眼睛的作文

時(shí)間：2023-09-02 22:17:45 好文我要投稿

（通用）眼睛的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的眼睛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（通用）眼睛的作文

眼睛的作文1

　　初冬的時(shí)候，我們一行人到鄉(xiāng)間去。

　　那是伏牛山的深處，山岡起起伏伏的，山上的樹(shù)都調(diào)盡了葉子，看上去灰蒙蒙的。在山腳下，我們見(jiàn)到了許多柿子樹(shù)。那些柿子樹(shù) 有的粗壯勁干，有幾個(gè)人合抱那么粗，有的滿(mǎn) 樹(shù)都是果子。

　　令我們感到奇怪的是，每一棵樹(shù)的頂梢，都有五六個(gè)又紅又大的柿子，不管那棵樹(shù)是參天高大的古柿樹(shù)，還是并不高大的新樹(shù)，在落光了葉子的樹(shù)上，那些鮮紅的柿果就像一個(gè) 個(gè)高挑的紅燈籠，紅得鮮艷而炫目。

　　有人說(shuō)，可能每棵柿樹(shù)就結(jié)了那么五六個(gè)柿子，這里的農(nóng)人還沒(méi)有來(lái)得及采摘。有人說(shuō)，肯定是這里的人太笨，他們不敢爬到樹(shù)的頂梢去摘柿子，所以低處枝上的他們?nèi)空? ，而頂梢的那五六個(gè)柿子就留了下來(lái)。我們都贊同第二種說(shuō)法。

　　后來(lái)，我們?cè)谝粋€(gè)山腳下遇到一位打柴的老農(nóng)，為了驗(yàn)證我們的'結(jié)論，我們紛紛擁上前去對(duì)那位老農(nóng)說(shuō)：“是不是每棵樹(shù)每年只能結(jié)三五個(gè)柿子呢？”老農(nóng)笑著搖搖頭說(shuō)：“怎么會(huì)只結(jié)三五個(gè)呢？一棵樹(shù)上要結(jié)好多的。” 我們又吞吞吐吐問(wèn)老農(nóng)說(shuō)：“是不是因?yàn)轫斏? 太高太危險(xiǎn)，人們不敢爬上去，使用每棵樹(shù)上的幾個(gè)柿子現(xiàn)在還留著？”老農(nóng)淡淡地說(shuō)：“ 我們是故意留下的。”

　　故意留下的？我們更加不解。

　　老農(nóng)笑著說(shuō)：“人們勞作了一年，收獲了小麥，大豆，玉米什么的，可以安心在家有吃有喝過(guò)冬天的生活了，而那些鳥(niǎo)兒也忙了一年了，大雪封了山，封了地，它們吃什么？這是我們留給鳥(niǎo)兒的果實(shí)，也是我們這地方的風(fēng) 俗，如果誰(shuí)要把樹(shù)上的柿子摘光了，那大家就會(huì)瞧不起他，怎么和鳥(niǎo)兒搶東西吃呢？”

　　我們一聽(tīng)，全愣了，不是摘不到，而是故意留下給鳥(niǎo)兒吃的，想想我們剛才的盲目猜測(cè)，想想我們給這里人下的“笨”字結(jié)論，我們的臉全紅了。

　　眼睛看到的，并不一定就是真實(shí)的。有許多時(shí)候，許多東西需要我們透過(guò)心靈去看。

眼睛的作文2

　　眼睛是心靈之窗，每個(gè)人都有一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛，我們用眼睛觀察世界，記錄生活的每一個(gè)瞬間。眼睛，無(wú)處不在，變化多端。

　　開(kāi)心

　　媽媽的眉毛淡淡的，眼睛像一汪泉，清澈透亮，媽媽愛(ài)笑，笑的時(shí)候，眼睛就彎了下來(lái)，像一個(gè)月牙，眼睫毛也隨之輕輕上翹，像洋娃娃一樣，美麗極了。

　　嚴(yán)肅

　　爸爸的'眉毛特別濃，眼睛不是很大，每當(dāng)我的考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，爸爸總會(huì)嚴(yán)肅地在家等著我，然后，給我分析這次考試，那一刻，眼睛總會(huì)睜得很大，從里面射出一道道冷光，眉毛也變成平的，像軍人一樣威嚴(yán)。

　　憤怒

　　我的班主任是一個(gè)厲害的人物，她經(jīng)常雙手支撐在桌子上，將頭緩緩低下來(lái)，眼球抬到最上面。假如她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)上課跑神了，眼睛馬上就噴射出巖漿般的怒火，讓你看一眼就不寒而栗，然后她會(huì)一字一頓地點(diǎn)出那個(gè)人的名字，常常讓班里的同學(xué)嚇一跳，這時(shí)，被點(diǎn)到的那個(gè)同學(xué)就會(huì)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　悲傷

　　我的妹妹，是一個(gè)兩歲半的小女孩，特別愛(ài)哭，一哭，眼睛就粘在了一起，眼淚便如斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，倘若你不理她，她就會(huì)一直哭個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)偷偷地從指縫中間望著你，讓你忍俊不禁。

　　眼睛，變化多端;眼睛，無(wú)處不在。記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，也記錄著我生活的每一個(gè)瞬間。

眼睛的作文3

　　是誰(shuí)在那兒滴溜滴溜地轉(zhuǎn)兒？炯炯有神的眼睛，直直地望著你，仿佛能看透你的心靈，溫和的眼神，仿佛能讀懂你的心思，狹長(zhǎng)的眼睛，直直地望著你，仿佛又在想打什么壞主意，帶笑的眼神，仿佛想在你身旁找點(diǎn)樂(lè)子。

　　自古以來(lái)，“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。它像一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的小人兒，傳遞它的心思。別人可以從你不同的眼神，大約地猜出你所表達(dá)的意思，傳遞出的感情。

　　眼睛不僅可以用眼神表達(dá)出它想傳遞的意思，還可以帶你領(lǐng)略這個(gè)世界的真善美。看！花兒向你綻放笑臉，穿著紅裙子在風(fēng)中舞動(dòng)！坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那碧藍(lán)的天空，會(huì)讓人覺(jué)得神清飛爽！看！小男孩扶老奶奶過(guò)馬路，是否會(huì)讓你覺(jué)得渾身充滿(mǎn)正能量！這一切都是眼睛讓你看到，看到世界的真善美，是否充實(shí)你那小心臟，讓你感覺(jué)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，天天生活在愛(ài)之中。

　　眼睛，你所看到的一切美好，是眼睛正在為你打開(kāi)一道道“好風(fēng)景”。我不敢想象，如果我沒(méi)有眼睛，我該如何？

　　如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到一張張親切可愛(ài)的笑臉；如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到蔚藍(lán)天空；如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到美麗的小花；如果我沒(méi)有了眼睛，我將看不到朋友的臉，如果我沒(méi)有了眼睛，我該如何？

　　眼睛，我們的朋友，我們的好伙伴，如果我們不好好愛(ài)護(hù)它，我們將看不到黎明的第一縷光，將看不到光明！

　　所以，朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的'朋友——眼睛，不要讓它生病“生病”！不要不在意眼睛，眼睛是你重要的朋友，它會(huì)傷心，它會(huì)難過(guò)。它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助你。幫你找到正確的路，它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助你，幫你找到事實(shí)的真相，它時(shí)時(shí)刻刻都在幫助你，帶你遨游“書(shū)的王國(guó)”。愛(ài)護(hù)它吧！我們要向生命一樣愛(ài)著它！

眼睛的作文4

　　老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿(mǎn)的是關(guān)愛(ài)，是信任，是鼓勵(lì)，是溫暖。

　　記得第一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見(jiàn)前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話(huà)，即使你比別人差也沒(méi)關(guān)系。”

　　是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來(lái)。從那以后，無(wú)論我在什么場(chǎng)合演講，我都會(huì)想起老師的眼神，那是我自信的源泉。

　　記得三年級(jí)競(jìng)選班干部，我競(jìng)選的.是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行“競(jìng)選演講”，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會(huì)是一個(gè)很出色的班干部。”

　　還記得兩個(gè)星期前，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運(yùn)、促和諧》演講比賽時(shí)，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵(lì)，那一刻我不知從哪里來(lái)了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎(jiǎng)的那一天，老師高興地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀頒給了我。

　　此時(shí)，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見(jiàn)辛勤栽培的花兒開(kāi)放的喜悅；是母親看著孩子成長(zhǎng)的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵(lì)和期待。

　　老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。

　　喜歡老師的眼睛，更因?yàn)椋劬κ切撵`的窗戶(hù)，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。

眼睛的作文5

　　春天有桃李爭(zhēng)艷，夏天有清荷滿(mǎn)池，秋天有果實(shí)累累，冬天則有鵝毛大雪。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我的眼睛捕捉著這四季的美景，而畫(huà)是我記錄下這些美的相機(jī)。

　　記得第一次繪畫(huà)，是在九歲的時(shí)候。那時(shí)我著迷于一部動(dòng)畫(huà)——《小花仙》。動(dòng)畫(huà)中一個(gè)個(gè)漂亮勇敢的人物給我留下了深刻的印象。她們那五彩而鮮亮的長(zhǎng)發(fā)，纖細(xì)、優(yōu)雅的身姿動(dòng)作，還有那雙漂亮而富有活力的眼睛，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的眼睛了！我心動(dòng)極了，想要畫(huà)下來(lái)！可是這么美麗而復(fù)雜的人物，畫(huà)下來(lái)談何容易。于是，我將目光聚焦在了那雙靈動(dòng)、也讓我心動(dòng)的眼睛上。

　　那雙眼睛，瞳孔猶如法國(guó)洋娃娃，散發(fā)出一圈短短細(xì)密的射線(xiàn)，顏色美好，帶著水靈靈的光圈，睫毛彎曲上翹，刻畫(huà)地細(xì)膩而完整。我開(kāi)始臨摹，一筆一劃……

　　噫！看這線(xiàn)條！太直了！啊！這條飛出去了！一遍遍的失敗讓我開(kāi)始失落。但是看著美好的小花仙，我又開(kāi)始堅(jiān)持！筆在紙上劃出清脆的響聲，我低頭苦思。彎……再?gòu)潱茫≈毕氯ィ⊥昝溃⊙劭艄挥謭A又大！我仔細(xì)注意著每個(gè)細(xì)節(jié)。深淺……粗一點(diǎn)……哦……減一點(diǎn)！嘖，突出了……完成……完成了！哦！看這層次分明的顏色！多漂亮呀！第一次的.成功使我激動(dòng)不已，成就感像一只小手捧著我砰砰跳動(dòng)的心臟，讓我開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)有了不同尋常的喜歡。

　　現(xiàn)在兩年過(guò)去了，我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)有增無(wú)減，也有了更多的作品和心得。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那最初的最美的眼睛。

眼睛的作文6

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我們的心靈到達(dá)另一種境界。眼睛是我們不可缺少的。有的人分辨一個(gè)人是好是壞，通常看人的眼睛，兩眼炯炯有神的人通常是好人，反之兩眼無(wú)神的人是壞人。當(dāng)然，這也不一定成立，總不能單憑眼睛就說(shuō)人是好人或是壞人吧。

　　記不清什么時(shí)候看過(guò)一組圖片，圖片是這樣的：背景是一所學(xué)校，時(shí)間是放學(xué)，人物是一名男同學(xué)和一名女老師，時(shí)間是男同學(xué)在下午放學(xué)回家時(shí)遇到大雨，男同學(xué)與女老師一起撐傘回家。這組圖片是曾經(jīng)在《超級(jí)演說(shuō)家》上面，有一位演講者站在道德角度上去講的，有網(wǎng)友看到男同學(xué)和女老師撐傘回家，就說(shuō)女老師不檢點(diǎn)，違背了師德，不是作為一名老師該有的行為。但事實(shí)卻是，該男同學(xué)的做法僅僅是處于師生情。我想說(shuō)，有時(shí)候用眼睛看到的并不一定是真的，不應(yīng)該全相信眼睛。該網(wǎng)友在不明狀況的情況下，只相信自己的眼睛的做法是不正確的'。

　　眼睛是我們用來(lái)學(xué)習(xí)看到對(duì)我們有利的東西的。并不是我們用來(lái)閃亮亮的，太過(guò)相信自己的眼睛也許會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生不必要的影響和麻煩，閃亮亮的眼睛要來(lái)有何用。

　　在如今這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始瞎利用眼睛。有越來(lái)越多的人眼中只看到金錢(qián)權(quán)利、地位。那這些人的一生就只為這些東西而活，無(wú)休止的追求金錢(qián)，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足的一天，想想也是可悲的。金錢(qián)在將來(lái)的社會(huì)中固然重要，有了錢(qián)就不用淪為房奴、車(chē)奴了。但是如果金錢(qián)是靠我們自己的努力的來(lái)的，那是我們應(yīng)得的，但如果我們?cè)谧非蠼疱X(qián)的過(guò)程中失去了更重要的東西，那也太不應(yīng)該了。有的人為了錢(qián)把自己的父母棄之不顧，有的人為了錢(qián)把自己處于水深火熱之中，真的不敢想，他們都通過(guò)自己的眼睛看到了什么。

　　上帝給了我們一雙清澈的眼睛，我們卻只用來(lái)尋找光明。眼睛是向大腦傳遞信息的一條通道，然后再通過(guò)我們的嘴表達(dá)出來(lái)，可是我們?cè)诒磉_(dá)出來(lái)之前，也要想一想。因?yàn)檠劬吹降牟⒉灰欢ㄊ亲钫鎸?shí)的。

眼睛的作文7

　　告訴你一個(gè)秘密哦，我們的班主任朱老師的眼睛可是會(huì)說(shuō)話(huà)喲！不信？走跟我瞧瞧吧。

　　昨天我用八寶粥罐子做了一個(gè)增高器。那可好玩了，能讓你一下子高好多，而且走路時(shí)還能“咚咚咚”的響，可靈了！今天我就把它帶到學(xué)校了，準(zhǔn)備讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我把增高器藏在抽屜里。朱老師一邊講課一邊和同學(xué)們討論問(wèn)題，教室里不時(shí)響起陣陣笑聲。而我總想著我的`增高器，不時(shí)地想去看一看，想著什么時(shí)候下課，好把它拿出來(lái)。終于，我的手忍不住伸了下去……這時(shí)，耳邊響起：“孫平雷，請(qǐng)你把第三自然段讀一下！”我趕緊收起手，站了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)朱老師正用嚴(yán)厲的目光凝視著我，好像在說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”。而全體同學(xué)的眼光也正向我投射過(guò)來(lái)。我臉一紅，拿起課本讀了起來(lái)。這段課文我很熟，讀得非常流利。讀完后，我朝老師望去，發(fā)現(xiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了欣慰，但又好像在說(shuō)：“下回一定要注意哦！”

　　中午，我拿出了增高器在班里玩了起來(lái)，同學(xué)們也爭(zhēng)著要玩。一時(shí)班里熱鬧極了，簡(jiǎn)直就成了游樂(lè)場(chǎng)。突然，班里安靜了下來(lái)。原來(lái)朱老師聽(tīng)到聲音大，過(guò)來(lái)巡視。我以為這回一定要挨批了。沒(méi)想到，老師看到之后，眼里都是喜悅，問(wèn)到：“這哪里來(lái)的！”當(dāng)他知

　　道是我做的的時(shí)候，對(duì)著我望了望，那時(shí)眼里都是贊許。

　　你看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！

眼睛的作文8

　　都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”可是我們班幾乎有五分之一的同學(xué)已經(jīng)都近視了！再看我家，二分之一都是近視！媽媽、爺爺、老太太都是近視眼。近視問(wèn)題可真是嚴(yán)重啊！

　　我們班有位女同學(xué)如如，她從前視力可好了。可自從上學(xué)期開(kāi)始，如如視力越來(lái)越差。一次語(yǔ)文課，陶老師讓如如回答問(wèn)題，可如如連黑板上寫(xiě)的字都看不清，陶老師既著急又無(wú)奈地說(shuō)：“你在本周末把眼鏡配好，否則課都沒(méi)辦法上了。”如如只好讓媽媽帶她去配了一副眼鏡。但是，媽媽跟她說(shuō)：“不要一天到晚戴著眼鏡，上課戴就行了，要不然戴上了拿不下來(lái)，一個(gè)女孩子家，多影響外貌呀！”

　　她媽媽的想法還真奇特，眼鏡哪里是高興戴就戴，不高興戴就不戴的呀？關(guān)鍵的不是要矯正視力嘛這是我們陶老師告訴我們的。眼睛一旦真的得了近視，就一定要堅(jiān)持戴眼鏡。如果一會(huì)兒戴一會(huì)兒又不戴，視力只會(huì)下降得更厲害，那樣就真的糟糕了。

　　哎，就因?yàn)槿缛绲难坨R有時(shí)戴時(shí)不戴，她的視力越來(lái)越差，最后只能再換一副度數(shù)更深的眼鏡。

　　哎，得了近視就是麻煩。

　　雖然身邊的小伙伴近視后都配上了合適的眼鏡，也能看清他們的世界。可是據(jù)我觀察，戴眼鏡還是有很多不方便之處的。

　　有一次我們班的樂(lè)樂(lè)同學(xué)在上體育課時(shí)和凱凱跑步，跑著跑著，身邊的`伙伴一甩手，“啪”樂(lè)樂(lè)感覺(jué)什么掉了，還沒(méi)等他看清楚，“咔”地一聲，樂(lè)樂(lè)低頭一看，自己的眼鏡被自己踩壞了，心里別提有多難受了。這副眼鏡是不久前才配好的，這下回家一定會(huì)被媽媽罵了吧！回到教室的樂(lè)樂(lè)傷心了好久。戴眼鏡真是太不方便了！

眼睛的作文9

　　人類(lèi)靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通，但老師的眼睛卻與眾不同。

　　眼睛，無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，他又能表達(dá)什么？在老師的眼里，你可以看到許多內(nèi)容：提醒、批評(píng)、鼓勵(lì)……

　　上課開(kāi)小差，為了假裝認(rèn)真聽(tīng)課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說(shuō)：上課要認(rèn)真聽(tīng)。

　　看著最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時(shí)，老師的眼睛正在向你訴說(shuō)：你真棒！

　　老師的眼睛會(huì)在任何時(shí)候出現(xiàn)。不停的提醒你，當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉(zhuǎn)折”。

　　默寫(xiě)單詞，一個(gè)基本單詞錯(cuò)了，正是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。老師知道你錯(cuò)了，把你拉到辦公室談話(huà)。老師的眼睛中冒著烈火，已不再是訴說(shuō)，而是咒罵。你沒(méi)聽(tīng)到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評(píng)一起傳播給你，心中生畏。當(dāng)老師翻開(kāi)本子時(shí)，你不禁閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語(yǔ)氣平和下來(lái)，原來(lái)，你沒(méi)錯(cuò)！老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯(cuò)了，眼睛中透出溫暖。眼睛對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了。

　　老師的.眼睛與眾不同，他能說(shuō)話(huà)，每一句話(huà)都直戳你的心底。老師的眼睛是種無(wú)聲的言語(yǔ)，一直在向你訴說(shuō)著……

眼睛的作文10

　　在人生漫長(zhǎng)的旅途中，有著數(shù)以千計(jì)的麻煩；其實(shí)，我們只需敞開(kāi)心胸，睜開(kāi)眼睛，便能發(fā)掘世間的美好，無(wú)需痛苦，而需用眼睛──看世界。當(dāng)你緩緩睜開(kāi)眼睛，是否只看見(jiàn)自己處于懸崖邊之掙扎，而無(wú)視于人間之凄涼溫暖？是否只看見(jiàn)自己，而自私自利，究竟，有沒(méi)有真正看世界，體會(huì)人世間的不美滿(mǎn)，感受人世間的溫情？

　　我有一雙善解人意的眼睛，看見(jiàn)那默默無(wú)語(yǔ)中，想要傳達(dá)的感謝；卻也看見(jiàn)那洋溢著天真笑容中，所背負(fù)之痛苦，心中不禁涌入一股憐惜……我看見(jiàn)了！那沉靜中藏著感激之意。但，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼，竟是一張張無(wú)邪的笑靨，伴著落寞，或許，我永遠(yuǎn)是無(wú)法了解那看似歡愉中的悲傷；我有的只是一雙眼睛，一雙善解人意的眼睛，期盼我的一雙眼，能撫慰那“笑”中的“哀愁”……

　　我有一雙智慧的雙眼，看見(jiàn)了人世間的.不公不義，看見(jiàn)了堅(jiān)毅面具中的無(wú)奈，看見(jiàn)了世界中的溫暖。這雙明智的眼，悄悄地揭開(kāi)了不真實(shí)中的真實(shí)，靜靜地幫助人們看清自己，默默地為人們開(kāi)啟心靈之窗。我再次睜開(kāi)雙眼，這雙眼，似乎正告訴著我，卸下外表虛偽的偽裝，別像那些忙碌而愚昧的人們，生活總是千篇一律，無(wú)新穎可尋，好好地，去享受一切吧！別蒙蔽自己，多多幫助他人。

　　我有一雙眼，一雙還未看完世界的眼，卻已看了許多人性的丑惡，或許，我該做的，只是慢慢地閉上這么一雙眼，敞開(kāi)心扉，用“心”去看之前未能看見(jiàn)的……一點(diǎn)一滴看遍世界。

眼睛的作文11

　　她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采。看上去她那么年輕靚麗，好像二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心翼翼。

　　記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的'，再加上膽子不是很大，碰見(jiàn)她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)最好，否則頭低得像在地上找東西，臉紅得像煮熟的蝦公，哪還敢與之對(duì)視？但是她上課又是那么地生動(dòng)活潑，使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題不難，大家差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳，只得一邊祈禱著“別叫我，別叫我”.老師偏偏沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見(jiàn)她笑瞇瞇地看著我，那雙美麗的大眼睛里盛滿(mǎn)了鼓勵(lì)。頓時(shí)我信心大增，把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。

　　老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛，特別是你犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一天，自修課，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了老師，被老師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣子，站在老師那兒，氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線(xiàn)全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不知道自己說(shuō)些什么。

　　老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛，也是一本深?yuàn)W的書(shū)。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線(xiàn)引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……

眼睛的作文12

　　每個(gè)人的眼睛都是獨(dú)一無(wú)二的，眼睛是心靈的窗戶(hù)，你內(nèi)心的種種情感，不管是傷心、快樂(lè)還是憤怒，都能通過(guò)眼睛表達(dá)岀來(lái)。開(kāi)心時(shí)，柳眉一彎，鳳眼一瞇，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。難過(guò)時(shí)，眉毛一撇，眼睛再無(wú)平日里的靈氣與清澈。生氣時(shí)，大刀眉向上一挑，眼睛里能?chē)姵鰵缫磺械呐穑屓诵捏@膽戰(zhàn)。

　　那是一個(gè)夏夜，小樹(shù)林里的陣陣蟬鳴唱著夏的交響曲，提著小燈籠的螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，仿佛在為我指引方向。而這歡快的氣氛絲毫沒(méi)有感染我，我相信此刻我的眼里，是盛滿(mǎn)了恐懼的。害怕像是一粒種子，在我心中萌發(fā)。我再一次拿出那看了無(wú)數(shù)遍的英語(yǔ)試卷，終于還是忐忑不安地回了家。

　　一進(jìn)門(mén)，就看到了餐桌上豐盛的菜肴。爸爸正神采奕奕地跟媽媽講著公司發(fā)獎(jiǎng)金的事情，爸爸每笑一下，眼角的皺紋就聚集一次，但比起他眼睛里射出的興奮的光，它們就顯得微不足道了。爸爸兩條粗黑的八字眉微微上揚(yáng)，預(yù)示著此刻開(kāi)心的心情。媽媽獨(dú)特的刀削面眉彎彎的，眼睛里滿(mǎn)是幸福之意。我實(shí)在不忍(不敢)破壞這美好的氣氛，想偷溜回房間。不想這時(shí)，小羽，你回來(lái)了。哎，手里拿的什么呀？一個(gè)恐怖的聲音響起。媽媽眼里露出早已看透一切的眼神，一把奪過(guò)我的`英語(yǔ)試卷和爸爸一起欣賞去了。

　　直到這一刻，我才真正明白翻臉比翻書(shū)都快是什么意思。剛才還神采飛揚(yáng)的爸爸現(xiàn)在頂著一張冰山臉，眼睛快要冒出火星來(lái)了，媽媽的臉拉得老長(zhǎng)，眼里噴出的火星似要將我燃燒噬盡。我腦門(mén)直冒冷汗，終究是逃不過(guò)這一劫。被爸爸媽媽整整開(kāi)庭審判了兩個(gè)小時(shí)，在座的兩位眼里都露出可怕的光芒，似要將我殺掉才肯罷休，我的眉毛擰成了川字，連眼睫毛都不敢動(dòng)一下，這兩位的眼神審訊真是太嚇人了！

　　眼神攻擊比肉體攻擊還要可怕，如果眼神能殺人，我早已死無(wú)數(shù)回了。眼睛真是一個(gè)獨(dú)特的器官，不愧被稱(chēng)為心靈的窗口！

眼睛的作文13

　　媽媽的眼睛，是百變的，每時(shí)每刻，透露著不同的心情。

　　當(dāng)我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過(guò)去時(shí)，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發(fā)光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛里，透露著幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當(dāng)她用一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手接過(guò)東西后，總會(huì)說(shuō)聲“謝謝！”這時(shí)眼睛變得動(dòng)人，好像一雙含情目。

　　而我做了一些“大”錯(cuò)事時(shí)，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時(shí)“呼呼”地喘氣，若似在盡量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著的黑色的修眉下，我仿佛看到了一團(tuán)火紅的，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的'眼睛死死瞪著我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終于，她忍不住了，破口大罵，要和誰(shuí)比嗓門(mén)大一樣，讓我害怕起來(lái)。看著那獅子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認(rèn)錯(cuò)，她才肯罷休。走遠(yuǎn)后，我仍心有余悸，做任何事認(rèn)認(rèn)真真，小心翼翼，不敢有一點(diǎn)小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。

　　媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎么，她心情特別好。對(duì)著我做出一些令人發(fā)笑的表情。她把眉毛扭來(lái)扭去，把眉毛往上擠時(shí)，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶占的位置特別多，有些別扭的感覺(jué)。而把眉毛往下彎時(shí)，眼睛簡(jiǎn)直像一彎月牙，好似在審視著一群人。她大概也覺(jué)得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來(lái)。原先月牙似的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)瞇成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團(tuán)的小丑瞇成線(xiàn)的眼，是如此滑稽，笑聲在蕩漾著……

　　百變之目——媽媽的眼睛，總是變來(lái)變?nèi)ィ亲杂傻模强鞓?lè)的，它是嚴(yán)厲的……

眼睛的作文14

　　我的姥姥去世已二年余了，最讓我難以忘卻的是她的眼睛。

　　姥姥是一個(gè)樂(lè)觀的人，在我的記憶中，她的臉上總是洋溢著笑容。當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，除了那兩排潔白整齊的牙齒，最引人注目的便是那對(duì)眼睛：眼角微微下彎，眼臉微微上翹，好似天空中那一輪彎月。姥姥的眼中有一種神奇的光芒，當(dāng)你被這光芒照耀時(shí)，你所有的憂(yōu)慮都會(huì)煙消云散。

　　記得那天，我們學(xué)校舉辦了一次秋游活動(dòng)。我背著一個(gè)裝滿(mǎn)零食的背包，一蹦一跳地上了車(chē)。我坐好以后，看了看窗外，萬(wàn)里無(wú)云，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，撒在大地上，形成一個(gè)又一個(gè)的光斑。在這些光斑之中，我看見(jiàn)了我的姥姥，他的臉上還是洋溢著笑容。嘴角沖破了臉上的皺紋，拼命地向上揚(yáng)。或許是長(zhǎng)時(shí)間等待的緣故，她那彎彎的'眼睛里露出一絲疲憊。眼中的光芒似乎也沒(méi)那么閃亮了。

　　當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得有些丟人，便回過(guò)頭去與朋友說(shuō)笑，說(shuō)著說(shuō)著，便忘記了還有一束光芒在照耀著我呢。等我第二次看見(jiàn)她，才意識(shí)到她仍在光斑中站著。我想示意她讓她回家，卻又覺(jué)得是不合時(shí)宜的。我又意識(shí)到，她的眼睛又多了一絲疲憊，眼臉也有點(diǎn)塌了。但她還是注視著我，注視著她的孫子。我終于有些不忍了，卻又不知道如何做。只好又回過(guò)頭去。等我第三次看她，車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)動(dòng)了，我這時(shí)看到，陽(yáng)光和樹(shù)陰在她的臉上翩翩起舞，在隨風(fēng)飄動(dòng)的劉海下，她依舊保持著那個(gè)笑容，但是，她的眼神里已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的光芒。取而代之的，是一種黯然和悲傷。

　　一年后，姥姥去世了。在我的生命中，一束光芒悄然消失，那是一束任何物體都散發(fā)不出的，獨(dú)一無(wú)二的光芒。

　　又是一次秋游，還是那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣，地上依舊是一個(gè)個(gè)光斑。在這些光斑中，我仿佛又看見(jiàn)，一對(duì)眼睛散發(fā)著光芒。