奇妙的海底世界作文

奇妙的海底世界作文集合[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奇妙的海底世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奇妙的海底世界作文1

　　冬令營(yíng)的最后一天,我們參觀了北京的“富國(guó)海底世界”。

　　剛一走進(jìn)這一神奇的世界，迎面撲來(lái)的一群鮮紅色的小魚(yú)，立刻吸引了大家的眼球，“隱形魚(yú)”！太漂亮了！仔細(xì)觀看關(guān)于它的'介紹，才知道，他們的特點(diǎn)除了漂亮外，就是一到夜晚，便消失得“無(wú)影無(wú)蹤”，真是神奇。那是什么？是一只小海龜。因?yàn)樘�小，差點(diǎn)被當(dāng)成了石頭。這時(shí)，幾只大海龜迎面游了過(guò)來(lái)，并且速度很快，看樣子就好象小海龜遇到了危險(xiǎn)，來(lái)保護(hù)它似的。誰(shuí)說(shuō)海龜速度慢，明明很快嘛！我想關(guān)鍵要看是什么時(shí)候！再往前，就是水母的地盤(pán)了。水母那深藍(lán)色的外衣，優(yōu)美的游泳姿勢(shì)，讓人過(guò)目難忘。水母館左邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)行隧道，玻璃幕內(nèi)生活著各種各樣的魚(yú)。哇！好大的一條鯊魚(yú)，恰巧從我的頭上游過(guò)，真是把我嚇出了一身冷汗！看著里面的鯊魚(yú)不停游動(dòng)的身影，我聯(lián)想到了曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí)——鯊魚(yú)沒(méi)有可以停下來(lái)的“法寶”，只能不停的游——看來(lái)確實(shí)如此。這么近距離觀看鯊魚(yú)，讓我對(duì)鯊魚(yú)又尖又長(zhǎng)、可以撕碎食物的牙齒和它那龐大的身軀，有了感性的認(rèn)識(shí)，不愧是海底之王，我想。一群蝴蝶一樣的東西游了過(guò)來(lái)，很漂亮。

　　經(jīng)介紹它叫“蝶魚(yú)”。身體象個(gè)大圓盤(pán)，游起來(lái)象個(gè)水下蝴蝶，由此得名。它的尾部很尖，很硬，就象一根鐵棍，還有許多小刺，那是它保護(hù)自己，攻擊敵人的武器。還有那個(gè)懶惰的“小明星”——印魚(yú)。如果在水下比懶惰，它一定可以得冠軍了.

　　“海底世界”真奇妙，不僅生存著各種魚(yú)類，還有各種珊瑚、水草、奇石等。這只是真正海底世界的一個(gè)縮影，一些據(jù)說(shuō)是遠(yuǎn)古時(shí)代的生物殘骸、化石，只有在真正的海底世界才能見(jiàn)到。我多么希望有一天能到真正的海底去看一看，那里一定比這里美上一萬(wàn)倍！

奇妙的海底世界作文2

　　一路上我的心情格外晴朗，鳥(niǎo)兒在為我歌唱，花草在為我舞蹈，微風(fēng)也為我送來(lái)清涼。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，順著一條彎彎曲曲的小路，不一會(huì)兒，就來(lái)到了海底世界。

　　走進(jìn)海底世界，隨處可見(jiàn)大大小小的魚(yú)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的世界。你瞧，一群金黃色的“微笑大使”，總是樂(lè)得合不攏嘴；一只只“黃金戰(zhàn)船”，乘風(fēng)破浪好不威風(fēng)；國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘正悠閑散步；一只淘氣的`紅色小魚(yú)在珊瑚叢中不停地繞圈圈……真令人眼花繚亂、目不暇接。最吸引人的是那一身毛絨絨的北極熊，任憑大家怎么叫喚，它依然彎著腰、低著頭，津津有味地吃著碗里的食物，那憨稚之態(tài)，逗得我們哈哈大笑。

　　令我記憶最深刻的要數(shù)海豹表演了。兩只小海豹在工作人員的指揮下粉墨登場(chǎng)。一走到舞臺(tái)中間，立刻趴下，打起了滾，好像在對(duì)我們?nèi)鰦梢粯印Ｎ蚁耄耗�非它們是為了博得觀眾的掌聲？果不其然，觀眾熱烈鼓掌后，海豹才心滿意足，按部就班開(kāi)始了表演。

　　“水中芭蕾”堪稱經(jīng)典節(jié)目。只見(jiàn)它們?cè)隈Z養(yǎng)員的指引下，優(yōu)雅地向空中一躍，“撲通”一聲跳進(jìn)水中。一只海豹在水中不停地轉(zhuǎn)圈，身邊濺出一串串晶瑩的水花，那優(yōu)美的動(dòng)作，一點(diǎn)也不遜色于標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞蹈演員！再看另一只海豹，則在水中翻來(lái)覆去，一看就知道是在濫竽充數(shù)了。它們那頑皮可愛(ài)的樣子，惹得臺(tái)下的觀眾們不停拍照，不時(shí)歡呼，熱烈鼓掌。

　　看完海豹的精彩表演，我們來(lái)到二樓。幾只小企鵝映入眼簾。它們大搖大擺地走著路，有時(shí)站成一排，有時(shí)又圍成一圈，好像在玩著什么游戲。準(zhǔn)備用餐了，當(dāng)工作人員帶著食物走進(jìn)去，小企鵝們立刻蹦著跳著簇?fù)淼剿�腳下，開(kāi)心地嚼著食物，不時(shí)還拍著大肚皮，臉上露出一副滿足的神情。企鵝們可愛(ài)的樣子，真討人喜歡。

　　海底世界，奇妙無(wú)限！離開(kāi)時(shí)，我們帶回了一份好心情，也帶回了一份美好的回憶！

奇妙的海底世界作文3

　　周三上午，我們來(lái)到五樓音樂(lè)教室，伴隨著講解員的解說(shuō)，一同走進(jìn)了奇妙的海底世界。

　　進(jìn)入教室，就感覺(jué)到一股神秘的氣息。抬頭一看，一只鯊魚(yú)和江豚的完整標(biāo)本首先映入了我的眼簾，過(guò)道的桌子上則擺滿了琳瑯滿目的各種海底動(dòng)物的標(biāo)本。據(jù)說(shuō)，這些標(biāo)本可以保存上千年呢。

　　我們依次坐下，講解員便開(kāi)始了繪聲繪色的解說(shuō)。她首先告訴我們，海洋在地球上的面積占了百分之七十一。原來(lái)，海洋這么遼闊。接著便開(kāi)始介紹海洋中的各種魚(yú)類，還真讓我大開(kāi)了眼界。原來(lái)鯊魚(yú)的魚(yú)翅就相當(dāng)于我們的手和腳，如果沒(méi)有了魚(yú)翅，鯊魚(yú)很快就會(huì)死去，我以后可再也不吃魚(yú)翅了。翻車魚(yú)，又叫太陽(yáng)魚(yú)，它是翻著身子在水里游動(dòng)的，怪不得叫翻車魚(yú)呢。

　　最讓我感到神奇的恐怕要數(shù)鯊魚(yú)的牙齒了。鯊魚(yú)的牙齒很鋒利，成年的鯊魚(yú)牙齒一般是四至六排左右。如果它的牙齒壞了或者掉了，后面的牙齒就會(huì)補(bǔ)上來(lái)。當(dāng)?shù)弥�鯊魚(yú)的一生差不多要換上萬(wàn)顆牙齒時(shí)，同學(xué)們都驚呼起來(lái)。我忍不住在想：我如果是一只鯊魚(yú)該多好，這樣我就可以天天吃許許多多的糖果和糕點(diǎn)，也不用擔(dān)心得蛀牙了。

　　比起神奇的鯊魚(yú)，更讓我感到驚奇的是鯨了。鯨分為齒鯨和須鯨。最大的鯨有八十米長(zhǎng)，連我們的'操場(chǎng)也裝不下。鯨有許多復(fù)合腎，所以它的排泄功能是很強(qiáng)的。

　　在海洋里，最長(zhǎng)壽的動(dòng)物就是海龜了，它們的平均年齡在一百二十歲左右。海龜還有一個(gè)小秘密呢，因?yàn)樗�要不停地游�?dòng)，所以是無(wú)法縮回龜殼里的。

　　不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，環(huán)游海底世界的旅程也結(jié)束了。在回教室的途中，我不禁感嘆：海底世界可真奇妙。

奇妙的海底世界作文4

　　今天天氣不錯(cuò)，有微風(fēng)，爸爸說(shuō)適合去潛水。

　　在游泳池邊，我們穿上潛水服。真熱，不到一分鐘我就感到汗流浹背了。教練讓我們下到游泳池，給我們示范如何在水下呼吸，如何做各種手勢(shì)，然后告訴我們“在水下水壓大時(shí)，要捏緊鼻子使勁擤鼻涕，不然耳朵會(huì)非常痛”。完成練習(xí)后，我們來(lái)到碼頭，等待擺渡船送我們?nèi)�潛水地點(diǎn)。

　　從擺渡船上看大海，有的地方比較藍(lán)，有的地方比較黑，爸爸告訴我“顏色深的地方說(shuō)明海比較深”。擺渡船停在了一個(gè)珊瑚礁旁邊，教練帶著我們上了另一艘船。

　　潛水教練在海里等著我們，我扶著欄桿下到水下。教練先給我穿上兩個(gè)大大的噗腳，然后幫我穿好全套潛水裝備。咬好一次性咬嘴，教練帶著我開(kāi)始試探性的下潛。我按照動(dòng)作要領(lǐng)，深深的吸氣，慢慢的呼氣，“咕咚咚”的氣泡從周圍不斷涌起，我慢慢放松下來(lái)，不再像剛開(kāi)始那么緊張。

　　潛了一會(huì)兒，教練把我從水下拉出來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)如何，我做個(gè)OK的手勢(shì)，然后我們就向更遠(yuǎn)的地方游去。再一次潛下去，我看見(jiàn)了幾只灰綠色的熱帶魚(yú)和美麗的大堡礁，還發(fā)現(xiàn)了一只帶藍(lán)色斑點(diǎn)的章魚(yú)趴在紅色的'珊瑚上，一大群藍(lán)色的細(xì)長(zhǎng)小魚(yú)從我腳下游過(guò)，還有一個(gè)大海膽......

　　突然，我感到耳朵非常疼痛，趕緊捏緊鼻子使勁擤鼻涕，可是耳朵還是很痛，我就趕緊給教練一個(gè)向上的手勢(shì)。回到船上后，爸爸問(wèn)我有什么不舒服的嗎？一張口，我就“哇”的吐了一地，難受極了。

　　這是我的第一次潛水，雖然身體不舒服，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅嗣烂畹暮５资澜纭?/p>

奇妙的海底世界作文5

　　8月20日 星期二 晴

　　早餐：酒店內(nèi)。 中餐：A島。 晚餐：T島

　　今天，我一大早就起來(lái)了，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兘裉煲�出海�?/p>

　　第一個(gè)浮潛點(diǎn)：海底遺跡

　　我們?cè)缭绲爻酝炅嗽绮停�就�?lái)到碼頭，等待上船。上船前，向?qū)�幫我們穿好了救生衣；�?zhǔn)備好了浮潛的工具。

　　上了船，我又驚訝又害怕，原來(lái)，船底有兩塊玻璃，可以清晰地看到船下的東西。我害怕的是玻璃碎了怎么辦。

　　船開(kāi)了一會(huì)兒，便到了第一個(gè)浮潛點(diǎn)：海底遺跡。我們剛靠近，就看見(jiàn)一大群人在那里，由于我是船上唯一一個(gè)下水的，所以我有些害怕，過(guò)了好一會(huì)兒才跳下船。

　　一下船，眼前的景象立刻迷住了我：一條條五彩繽紛的小魚(yú)在水中的珊瑚里來(lái)回穿梭；一只海鰻做出要捕獵的動(dòng)作，想要吃掉一條小魚(yú)游著游著，就看見(jiàn)海底遺跡在不遠(yuǎn)的地方：一個(gè)個(gè)雕像活靈活現(xiàn)，仿佛像真人一樣。還有許多人潛到了水底，去觀賞這惟妙惟肖的雕像。

　　第二個(gè)浮潛點(diǎn)：喂魚(yú)

　　又開(kāi)了一會(huì)兒，就到了第二個(gè)浮潛點(diǎn)：喂魚(yú)。聽(tīng)向?qū)дf(shuō)這里有很多魚(yú)，還好有早上吃剩的面包，不然就看不見(jiàn)小魚(yú)了。

　　我把面包扳成小塊，扔進(jìn)了海里。不一會(huì)兒，就有許多小魚(yú)圍在了我身邊，來(lái)向我討面包吃。

　　A島

　　上了A島，我們吃完了中餐，便向另一個(gè)浮潛點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　第三、四個(gè)浮潛點(diǎn)：海龜、珊瑚

　　吃完了中餐，已經(jīng)是下午了，原本風(fēng)平浪靜的海面的浪大了起來(lái)。開(kāi)了十分鐘，就到了第三個(gè)浮潛點(diǎn)：海龜。由于水太深了，我們都沒(méi)有下水，但在船上，我們也看見(jiàn)了許多海龜。

　　行程已經(jīng)接近尾聲，我們繼續(xù)趕往第四個(gè)浮潛點(diǎn)：珊瑚。

　　到了第四個(gè)浮潛點(diǎn)，我們看見(jiàn)了許多美麗的珊瑚，有紅色的、黃色的.、藍(lán)色的、白色的

　　T島

　　該回去了，我們加快了速度，因?yàn)槔舜罅似饋?lái)，海水打濕了我們的衣服，由于時(shí)間原因?qū)е挛覀儧](méi)能上M島，我們十分遺憾，下次有機(jī)會(huì)一定再來(lái)。

　　這真是一次奇妙之旅！

奇妙的海底世界作文6

　　夕陽(yáng)西下，大巴車帶著我們的歡聲笑語(yǔ)回到了如皋，今天，我們?nèi)チ藷o(wú)錫奇妙的海底世界，那可真是讓我們大飽眼福哇！

　　我們來(lái)到了海底世界，首先映入眼簾的是那形象逼真的`雕塑，上面還有美麗的美人魚(yú)呢！美人魚(yú)手里拿著一條小魚(yú)，大魚(yú)看見(jiàn)了，把嘴巴張得大大的，似乎在等待著美人魚(yú)把小魚(yú)送給它吃掉。

　　“怎么還沒(méi)開(kāi)始啊！”咦？是誰(shuí)在說(shuō)話？我們隨著聲音找到了來(lái)源處，哈，原來(lái)是觀眾們正期待著“人魚(yú)共舞”的表演呢！

　　不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了，“撲通！”一聲，水面泛起了一圈小圓暈，潛水員跳下了水，小魚(yú)們見(jiàn)了，一窩蜂地聚了過(guò)來(lái)，把潛水員圍得像美人魚(yú)似的，金燦燦的。接著，潛水員抱來(lái)了一只海龜，他趴在海龜?shù)纳砩希�就像勞累了一天的人趴在床上休息似的，那海龜也十分配合地游�?lái)游去，時(shí)而翻滾，時(shí)而翩翩起舞，真美呀！一條鰩魚(yú)冷不丁跑了過(guò)來(lái)，似乎也想和潛水員跳舞似的，潛水員看出了它的心思，游到它面前，與它一起共舞，那“舞姿”真搞笑啊！把大家逗得哈哈大笑。這時(shí)，潛水員不知從哪兒找來(lái)了一條小鯊魚(yú)，他把小鯊魚(yú)“頭尾相接”地繞了好幾圈，但是，它畢竟是鯊魚(yú)，雖然看上去十分溫順，但仍然散發(fā)著王者氣質(zhì)，氣勢(shì)洶洶。

　　最后，我們跟隨著老師的腳步，來(lái)到了海豹表演處。表演一開(kāi)始，兩只小海豹就拍著肚子滑了過(guò)來(lái)，像在和我們打招呼似的。別看它們看起來(lái)笨拙不已，可是它們表演起來(lái)可是技藝高超，把大家看得贊不絕口，連連拍手叫好。

　　這次的無(wú)錫游，可真奇妙啊！

奇妙的海底世界作文7

　　今天，爸爸媽媽帶著我去參觀了海底世界，我興奮極了！

　　哇！海底世界真是奇妙無(wú)比！

　　走進(jìn)大門(mén)，往前一看。啊！好漂亮的美人魚(yú)呀！瞧，旁邊還有許多“小海豚”正在為美人魚(yú)沖洗光滑的身子呢！

　　接著，我們就來(lái)到了海洋館。我迫不及待地跑到大魚(yú)缸前，我看到了三種各不相同的魚(yú)，其中有穿著閃亮閃亮的白裙子的'魚(yú)，真美麗！“哇噻，這條魚(yú)真紅呀！媽媽，快來(lái)看呀！”我情不自禁的說(shuō)。這條魚(yú)叫火龍，它的身體火紅火紅的，像著了火一樣。往前走，我還觀賞了美國(guó)九間魚(yú)、血鸚鵡、短嘴魚(yú)等。

　　然后，我們又興致勃勃地跑進(jìn)海底隧道。左邊、右邊、上面都是“海水”我們好像在海里游泳。哎呀，這里的魚(yú)就更多了，我是特別喜歡魚(yú)兒的人，到了這兒，我卻叫不出它們的名字來(lái)。你看，大的、小的、黑的、扁的、長(zhǎng)的、短的……應(yīng)有盡有。印象最深的有大白鯊、護(hù)士鯊、醫(yī)生魚(yú)、蝠鲼、黑云……但是最有趣的要數(shù)玳瑁了。當(dāng)我一看到玳瑁時(shí)，卻把它錯(cuò)認(rèn)成了海龜。看，玳瑁的肚皮下面還“貼”著兩條小魚(yú)呢！我還熱情的向它問(wèn)好，它卻不理我哩！

　　走出海底隧道，爸爸對(duì)我說(shuō)：“想看表演嗎？”“好！好！”我高興得拍起了手，說(shuō)完，我們便三步并做兩步地走進(jìn)海洋劇場(chǎng)，選好座位坐下。等了好久，表演終于開(kāi)始了，先是海豹表演，隨后就是我喜歡的海獅表演了。那兩個(gè)“小明星”太可愛(ài)了，訓(xùn)練員給海獅小姐出了一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題“2-1=?”，它先在水中游了一個(gè)圈，再用小嘴巴點(diǎn)了點(diǎn)題，它第一次選了2，第二次仍然選2，第三次還是選2，弄得我們都哈哈大笑。最后，它動(dòng)了動(dòng)腦子，想好后，選了數(shù)字“1”，“終于做出來(lái)了？”我們給了它最熱烈的掌聲，它自己也高興得拍起了“手掌”，樣子十分得意。

　　海底世界太奇妙了，下一次我還想來(lái)。

奇妙的海底世界作文8

　　星期一，爸爸帶著我和弟弟去了西湖的“海底世界”。

　　剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一只兇猛的石頭大章魚(yú)正趴在一個(gè)水族箱上，虎視眈眈地望著我們。它身下的水族箱里有許許多多色彩斑斕，活波可愛(ài)的小魚(yú)。那些小魚(yú)們一個(gè)個(gè)張著嘴吐著泡泡，仿佛在歡迎游客們的到來(lái)。再往里走，水族館就越來(lái)越繽紛，放眼望去，彩色的燈光和活潑的魚(yú)兒交相輝映。走在里面，各種各樣的魚(yú)兒們跳著“歡迎舞”。色彩鮮艷的珊瑚，舞動(dòng)著它那柔軟的身姿，美麗極了。

　　這時(shí)，廣播的聲音響了起來(lái)，告訴我們?nèi)龢怯泻Ｏ蟊硌荩�我們急匆匆地�?lái)到三樓，只見(jiàn)那里已是人山人海。突然音樂(lè)響起，一只棕黑色的海象拖著笨重的身體，來(lái)到臺(tái)中央。只見(jiàn)它那眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，鼻子的模樣也相當(dāng)奇怪，最有趣的就是它的嘴了。它的嘴并不大，但卻在一個(gè)毛茸茸的大胡須下面。最有特點(diǎn)的就數(shù)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒了，它的牙齒雪白的就像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子。只聽(tīng)一聲哨響，那海象突然立起身來(lái)，舉起一只鰭來(lái)，腦袋變向上一靠，來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'“海象式敬禮”。下面的觀眾看了哈哈大笑，它也突然翻倒在地，做了幾個(gè)翻滾。它最拿手的絕活就是頂球了，只見(jiàn)它目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，用鼻子一個(gè)接一個(gè)頂，那樣子活像一個(gè)可愛(ài)的小丑。

　　告別了可愛(ài)的海象，我們來(lái)到了二樓的水母館。這里一片漆黑，只有裝著水母的水族箱散發(fā)著五顏六色的耀眼的美麗光芒。潔白的水母在燈光的映襯下，皎然可愛(ài)。每一只水母，就猶如海底的一朵盛開(kāi)的白蓮。蘑菇狀的頭和花蕊似的胡須一伸一縮地在水里游動(dòng)。突然，一群火箭水母吸引了我的注意，它們的樣子和普通水母差不多，只是胡須和其它的水母不一樣。它們的底部像火箭的箭頭一樣，倒著看真的像“迷你型”的小火箭。

　　看完了水母，我們又看了一些其他的動(dòng)物。又巨大又笨重的大海龜；又可愛(ài)又膽小的刺豚；有有模樣丑陋的魔鬼魚(yú)；還有……

　　海族館可真奇妙呀！

奇妙的海底世界作文9

　　“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講：大海是我故鄉(xiāng)……”當(dāng)這悠揚(yáng)悅耳的旋律響起，我的思緒如同長(zhǎng)了翅膀般，飛向一望無(wú)際的海洋。那兒有似黃金鋪成的沙灘，有五顏六色千奇百怪的貝殼、人們的歡笑聲……但是，你可知道大海深處是怎樣的嗎？

　　海面上波濤澎湃時(shí)，海底卻依然平靜如故。風(fēng)浪的最大限度也只能影響到海面以下幾十米深。金燦燦的.陽(yáng)光雖然強(qiáng)烈，卻照射不到海底。你也許迷惑不解地問(wèn)：“在暗無(wú)天日的海底世界，生物如何生存呢？”是這樣的：在這黑漆漆的深海里，有發(fā)光器官的深水魚(yú)如掛在天邊閃閃發(fā)光的星星；似公路兩邊的一盞盞電燈；像大明星陳佩斯似的默默無(wú)聞地免費(fèi)為生物們照明呢。

　　瞧，在陸地上大海龜跑不過(guò)兔子，可在海里卻比兔子強(qiáng)多了，俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龜，小巧玲瓏的腦袋，長(zhǎng)著一雙靈活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲殼，樣子挺威武，背上有24個(gè)六邊形的花紋，游動(dòng)起來(lái)，就像個(gè)倒扣著的碟子在移動(dòng)，還有點(diǎn)像宰相劉鑼鍋哦！

　　嘿，大龍蝦，全身披甲，一雙鉗子似的大蟹一張一張的，游過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，昂首挺胸，神采奕奕，猶如一位威武不屈的將軍，又仿佛在像誰(shuí)比劃比劃拳腳功夫……

　　海底有山、有峽谷，也有森林和草地。咦，綻開(kāi)的花朵，長(zhǎng)胡子爺爺，分枝的鹿角，還有那直插云宵的利劍……美，太美了，叫人贊不絕口，這宛然一個(gè)童話世界。可是，仔細(xì)看，什么也不是，原來(lái)是五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚呀。

　　海底不僅有奇異的生物，還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油、稀有金屬等，真是妙不可言，難道我們不應(yīng)該保護(hù)海洋環(huán)境，合理利用海洋資源嗎？

奇妙的海底世界作文10

　　在不久的將來(lái)，海洋將會(huì)成為人類安居樂(lè)業(yè)的地方，海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市，這座城市叫“海底之城”。

　　這座城市非常美麗，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚(yú)，那里的環(huán)境真是美麗優(yōu)雅啊！

　　你也許會(huì)問(wèn)，在海底如何建房呢？這點(diǎn)你不用擔(dān)心，有專門(mén)蓋房子的水手機(jī)器人，他可以用一天或半天的時(shí)間就能蓋好一座房子。房子很堅(jiān)固，絕對(duì)經(jīng)得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建筑設(shè)計(jì)師們獨(dú)具匠心、別出心裁，每座房子都是魚(yú)的樣子，為什么呢？因?yàn)檫@樣魚(yú)不會(huì)因?yàn)楹ε露�逃走。�?jīng)過(guò)房前屋后的幾只小魚(yú)在定眼凝視，它們好像在說(shuō)這是什么東西？怎么這么大呢？

　　今天我們就去參觀這座神秘的海底之城吧！話音剛落，忽然就出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導(dǎo)游機(jī)器人小笨，請(qǐng)跟我來(lái)！”原來(lái)它是專門(mén)來(lái)帶我參觀海底之城的'。

　　小笨帶我去參觀海底博物館，我問(wèn)到哪里要好久，他什么也沒(méi)說(shuō)，它忽然把自己手指按了一下，便出來(lái)一條鯊魚(yú)，我目瞪口呆：“你怎么控制這條鯊魚(yú)的呢？”小笨說(shuō)這是一條仿制的鯊魚(yú)，若不這樣做，我們會(huì)遭到別的魚(yú)的攻擊”。我們走在博物館的過(guò)道里，陳列的物品有海螺殼，個(gè)頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動(dòng)物骨骼。忽然一個(gè)巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說(shuō)這是一條恐鄂的化石，是鄂魚(yú)的族先，生活在1億3千萬(wàn)年前。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個(gè)箱子，里面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充饑，吃飽了，我們又玩了一會(huì)兒。小笨說(shuō)今天的參觀到此結(jié)束。我們乘著“大鯊魚(yú)”一眨眼的功夫又回來(lái)了。

　　我相信不久的將來(lái)，海底之城將會(huì)建設(shè)的更美麗怡人。那里將會(huì)成為人們安居樂(lè)業(yè)的家園。

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