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悠悠球大比拼作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的悠悠球大比拼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
悠悠球大比拼作文1
今天，我們來了一場悠悠球比拼。老師說每人必須做十個招。
我們六個男生開始了PK。第一個同學用小兒科招：睡眠。我也只好用了睡眠。我第二個招是用的魔術球，冷風吹的我的手都發白。沒辦法，做招要緊。
做了幾個招后我快沒招了，心想：用不用摩天輪？這個招是我自造的'。時間不等人，我只好用了摩天輪。另一個同學用了環旅世界，沒想到做了一半好像飛機的油用完了，落了下來。同學們分別用了溜狗、拋磚引玉.......
十個招做完后,那棵掛在高處的心落了下來,心想:“十個招終于做完了。”眼鏡很不服氣的說:“老師，我們三個全都做完了十個招，我們要進入加時賽。我們三個再比一比”。
比就比，誰怕誰？再看看眼鏡的眼睛，全身殺氣騰騰，看上去很堅強，非要比個勝負不可，一手拿著火力銀電，眉毛粗的像香焦，兩眼直放光。我也不甘落后，做出了非贏不可的氣勢，果真，他的球快的像一股高壓電，一上一下非常漂亮，等他做睡眠招時，總要把腳向上抬一抬，動作很好看。
外面太冷了，老師也只好讓我們到樓洞接著比。
到了樓洞那個殺氣騰騰的同學很有把握的說：“我是第一，你們再比個第二吧。”憑什么，你也要和我們比到底吧，接著又比了一兩個回合后，他太歷害了，我們只好讓他當第一。我就和第三個同學比，他哪里是我的對手，三四個回合就敗下陣去。
“太好了，我是第二！”我心里有種說不出來的感覺，興奮極了。
到發獎的時候了，老師說：“只給第一名”。啊？我好不容易打出來了個第二，居然沒獎品？發完了第一，老師又說：“男生悠悠球誰第二名？”“我”我高高的舉起了手，老師發給了我一個獎品。
我今天真沒白比，我得了第二名！
悠悠球大比拼作文2
媽媽又給我買了兩個會發光的悠悠球，加上原來的那個我已經有了三個悠悠球。
今天下午爸爸媽媽讓我把悠悠球帶著，我們將一起去健身廣場玩，當時我并不明白什么意思，心里話：“就我自己玩，也用不著三個呀”。我帶了三個悠悠球跟隨爸爸媽媽一起到了健身廣場。到了運動場，爸爸說：“來，把悠悠球分給我們吧。”我疑惑的看著他們：“你們會嗎，別讓悠悠球把你們給撞著了，”我嘲笑著爸爸媽媽。很快我們便人手一個球，開始了悠悠球的大比拼，說心里話：“我很蔑視他們，我可是悠悠球高手呢，在我面前班門弄斧，太不像話了，一定讓你們輸得很慘哦。”
我的悠悠球隨著線繩開始上下翻滾，媽媽的球還沒出手，線繩便已繞成了亂七八糟，我得意地笑著：“敢在張飛面前耍大刀，你真不想混了，呵呵呵呵。”爸爸媽媽笑呵呵地說：“甘拜下風了，來教教我們吧。”看著爸爸媽媽的“慘樣”我不再嘲笑他們，收斂起得意的樣子，開始手把手教他們，很快爸爸媽媽已經會了基本動作。
我們玩“遛狗”“睡眠”“巴黎鐵塔”“環游世界”，一招接一招，每一招都不是很好練，我現在練習的'動作是“遛狗”，悠悠球快速拋出后會在地上跟著我往回跑，這就叫做“遛狗”，經過多次練習，我的“遛狗”已經有些像樣子了。
爸爸媽媽看到我的“遛狗”都有些不服氣，他們發誓要練出絕技來比拼我的“遛狗”，“嘻嘻”我暗笑：“那就來吧，我才不怕呢！”
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