同桌的你作文

同桌的你作文匯總(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的你作文1

　　他是個(gè)“四眼”，帶著一個(gè)黑色與橙色相間的眼鏡，個(gè)子比較矮，非常活潑。

　　他是個(gè)樂(lè)于助人的男孩。每天班級(jí)值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。

　　他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢(qián)，他便站在講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)丟了一元錢(qián)？誰(shuí)丟了一元錢(qián)？”可是半天沒(méi)有反應(yīng)，他便和老師說(shuō)，老師也問(wèn)了幾句，也沒(méi)人回，拿錢(qián)變充當(dāng)班費(fèi)了。

　　他是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.“小能手”。每次上語(yǔ)文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準(zhǔn)確。

　　他很會(huì)和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內(nèi)容都很幽默。

　　他是一個(gè)奇怪的人。在六年級(jí)時(shí)，就聽(tīng)別人說(shuō)他是“娘娘腔”“偽娘”。其實(shí)，下課時(shí)他真的很像女孩子，有時(shí)他就時(shí)特意裝出來(lái)“娘娘腔”來(lái)。有時(shí)他會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，但通常他都嚴(yán)肅不起來(lái)。他曾對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道。”他說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧暗耐�桌總掐我，我感到很舒服，所以你現(xiàn)在掐我，我也很舒服。”這個(gè)奇怪的人。

　　這就是一個(gè)樂(lè)于助人、語(yǔ)文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。

同桌的你作文2

　　“欲將心事付瓊瑤，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”每當(dāng)讀起這句詩(shī)，我總能感到如此慶幸，遇見(jiàn)那個(gè)懂我的你……

　　晚風(fēng)夾著落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點(diǎn)滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)你剛從重慶轉(zhuǎn)來(lái)這里。和你第一個(gè)說(shuō)話(huà)的就是我，雖然時(shí)間長(zhǎng)河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開(kāi)學(xué)時(shí)你身著一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來(lái)健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來(lái)如同，滿(mǎn)天星河泛著微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來(lái)形容都顯得無(wú)力。

　　說(shuō)到這里，大家都會(huì)在腦海中出現(xiàn)“高冷女神，難以捉摸”之類(lèi)的詞語(yǔ)吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師采取了抽簽的方式來(lái)匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開(kāi)始了形影不離的生活。我內(nèi)向，不敢主動(dòng)接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話(huà)題和我聊天。果不其然，我們成為對(duì)方最要好的朋友。在一起的時(shí)候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至于未完成作業(yè)雙雙被老師批評(píng)，上課拌嘴甚至互掐.......可就因?yàn)橛斜舜耍�所以我們不離不棄，樂(lè)在其中。

　　那天陰晴不定，上午艷陽(yáng)高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔涌下來(lái)，我在家苦苦地等著父母……卻一直不見(jiàn)他們出差回家的身影。無(wú)助之際，我想到了你，于是給你打了電話(huà)，只記得那句話(huà)“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。

　　不久門(mén)鈴響了。我拖著沉重的身體走去開(kāi)門(mén)，看到你，心里五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過(guò)也有開(kāi)心，你一手提著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，卻還不忘說(shuō)一句：我來(lái)晚了！頓時(shí)，我的眼淚像窗外的與嘩嘩流下，流著流著，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上床，在你的身上我感受到了暖陽(yáng)的`溫度。你時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，都讓我感激不已。直到我父母回家后，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你可知道，你一直是我遮風(fēng)擋雨的“避難所”。

　　畢業(yè)后，各奔東西，以至于一別經(jīng)年。可我明白有些人終究不會(huì)分離，欠缺的知識(shí)時(shí)間。從醉里，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問(wèn)，誰(shuí)不曾在校園留下段完美的回憶，誰(shuí)不曾與同學(xué)留意一段真摯的感情，誰(shuí)又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。

　　而她，就是我不可缺失的回憶。

同桌的你作文3

　　我的同桌是個(gè)又胖又高的女生，她上課從不講話(huà)，也不做小動(dòng)作，可是有一次她居然在晚托吃東西。

　　那天，“吃貨”的她在眾目睽睽之下帶著一大包海苔，邊吃邊走，回頭率暴表。到了教室便立刻被一大群女生圍住了，被討要吃的，但她似乎沒(méi)看見(jiàn)這群人一樣徑直走回了位置。

　　中午，吃午餐的時(shí)分，她拿出了海苔，又被團(tuán)團(tuán)圍住，這一次可不一樣是直接去搶顯然是被早上她不論不故的行為搞憤恨了，在慌張而又猛烈地爭(zhēng)奪中，不知道是有意，還是無(wú)心，同桌的盒飯倒在了地上，翻了。

　　就這樣沒(méi)了午飯的同桌，忍耐著饑餓和憤恨，渡過(guò)了這個(gè)令她難忘的下午，到了晚托饑腸轆轆的'她，終于能夠吃點(diǎn)東西，這個(gè)時(shí)分沒(méi)有上去和她爭(zhēng)搶?zhuān)�由于她們懼怕我這個(gè)憤恨到極點(diǎn)同桌

　　上課了，教員平淡無(wú)味地講課中，她又忍不住了，手在抽屜里摸啊摸——忽然如獲至寶普通的，顯露了喜悅的笑臉。她埋頭，鉆進(jìn)了我的抽屜，開(kāi)端了奏樂(lè)，“咯吱，咯吱”的聲音像曼妙的歌曲竄進(jìn)了教員的耳朵里，她呵責(zé)道：朱書(shū)浩你是“發(fā)起機(jī)”啊，“咯吱咯吱”的，下課來(lái)我辦公室。這時(shí)她伸出腦袋，展示出在她看來(lái)天使般的笑容，而在我看來(lái)魔鬼般的笑容。

　　在教員喝了一頓“心靈雞湯”后，保管了這個(gè)天知地知，同桌知，我知的秘密。

同桌的你作文4

　　她，在別人難過(guò)的時(shí)候安慰我，她，在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，她，在別人委屈的時(shí)候聽(tīng)別人訴說(shuō)……她就是我的同桌。

　　她又著一頭漂亮的短發(fā)，圓溜溜的大眼睛，鵝蛋般的臉，柳絮似的眉毛，櫻桃似的小嘴，兩邊臉露出兩個(gè)迷人的小酒窩，非常可愛(ài)，我非常喜歡她！每一次看到她那微笑著的臉，會(huì)說(shuō)話(huà)甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，溫柔的神情，對(duì)愛(ài)每一個(gè)人的真誠(chéng)的心，我每一次都會(huì)被她的`所作所為給吸引住。

　　有一次，有一個(gè)女同學(xué)被男同學(xué)撞了一下，男同學(xué)然而并沒(méi)有道歉反而罵了那個(gè)女同學(xué)。我和我的同桌看到了，想過(guò)去評(píng)理，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我那么弱小的她，居然站出來(lái)幫助別人，她很是讓我感到意外。她在與那個(gè)男同學(xué)講理，我跑到辦公室和老師報(bào)告，我把過(guò)程全部一五一十的告訴了老師，結(jié)果老師把他們叫到辦公室里，我和我的同桌在教室里，靜靜的等著，然而午飯時(shí)間到了。我和我的同桌來(lái)到了食堂。我們吃飽了飯，回到教室并沒(méi)有看到那位女同學(xué)。午覺(jué)鈴聲響起。

　　我的同桌突然站起身，對(duì)我說(shuō)：“我去商店一下，你先回宿舍吧。”說(shuō)完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什么好吃的，至于跑那么快嗎？不是剛吃完午飯嗎？真的好奇怪。我的同桌回到宿舍，手里還拿著一桶泡面，我好奇的問(wèn)：“你不是剛才吃過(guò)午飯了嗎？怎么還要買(mǎi)泡面呢？”她回答說(shuō)：“不是給我吃的。”她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)了一句。我聽(tīng)了又問(wèn)：“那是給誰(shuí)的？呃？”她解釋到：“著是給那位女同學(xué)的，她還沒(méi)有回來(lái)，現(xiàn)在食堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了，她沒(méi)有吃午飯。”聽(tīng)她這樣一講，我突然好敬佩她。那位女同學(xué)回來(lái)把在辦公室的事情告訴了我們，原來(lái)是哪個(gè)男同學(xué)不承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)了。我的同桌拿起泡面遞給那女同學(xué)說(shuō)道：“泡面雖然不健康，但是總比沒(méi)有吃的好，你就湊合著吃吧，至少不會(huì)餓著。”那位女同學(xué)接過(guò)泡面，很是感動(dòng)，向我的好同桌道了謝，開(kāi)心的吃起泡面。

　　她好似一把火，溫暖了大家的心；她好似一束陽(yáng)光，照耀著別人，她好似甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田！

　　啊，多么好的同桌！我超喜歡我這個(gè)善良、樂(lè)于助人的同桌！我愛(ài)我的好同桌！

同桌的你作文5

　　從小到大，我有過(guò)許許多多的同桌。與我四年級(jí)同桌的你長(zhǎng)著一張圓碌碌的臉，臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的眼睛，眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一頭短發(fā)，英姿颯爽。

　　同桌的你是我的小冤家，那天，我不小心踩到了你新買(mǎi)的.鞋子，我心想：要大禍臨頭了，肯定少不了你的大力掌。果然，你原來(lái)的淑女相都被糟蹋了，變成了“大魔頭”，誰(shuí)看了都會(huì)膽戰(zhàn)心驚。我連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”“說(shuō)一句對(duì)不起就完啦，真沒(méi)誠(chéng)心。”只見(jiàn)她叉著手，晃著腿。“怎么啦？我就不小心踩臟了你的鞋子，也就發(fā)出大小姐脾氣，真氣人。”我嘴里嘀咕道。

　　同桌的你也是我的密友，每天傍晚我們都一起放學(xué)，回家一起解決“攔路虎”但常常為某一題不同的答案而爭(zhēng)吵，可是很快我們又會(huì)和好，因?yàn)槲覀兪敲孛芎糜崖铮。ㄎ覀冊(cè)谕�一小區(qū)，同一幢樓，同一屋，鄰居）。

　　同桌的你，時(shí)而是淑女時(shí)而是“大魔頭”，時(shí)而是我的“小冤家“，時(shí)而是我的”密友“，而我呢？還就喜歡上了這么一個(gè)無(wú)可替代的你！

同桌的你作文6

　　光陰似箭，日月如梭。寒來(lái)暑往，六載即逝。不知不覺(jué)中，我們?cè)谂嘈拢�這個(gè)承載了我們太多奮斗與堅(jiān)持，歡笑和友誼的地方，已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。這六年，讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開(kāi)培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬(wàn)語(yǔ)怎么也道不盡。

　　不說(shuō)再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師們！六年來(lái)，你們不僅是我們知識(shí)的傳授者，更教會(huì)了我必須知道遵守規(guī)則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識(shí)的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，再次奮進(jìn)；是你們一次次的糾正，讓我意識(shí)到自己的不足，變得更加優(yōu)秀……雖然我不是你們最好的學(xué)生，但你們永遠(yuǎn)是我最好的.老師！不說(shuō)再見(jiàn)，老師們，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)在我心里最重要的地方！

　　不說(shuō)再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)們！你們是我快樂(lè)的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說(shuō)再見(jiàn)，我的同學(xué)們，六5班這個(gè)大家庭將永遠(yuǎn)珍藏于我心里最珍貴的地方！

同桌的你作文7

　　明天的你是否會(huì)想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會(huì)惦記/曾經(jīng)有過(guò)的回憶。

　　——題記

　　那天在路上碰到喵喵了。一年不見(jiàn)，彼此都發(fā)生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著自行車(chē)從我旁邊駛過(guò)——相距不到一米。

　　“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車(chē)滑到兩米開(kāi)外。“哎。“也許你當(dāng)時(shí)的心情不是很好，見(jiàn)到我也只是勉強(qiáng)的笑容。原以為你會(huì)像以前一樣停住車(chē)，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過(guò)一絲驚訝——如果我沒(méi)看錯(cuò)，還有點(diǎn)不知說(shuō)什么好的手足無(wú)措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進(jìn)了人群，連我想叫住你的時(shí)間都沒(méi)有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的'感覺(jué)慢慢地升騰起來(lái)。

　　怎么會(huì)這樣？我到現(xiàn)在都還想不明白。我們?cè)��?jīng)那么要好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是形影不離。曾經(jīng)的我們一起去上廁所；曾經(jīng)的我們一起討論博客；曾經(jīng)的我們一起埋頭于寫(xiě)小說(shuō)；曾經(jīng)的我們一起打羽毛球。曾經(jīng)的我們像是被定格的照片，就這樣永遠(yuǎn)留在過(guò)去的時(shí)空了。

　　我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)；吵架過(guò)，瘋狂過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？

　　當(dāng)我在廁所排隊(duì)，周?chē)�都是陌生的臉龐時(shí)，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當(dāng)我在偌大的食堂打飯打湯時(shí)，我好想回到過(guò)去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經(jīng)結(jié)束了，連初中都已經(jīng)是過(guò)去式了。我沒(méi)問(wèn)你考到哪里，只是聽(tīng)別人說(shuō)不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時(shí)的你是絕對(duì)的普高料啊！怎么才分開(kāi)一年，你就開(kāi)始松懈、毫不在意了嗎？

　　還記得我要去慈溪中學(xué)報(bào)到前幾天，你們還在上學(xué)。那天放學(xué)后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來(lái)不及更多的言語(yǔ)便走了。

　　還記得你在同學(xué)錄里寫(xiě)著的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業(yè)照上笑時(shí)的兩個(gè)酒窩；還記得你跟我講你心中的那個(gè)他……

　　過(guò)去的種種，無(wú)比信賴(lài)的感覺(jué)、無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)都留在記憶里。我不止一次地想，我們現(xiàn)在這樣算是告別了嗎？其實(shí)，如果可以，我是想好好和你說(shuō)再見(jiàn)的，而不是像現(xiàn)在這樣。年華散落了一地碎花，卻無(wú)處告別。

　　兩年的時(shí)光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會(huì)剩下多少？

　　喵喵，很久很久以后，你還會(huì)記得那個(gè)遙遠(yuǎn)年代的同桌嗎？

同桌的你作文8

　　新開(kāi)學(xué)第一天照例是要換座位的，于是我新學(xué)期的第一個(gè)同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)字來(lái)形容他特別合適——＂瘋＂。

　　他的“瘋”表現(xiàn)在方方面面：上課的時(shí)候不時(shí)搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書(shū)、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫(huà)或是寫(xiě)上一些突發(fā)奇想，一邊寫(xiě)還一邊說(shuō):"我要瘋。"當(dāng)然，這一切都是沒(méi)有任何理由的。問(wèn)他理由時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋。"不過(guò)就算這樣，他寫(xiě)的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會(huì)把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開(kāi)始這樣做的時(shí)候我還在想我有沒(méi)有得罪他什么，想來(lái)想去還是沒(méi)有，后來(lái)看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著玩，只是有點(diǎn)"瘋"。

　　同樣，他的"瘋"也表現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)題的興趣上，只要有不會(huì)的題，問(wèn)他準(zhǔn)錯(cuò)不了，就算是超級(jí)難題他也不會(huì)放棄，并且會(huì)啃著這一道題不放，無(wú)節(jié)制地想上一節(jié)課，直到想出來(lái)為止。有一次，一道不怎么難的題因?yàn)槲野褩l件看錯(cuò)了變得基本無(wú)法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫(xiě)了又寫(xiě)，寫(xiě)出一堆過(guò)程才求出一個(gè)跟題目絲毫無(wú)關(guān)的數(shù)字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯(cuò)了，解決了這道難題。可他聽(tīng)了我的話(huà)雖然也認(rèn)可我的做法，但還是認(rèn)為如果條件改變問(wèn)題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見(jiàn)，他沒(méi)有做對(duì)，只是求了一個(gè)與本題無(wú)關(guān)的'數(shù)。他竟非常為此自豪，問(wèn)我不用這個(gè)條件能算出來(lái)結(jié)果嗎？好像我這個(gè)做出這道題的還沒(méi)有他白忙活一陣的高興和自豪。當(dāng)問(wèn)他為什么不用這個(gè)條件來(lái)解題時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋"。他做數(shù)學(xué)題表現(xiàn)出來(lái)的干勁和不服輸?shù)木�神還真是非常的"瘋"。

　　他的“瘋"是對(duì)生活瘋狂的態(tài)度，他的"瘋"是對(duì)真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對(duì)進(jìn)步瘋狂的渴望，可以說(shuō)，他進(jìn)步的源泉以及動(dòng)力都來(lái)自于他的"瘋"。

同桌的你作文9

　　貓眼是我新轉(zhuǎn)學(xué)的同桌，至于為什么叫他貓眼，說(shuō)實(shí)在的，我也不大清楚。或許他眼睛像貓眼，但看他長(zhǎng)得敦敦實(shí)實(shí)的樣子，我不覺(jué)又為又為自己的瞎想可笑。

　　貓眼很會(huì)關(guān)心人，我不會(huì)算的題，他總主動(dòng)給我講；跟他一組勞動(dòng)，他幾乎每次都把活獨(dú)攬了。交貓眼這樣的朋友，我還真有種幸福感。

　　最讓我感動(dòng)的是我生日的那天早晨，貓眼竟送我一個(gè)“大花貓”，當(dāng)然不是真的，是布做的玩偶。頓時(shí)一份感動(dòng)涌上心頭，從此，我把貓眼當(dāng)成了最要好的異性朋友。

　　但一件小事，卻改變了我的看法。一天，我和貓眼放學(xué)回家，正遇一匹驚馬奔來(lái)，貓眼嚇得抱頭就跑，全然不管?chē)槾舻奈摇Ｈ舨皇且晃焕洗鬆敯盐易У降琅裕�保不�?zhǔn)會(huì)發(fā)生什么。貓眼過(guò)來(lái)找我時(shí)，我還未從驚駭中醒來(lái)。一甩袖子，掉頭就走。

　　回到家，我一屁股坐到床沿，頭趴在了桌邊，直到媽媽叫我吃飯，我依然轉(zhuǎn)不過(guò)那股勁來(lái)。抬頭時(shí)，“大花貓”正坐在冰箱上瞅我。瞬間我沖動(dòng)地一把抓起它，扔出窗外……

　　從此，我不再理貓眼。

　　再有不會(huì)的題，我寧愿問(wèn)后面的王梅，也不愿理他。幾次，我看出他的`尷尬，但面對(duì)他的搭訕，我回以沉默。暑假前，貓眼輕輕地推過(guò)一張字條：能原諒我嗎？我一直非常珍視我們的友誼！

　　一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，但倔強(qiáng)的我，卻裝著滿(mǎn)不在乎的樣子，把字條順窗扔出。后面?zhèn)鱽?lái)王梅的呼喚，回頭的一刻，我發(fā)現(xiàn)貓眼雙眼晶亮晶亮的。瞬間，我有一種想哭的感覺(jué)。

　　假期，我沒(méi)見(jiàn)到貓眼，感覺(jué)怪怪的……

　　開(kāi)學(xué)了，我的同桌換了新同學(xué)，原來(lái)貓眼轉(zhuǎn)學(xué)了。至于轉(zhuǎn)到哪兒，沒(méi)人知道。直到這時(shí)我才感到其實(shí)貓眼在我心中一直是一個(gè)忘不掉的名字。

　　于是我問(wèn)王梅，他為什么叫貓眼。王梅說(shuō)：一次，他被一個(gè)壞孩子打了個(gè)烏眼青，他竟沒(méi)還一下手。同學(xué)們就開(kāi)始叫他貓眼。

　　原來(lái)這樣，但現(xiàn)在我卻找不到貓眼了。或許每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)和不足，但面對(duì)貓眼，我卻再?zèng)]給他機(jī)會(huì)。那天，我流淚了。

　　于是我把貓眼的本名告訴讀者，如果有一天你們碰見(jiàn)一個(gè)叫許桓才的男孩，別忘了替我道聲歉，其實(shí)在內(nèi)心深處，我一直很在乎他──曾經(jīng)同桌的你！

同桌的你作文10

　　自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我和程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”，一切都好像是變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。

　　但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對(duì)同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你。可你居然能撐住這些話(huà)，不會(huì)為之動(dòng)容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬容和大度真的是值得我好好學(xué)習(xí)！同桌，你的`知識(shí)面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應(yīng)答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅(jiān)決地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的請(qǐng)求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

　　不過(guò)，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包；還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦！

　　但是，俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因?yàn)橛心氵@個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！

同桌的你作文11

　　越長(zhǎng)大越明白緣分的珍貴，越成熟越懂得了珍惜當(dāng)下。我不愿原諒自己的每一次過(guò)錯(cuò)，小心地呵護(hù)著每一份緣。但，即便如此，生命中有些人終究漸行漸遠(yuǎn)，且后會(huì)無(wú)期。這才幡然醒悟：人生路上，分離相守，緣起緣滅，皆有命定。

　　似乎已想不起初見(jiàn)你的樣子，那段在記憶中不甚清晰的時(shí)光，是我洋溢著幸福與純粹的童年，也充滿(mǎn)了你消瘦輕盈的身影。

　　直到后來(lái)，談起那段日子，你說(shuō)早在幼兒園就與我相識(shí)，所以才會(huì)在五十八個(gè)孩子中做到我的旁邊。我才知道，原來(lái)，早在我沒(méi)有記憶的歲月里，你就已悄然無(wú)聲息地走進(jìn)我的生命；如今又大搖大擺的出現(xiàn)在我所能記起最早的記憶里，以華麗的姿態(tài)走在我身邊，與我攜手并肩。

　　十二歲那年的盛夏，不懂得分離的我們走出了小學(xué)校園。又以還來(lái)不及悲傷的速度成為了初一的新生。

　　當(dāng)我一個(gè)人踏入初中的校園，看到緊鄰著我的那個(gè)名字時(shí)，欣喜瞬間溢滿(mǎn)心房。可當(dāng)時(shí)太小，還不懂得這份欣喜緣何而來(lái)，卻以飛快的移動(dòng)腳步，去擁抱教室里那個(gè)天天膩在一起都不夠的人兒。

　　現(xiàn)在想來(lái)，怕是我們真的在演繹著早已寫(xiě)好的命冊(cè)。而你我注定著要相逢、相守、相知、相伴。不論如何，且當(dāng)這是上天許給我們的'緣。

　　光影交錯(cuò)，三年已過(guò)。我決定學(xué)文的同時(shí)，你也決定學(xué)理。本以為就是這樣分離，從今以后我們的班級(jí)里再?zèng)]有與我拼搏奮進(jìn)，談笑天地的同桌；青春里再?zèng)]有與我并肩攜手、朝夕相處的姐妹。哪曾想，開(kāi)學(xué)前一天我們最后相聚，你說(shuō)開(kāi)學(xué)后會(huì)送我一個(gè)驚喜，卻又不敢確定。

　　踏入校門(mén)，就見(jiàn)到你在教學(xué)樓前對(duì)我微笑招手，恰如昨日。從那一刻起，冥冥中一定有那么一種緣分，將你我牽絆相連。

　　十二年春秋相伴，十二年攜手同行，十二年體諒遷就。十二年相持，許你一生歡喜。十二年里，身邊來(lái)過(guò)許多人，留在身邊的人不多，坐在身旁的只有你。

　　我不知道永遠(yuǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，我也無(wú)法輕易許下這諾言。只是經(jīng)歷過(guò)分離與過(guò)錯(cuò)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈與不舍，經(jīng)歷過(guò)忘卻與傷害，才明白十二年相伴的不易。謝謝這份緣，謝謝這注定的命運(yùn)，謝謝如今坐在我身旁的還有你。

同桌的你作文12

　　我們身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

　　我的同桌很樂(lè)于助人。他有時(shí)也很會(huì)裝作小氣，他看見(jiàn)別人有困難，他就立刻幫助別人。

　　有一天，我晚上把作業(yè)裝好，第二天發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)拿，同桌說(shuō)：“你怎么了愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“沒(méi)帶文具盒。”他一聽(tīng)到這，就把他的鉛筆、橡皮給我，說(shuō)：“記得明天還給我哦！”我又說(shuō):”我不要你的`東西。”這件水我很想給他道歉，我還是用故事說(shuō)給大家聽(tīng)吧！

　　那天，我又粗心大意，竟然把上課最需要的語(yǔ)文書(shū)忘到家里了，我又垂頭喪氣地低著頭。他看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“是不是又忘帶學(xué)習(xí)用品了？”我不好意思的說(shuō)：“忘帶語(yǔ)文書(shū)了。”本以為他會(huì)笑話(huà)我，可誰(shuí)知，他朝我說(shuō)：“我有兩本，借你一本。”說(shuō)完，就把最新的一本語(yǔ)文書(shū)遞給了我，我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！我中午就還你。”他笑著說(shuō)：“你用吧！以后上學(xué)前要檢查好自己的學(xué)習(xí)用品哦！別馬虎。”我沖他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　人間到處有溫暖，我要向我的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真和細(xì)心，還要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

同桌的你作文13

　　友誼之歌一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出了一本積滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”

　　記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話(huà)，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

　　“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。

　　哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂�言亂語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

　　哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的'男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！

　　“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。

　　畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋�遠(yuǎn)行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話(huà)：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

　　同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

同桌的你作文14

　　房間中回蕩著老狼的《同桌的你》這首歌，不經(jīng)意間，我也跟著輕輕地哼了起來(lái)。在這個(gè)溫暖的午后，看著窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，腦海中不禁出現(xiàn)了一張如同這陽(yáng)光般燦爛的臉龐。噢！這不就是同桌的你嗎？

　　小怡是坐在我右邊的女生，我們剛成為同桌一個(gè)月，其實(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學(xué)同學(xué)，整天似膠似漆地黏在一起，但是后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，便不再有了聯(lián)系，這次的重逢我們都覺(jué)得很不可思議。

　　小怡長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她本是及腰的`長(zhǎng)發(fā)的，但后來(lái)去剪短了，剛開(kāi)始的時(shí)候小怡還是舍不得的，但通過(guò)后來(lái)我對(duì)她的“采訪(fǎng)”便知道她其實(shí)也還蠻喜歡現(xiàn)在的發(fā)型的，更加清爽了。

　　小怡的眉毛有點(diǎn)兒粗，像蠟筆小新的眉毛，只不過(guò)柔和了點(diǎn)兒。她的眼睛水汪汪的，像一潭清澈的湖水，雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛(ài)嘴巴長(zhǎng)在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會(huì)露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細(xì)柔軟，寫(xiě)出來(lái)的字也很美觀(guān)。

　　小怡喜歡穿牛仔褲，她有許多不同式樣的牛仔褲，她還喜歡穿白色的球鞋，幾乎每天都會(huì)穿。

　　每個(gè)人都有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作，比如像我，尷尬或冷場(chǎng)的時(shí)候我就會(huì)用手摸摸自己的鼻子，然后再笑笑。小怡的標(biāo)志性動(dòng)作就是撓頭，一副可愛(ài)的樣子。

　　小怡是個(gè)大大咧咧的女生，她不像其他女生一樣“淑女”，而是一副假小子的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，只要見(jiàn)到小怡，她總是會(huì)咧嘴朝著你笑，她的笑像陽(yáng)光般燦爛溫暖，不管你心情多糟糕，只要看見(jiàn)她笑，心情便會(huì)自動(dòng)好起來(lái)，所以我們總是叫她“小太陽(yáng)發(fā)電站”。

　　小怡是個(gè)“體育全能王”，不管什么項(xiàng)目，她都能做的很好。有一次體育課，老師要測(cè)立定跳遠(yuǎn)，我費(fèi)勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八，而小怡卻可以毫不費(fèi)勁地跳到一米八七；老師讓女生們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，選出前七名，“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去，尤其是小怡，“嗖”地一下就跑到了第一位，一直遙遙領(lǐng)先，最終在眾人的驚嘆聲下不負(fù)眾望地得了第一名的好成績(jī)。

　　小怡，因?yàn)橛辛四悖�我平淡的生活不再平淡，無(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)光也不再無(wú)聊。不論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說(shuō)，愿在今后的日子里，我能陪你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

同桌的你作文15

　　說(shuō)到同桌，我第一個(gè)想到你——你像春風(fēng)，把心中的河水吹出漣漪；你像甘露，滋潤(rùn)著干涸已久的心田；你帶給我陽(yáng)光，帶給我歡樂(lè)，更帶給我一大段難忘的回憶。

　　你的臉上，永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室，便是一臉甜甜的笑，仿佛在說(shuō)“你好”。我的`心一下子像燈泡被點(diǎn)亮了似的，放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹，老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎？那時(shí)的我，恨不得一腳跳起來(lái)——我做夢(mèng)都想你這樣的同桌啊！

　　后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越親密。你的性格很陽(yáng)光，像一個(gè)大姐姐，當(dāng)時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲矣辛四悖∥覀兠刻煲粔K兒上課，一塊兒玩耍，一塊聊天……短短兩個(gè)月時(shí)間，我們竟成了好姐妹，無(wú)話(huà)不談。那段可愛(ài)的時(shí)光，真是難忘！

　　你，似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你們組成一個(gè)姹紫嫣紅的大花園，那你定是最嬌艷的一朵。

　　你知識(shí)淵博，可以說(shuō)博古通今。就說(shuō)上次吧，有一道成語(yǔ)題，我在兩個(gè)答案間搖擺不定，問(wèn)了許多人也一無(wú)所獲。你見(jiàn)我焦頭爛額的模樣，忍不住笑了，一下把我拉過(guò)去，細(xì)心且耐心地分析給我聽(tīng)，每一句可以說(shuō)條條有理，使我豁然開(kāi)朗，那時(shí)我就預(yù)感你的未來(lái)，定是位優(yōu)秀的老師。

　　…………

　　你與我之間，數(shù)不清的故事，數(shù)不清的回憶。

　　你就是怡園今天的新力量——張雪，我曾經(jīng)的小張老師，我最棒的同桌！

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