒園，我不認(rèn)識(shí)那么多字，對(duì)書(shū)的概念也沒(méi)有很多，更沒(méi)有什么意識(shí)，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽(tīng)哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書(shū)，是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)哥哥放學(xué)回來(lái)，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發(fā)上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學(xué)的課文《丑小鴨》，不知不覺(jué)中我聽(tīng)得入了迷，好像自己就是那只丑小鴨，也是從那一刻開(kāi)始，我對(duì)書(shū)和故事有了濃厚的興趣。這個(gè)丑小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時(shí)候知道：是金子總會(huì)發(fā)光的！人不該自卑，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)持不懈的努力精神！
愛(ài)上古詩(shī)詞，那也是在一個(gè)酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪里面柜子上擺放的一行不一樣的書(shū)籍吸引了，它的`書(shū)縫線是反過(guò)來(lái)裝訂設(shè)計(jì)成冊(cè)的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩(shī)三百首》。如今，各個(gè)版本的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書(shū)籍，占滿了我整個(gè)書(shū)房的書(shū)柜，每當(dāng)我一有空了的時(shí)候，就會(huì)一頭鉆進(jìn)這些書(shū)籍的海洋世界里，在這中華文明燦爛的長(zhǎng)卷和文學(xué)藝術(shù)殿堂里探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長(zhǎng)期書(shū)客粉絲。我和他呆在一起最長(zhǎng)的地方就是我這個(gè)充滿書(shū)香味的房間了。
我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”為銘，以“三人行，必有我?guī)煛睘闇?zhǔn)則，撲身書(shū)的海洋，攀登知識(shí)的高峰
書(shū)，帶給了我快樂(lè)，更帶給了我知識(shí)。書(shū)是我最親密的朋友，我和書(shū)的故事，一天都說(shuō)不完。書(shū)還是一條萬(wàn)能船，它能使我縱躍千古，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)情，讓我心靈得到無(wú)限充實(shí)。愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，讓我時(shí)刻醒悟，堅(jiān)定信念，不懼前行！勇攀高峰！
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話的色彩;它能教育我們，讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開(kāi)始注重于四大名著時(shí)，一種對(duì)書(shū)從未有過(guò)的情感突然涌上我的心頭來(lái)。那就是癡迷。
有一天，我正在看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)有些哭泣的聲音傳來(lái)，我隨聲音看去，嘿!原來(lái)是姐姐在看一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)時(shí)感動(dòng)而落淚了。我望著姐姐滿是淚痕的.臉，說(shuō)：“姐，太夸張了吧?”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)感情的人，你懂什么?”姐姐說(shuō)我沒(méi)感情，其實(shí)是因?yàn)槲也还芸戳硕嗝锤腥说臅?shū)或電視，我都從未流過(guò)眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒(méi)笑過(guò)。我搶過(guò)姐姐的《紅樓夢(mèng)》，輕蔑地說(shuō)：“就這小小的一本書(shū)能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人!”于是，我便拿著《紅樓夢(mèng)》走回房間了。
這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。
中午，我一邊吃飯一邊看著那本《紅樓夢(mèng)》。姐姐看著我癡迷的樣子，說(shuō)：“怎么?迷上了?”我有點(diǎn)做賊心虛地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)迷上了?我還不是想快點(diǎn)看完它?”姐姐“哼”了一聲，便不在作聲了。“啪”的一聲，我一掌拍在飯桌上，罵道：“王熙鳳，奸人一個(gè)!”父母和姐姐都疑惑又略帶驚訝地看著我，我不顧家人的眼神繼續(xù)說(shuō)：“真的不可輕信人言啊!唉，林黛玉啊林黛玉，你咋就這么笨呢?”姐姐來(lái)到我的面前，用手摸摸我的額頭，思考了一會(huì)兒，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊怎么會(huì)這樣呢?”我把心思都放到了書(shū)中，顯然沒(méi)有聽(tīng)到姐姐說(shuō)的話。我目不睛地看著書(shū)，隨手拿起杯子喝了起來(lái)。不久，我感到肚子一痛，急忙跑到衛(wèi)生間，手里還是拿著那本沒(méi)有看完的《紅樓夢(mèng)》。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐在門外大聲地說(shuō)：“妹啊!請(qǐng)停下看書(shū)的眼睛，開(kāi)啟你的耳朵聽(tīng)我說(shuō)幾句吧!你知道你剛才喝的是什么嗎?是醬油!我真是佩服得五體投地，今天我總算是看到人對(duì)書(shū)的癡迷了，而且程度還不是一般的深啊!哈哈…… ”聽(tīng)著姐姐的笑聲，我想起自己做的傻事，嘴里還小聲地說(shuō)著：“是醬油嗎?我喝的時(shí)候好像是有一點(diǎn)咸
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友。”就讓我們一起敞開(kāi)胸懷，把心思都放到書(shū)里去，讓自己生活在這知識(shí)的海洋中吧!
我和書(shū)的故事作文5
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那高山云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或明快，或悲傷，或歡悅。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給我?guī)?lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日的一杯冷水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼；也好似一杯香茗，淡淡的茶香過(guò)后便是濃濃的回味。我自小時(shí)候就便要求媽媽讀故事給我聽(tīng)，床頭放一本故事本，每天晚上媽媽都會(huì)從里面找?guī)讉�(gè)小故事都給我聽(tīng)，我就沉浸在媽媽的讀書(shū)聲中慢慢入睡了。
這是我最早對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，那時(shí)我以為書(shū)是一本魔術(shù)師，可以變出無(wú)窮無(wú)盡的好玩的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，上了幼兒園后，我便開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)，各種美輪美奐的圖畫(huà)引得我浮想聯(lián)翩，也讓我明白了很多的道理，其中《龜兔賽跑》的故事讓我懂得了做什么事都不要放棄，堅(jiān)持不一定能成功，但放棄注定要失敗。漸漸的'，我上了小學(xué)了，開(kāi)始讀名著了。每本名著都是歲月和空間的凝煉，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。《西游記》里的孫悟空善惡分明，鏟妖精，除惡魔，最終歷經(jīng)九九八十一難，師徒四人取得真經(jīng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的化身，他那不屈不撓的奮斗精神、鋼鐵般的意志永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。書(shū)是我們最知心的朋友。
你可以向他傾訴任何秘密，無(wú)論如何它都不會(huì)泄露出去；它還可以任由你發(fā)泄都不吭一聲，書(shū)永遠(yuǎn)都是這么默默無(wú)聞陪你一起哭，一起笑。我非常愛(ài)到超市里看書(shū)，捧起一本書(shū)，坐在角落里細(xì)細(xì)品讀，那是一件多么享受的事啊！記得有一次星期五下午放學(xué)后，我像往常一樣去超市看書(shū)時(shí)，扔下書(shū)包，拿起一本我期待已久的書(shū)就坐在地上津津有味地讀了起來(lái)，興許是書(shū)的內(nèi)容太精彩，我看得越來(lái)越投入，到最后竟忘了時(shí)間！好不容易把這本書(shū)看完了，我站起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。
當(dāng)我背上書(shū)包走上電動(dòng)扶梯時(shí)，才愕然地發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了！我心急如焚，離開(kāi)超市后，快步跑回了家，爸爸媽媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，先批評(píng)了我一頓，然后詢問(wèn)我原因，我如實(shí)回答，爸爸媽媽告誡我以后不要這么晚了。雖然我挨批了，但我仍然很高興。因?yàn)槲沂菫槲业暮门笥选獣?shū)而挨得批，我無(wú)怨無(wú)悔。書(shū)，就是以這樣一種獨(dú)特的方式吸收著我，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文6
書(shū)——一個(gè)很熟悉的字眼，一個(gè)我最親密的朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時(shí)候，在床上睡覺(jué)前媽媽總是講故事給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，感覺(jué)那時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光，就是從那時(shí)候起，我就喜歡上了書(shū)，覺(jué)得書(shū)很神奇。
記得我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，一拿到書(shū)我就迫不及待地翻開(kāi)津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中看到昆蟲(chóng)的有趣故事，知道原來(lái)它們也是有情感的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時(shí)，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識(shí)的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時(shí)的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語(yǔ)的話語(yǔ)，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛(ài)情，這些戲劇繪本讓我的心感到無(wú)比的震撼。讀了這些書(shū)讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了辨別美與丑，辨別善與惡，還學(xué)會(huì)只有尊重和關(guān)愛(ài)才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時(shí)候我會(huì)為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會(huì)流淚，他們快樂(lè)我也會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。我看書(shū)的時(shí)候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書(shū)中自由自在地馳騁與翱翔。
書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的'深刻。真的越來(lái)越感覺(jué)自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問(wèn)題比以前周到很多。最讓我開(kāi)心的是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，常常你會(huì)在光榮榜上看到我的名字。此時(shí)我想起了那位默默無(wú)聞的朋友——書(shū)。
書(shū)你像一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門。書(shū)永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴！
我和書(shū)的故事作文7
“早不忙，夜心慌。”這是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì)有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來(lái)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，特別愛(ài)看書(shū)，尤其是晚上睡覺(jué)前，我一定會(huì)在床上坐著看書(shū)。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺(jué)！快睡覺(jué)！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忽悠媽媽：“馬上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切辦法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常故意板起臉來(lái)教訓(xùn)我說(shuō)：“要看書(shū)就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認(rèn)錯(cuò)及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌。”瞧，為了看書(shū)，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真了，也讀了很多書(shū)：讀《淘氣包馬小跳》，書(shū)中書(shū)馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當(dāng)；讀《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀(jì)》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無(wú)邊無(wú)際及人類的渺小；讀……
閱讀課外書(shū)籍，不僅讓我知道了不少有趣的故事，領(lǐng)略到了書(shū)中人物的風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長(zhǎng)了不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：除了《出塞》還有哪些詩(shī)也是描寫(xiě)邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著，七嘴八舌地討論著，卻沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。我呢？迅速地從大腦中的詩(shī)庫(kù)中搜尋著邊塞詩(shī)，不一會(huì)兒，我想到了《涼州詞》。當(dāng)老師再次問(wèn)起時(shí)，其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來(lái)。老師讓我起來(lái)說(shuō)，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的`掌聲。掌聲結(jié)束后，同學(xué)們小聲地說(shuō)：“這不是我們學(xué)過(guò)的呀！”而老師則趁機(jī)引導(dǎo)我們，要想提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，就要多讀書(shū)，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書(shū)，真是我無(wú)聲的好老師！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書(shū)；他還有了一個(gè)良好的老師——書(shū)；他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書(shū)。我是夜貓子小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文8
我身邊的大多數(shù)人都愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)看書(shū)的人極少，好像大家都把書(shū)忘的一干二凈了。原來(lái)的我也不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得就是浪費(fèi)時(shí)間，那天我順手翻開(kāi)了一本書(shū)，從那時(shí)起，讓我不知不覺(jué)的愛(ài)上了讀書(shū)！
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，開(kāi)心的早餐過(guò)后，開(kāi)始了我們提前計(jì)劃好的行程：媽媽開(kāi)車帶我去上課，然后去圖書(shū)館買書(shū)，因?yàn)榧倨诶蠋煵贾昧吮刈x書(shū)目。好的，出發(fā)！經(jīng)過(guò)了緊張的'學(xué)習(xí)，媽媽我們來(lái)到圖書(shū)城，一進(jìn)書(shū)城，映入眼簾的就是一座一座的的書(shū)山，還有一片一片的人海。原來(lái)這么多人喜歡讀書(shū)呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那里是兒童圖書(shū)。媽媽告訴我好好挑選，認(rèn)真閱讀，她先去幫我選必讀書(shū)目了。
我在書(shū)山中穿梭，看著五顏六色圖書(shū)，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來(lái)覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書(shū)。我的眼光鎖定在一個(gè)名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書(shū)上，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小弟弟，很調(diào)皮，但是很可愛(ài)，我想知道小豆芽的弟弟可愛(ài)么？所以我一把捧起了這本書(shū)，帶著好奇，津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)里講了小豆芽的家里要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實(shí)大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問(wèn)我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也發(fā)生了變化，就跟我弟弟出生后我的生活發(fā)生的變化一樣：時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而生氣又會(huì)時(shí)而懷疑。開(kāi)心是因?yàn)椋械艿芘惆椋黄鹜嫠：荛_(kāi)心；難過(guò)是因?yàn)榇笕藗兌计虻艿埽袝r(shí)卻忽略了我；生氣是因?yàn)榈艿芎苷{(diào)皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔(dān)心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書(shū)中，
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我給媽媽說(shuō)：能不能把這本書(shū)買下呀？媽媽說(shuō)：認(rèn)真閱讀后很喜歡當(dāng)然可以買下，但回家一定好好閱讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，回到家，我迫不及待地讀了起來(lái)，連續(xù)兩三天一口氣讀完了，從此我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越高，并且閱讀速度也有提升，從書(shū)中能學(xué)到很多知識(shí)。在生活中也帶給我很多啟發(fā)。
老師經(jīng)常說(shuō)：保持一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)真的可以使人進(jìn)步。學(xué)到生活中學(xué)不到的東西，書(shū)是知識(shí)的海洋，就讓我永遠(yuǎn)沉浸在這片海洋，堅(jiān)持一直閱讀吧！
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)，被人們稱為人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像交了一名良師益友。而我覺(jué)得讀一本好書(shū)，就像為自己插上了一雙翅膀，能夠帶著你振翅高飛，飛上云端，看到更美的風(fēng)景。
我住的地方是祖國(guó)的心臟，首都北京。可是越在心臟地帶，就越容易得心臟病。北京的霧霾有時(shí)嚴(yán)重得都不能去上學(xué)了，必須停課。停課了，我宅在家里也出不去，所以只能翻翻柜子里那些早已落了灰的舊書(shū)，偶然間發(fā)現(xiàn)了一本叫《霍比特人》的書(shū)。
霍比特人是什么人？難道就像中國(guó)的周口店人？這是一本講考古的書(shū)嗎？沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀。于是，我的好奇心讓我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，開(kāi)始讀起來(lái)。
剛開(kāi)始沒(méi)覺(jué)著有什么意思，有些古板的開(kāi)頭，故事過(guò)于平淡了，可后來(lái)卻越看越有意思，那些拗口的人名我是記不清楚了，但是那些故事情節(jié)，像真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情一樣慢慢抓住了我的心，雙塔殊遇，王者歸來(lái)，每個(gè)人物都那么鮮活，有的勇敢但缺少韌勁，有的膽小卻很正直，有的自恃強(qiáng)大卻最終落敗，有的勢(shì)單力薄但從不放棄，他們之間有爭(zhēng)吵，有分歧，有協(xié)作，有鼓勵(lì)，看得我都恨不得沖到書(shū)里去，告訴他們敵人在哪里，給他們指點(diǎn)前進(jìn)的方向。
記得有一次，我讀到最緊張最關(guān)鍵的'一段，媽媽過(guò)來(lái)催促我要睡覺(jué)了，我很不情愿地合上了書(shū)，可是腦子里全是書(shū)中的場(chǎng)景，這一次霍比特人能逃脫怪獸人的魔掌嗎？到底是誰(shuí)贏了哪？我假裝閉上了眼睛，等媽媽走回了自己的房間并且關(guān)了燈，我就悄悄地起身，借著月光找到了書(shū)，趕緊又跑回了床上，把書(shū)先藏在被窩里，等了半分鐘，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的房間里有任何動(dòng)靜。太好了，我小心翼翼地打開(kāi)了臺(tái)燈，又看了起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)指向了深夜十一點(diǎn)，外面的汽車?guó)Q笛聲少了，只有樹(shù)葉還在嘩嘩地吵著，終于把這段看完了，我的霍比特人成功地?cái)[脫了怪獸人的追趕，我可以安心地睡覺(jué)啦。這時(shí)，我才覺(jué)得真是有些困了。熄滅了臺(tái)燈，我重新把書(shū)放回了原處，帶著滿足的心情睡覺(jué)了。
這是我和書(shū)之間的一個(gè)小小的故事，讀者們能看出我是多么地喜歡讀書(shū)了吧。送給大家一句我讀書(shū)的感受：讀書(shū)靠興趣，讀好靠堅(jiān)持。我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，我和它們之間的故事還在繼續(xù)著。
我和書(shū)的故事作文10
古人舞文弄墨，今人詩(shī)和遠(yuǎn)方，都離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。但是有一段時(shí)間，書(shū)好像和我結(jié)了仇，我怎么也不想和書(shū)打交道。
我的媽媽是老師，自然每天都要備課、看書(shū)。媽媽說(shuō)：“緊跟時(shí)代步伐，博學(xué)多才才能站在五尺講臺(tái)傳道授業(yè)解惑。”這么深?yuàn)W的道理，我的“小宇宙”怎么能懂那么多呢！也就是因?yàn)檫@樣，我反而滋生了逆反心理，總是跟媽媽作對(duì)。媽媽讓我喜歡書(shū)，我卻厭惡書(shū)。我覺(jué)得書(shū)有什么好的，不就是一些長(zhǎng)著文字的紙嗎？天天對(duì)著這些文字，哪里有什么樂(lè)趣呢！有一次，媽媽讓我背《人生四書(shū)》里的大學(xué)篇章，我在家里背，她卻跑出去鍛煉身體，還帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。我實(shí)在是郁悶和生氣到極點(diǎn)。我在家里無(wú)趣到觀察螞蟻。不是讓我背書(shū)嗎？我背了呀！其實(shí)就是馬虎的看了一遍，不求甚解、囫圇吞?hào)摇Ｈ缓缶捅稹芭碌摹保↖PAD）開(kāi)始玩。等媽媽回來(lái)了，檢查我背書(shū)時(shí)，我背的可好了，從《大學(xué)》到《論語(yǔ)》，再到《圣經(jīng)》都被我“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的胡說(shuō)一通。媽媽也很客氣，讓我把《大學(xué)》抄了幾遍而已。這些教訓(xùn)仍然沒(méi)有改變我，但是在一次“事變”之后，我才明白了讀書(shū)和增長(zhǎng)知識(shí)的重要性，我改變了很多。
那天，我去培訓(xùn)班，老師講到斷橋，同學(xué)們都把白素貞和許仙的故事講得神乎其神，就我一個(gè)人，神游十萬(wàn)八千里，在火星上堆沙子。當(dāng)老師把我從外太空拉回來(lái)，問(wèn)我斷橋在什么地方的時(shí)候，我呆住了。頓時(shí)我感覺(jué)我的臉頰滾燙的`厲害，我覺(jué)得我孤零零的身處在一群高山之中，我成了名副其實(shí)的井底之蛙，什么也不懂。
自從那次之后，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想讓書(shū)中的知識(shí)來(lái)武裝我自己。于是我每天按時(shí)完成媽媽交給我的讀書(shū)任務(wù)，并發(fā)現(xiàn)你一旦熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也變得不那么討厭了。
我開(kāi)始與書(shū)形影不離，變成了一只書(shū)蟲(chóng)……
我和書(shū)的故事作文11
如果你問(wèn)我最喜歡干什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡干的當(dāng)然是讀書(shū)啦！可以說(shuō)，書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴，它總是默默看著我如饑似渴地汲取知識(shí)，而且毫無(wú)保留地把知識(shí)傳遞給我。如果書(shū)籍是一望無(wú)際的大海，那么在書(shū)中渴求知識(shí)的我，就是一葉小小的扁舟；如果書(shū)籍是美麗蔚藍(lán)的天空，那么在書(shū)中尋找快樂(lè)的我，就是一只飛翔的小鳥(niǎo)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以我經(jīng)常去圖書(shū)大廈看書(shū)，每次還“淘”回很多好書(shū)。這不，在十一里我剛?cè)チ藞D書(shū)大廈，還發(fā)生了幾件趣事呢。
鏡頭一：選書(shū)時(shí)
“咦，上一次不就是在這里選到那本書(shū)的嗎？怎么會(huì)不翼而飛了呢？怎么會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢？”我在書(shū)架前緊皺眉頭，自言自語(yǔ)道。然后，我便像一個(gè)“思考者”在書(shū)架前慢慢踱著步子，左右徘徊著。如果這時(shí)的我像一只暴風(fēng)雨中無(wú)助的小鳥(niǎo)，那么一個(gè)不經(jīng)意的抬頭就使我找到了溫暖的家。就在我抬頭之后，欣喜地看見(jiàn)那本書(shū)正在書(shū)架上立著呢，而旁邊有一個(gè)小男孩正急匆匆地走開(kāi)。看著他遠(yuǎn)去的身影，我才恍然大悟，不管三七二十一了，我趕忙小心翼翼地取下那本書(shū)，捧著“失而復(fù)得”的書(shū)快步走去。
鏡頭二：看書(shū)時(shí)
我愛(ài)不釋手地看著手里的“智者”，讀得津津有味，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我完全沉浸在了書(shū)的世界里，連有人問(wèn)我“旁邊有人嗎”，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到他搖了搖我，我才一臉茫然地抬起頭，“嗯”了兩聲，便又低頭進(jìn)入書(shū)的世界。當(dāng)我看見(jiàn)一句十分搞笑的句子時(shí)，我不顧一切地大笑起來(lái)，笑完后，發(fā)現(xiàn)大家的目光都射向了我，我立刻感覺(jué)到臉上火辣辣的。為了節(jié)約時(shí)間多看書(shū)，我就笑瞇瞇地對(duì)著大家說(shuō)：“抱歉，我太投入了，抱歉！”說(shuō)完后就又沉醉在書(shū)海中了。
在這次的“書(shū)海之旅”中，我還買回了許多符合我胃口的書(shū)，足以讓我“大飽眼福”又“大飽口福”了。書(shū)真像是“德高望重的.老人”，下一次我還會(huì)去圖書(shū)大廈尋找“德高望重的老人”，與他好好交談一番。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是很好的精神食糧。書(shū)是生活中的調(diào)味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會(huì)從書(shū)中找到一個(gè)新的自我，從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。書(shū)，你真是我最好最好的伙伴。我喜歡讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文12
我和書(shū)的故事？看到這個(gè)題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因?yàn)榭磿?shū)差點(diǎn)丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動(dòng)，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來(lái)到一個(gè)大型購(gòu)物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目。可我對(duì)這一切一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無(wú)聊。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)售書(shū)區(qū)，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書(shū)區(qū)，咱們?nèi)ベI本書(shū)吧！”一向支持我看書(shū)，愛(ài)給我買書(shū)的媽媽卻說(shuō)：“書(shū)哪里都有，干嘛要在深圳買！”我一聽(tīng)，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價(jià)還價(jià)中，她不知不覺(jué)松開(kāi)了我的手。我趁機(jī)溜了回去，對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，絕不錯(cuò)過(guò)一次看書(shū)的.機(jī)會(huì)，我想：你討你的價(jià)，我先去看會(huì)兒書(shū)，就是不給我買，看看總可以吧！
這里一排排整齊的書(shū)架上擺滿了書(shū)，在這里看書(shū)的人還真不少，有頭發(fā)花白的老人，有戴著眼睛像大學(xué)生的年輕人，還有像我一樣的小學(xué)生，看來(lái)愛(ài)看書(shū)的人都有一個(gè)“通病”——見(jiàn)書(shū)走不動(dòng)。在一排書(shū)架拐角處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一排《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)精粹12冊(cè)》，我最喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了，我迫不及待地拿過(guò)一本，聚精會(huì)神地看起來(lái)，沉浸在了沈石溪的動(dòng)物世界里，忘記了周圍的一切。
不知過(guò)了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽(tīng)到廣播找人，我一聽(tīng)，好像是在找我，又仔細(xì)聽(tīng)了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)我忽然眼前一亮，看到售書(shū)的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過(guò)去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書(shū)阿姨熱情的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了廣播室，只見(jiàn)媽媽立刻奔過(guò)來(lái)，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊耍瑢氊悾烧业侥懔恕边@時(shí)，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書(shū)，媽媽說(shuō)她到售書(shū)處找過(guò)我，沒(méi)找到，我想：大概是我在書(shū)架的拐角處，媽媽沒(méi)看到，真是虛驚一場(chǎng)！
這雖然是我和書(shū)發(fā)生的一個(gè)小小的故事，但它反映了我對(duì)書(shū)的癡迷之情！
我和書(shū)的故事作文13
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界都變得那么唯美。像攏上了一層紗衣，似是出于哪位名家之手的水墨畫(huà)。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書(shū)看著。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也很贊同這句話，因?yàn)闀?shū)籍使我體會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
從小時(shí)起我就與書(shū)解下了不解之緣，每天晚上必會(huì)纏著媽媽給我講故事，如果媽媽不講，那我就會(huì)鬧上幾小時(shí)的，直到媽媽肯講了為止。漸漸地，上了幼兒園學(xué)會(huì)了一些漢語(yǔ)拼音，自己就能讀一些帶有拼音的書(shū)籍了，不再老是纏著媽媽給我念故事了。
上了小學(xué)，從小愛(ài)讀書(shū)的我可嘗到了甜頭。像寫(xiě)日記、寫(xiě)作文等我可謂是手到擒來(lái)，每每都是一氣呵成，而且還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不限于只看一般的故事書(shū)了。《百科全書(shū)》讓我探索到了這世上的奇妙事物;《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國(guó)里盡情飛翔;《伊索寓言》讓我在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)略到真理。
我與書(shū)也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級(jí)期末考試前夕，我百般無(wú)聊的翻著教科書(shū)，一個(gè)字也看不下去。眼睛瞟到了書(shū)架那邊，上面還擺著幾本剛剛買來(lái)的書(shū)，那是我和媽媽再三保證等到期末考試后再看，媽媽才給我買的。此時(shí)盯著那幾本書(shū)，心里癢癢極了，本來(lái)就是自己十分感興趣，而且這時(shí)又不愿再?gòu)?fù)習(xí)了。看了看門口，確定媽媽沒(méi)有在，就躡手躡腳的走到書(shū)架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。看完第一頁(yè)，我就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機(jī)敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在其中了。忽然聽(tīng)見(jiàn)好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書(shū)給推到了一旁，回頭一看，卻沒(méi)有什么。我拍拍胸口，進(jìn)行自我安慰，抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，可我又看了看一旁的書(shū)，想著：就再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。這樣想著，就又拿起書(shū)來(lái)看著。一會(huì)兒，一會(huì)兒嘴上是這么說(shuō)的，，看著看著就又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。突然，在我身后響起了一個(gè)聲音：“看什么那?你復(fù)習(xí)好了沒(méi)有!”聽(tīng)到這兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看見(jiàn)了媽媽那張嚴(yán)肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認(rèn)真的'復(fù)習(xí)了起來(lái)，心里也在想著：《偵探故事》我們明天再見(jiàn)吧!
夜幕上幾顆星星正在調(diào)皮的眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地。現(xiàn)在，放下書(shū)，想著有趣的往事，想著那與書(shū)的經(jīng)歷，想起書(shū)陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡歌笑語(yǔ)，也有滄桑人生；書(shū)，是我貼心的伴侶，陪我一起走過(guò)昨天，走向明天……
——題記
童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書(shū)讓我隨李白一起去詠贊祖國(guó)的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛(ài)的內(nèi)涵。是書(shū)，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書(shū)，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫(huà)，是書(shū)為我調(diào)出了最絢爛的色彩！
此言不虛，讓我證明給你看！
有一本書(shū)，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書(shū)店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜開(kāi)始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒(méi)辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來(lái)掙錢買書(shū)。
上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的`勞動(dòng)成果才來(lái)得光明正大！
那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來(lái)分，而我卻從來(lái)沒(méi)有心動(dòng)過(guò)。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持住，為了書(shū)，這選什么！
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！
得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書(shū)店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書(shū)店找了空地，坐下就讀。
一月后，班上辦了個(gè)圖書(shū)角，班主任號(hào)召大家捐一下書(shū)，充實(shí)充實(shí)小書(shū)柜。
捐書(shū)？捐什么書(shū)呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說(shuō)捐就捐？經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。
下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來(lái)了自己至愛(ài)的書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書(shū)上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見(jiàn)那些書(shū)的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書(shū)包。
晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……
第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書(shū)柜的最頂端……
書(shū)！我生命里的故事！——后記
我和書(shū)的故事作文15
書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
我與書(shū)的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就喜歡給我買書(shū)，讓我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問(wèn)我圖中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會(huì)是在什么地方？從小就讓我學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫(xiě)得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次，我講的與書(shū)中表達(dá)的是同一個(gè)故事，記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書(shū)，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。
隨著書(shū)香伴著我的成長(zhǎng)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光，成了我心中的太陽(yáng)。我愛(ài)上了名著，散文，小說(shuō)，與深厚道理的書(shū)。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個(gè)小故事，1397個(gè)大道理，讓我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨(dú)立自信，這本書(shū)就像一位淵博的老師，指引著我前進(jìn)的方向，從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：
一。做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒(méi)有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來(lái)，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
二。要珍惜時(shí)間
時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過(guò)去的時(shí)間是無(wú)法回來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)的，所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無(wú)限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的`事情。讓生命變得多姿多彩。
三。實(shí)踐與鍛煉
實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過(guò)實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
你瞧！一本好書(shū)就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書(shū)海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。
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