過(guò)河的作文

過(guò)河的作文常用(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的過(guò)河的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過(guò)河的作文1

　　我喜歡的游戲有很多，有刺激的僵尸抓人、有驚險(xiǎn)的鬼屋冒險(xiǎn)，還有好玩的色彩識(shí)別。可我最喜歡的.游戲是吹乒乓球過(guò)河的游戲。

　　游戲前，有的同學(xué)非常自信，就像一位常勝將軍似的；有的同學(xué)怕輸給了對(duì)方，眉頭緊鎖著；還有的同學(xué)在一遍遍地大喊著不妙。游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)了游戲規(guī)則是：拿幾個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)吹，誰(shuí)吹得遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。

　　游戲開(kāi)始了，老師選了小明和小紅，老師讓小紅先來(lái)吹，只見(jiàn)小紅手扶著桌子，彎下了腰。鼓起腮幫子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，小心謹(jǐn)慎地對(duì)著乒乓球輕輕一吹，乒乓球直接跳到了第二個(gè)杯子里，同學(xué)們都看得目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛。小紅接著吹，剛要到了第三個(gè)杯子，結(jié)果掉到了地上，大家都很失望。輪到小美上場(chǎng)了，她就把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第三個(gè)杯子，同學(xué)們都在大喊：“加油，加油……”小美伸長(zhǎng)脖子，可真像一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，小美輕輕一吹，吹到了最后一個(gè)杯子，小美勝利了，她興高采烈的回到了座位上。

　　吹乒乓球過(guò)河的游戲真好玩！你喜歡玩這個(gè)游戲嗎？喜歡就跟你的小伙伴一起玩吧！

過(guò)河的作文2

　　星期五，我們來(lái)到了白羽公園。

　　一進(jìn)來(lái)門(mén)我就聞到了山清水秀的味道，聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫聲。

　　我們來(lái)到了白羽公園的小樹(shù)林里。老師把一根繩子扔到了一棵大樹(shù)上，繩子卡到樹(shù)上下不來(lái)了。老師又找了一根棍子，把繩子從樹(shù)上弄掉了下來(lái)。老師把繩子又往樹(shù)上一扔，終于不卡住了。

　　老師拽住繩子一端往下拉了一下，把繩子拉成了平均的'，然后在下面打了幾個(gè)疙瘩（繩結(jié)）。

　　老師又把兩個(gè)小樹(shù)枝擺在繩子的兩邊，我看兩個(gè)樹(shù)枝間的距離好像有三米多寬。

　　我問(wèn)老師：“這是干什么呢？”

　　老師說(shuō)：“這叫過(guò)河，你們看老師的。”

　　我們都瞪大眼睛，把老師的動(dòng)作看得清清楚楚的。原來(lái)，老師在蕩秋千呢，從“河”的這邊一下子蕩到了“河”的那邊。

　　老師說(shuō)：“大家都排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地過(guò)河了。”

　　我們排隊(duì)開(kāi)始“過(guò)河”了，好多人都失誤了，沒(méi)過(guò)去。

　　我也失誤了，因?yàn)槲业氖肿サ锰�低了。我不是蕩過(guò)去的，我是抓著繩子跑過(guò)去的，所以，所以我掉到“河”里了。聽(tīng)他們說(shuō)一掉到“河”里就“犧牲”了。

　　后來(lái)我又玩了幾次，但是沒(méi)有一次蕩過(guò)去，我都“犧牲”了好幾次。但是我還是很高興，因?yàn)槲彝娴锰�開(kāi)心了！

　　你們也想玩的話(huà)就趕緊來(lái)喲！

過(guò)河的作文3

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我們學(xué)校要舉行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。那就是“摸石頭過(guò)河”了。聽(tīng)到么石頭過(guò)河備選的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)玩。可是玩起來(lái)的速度有點(diǎn)慢。但是經(jīng)過(guò)體育老師的幾天的訓(xùn)練我們的速度提升了不少。

　　我們被老師選到的運(yùn)動(dòng)員先排成隊(duì)伍排成兩隊(duì)。六組的中間全都是女生。過(guò)了一會(huì)兒我們整齊地走到了操場(chǎng)上。我們一看只見(jiàn)有六個(gè)墊子孤零零呢躺在操場(chǎng)上。

　　我一會(huì)兒游戲開(kāi)始了。我們的心特別緊張。再過(guò)5分鐘老師剛要吹哨子。我們正緊張的準(zhǔn)備著。老師就說(shuō)：“你們知道規(guī)則了嗎＂我們達(dá)到：“知道了。”然后我們又全神貫注起來(lái)。老實(shí)一吹哨，地衣組的同學(xué)就急忙地把電子放到第二個(gè)電子的.前面，在三個(gè)人踩到第二個(gè)墊子上再來(lái)后最后一個(gè)人把墊子帥到第一個(gè)同學(xué)的手上。然后第一個(gè)同學(xué)拿著墊子又撲到第二個(gè)墊子的前面。輪到那邊的第一組了。他們比我們這邊的第一組還要快，我們是最后一組。

　　不用我就到了我們最后一組了。我全神貫注了起來(lái)我的心特別緊張撲通撲通的跳。你到我們這組上了我馬上踩到第二個(gè)墊子上然后等著最后一個(gè)人的墊子。很快我就拿到最后一個(gè)人的墊子了。接著我快速把第二個(gè)惦著撲倒第一個(gè)墊子的前面。我們的速度比其他組的還要快最后我們得了一個(gè)第一名。

過(guò)河的作文4

　　有一天，小螞蟻覺(jué)得很無(wú)聊，便想去他的同學(xué)家快快樂(lè)樂(lè)的玩一場(chǎng)，就像同學(xué)家去了。

　　小螞蟻邊看兩旁美麗的風(fēng)景，邊向同學(xué)家走去，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一條小河擋住了去路，他便想：這可怎么辦才好呢？怎樣才能去同學(xué)家呢？他還想到其他小動(dòng)物怎樣過(guò)河的'情景，可是，他辦不到那些事，因?yàn)槟切┦吕锒际墙心戕k什么東西，沖過(guò)去……可小螞蟻的個(gè)子矮！“嗯，對(duì)了！可以叫小烏龜呀！—小烏龜—小烏龜—快來(lái)幫我過(guò)這條河—快來(lái)幫我過(guò)這條河—快！”“水流太急！我還是教你一種魔法：閉上眼睛，嘴里說(shuō)‘飛！飛！飛！飛過(guò)這條河’！”小螞蟻鼓足勇氣，“飛！飛！飛！飛過(guò)這條河！”小螞蟻只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲“碰！”小螞蟻已經(jīng)到同學(xué)家門(mén)口了。

　　做了這件事，小螞蟻明白了個(gè)道理：只要跨出第一步，什么事都能辦到。

過(guò)河的作文5

　　一天風(fēng)和日麗，小白兔想到河對(duì)岸看看自己的胡蘿卜長(zhǎng)得怎么樣，如果成熟了，就拔回家，留著冬天吃。小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)河面太寬了，而且上次被水沖垮的小橋到現(xiàn)在還沒(méi)建呢！小白兔左盼盼右瞧瞧，還沒(méi)看見(jiàn)可以過(guò)河的.工具，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小白兔又往河里一看，看見(jiàn)“救星”-大白鵝姐姐，小白兔眼珠子一轉(zhuǎn)，有辦法了。“大白鵝姐姐，大白鵝姐姐，您可不可以把我載到河對(duì)岸嗎？”小白兔扯著嗓門(mén)大喊。大白鵝姐姐一邊游過(guò)去一邊說(shuō)：“行啊，上來(lái)吧。”小白兔輕輕地上了大白鵝姐姐的背上，小心翼翼的抱著大白鵝姐姐的脖子。大白鵝姐姐說(shuō)：“我可要走咯，抓緊點(diǎn)。”小白兔回答：“好的。” 大白鵝姐姐還沒(méi)等小白兔說(shuō)完就開(kāi)動(dòng)了它的“螺旋槳”，一眨眼就游出了“十萬(wàn)八千里”所以它不費(fèi)吹灰之力就把小白兔帶到了河對(duì)岸，小白兔從大白鵝姐姐的背上跳下來(lái)，然后對(duì)大白鵝姐姐感激的說(shuō)：“謝謝您，大白鵝姐姐。”在揮揮手告別，大白鵝姐姐拍了拍它的翅膀表示再見(jiàn)。

　　大白鵝姐姐這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

過(guò)河的作文6

　　象媽媽每天都要過(guò)河去給象奶奶送飯。某一天早上，小象被象媽媽叫了過(guò)去。小象疑惑地看著媽媽?zhuān)�象媽媽好像看透了小象的心，說(shuō)：小象啊，你這么大了，可以幫媽媽做事情了，今天你去給奶奶送飯好嗎？小象開(kāi)心地答應(yīng)：好呀，我早就想去給奶奶送飯了！小象走到桌子旁，背起媽媽準(zhǔn)備好的飯盒便出發(fā)了。

　　一路上，小象興奮地想：好激動(dòng)啊，這可是我第一次去給奶奶送飯呢！想著想著，面前出現(xiàn)了一條小河，小象剛想下河游過(guò)去時(shí)，小兔子看到了，她大聲喊道：小象，不要下去！這水深得很，昨天我的一個(gè)同伴就是在這里淹死的。小象聽(tīng)到之后，嚇得立刻后退了兩步，一臉懼意地看著河面。這時(shí)，公牛叔叔走過(guò)來(lái)，他慢條斯理地對(duì)小象說(shuō)：這水不深。說(shuō)著便跳了下去。看到了嗎？這水才淹到我的`小腿呢。小象定睛一看：哇，還真是這樣的。

　　我到底應(yīng)該相信誰(shuí)呢？算了，還是讓媽媽去送吧。小象心里打起了退堂鼓。象媽媽看見(jiàn)小象垂頭喪氣地回來(lái)了，不解地問(wèn)道：你怎么還沒(méi)有把飯送到奶奶那里去？小象對(duì)媽媽講述了小河邊發(fā)生的事，媽媽?zhuān)�我到底該相信誰(shuí)呢？象媽媽笑了笑：孩子，你要懂得，眼見(jiàn)不一定為實(shí)。

　　象媽媽帶著小象再次來(lái)到小河邊，并叫小象跳下去。小象有些害怕，象媽媽鼓勵(lì)小象說(shuō)：你一定可以的。孩子，媽媽相信你。小象聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，決定跳下去。他深吸了一口氣，緊緊閉上眼睛，咚地一下跳入了小河中。寶貝，睜開(kāi)眼睛看一看。小象聽(tīng)到媽媽的聲音，鼓起勇氣睜開(kāi)了雙眼。媽媽?zhuān)∵@水既沒(méi)有兔子說(shuō)的那么深，也沒(méi)有公牛說(shuō)的那么淺，對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛好呢！小象驚喜地叫出聲來(lái)。象媽媽笑著說(shuō)：是啊，凡事都要自己來(lái)，不能只聽(tīng)別人的。我知道了，我現(xiàn)在就去給奶奶送飯，奶奶現(xiàn)在肯定餓壞了。

　　小象就這樣開(kāi)開(kāi)心心地奔向了小河對(duì)岸。

　　這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：遇事不能只聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要勇于親身嘗試。

過(guò)河的作文7

　　馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

　　有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說(shuō)：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”

　　小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好哇！可是他離家很遠(yuǎn)了。

　　小馬向四周望望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能趟過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去。”

　　小馬聽(tīng)了老牛的話(huà)，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去。突然從樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“深得很哩！昨天，我的.一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”

　　小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”

　　小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？”小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去。”媽媽說(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是啊，牛伯伯也這么說(shuō)。可是松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)。”媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”

　　小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么，你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧。”他下了河，小心地趟到了對(duì)岸。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

過(guò)河的作文8

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話(huà)》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。

　　讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。

　　在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。

　　以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂(yōu)心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的`。書(shū)是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。

　　書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！

　　我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！

過(guò)河的作文9

　　一個(gè)星期天的早上，天空藍(lán)藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際，像太陽(yáng)的游泳池。大樹(shù)高高的，葉子綠油油的，像一把把大綠傘。小草碧綠碧綠的，像一片柔軟的綠毯，在風(fēng)中跳舞，被風(fēng)吹出沙沙的聲音。小河清清的'，彎彎的，像一條透明的絲帶。

　　小羊樂(lè)樂(lè)要過(guò)獨(dú)木橋去找好朋友玩，它走到橋中間，對(duì)面又來(lái)了一只羊，叫歡歡。歡歡要過(guò)橋去對(duì)岸和朋友去郊游。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你退回去！讓我先過(guò)！”歡歡生氣地說(shuō)：“我就不退回去，你回去，讓我先過(guò)！”

　　樂(lè)樂(lè)雙手叉著腰，說(shuō)：“我為什么要退回去？你回去讓我先過(guò)！”它倆吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　吵著吵著，它倆打起來(lái)了。你推我，我推你，又用頭上的角頂對(duì)方。打著打著就掉進(jìn)了河里。掙扎了很久，樂(lè)樂(lè)和歡歡終于游到了岸邊。

　　樂(lè)樂(lè)愧疚地說(shuō)：“如果我讓你先走，就不會(huì)這樣了。”歡歡說(shuō)：“這也是我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)。”它倆和好了，成了好朋友。

過(guò)河的作文10

　　一天早上，天氣晴朗。兩只小螞蟻大大和小小要去好朋友蚜蟲(chóng)家玩。

　　他們爬呀爬，爬到了一條小河邊。小河中什么也沒(méi)有，小小犯愁了，說(shuō)：“一條河我們可過(guò)不了啊！”“可以過(guò)去，”大大說(shuō)，“去找兩片葉子當(dāng)船。”他們馬上找來(lái)兩片葉子當(dāng)船。

　　“這個(gè)辦法真好！”小小說(shuō)道。大大說(shuō)：“是啊，咱們還可以坐在‘樹(shù)葉船’上看風(fēng)景呢！”

　　突然，小小叫道：“哎呀，不好！你看那蜻蜓飛得低低的，恐怕要下雨了！”大大抬頭看天，果然，剛才還風(fēng)和日麗，現(xiàn)在卻已經(jīng)烏云密布。“要趕緊想個(gè)辦法！”大大想。他低頭看著腳下的'樹(shù)葉，突然說(shuō)：“哈哈，有了！小小，你快來(lái)我的船上吧！”小小很聽(tīng)話(huà)，跳到了大大的“樹(shù)葉船”上。大大順手撈起了小小的“樹(shù)葉船”，跟小小一起把樹(shù)葉托起來(lái)遮在頭頂。

　　這樣，他們頭上就有了一把“大雨傘”。這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，可是兩只螞蟻一點(diǎn)兒也不害怕了。

　　不久，他們順利地渡過(guò)了小河，來(lái)到了蚜蟲(chóng)家門(mén)口，敲了三下門(mén)，蚜蟲(chóng)開(kāi)門(mén)一看，說(shuō)：“原來(lái)是螞蟻老兄啊，我還以為下雨你們就不來(lái)了呢！快進(jìn)來(lái)吧！”

　　大大和小小把事情的來(lái)龍去脈告訴了蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)說(shuō)：“果然是聰明的螞蟻，風(fēng)雨無(wú)阻啊！”大家一起開(kāi)心地笑了。

過(guò)河的作文11

　　“加油！”“你從后往前吹，快！”這些加油聲是從哪傳來(lái)的？原來(lái)是班上正組織我們玩別開(kāi)生面的“巧吹乒乓球過(guò)河”的游戲。

　　跑進(jìn)繪畫(huà)室一看！教室兩側(cè)擺著一排桌椅，中間的長(zhǎng)桌上放著6個(gè)玻璃杯，第一個(gè)杯子里放著個(gè)小巧的乒乓球，劉老師開(kāi)始示范了，只見(jiàn)她微微彎下身子，雙手背在身后，胸脯不挨桌子，鼓起腮幫子，猛的一吹，一股氣流使勁“奔”向乒乓球，乒乓球一躍而起飛到第二個(gè)杯子里。示范結(jié)束我們開(kāi)始分組，一共有兩組戰(zhàn)神隊(duì)和badman隊(duì)，我很榮幸成為badman隊(duì)的一員，在劉老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)“小何何”——何睿杰，彎著肥胖的腰，雙手背身后，使勁一吹“啪！”，他的`氣流從上往下吹，乒乓球滾了一圈，飛到了桌子下，作為“badman”隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他頓時(shí)紅了臉，一溜煙跑啦！我們笑得前仰后合。

　　不一會(huì)兒輪到我這個(gè)“河伯”了，我膽戰(zhàn)心驚地走上前去，彎下抖動(dòng)的身子，噓噓一吹，哇！老天有眼，YES!成功地吹了一個(gè)球，當(dāng)我快速吹第二個(gè)球時(shí)，結(jié)果太驕傲了，球在杯子里轉(zhuǎn)了一圈，“跑”下桌了，我只好心灰意冷地回到組里，真丟人，剛才還說(shuō)我是“河伯”能控制水源呢！

　　我的好朋友——戰(zhàn)神隊(duì)的“岳佳佑”出場(chǎng)了，她飛快而又自信地跑上前來(lái)，雙手緊貼褲縫，一雙明亮而又聚光的小眼睛，緊緊盯著乒乓球，猛得吹向它，“叮！”水花四濺，球“飛”到了第二個(gè)杯子里面，頓時(shí)全場(chǎng)轟動(dòng)，從“觀眾臺(tái)下”發(fā)出一聲聲贊嘆聲，這使岳佳佑又添了一份自信，又猛得一吹，乒乓球再次打破“吉尼斯記錄”——吹到第三個(gè)杯子里，戰(zhàn)神隊(duì)員們一蹦三尺高，這一次全場(chǎng)再次轟動(dòng)，有的說(shuō)“她是女中豪杰”；有的說(shuō)“她為戰(zhàn)神隊(duì)立下了汗馬功勞！”；還有的說(shuō)“她真厲害。”……,我問(wèn)她的秘訣，她毫無(wú)保留地告訴我：將嘴降到跟杯子一樣高的地方，使氣流從后往前一鼓作氣用巧勁吹。

　　加油聲、吶喊聲此起彼伏，最終游戲在努力吹球中結(jié)束了，兩隊(duì)打成了平局。

　　這次“巧吹乒乓球過(guò)河”游戲，不但給予了我快樂(lè)，還讓我懂得了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋。同學(xué)們：一定要漲知識(shí)，多讀書(shū)！

過(guò)河的作文12

　　動(dòng)物過(guò)河作文

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小兔和小刺猬一起來(lái)到野外散步。

　　野外的景色是多么美好，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地。幾只喜鵲在枝頭卿卿我我，小花在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，可美了！

　　走著走著，小兔和小刺猬來(lái)到小河邊。看到河對(duì)岸盛開(kāi)著許多五彩繽紛的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到迷人的芳香。他們倆異口同聲地說(shuō)：“多美的野花呀！要是能采幾朵來(lái)看看，那該有多好啊！”可是，小兔和小刺猬都不會(huì)游泳，怎么辦呢？

　　這時(shí)，他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿哥哥正在悠閑地散步。小兔走過(guò)去，對(duì)他們喊道：“大象伯伯，長(zhǎng)頸鹿哥哥……”他們聽(tīng)到喊叫聲，連忙回過(guò)頭來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，有什么事情嗎？”小兔說(shuō)：“大象伯伯，長(zhǎng)頸鹿哥哥，你們好！我和小刺猬要去河對(duì)岸采野花，可是我們不會(huì)游泳，你們能幫幫我們嗎？”大象伯伯樂(lè)意地說(shuō)：“小菜一碟，你坐到我背上，我把你馱過(guò)去不就行了嗎！”長(zhǎng)頸鹿哥哥搶著說(shuō)：“不用擔(dān)心，你靠在我脖子上不就了事了嗎！”小兔聽(tīng)了，答道：“謝謝你們的好意，我倒是沒(méi)關(guān)系，可是我的好朋友小刺猬就不行了。因?yàn)樗�身上的刺�?huì)扎到你們的。我們還是另外想辦法吧！”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。”大象伯伯自言自語(yǔ)道。他們倆考慮了一會(huì)兒，大象伯伯對(duì)長(zhǎng)頸鹿哥哥耳語(yǔ)了一番，長(zhǎng)頸鹿哥哥聽(tīng)了，連連拍手叫好。

　　他們一個(gè)站在河這邊，一個(gè)站在河那邊，站在河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿哥哥把頭微微彎了起來(lái)，大象伯伯揮起長(zhǎng)鼻，輕輕的`搭在長(zhǎng)頸鹿哥哥的頭上，大象伯伯說(shuō)道：“小兔，小刺猬，我們把橋搭好了，你們倆快上來(lái)試試吧！”

　　小兔一看，高興得一蹦三尺高。小刺猬也喜出望外，他連聲說(shuō)：“大象伯伯，長(zhǎng)頸鹿哥哥，你們的辦法可真好呀！我從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)這么美麗的橋。謝謝你們！”小兔和小刺猬邁著大步走上“橋”，他們可開(kāi)心了！大象伯伯也甜甜地笑了。幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛了過(guò)來(lái)，圍著小兔和小刺猬飛來(lái)飛去，好像在給他們伴舞呢！

過(guò)河的作文13

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課——“青蛙過(guò)河”。

　　早上，老師走進(jìn)教室，神秘地告訴我們：“今天我們玩的游戲叫做‘青蛙過(guò)河’。”話(huà)音剛落，同學(xué)們便議論起來(lái)，像螞蟻炸開(kāi)了鍋。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每位選手從第一個(gè)杯子開(kāi)始，用嘴巴把乒乓球吹到下一個(gè)杯子里，依次類(lèi)推，哪組先完成，哪組就獲勝。

　　我們是第一組，開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張，后面氣氛慢慢緩和起來(lái)。“開(kāi)始！”一號(hào)選手把“青蛙”逼到了另一個(gè)杯子里，我跟了上去，實(shí)施救援，吹了一下，“青蛙”穩(wěn)如泰山，我又試著“呼呼”一吹，吹過(guò)去了！后面的依次類(lèi)推，最后，我們得了第一名！看一看別的選手，二組5號(hào)選手瞪大眼睛，嘴巴成“o”形，一直沒(méi)成功，一猛吹，結(jié)果跳到了外面，他又拿起來(lái)，又一吹，吹進(jìn)了，他們得了第二名，四組第三名，三組因?yàn)閯?dòng)作太慢，沒(méi)抓緊時(shí)間，只得了第四名。

　　這次作文課不僅提升了我們的作文水平，還提高了我們的.想象力，真是一舉兩得！

過(guò)河的作文14

　　一只住在河邊的毛毛蟲(chóng)想去到河對(duì)岸生活，它立即著手準(zhǔn)備起來(lái)！

　　食物準(zhǔn)備好了，但毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有想好過(guò)河的方法。它在家門(mén)口來(lái)回踱著步子，思索著。同樣住在河邊的烏龜從河面下冒了出來(lái)。它浮在水面上，看到毛毛蟲(chóng)一臉愁容，有些疑惑：小毛毛蟲(chóng)，你有什么心事嗎？毛毛蟲(chóng)一看，哦，是烏龜爺爺啊，我最近想要去河對(duì)岸看看，不知道如何才能過(guò)河？想要過(guò)河？那你必須有船和漿才行，這河里險(xiǎn)象環(huán)生，連我都必須小心翼翼，你切莫大意啊。好的，謝謝烏龜爺爺?shù)奶嵝选?/p>

　　毛毛蟲(chóng)首先爬上樹(shù)梢，咬斷了一些樹(shù)葉的'蒂部。然后爬下樹(shù)，將其中一部分的葉子撕成纖維作繩子，將另外一部分葉子做成一條小船。一切都準(zhǔn)備就緒，就差一根樹(shù)枝。毛毛蟲(chóng)很苦惱：唉，這樹(shù)枝的根源處，我咬不斷啊！這可怎么辦？我有樹(shù)枝呀！龜爺爺從水下冒了出來(lái)，背上有一根被分成幾段的樹(shù)枝。耶，太好了！毛毛蟲(chóng)很快就做好了船漿。高高興興地出發(fā)了。

　　天色已暮，勞累了一天的毛毛蟲(chóng)沉沉睡去，卻不知小船慢慢地隨波漂走了。第二天早晨，毛毛蟲(chóng)覺(jué)得自己背后很癢，睜開(kāi)眼，對(duì)著河水一看：咦？我變成蝴蝶了！毛毛蟲(chóng)略有些疑惑，又有些欣喜。嘩！毛毛蟲(chóng)精心制作的小船一下子翻了。它趕忙撲騰著翅膀，飛了起來(lái)。

　　它沿著溪流飛了回去，可當(dāng)它即將到達(dá)河對(duì)岸時(shí)，它一點(diǎn)力氣也沒(méi)了，如同一架即將墜落的飛機(jī)，搖搖晃晃地從空中掉了下去，在這千鈞一發(fā)時(shí)，烏龜從水里冒了出來(lái)，蝴蝶倒在了烏龜寬闊的背上。烏龜爺爺將它放在了地面上，又慢慢地游走了。

　　早晨，毛毛蟲(chóng)醒來(lái)，還以為自己已經(jīng)在天堂了呢。風(fēng)拂弄著柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)，小花像公主一樣被小草簇?fù)碇�。這里的風(fēng)景美如天堂。

　　勇敢的毛毛蟲(chóng)克服困難終于來(lái)到了河對(duì)岸。我們也要學(xué)習(xí)它不懼艱險(xiǎn)的精神！

過(guò)河的作文15

　　“什么？”今天我們要吹乒乓球過(guò)河，一進(jìn)教室我就大喊！我心想：難道老師帶來(lái)了小河？吹乒乓球過(guò)河，要怎么吹？想到這兒，我立馬覺(jué)得里面有鬼，現(xiàn)在我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　可老師卻不慌不忙地拿起五個(gè)透明的一次性杯子，在里面裝滿(mǎn)水，然后一字排開(kāi)。難道這就是所謂的“河”？老師再拿一個(gè)杯子放在最后頭，再拿起一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)杯子里面，我馬上就知道這個(gè)“吹乒乓球過(guò)河”怎么玩了，原來(lái)是這樣的：我們要把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到最后一個(gè)杯子里，老師說(shuō)球只能一個(gè)杯子一個(gè)杯子的過(guò)，如果跳躍過(guò)一個(gè)杯子就得從頭再來(lái)。吹過(guò)一個(gè)杯子就得一分。

　　游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了兩個(gè)組，女生組自封了一個(gè)百合隊(duì)的'名字，我們男生組就叫戰(zhàn)狼隊(duì)。我們兩組pk，看一分鐘內(nèi)哪個(gè)組吹乒乓過(guò)杯子的個(gè)數(shù)最多的隊(duì)獲勝。先上場(chǎng)的是武思含，只見(jiàn)她胸有成竹的走上講臺(tái)，不一會(huì)兒我就看見(jiàn)乒乓球那完美身姿，從“河”中飛了起來(lái)！又如子彈般落了下來(lái)，這時(shí)水花四濺，還沒(méi)等我看清，那乒乓球就又落入“河”中。再看看武思含，她鼓著腮幫子，眼睛瞪得圓圓地，像泡泡魚(yú)。她彎著腰，像個(gè)馱著背的老奶奶。不一會(huì)她就吹出了九分，真氣人，可她們“百合隊(duì)”呢，卻樂(lè)開(kāi)了花。一遍遍地喊著：“武思含加油！武思含加油！”最后百合隊(duì)一共取得了15分的好成績(jī)。

　　該我上場(chǎng)啦！沒(méi)想到乒乓球變得不聽(tīng)話(huà)了，還沒(méi)吹過(guò)第四個(gè)杯子，乒乓球“啪”的一聲從河里飛了出來(lái)掉到桌面上。我大叫一聲：不好了！雖然后面我一直很小心的吹著，但球要么只在杯子里打轉(zhuǎn)，要么就直接飛到杯子外面。哎！最后我們戰(zhàn)狼隊(duì)只得了9分！

　　下課了，我還在回想著，如果我吹的時(shí)候嘴對(duì)著乒乓球與水面接觸的部分可能會(huì)好些，而不是在那里使蠻力，有可能就會(huì)不一樣。看，哪怕是小小的游戲也是講究方法的！以后，在做事情之前我一定要先思考一下而不是盲目的做！

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