（實用）我們這個班作文37篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我們這個班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們這個班作文 1
“救命啊！救命啊！饒了我吧！大姐！求你啦！”“唉喲！痛啊！停！大姐手下留情！”
哈，你看，咱們班“調皮大王”、“智多星”和“搞笑大王”又出場了。
調皮大王
陳哲元的調皮可不是浪得虛名。一次下課，我與韓玥正在玩游戲，只見他猛沖過來。“啊，死陳子！看招！”韓玥的淑女形象一下子沒了。只見他們二人“鬧”得熱火朝天，我則在一旁看熱鬧……
智多星
“智多星”這個名號非祁沈鋒莫屬。因為，只要上課時，老師問到我們一些難題時，只有他高高舉起了手。不過，他在游戲時，也很“瘋狂”。有次上午，我們在讀書，他卻起身，表演起了“戲”，真讓人哭笑不得。
搞笑大王
搞笑大王當然要數孟誠了。關于他的三天三夜講不完。如一次放學，他又被韓玥打了一頓，不過雖然挨打了，卻還嘴硬：“大頭，大頭，下雨不愁！”惹得我們哈哈大笑。
瞧，這就是我們的.班！一個永遠充滿歡聲笑語的集體。
我們這個班作文 2
我們是四年級二班，我們班的口號就是“團結拼搏，永遠爭先。”我們班的所有人都有自己的特點，今天，我就來給你們說說我們班的傳奇人物吧！
我們班的“飛毛腿”王軻鑫，可是我們班一等一的跑步高手，每年的跑步比賽他都名列前茅。有一次在體育課上，我們組織了一場跑步比賽，是男生和女生的比賽。剛開始男生和女生拉開了距離，女生跑得很快。但一到了王軻鑫跑，男生立刻沖到了前面，最后男生獲得了勝利。那次他們男生隊能贏，就是是因為有王軻鑫這個“飛毛腿”。
我們班有一位學習極好的同學，名叫張紫陽。她每次期中或期末考試，分數都是我們班的第一或第二。她每次一下課，都拿起一本課外書看起來，上課認真聽講從不開小差。老師問的問題都回答的'又準確又詳細。作業完成得非常好，每次都是A＋。有一次，語文老師進行單元考試，這套試卷很難，她那次居然考了全班第一。只有她一個人上了90分。
我們班還有一個樂于助人的同學，她的名字是張詩依，她非常喜歡幫助別人。有一次，我不小心忘帶了語文書，張詩依便幫我去向別的班同學借了一本，我非常感謝她幫了我這個大忙。
這就是我們班，一個團結友愛的大家庭。
我們這個班作文 3
話說我們這個班，真是“八仙過海——各顯神通”！
先說說我們班的男生吧，那可是“隔著門縫吹喇叭——名聲在外”呀。25個男生個個都是體育達人。籃球、足球、乒乓球，無所不愛。一下課，一個個抱著球以百米沖刺的速度沖出教室，瞬間占領了各大小球場，玩得那叫一個Happy，直到上課鈴響才大汗淋漓地匆匆跑回教室。尤其是鄧欣延，上體育課的時候跑步，老師的哨聲一響，他就像離弦的箭一樣飛了出去，不服輸的同學跟著一路狂奔，卻無論如何都無法超越。每年的學校運動會上，他報的跑步項目，50米，200米、1500米，冠軍非他莫屬，不愧是咱班的“閃電飛毛腿呀”！
還有籃球場“二郎神”——田穎濤、陳興宇，下課、放學、周末，一定可以在校內校外的籃球場上見到他們的身影。要是學校舉行籃球比賽，他倆在籃球場上更是大顯身手：運球快、搶球猛、投球準，兩人配合默契，準是賽場的焦點入物。
再說說我們班的女生，那可是“巾幗不讓須眉”，個個都是女強人。不信？你瞧吧！
古箏明星龍言思靜，她的古箏彈得可好了。上次，我們班承辦《國旗伴我成長》課程，老師帶領我們在臺上表演節目，她彈奏的一首《漁舟唱晚》，那叫一個悠揚動聽，吸引了臺上臺下的所有觀眾。
閱讀明星可不少，張雨蕁、盧雙佳、閻宸悅、郭詩琪……下課了，同學們大都開心地出去玩了，她們卻手捧一本課外書，看得津津有味。張雨蕁的'奶奶告訴我，他們家的雨蕁寶貝特愛看書，平時或周末，一有時間就看。媽媽叫她吃飯，不吃，叫她睡覺，不睡，整天拿著書，走到哪看到哪，簡直是手不釋卷、廢寢忘食。啊呀呀，原來“超級學霸”就是這樣產生的呀！
自律明星是王卓鑰，她上課的時候，坐得端端正正，眼睛盯著老師，聽得可認真啦！她每天按時完成作業，書寫那叫一個工整美觀！老師常常笑瞇瞇地夸道：“王卓鑰的作業真是賞心悅目！”不僅如此，王卓鑰對老師、對同學總是彬彬有禮，誰有困難她都會熱心幫助。這些好習慣讓她成了我們班上最卓越的人——班長。
嘿，這就是我們113班，男生活潑好動，女生文靜好學。生活在這樣的集體里，我們每個人都很快樂。
我們這個班作文 4
它是一個家，它是一個溫馨的集體它就是六（2）班，是它帶給我歡樂，帶給我溫暖。
記得剛踏入校園，我們曾想著快點兒長大，離開校園，去獨創一片屬于自己的空間。可是，快樂的`時光總是入容易過去，當我們真的要離開學校，離開六（2）班，又是那么的不舍。畢業考結束了，我們的小學生涯也就結束了，再也回不來了。當我們明天邁出校園，這都將成為美好的回憶。
今天，我們還有機會和同學打打鬧鬧，也許明天我們就在也見不著面了。六（2）班教室里再也找不到那些熟悉的面孔。也許我們從未想過分離，但是離別的這一天離我們越來越近讓我們措手不及。我知道，分離過后又是一個全新的開始，我們將升入中學，但是，卻永遠忘不了小學里那些溫馨的回憶。
我想，全新的開始，我也將以全新的心情來面對。痛苦過后就是歡樂。最后，我想說：六（2）班，你是我的驕傲，我永遠都是六（2）班中的一員。
我們這個班作文 5
在某個班級中，也許會有成績不好的學生，也許會有脾氣不好的學生，但這個班級絕對不會是我們21a4班。
剛剛走出小學，我便來到了這樣一個班集體。班里的每一個同學互不相識，卻散發著團魂的氣魄。
今天是軍訓的第二天，昨天的'各種不適仿佛成為了習慣。今天早上，太陽依舊炙熱，但我的胸膛中那顆熱血的心卻比太陽還要滾燙。沒有一人請假，沒有一人離團，整個a4團體一起面對著教官與烈日的考驗。
我們a4班，在趙老師的鼓勵和與教育下，一定不會有成績不好的學生。就算有，我們也會互相幫助著，一起向前走。我們a4班，在趙老師的陪伴與支持下，一定不會有脾氣不好、品行不正的學生。“公主病”、“嬌氣娃娃”一定不會在我們這個勤勞努力的大家庭出現。
我們a4班的同學，就像一朵朵迎著風雨開放、期待陽光的向日葵，無論風吹雨打，我們都會堅強生長。因為太陽一定會升起，我們也一定會開放。
這就是我們的“陽光a4”。
我們這個班作文 6
下課的鈴聲響了，剛剛一群“乖乖兔”紛紛脫下兔皮，成了一群調皮可愛、上竄下跳的“大灰狼”，請看鏡頭有三：
之一：“交語文作業，快，快！”“哎呀，真不知放哪了……再等一會，我立馬補上。”大清早，班里炸開了鍋，班里的七位課代表都開始發威了，獅吼功可是爐火純青，且“青出于藍而勝于藍”。這不，數學課代表的桌上堆的作業，可以與珠穆朗瑪峰一比了。
之二：“老班來了。”不知誰叫了一聲，教室里瞬間鴉雀無聲。班長機靈地帶頭領讀，可不知早已晚矣。只見老班把最后一排的一個渾水摸魚的`何童鞋逮了個正著。何童鞋立馬又供出了同伙，引來哄堂大笑。兩位倒霉蛋在老班一連串的大道理之下，發誓再也不敢了。哪知道一下課，就忘到了九霄云外啦。
之三：所謂“上課有上課計，下課有下課計。”“數老”在講臺上講個不停，臺下卻有人正睡得安穩。唉，“數老”為我等嘔心瀝血，此童鞋也是無藥可救也。你看老師在上面唾沫橫飛一瀉千里，這廝倒好，居然睡了個“以淚洗面”……
說是這樣說，我們這個班還是人才濟濟優點多多……
我們這個班作文 7
讀了題目，你一定想問：你們這個班是那個班？學習成績好不好？同學之間是不是很團結？很友愛？如果你想知道答案，那么就請你聽我慢慢道來。
我們這個班是茅以升實驗小學的四（2）班。我們這個班學習成績雖然算不上特優秀，但卻“人才濟濟”，就說我吧，我是一位跆拳道的小選手，現在已經是了綠帶啦！我還是一位業余“魔術師”呢！另外，我的口頭表達能力也非常棒，曾主持過江干區孝心獻給父母，讀書演講比賽初賽和決賽，還得到了評委的一直認可。再說周王睿，她是杭州愛樂樂團的一員，在剛剛結束的杭州市小伢兒獨唱比賽中榮獲亞軍。還有楊晨晨，黃遠寧。
除了這個，我們這個班的同學還非常團結友愛，記得有一次，學校舉辦夏季運動會，我們班參加了拔河比賽，盡管對手是學校公認的強敵三（1）班，但我們還是靠著團結打敗了強大的對手。從那以后，我們這個班就更加團結了，因為我們知道：只有我們這個班的.每位成員的心都系在一起，才能獲得最后的勝利！俗話說得好，團結就是力量嘛！
怎么樣，我們這個班很棒吧！
我們這個班作文 8
如果說解小是一個星系，那我們六（2）班便是一顆恒星，一顆永恒的明星，一顆亮得最漂亮最璀璨的星星。嘿！我們可是一個調皮的集體呦！
我們這個班級是一個很會“裝模作樣”的班級呦！“艾瑪，我整個人都不好了，“老虎”歸山了。我怕怕呀！我得趕緊回位子了！”在后面玩得開心的祝蔚杰大叫道。“老虎”是班主任毛老師，在班里，沒有誰不怕這只“老虎”的。原來，毛老師正從樓梯上走上來，原本熱鬧得像菜市場一樣的班級頓時恢復了毛老師在時的寂靜。抄作業的同學急忙放下手中的筆，回到了位子上，聊天的同學關上開了話匣子，也回到了位子上，大家趕忙從書包里抽出一本語文書在“裝模作樣”地讀著，可還是被大偵探“老虎”揪出了尾巴。
嘿！我們班的同學皮可不是一般的厚哩!即將畢業，大家寫同學錄寫得如火朝天。盡管老師再三強調不要寫，但對于那些皮厚的同學來說簡直就是耳邊風，這只耳朵進，那種耳朵出地聽著。這不，老師雙腳剛跨出門檻，就有同學拿著文件袋來找我了。據我所知，她們的文件袋不僅是用來放試卷的，而且里面塞滿了同學錄呢！唉，我也真的是服了她們了。
嘿！我們這個班的.同學還很多才多藝呢!瞧！“狼崽子”鄭愷艦正用他那動聽的“女高音”吸引著我們。他唱的《逆戰》、《淋雨一直走》、《泡沫》我們都個遍了，不管是什么類型的他都會唱，技術也是一流的。“小飛人”周洳伊跑起步來可謂是健步如飛，在田徑運動會上，她奪得了第一，在市里的比賽中，它摘得了金牌，我們全班也為她而感到驕傲。美術課上，周南耀大顯身手，只見他揮動著手中的畫筆，不一會兒的功夫，便畫好了一個抽象人物。那抽象畫想活了似的，正朝他笑哩!大家見了這濟濟的人才，都羨慕不已。“小博士”徐柏偉可是我們班的數學才子，再難的問題，到了他手中，就不成問題，變會迎刃而解，學習成績在班里也是數一數二的。人稱“天才”豆豆。
小學生活很美好，在六(2)班學習很開心，嘿嘿!我們生活在一起，可是笑口常開的哦！
我們這個班作文 9
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話說，就是有“較勁”精神。
初二的時候，老師在班中主布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就入團了，因為那是成熟的標志，先進的象征。于是，我急忙寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚地想生動優灸的語言，工工整整地寫了一份份申請書交給老師。我見勢也不甘示弱，整整用了三天時間，查閱大童資料，又呈交了一份申誘書。結果是，班上每人都交了一份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來報煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半枕起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸、媽媽丈二和尚摸不若頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢。嘆！我們這個班較勁的性子又上來了。
未精彩的英過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，老師閑談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多。，1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近10月，我們班千部做了周密、系統的`計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人‘十月，的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，喃們下月見！”唉，真是誰松一口氣也不行呀。
嘿，這就是我們這個班。我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正足這種精神，催我們自斷，促我們前進。在人生的道路上，這股精神徽煉了我們，教會了我們立足社會所應嘗試的競爭。嘆！總之，我們這個班是一個團結上進、積極進取的班集體。
馬上要畢業了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中、走入美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
我們這個班作文 10
我們班是遠近聞名的鬧班，無論是那個副科老師，講起我們班就頭疼。我們班不但上課鬧，下課也不安分。
這個星期，我們班平均一天出一件事：星期一我們班男生把一種黏黏的軟軟的'東西丟到了學校剛粉刷過的天花板上，紅的、藍的、綠的‥‥‥抬頭望去，就像進入了一個童話世界。可是校長卻沒那么樂觀，先把班主任叫去狠狠地罵了一頓，在叫所有男生利用中午時間把那些東西拿掉。
星期二：全班在音樂課上打橘子皮大戰，搞的音樂老師氣得一句話都說不出來，結果自然是又把校長驚動了。星期三：男生們和二班的男生打群架，雖然沒有把校長引來，但在五年級也是一個大轟動。星期四：……總而言之，我們班沒有一天安分的。但我們鬧歸鬧，班上的事還算是盡心。比如這次運動會，平時被戲稱為“大西洋”的周洲洋在跳遠上拿了第一。不過，這也是我們班唯一的第一，因為在我們班最拿手的接力上，我們掉了四次棒，所以屈居第三。
我們班鬧，但也因為如此，我們也有了許多回憶，我們這個班級太會鬧事了！
我們這個班作文 11
我們班可是一個讓老師們不得不頭痛的班級，成績可是從第一名掉到第七名。上課有3/1的人睡覺，3/1的人講話，剩余的人似睡非睡，似聽非聽，真是“此有此理”也。
我們這班天不怕地不怕壞蛋們也有兩個克星——就是班長任和級長。每當看見他們都要“回避三尺”。只要是他們其中的一個走過走廊，睡覺的.統統醒來，搗亂的統統回到座位。47雙眼睛朝向科任老師的方向，科任老師有時也絲毫不給面子。一手拿起鋼尺，用力的打著講臺；另一只手拿著粉筆在黑板上拼命的寫違紀的名單。等到克星走了以后，該睡覺的繼續睡覺，該搗亂的繼續搗亂，又是一另一副景象。
我們這班壞蛋們，什么都少就是鬼點子最多。不知是誰知道今天是我們的大佬生日（班主任）就一起一人五塊的夾錢買了一個大蛋糕，在班會課上把所有燈都關掉，在黑板上寫下“祝大佬生日快樂”，等老師上來后把那大蛋糕捧上講臺一起吃蛋糕。
瞧，這就是我們班。你說我們班是壞還是好呢？
我們這個班作文 12
我們的這個班可是大有來頭哦！因為我們這個班是團結友愛的、快樂的`、最棒的，所以是市里的優秀中隊啊！
記得學校舉行拔河比賽的時候，我們班的“大力士”全都出來拔河了，男生女生都有，其余的都當拉拉隊。我們在比賽前說：“加油，如果``````，證明我們集體還沒有那么團結，那我們也不要喪氣，重在參與！”比賽開始的時候，我們拉拉隊叫得山崩地裂。拔河隊員們使盡吃奶的勁。最后男生第三名，女生第一名。我們都很高興，正所謂，團結就是力量。
還有一次，我們班要去掃墓。全班同學都很榮幸能代表全校三千多人去掃墓。那一天，我們班全部穿冬服，戴紅領巾，穿回力鞋，戴平安小標兵的帽子。在活動中，不違反紀律。所以，學校對我們班那次活動的表現大加贊賞。聽我這樣說，你會覺得我們班很有班級榮譽感和對活動的重視吧！
這就是我們的這個班，每個同學都有班級榮譽感，團結友愛，這就是五年級6班—— 一個優秀的中隊。
我們這個班作文 13
說到我們這個班，我心中久久不能平靜。
兩年來，這里洋溢著或多或少的真情和歡笑。在這個班，我哭過，也笑過；我生氣過，也高興過。在這個班所度過的點點滴滴，我都將它收進我最珍貴的回憶錄里。
如果說用“調皮”來形容我們班同學的特色，是再合適不過的了。但如是說用“搗蛋”這個詞兒來形容我們班同學的特點，也不為過。因為我們這個班，就是一“調皮搗蛋”著稱的。如果說你來我們班，定然不能知道我們班同學口中的“死人頭”“傘活寶”等指的是誰，因為我們班大多數同學使用的都是外號。如果說你來到我們班，定然意想不到我們班吵吵鬧鬧卻始終和和氣氣。
“哎，‘笑仙’，你的笑聲把鬼都嚇跑了。”我們班的“兩大活寶”之一，總喜歡曲解別人意思和拐個彎兒罵人的“傘活寶”登場了。你看他那滑稽樣兒，真調皮呢，把人硬生生地給逗笑了。說到“兩大活寶”之一的“傘活寶”，那另一個“活寶”是誰呢？別著急，聽我娓娓道來。
那另一個“活寶”呀，更不得了呢，他是我們班總使用外號的罪魁禍首呢，每一天的他都是那個樣兒——滿嘴的粗話滿天飛。可當他罵完后，又會調皮地“嘿嘿”笑，逗得我們班的同學呀，眼睛都瞇成一條縫哩。他，就是地地道道“死人頭”。看，那個“死人頭”又在踢我的'椅腳了，接著三秒鐘內，我們又一次進入“口水大戰”的戰場上，真是古有“赤壁之戰”，今有“口水大戰”呀。時不時的還會破壞了“口水大戰”的規定，動手打對方幾下，就差使用“電擊”了。每次大戰下來，都定不了輸與贏，也不想去爭論。可能這只是在發泄一下，也可能只是心血來潮罷了。
無論“兩大活寶”多么調皮搗蛋，以至于班主任大發雷霆，彈在我們班里，他們又是大家公認的開心果，每次都逗得我們眉開眼笑的，連煩惱也被一網打盡呢。
除了“兩大活寶”，我們班還會時不時地有“野蠻人”出來橫行霸道，彈最終也就只有一個目的：為其他同學帶去縷縷微笑。
不管我們這個班如何，我愛我們這個總是熱開了鍋的班集體，因為這個班，為我那本回憶錄點綴了很多珍貴的回憶。
嘿，我們這個班喲！
我們這個班作文 14
說到我們六（3）班，那可是全年級中的“獲獎專業戶”。說真的，從一年級一直到六年級幾乎所有的獎項在我們這個年級，都是被我們班包攬了。不說往事，就說近兩年的相關比賽，如“笛子齊奏冠軍”、“跳大繩冠軍”、“衛生最佳班級”“慶國慶黑板報創意獎”等等都是收入我們囊中的。
如果你走進我們的教室，肯定會被那墻上的一張張獎狀吸引，你肯定會由衷地發出感嘆：哇！你們這個班。能成為我們年級的“獲獎專業戶”，當然離不開我們班同學的`齊心協力。別看我們班平時同學間小吵不斷，但到了正規的場合，那絕對地是擰成一股繩，握成一個拳，不管平時有多少的積怨統統忘卻，大家都朝著一個目標前進。還記得上學期學校舉行“笛子齊奏比賽”，聽到這一消息后，我們可真是急煞人了，因為我班的笛子水平實在不怎么行，怎么辦？大家一起想辦法呀！
看同學們有的請教家長，有的請教親戚，也有請教好一點的同學。聽，還是清晨，教室里已蕩漾開了笛聲，大家熱火朝天地練習。轉眼到了比賽的時候，同學們全神貫注，精神抖擻，完美地完成了比賽。最終捧回了“笛子齊奏冠軍”。說實話，要成為“獲獎專業戶”，班級中沒幾個高手，那也是不太可能的。
看，張安瀾的書法飄若游龍、驕若驚鴻；曹敏的素描形象生動、繪聲繪色；陸成航繪畫作品栩栩如生，也引得我們嘖嘖稱贊；說到作文，那高手可就多啦：李一丹、張安瀾、我自然都當仁不讓了；上課積極認真，最典型的例子莫過于劉回歸、賈駿愷了；還有體育方面，能手也是層出不窮：徐江宇，金幫國，李曉威等都是活力充沛呢！當然，這么一個人才濟濟的班級也是充滿溫情的。
在同學身體不適時，大家都一擁而上，關懷他，問候他；在遭遇挫折時，大家沒有氣餒，反而更加團結，整個班級好象一個和睦的大家庭一樣其樂融融。聽了我的介紹，你一定會對我們班很感興趣吧，你一定想大呼一聲：哇！你們這個班！
我們這個班作文 15
說起四（13）班，雖說在學校里不是大名鼎鼎的“尖子班”，但在我們班同學的心目中，卻永遠是最棒的。瞧，我們班里的一個個小鏡頭都是別具一格的。
鏡頭一：數學老師的`目光像“監視器”一樣在每個同學的身上掃過之后，最后鎖定了朱舟。“朱舟，你站起來回答問題！”老師的命令誰敢不聽？！朱舟不會也得站起來。“嗯......不知道......”她支吾了老半天,也沒說出個所以然來。先聽別的同學說吧！”老師又叫了四個同學回答這個問題，然后問朱舟：“現在會了吧？”“嗯，會了。”“那你再說一遍。”“這個......不會!”“哈！哈！哈......”朱舟與老師的一番以對白讓我們哄堂大笑。到思考題了，我們都不會，誰也不想被老師叫起來回答，突然，我打破了沉默，回答了這道題。正在這時，下課的鈴聲響了，教室里又像白天的大街一樣的熱鬧了。
鏡頭二：最近我們流行玩竹蜻蜓，一個個竹蜻蜓從女生手中飛過，男生都會情不自禁的把竹蜻蜓打下來，引來大家的歡笑。原以為這種快樂會永遠留在班上，可不知道為什么這件事傳到了班主任的耳朵里，隨即一個個竹蜻蜓就被沒收了。這給同學們的心里增添了幾許沮喪，不過，不用過多久，班上一定又會出現什么新玩意的！
像這樣有趣的鏡頭真是數不勝數，這里我就不一一細說了......
我們的童年是五顏六色，我們的班級活動更是令人感到歡樂無限！
我們這個班作文 16
瞧，我們這個班，我們班是一個優秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當然，這不是重點，我要說的，就是我們班這‘四個活寶’。
第一個活寶當然就是我們的學習委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎么這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。
接下來就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經常逗我們開心。
還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。
曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當我們班里有女生找她幫忙，那么她會奮不顧身地去幫你。
潘瑤呀，帶著一個橢圓眼鏡，頭發有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的.時候，她把頭發散下來，就像燙了似的，但是過去之后，她又是那個愛笑，愛鬧的潘瑤了。
這四人組真的是太團結了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮壓下去了。
我們這個四人組活寶在課余時間很輕松，無憂無慮，但是只要是有急事馬上出發。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。
我們這個班作文 17
我們班是一個快樂的大家庭，王老師就是這個班的媽媽，她漂亮，愛笑，笑起來眼睛彎彎的就像兩個月牙。
我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個小百靈，幾乎每節音樂課，同學們都會讓我一展歌喉，我是學校合唱隊的主力隊員，我們的合唱隊只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩》還代表句容到鎮江參加比賽呢！
王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀小，已經練了6年的書法啦，他對書法如癡如醉，練了隸書練楷書，現在正在練行書，句容市書畫競賽的一等獎哪次少得了他？
朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對她的要求極高，不但成績要優秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習彈琴，無論作業有多少，無論多晚睡覺，彈琴的'任務必須完成。鍥而不舍，金石可鏤，她今年已經順利地通過了鋼琴八級考試。
孫婧簡直可以稱得上舞蹈家了。她是學校舞蹈隊的領舞，她對舞蹈無比的熱愛。學舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時腳練得扭傷了，可好了以后繼續練習。你看，功夫不負有心人，她的舞姿優美，表現力強，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過，都受到了觀眾的一致好評。
我班還有相聲演員李子恒，故事大王王小龍，小書蟲王璇……這些小能人在各項比賽中大顯身手，你說我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？
我們這個班作文 18
每次老師不在時，教室總是亂轟轟的，今天也不例外。
老師走后，教室的人開始大鬧天宮了，又在大家的一致意見下辦起了舞會。
文藝委員趙娟先上舞臺，唱起了歌，十分動聽，有些人還情不自禁的跳起舞來。“ye！ye！go！”動感小子楊興在擁擠的`教室里亂打一通，只見他登上凳子，向人群中間猛撲上去，我們在他的帶領下，也打了起來，桌子，椅子翻的翻，壞的壞，比我們學校的“茅房”還“酷”些呢！
老師來了，千里眼報告了我們，我們迅速的回到自己的坐位上，假裝看書，老師進來了，見教室塵土飛揚，氣壞了，嘰哩呱啦的沖我們罵個不停，同學們有的捂著耳朵，有的低著頭，都不樂意聽那噪音和臭蔥味，教室大戰過后，真是一場悲劇呀，但是，早知現在何必當初呢？
你先別笑，老師上課時，尤其是音樂，我們班就換了個面容，不說話，在老師的的帶領下，我們盡情的歡唱，盡情的享受這美妙的歌聲，就因為這樣，象美術，音樂，體育，這些副科的老師在開會時，總表揚我們班，只要你聽不見表揚我們的聲音，那才不正常那。
還有一次，上英語課，我們在課上隨便玩，因為老師說我們只要學好英語，上課怎樣都行，所以，我們就邊玩邊學，這樣即能提高英語，又能吃飽喝足，沒有比這更好的事了，一年下來，我們班英語不僅在本校同年級第一，在全縣也是第一，怎么樣，我們班十分棒吧。
我們這個班作文 19
我們班的每個班級都是一個大家庭，每個人的生活中都有許多不同的大家庭。這些大家庭共享幸福和艱難。這是什么祝福？事實上，這是這個大家庭的領導人給成員的福利。例如，在炎熱的天氣里除草時，領導者會毫不吝惜地給每個成員一瓶冰礦泉水。困難在于支付罰款。我現在所在的大家庭非常有名。出名的原因之一是感謝我們班的'幾位大人物，他們每天都要和其他班級進行外交活動。一旦戰爭開始，每一個班的領導都會被警告。然而，他們敢于大膽，敢于每次被領導邀請到辦公室喝茶。正因為如此，我們五班在全校都很有名。嗯，我說，雖然出名是件好事，但我們能以另一種方式出名嗎？這個大家庭的另一個壞習慣是太安靜了。有一個講座，許多老師來到我們班。
我們班的領導在講臺上愉快地表演。當被問到問題時，我們班沒有人出聲。領導又耐心地問道。只有幾個學生回答了。我知道在別人眼里，我們五班有無數的惡習，但是他們沒有意識到我們班的溫暖。看，在那邊。一位同學因為頭痛正躺在桌子上休息。看到她這樣，她的同桌急忙跑到宿舍向住在學校的學生借感冒藥和止痛藥，并給同桌倒水吃。雖然在許多學生的眼里這只是一幅很普通的畫面，感覺不舒服，同桌自然要照顧好自己。但是在我們五班同學的眼里，這一幕真的很溫暖。我希望我們班的名聲是靠它的好名聲贏得的。我希望這門課生動活潑，并且保持溫暖。
我們這個班作文 20
天上的眾神中有“四大天王”，地上的書中有“四大名著”，但是在我們班里，也有四個令我們無可奈何的人物。
第一位乃是仿關羽的王中強。如果誰惹怒了他，他立馬會把那人用武功解決，但他也有弱項，這個弱點會使他連一個文弱的書生都“打”不過。你只要對他耍一點詭計，他都識不破，只好夾著尾巴逃跑。不信你就試試，這一招，正好可以對付這個有勇無謀的猛將。
另一位乃是仿孫乾的曹智。他會使用幾條妙計，令你進不得、退不能。相反，如果你對他亮出拳頭時，他也只能“落荒而逃”，這位名士就怕這一招。
他們的三弟就更厲害了，好像是前兩位的升級版，他就是在我們班“名震四海”的仿周瑜的王子文。他真的是智勇雙全，別人也想不出什么對策，來對付他的必殺之技――“智勇雙拳”。哎，因而人們只能躲著點這個“美周朗”，免得一不小心而中了他的計謀。
小弟最為厲害，那就是“威震江湖”的`仿獨孤裘敗的我魏宇軒。可別說我自吹自擂，我武力有一招，必殺技――“無敵飛毛腿”。跑上幾圈肯定把別人轉暈，文斗更不用說了，我的三科成績，經常排在全年組的前三名。不怕玩大的，如果練過十八太保金鐘甲的，那就請你向我挑戰吧！
我們四大將士手下還有一群小嘍呢，他們個個都是我們的死黨，如果讓別的幫主抓住，他們肯定不會出賣我們的藏身之處。
怎么樣，羨慕吧！喜歡的就到我們班來，投入到我們的門下吧，我們可以考慮讓你做個堂主什么的，快來吧！
我們這個班作文 21
在一年六班的江湖中，高手如云，層出輩群！可以說是各有千秋，各有所藝。
鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。
瞧，‘大噴壺’又開始端著自備的水槍滿地跑著給‘小楓樹’澆水了。只見‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘圣氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脫了。有時我們會開玩笑說；‘如果哪個地方干旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不干旱了，都得發洪水了。’
看，九陰白骨爪的`傳人小于子和小五子又比武了。小于子追著小五子到處跑，小五子也不甘示弱的說；什么鷹爪，明明是一對泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小于子了，只見她一個凌波微步沖上前去抓住小五子的衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了。’她泯嘴一笑‘說’你現在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧；
聽，我們的音樂家又開始唱他自編的歌曲了。仔細聽上去，還真有一點韻味，但開玩笑時就完全不同了。嗓音和曲調都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。
我在我們這個班的高手有的是，如；足球矮子王，合肥太樂團啦。哈哈，真是數不勝數。看怎么樣？我們班有意思吧！
我們這個班作文 22
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話聽說過吧，它在我們班上是很靈驗的。
一次數學課上，廣播通知班主任老師去開會，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會兒，班級很安靜的'，只是沙沙的寫字聲，可不一會兒，就是竊竊私語了，再過一會兒，班級就像個菜市場。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前后左右說，就隔著組喊，還扔起了紙團，前面的劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫題的也不寫了，大家七最八舌，說說笑笑，沉浸在快樂里。班級真成了破爛市場了，紙團滿地，劉天佑還為自己報幕，大家哄堂大笑。這時，教導主任進來了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最后，慘的當然是我們哩！
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗了，但是，你不知道吧，我們班同學還有條件反射這一癥狀哩！
我也忘了我們為什么會條件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上專科課的時候，只要班級后門有聲，但凡聽到者，都必回頭看看是不是李老師。因為李老師，因為李老師怕我們在專科課上不好好聽課，就經常趴在班級后門的玻璃上看我們，下課時，就批評那些不幸者。正因為這樣，后門要是有聲響，那些正做不正當事的人，都會回頭瞄一眼后門，要是沒看到老師，就長長地舒口氣，馬上認真聽課；要是看到了，他就惴惴不安了，盡管看起來好象很認真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個班的趣事還真不少！
我們這個班作文 23
我敢說，我們這個班—六（1）班，在學校可是無人不知無人曉和倒數第一班，但現在有進步了！
先稅我們班的女生吧，她們個個都是“女強人”就說王靜宜，她可是個小小舞蹈家，雖說還沒達到樣樣精通，爐火純青的標準，但至少樣樣優秀。看，她舒展的舞姿輕盈優美，王靜宜學習還優秀，真是全能；再說蔣卓希和張嘉儀她們可是我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，龍飛風舞，拿過多次獎，將來一定都是個大畫家.......
說完女生說男生，雖說他們沒有女生優秀才藝，但他們的聰明的腦瓜，實在是光芒四射，令人佩服。就說胡俊豪，他可聰明了，老師布置的`“疑難雜癥”他不用幾分鐘就做出來，而且正確率也很高，語文課上他認真舉手發言，是老師的“小幫手”。應宇廷也可是操場上的駿馬，跑步速度非常快，沒有人能比得過他，在運動會上他勇拿冠軍。項毅也可是籃球場上的“大猩猩”看他飛跑過去，向前一跳，一個三分球，進了！
雖說我們這個班人才濟濟，但也有不少缺點，的確，上公開課。我們班是最活躍的，但一回到平時，我們的“本性”就會暴露無遺，有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話、驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業.......。但我們相信，中要我們改正，我們班會很優秀。
沒有完美的人，更沒有完美的班級，我希望我們班努力學習，奮發向上，我們班級會變的更加優秀。
我們這個班作文 24
我們這個班是整個學年里學習最好的，紀律最差的一個班級。我們班因為紀律差，被值周生扣了不少分呢！
有一次上社會課，社會老師領我們寫作業，寫作業時，班級里一點兒說話的聲音都沒有，只有筆和紙摩擦時發出的聲音。我非常驚訝，心里想：這還是我的班級嗎？我班的同學怎么會如此安靜？
過了一會兒，我班同學的社會作業基本上都寫完了，但也是一點聲音也沒有。這使我更加驚訝了。我真想出門看一眼，這還是那個紀律最差的班級嗎？又過了一段時間，我班的同學可能真的忍不住了，不約而同地說了起來，在一瞬間炸鍋了。我想：哼哼，裝人也裝不過一節課。
現在，我班班長出動了，他大喊：“閉嘴！”可是，我班同學像聾了一樣，不聽班長的話，一直說，我班的`小A說：“我就不閉嘴，你能把我怎么地？”這話，把班長惹急了。小A一看大事不妙，撒腿就跑，完全忘了老師的存在，老師也一臉無奈，像是在說：“這班，沒救了！”
這時，班長還在追小A，班長大喊：“小A你給我站那！”小A一邊跑一邊說：“我就不站。”說著，小A還朝班長做了一個鬼臉。后來，班長捉到了他，胖揍了他一頓。
我班同學看完了這出好戲，便各說各的。班級里又一次被噪聲覆蓋了。我多次向班長請求，讓她管一管班級，可是，班長對我說：“我也無能為力呀！”看來，我班在紀律方面也真是徹底廢了！
我們這個班的紀律也真的是沒救了，唉！
我們這個班作文 25
“喂，喂，喂，上課啦，快進去！”“值日生怎么那么兇啊？”“少說廢話，快進去！”在值日生的催促下，大家都進了教室。我的同桌“猩猩”在一旁吆喝：“老師來了，老師來了！”霎時間，教室里鴉雀無聲。這節課是英語課，由于我們的老師病了，所以換了一個老師，這個老師看起來挺嚴肅的，我們心里都不禁打了個顫。
老師一說話，全班哄堂大笑：“哈哈哈，這，這個老師的聲音怎么那么嗲呀！哈哈哈……”有的同學甚至還跺起了腳。老師的臉拉長了我們又是一陣大笑。一節課就這么“笑”過去了。
我們班的男生非常有趣。坐在我周圍的都是一些幽默的男生，他們很有趣。我的同桌“猩猩”，因為他老實，所以大家多拿他取樂。坐在我前邊的是“阿喵”他也非常有趣。他和“猩猩”是一對“相聲演員”。因他們的綽號都是動物，所以叫“猩貓”組合。他們的“相聲”說得是有聲有色，一點都不比專業的.相聲演員說得遜色。
阿喵：“猩猩，今天去你家吃飯。”
猩猩：“為什么要去我家吃飯？”
阿喵：“因為你家比較多有營養的東西。”
猩猩：“我家哪有有營養的東西呀？”
阿喵：“有，比如：猩肉、猴腦、熊腦……”
猩猩：“停停停，我家又不是動物園。”
阿喵：“你家就是動物園，因為你就是猩猩呀！”
猩猩：“……（我暈）”
我們班是一個調皮搗蛋的班，常常發生一些有趣的事。真是讓我舍不得畢業，舍不得離開這個班。
我們這個班作文 26
如果你上我們這個班來，會發現這里有很多心狠手辣的人，你要特別小心呶（特別是用品）。
老師和校長給我們買來的班級公共用品可都招到毒手了。你瞧瞧，后門的掃把給那些黑手們弄的多一邊少一邊的，不是這掃把沒了毛，就是那個掃把少了柄。而那幾幅老師自己工資貢獻出來買的.象棋和跳棋，早已不知去向了，是同學弄丟了？是給人偷了？還是象棋長了腳，自己逃跑了？天才知道。最讓老師氣憤的是：班門后的垃圾鏟幾乎每隔5天換一次，而且是老師后腳剛出門，黑手們就開始搞破壞了。原因吶．．．“哈哈，你捉不著我，看我……”“轟．．．窿！”聽見了吧，他們就是這樣追逐，破壞的行動又成功了。
“怎么了，我剛出去幾分鐘，就在辦公室里聽見你們的吵鬧聲了，什么事呀……”老師一來，同學們馬上端端正正的坐好了。這時，老師準備拉開后門，看來她又要習慣性的“欣賞”新的垃圾鏟了。“啊……我不活了，誰？誰把垃圾鏟弄成這樣的……”老師一陣大叫，頭發都豎了起來，眼睛里噴出了五味真火，臉色開始發青。等她平靜下來，又開始呻吟了：“啊，不！我私自掏錢包，花了10元錢買的……垃圾……鏟……噢不…”
哎，我們什么時候才會不受呻吟之痛苦呀！那也要怪我們這個班，怪那些黑手，唉，我們這個班！來了這個班后，你也要小心呀！
我們這個班作文 27
同學給予我無微不至的關切，讓我感到溫馨，讓我感到溫暖。一天，我們都在認認真真地做練習。我做完了練習，去交作業本回來后。只見我同桌——陸怡敏在訂正練習，她寫著寫著，右手無意間碰到了我那只漂亮的新筆。只見那支筆從桌子上滾下來，我急忙上去接，可還是沒能及時挽回這“悲劇”。那只新筆摔壞了我一看生氣極了。她連忙道歉：“對不起，我不是故意的！”我火冒三丈地說：“你以為說聲對不起就可以彌補你的'錯誤嗎？沒那么容易！這可是我的新筆！”我說完，拿起她的筆用力地扔在地上。他沒在意，只是把筆撿了起來。
第二天，我的筆寫不出墨了，我再怎么使勁甩也甩不出來，不管怎么樣還是寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。經過反復思考，我決定向同桌借。可回想起昨天的事，我猶豫不決。在位置原地走來走去。最后，她看出了我的心思，問我：“你干什么啊？”“我……我的筆沒墨了”我紅著臉對他說。“沒筆了，可以向我借嘛！拿去用吧！”說完，她拿出一支筆遞給我。“謝……謝謝”我結結巴巴地說。唉！我真后悔啊！昨天真不應該那么對她啊！感謝同學對我的關懷，如果沒有他們，我不會懂得那么多。我認為，同學們給予的友情是世界上最美好的，它讓世界更加美好！它就像船槳一樣，載著我的目標前進著，雖然有時會遇到坎坷，但是它總是用力地劃著，永遠不停的劃著。它讓我明白，我們這個班級是和睦的，是團結的！
我們這個班作文 28
我們這個班說好就好說壞就壞，就算大文豪魯迅來到我們班也找不到任何詞語來形容。
男生說：“我們班的女生個個都是“弱女子”，你是沒看見她們打籃球的樣子，簡直慘不忍睹！我們都不好意思說，怕給她們丟面子。明明看見她們把籃筐對準了，就不知道她們的手是怎么長的，投的時候就要投偏，不是往左就是忘右。你好不容易看見一個球在籃筐上滾了幾圈，還偏偏就彈出來了。要我說，干脆她們一樣體育運動都別參加！我們班就是因為有這么一群“敗類”，才沒有在運動會上樣樣拿第一！要是沒有她們，我們班的獎狀早就堆滿教室了！”
女生說：“還說我們呢，你們的.老毛病有犯了吧！別忘了，運動會上也有我們女孩兒拿手的項目！什么踢毽兒……等等，好像只有這一樣。不過，要談到學習，那可是我們女孩兒大展身手的地方！“語文第一”、“數學第一”、“英語第一”……除了體育，什么科目第一、第二不是我們女孩兒包攬？你們想要搶，好像至今都還沒有成功的記錄吧！你們男孩兒好武，我們女孩兒好文，要不是我們女孩兒聰明，我們班哪來這么多“語文全年級第一”、“數學全年級第一”……？那我們班不早就被其他班笑死了？”
男生說：“……”
女生說：“……”
我們班正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才為班上增添了一份輕松；正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才使班上有了那么多“第一”。就算說好就好
說壞就壞，那又有什么關系呢？
我們這個班作文 29
我們五愛小學五（3）班是個團結友愛、互幫互助的大家庭，同學們每天都在快樂地學習，不過有時也會發生一點小小的“戰爭”。
本班女生可分為三大類：第一類，乃做事無拘無束者，人稱“假小子”；第二類，乃文文靜靜，做事細心者，人稱“淑女”；第三類，乃學習認真，成績名列前茅者。雖然女生人數接近我班總人數的一半，但本班的淑女僅有一位。比起“淑女”，“假小子”可多了去了,把十根手指頭全都扳出來也數不完。
我們班的男生雖然稱不上獨一無二的“俠客”,但也稱得上是“武林高手”。別看我們的男生“身手不凡”，卻沒有一個是女生的對手。女生一旦亮出她們的'“白爪”，周圍的男生立刻四處逃散，如同老鼠見了貓。
一次，徐嚴斌向“母老虎”鄒憶柯宣戰。只聽“裁判”一聲令下，“比武”開始了！徐嚴斌剛想使一招“佛山無影腳”，誰知鄒憶柯來了一聲“河東獅吼”，把徐嚴斌嚇得轉身想逃，結果被鄒憶柯一招“九陰白骨爪”給“抓”了回來。唉，出師不利，慘啊！看著徐嚴斌那狼狽的樣子，在場的同學們都笑了，誰叫他去惹“母老虎”呢？
雖然，我們班時不時會發生“戰爭”，但是也有安靜的時候：每當中午吃完飯，同學們都會安安靜靜地把作業拿出來做；在午間閱讀的時候，同學們都會到圖書角去借書，然后坐在位子上自覺地看起來。
每當回想起這一幕幕，我便非常開心。祝愿即將升入畢業班的我們，能開心快樂每一天。
我們這個班作文 30
班級是我們的家，家里有豐富多彩的人物，好比是電視中的明星人物，不信？
上課了，第一個進入班級的是“可愛軟萌妹子”——陳詩涵。班級有人悄悄走到門后面，掩上門。陳詩涵哼著歌推開門。“啊”地大叫！陳詩涵嚇了一跳，卻沒有行使暴力——換別人，臉早腫了！——但她只輕輕拍了一下對方，說：“你干嘛呀，總嚇唬我！”說完，甩了下頭發，做了個鬼臉，蹦蹦跳跳地跑了。性格好的她長得也很可愛呢！長頭發、大眼睛、圓嘟嘟的臉蛋就是她。
第二個進入班級的.是“顏值擔當”——付美琪。呀呀呀，她高挑的身材簡直有“明星范兒”！長長的發頭總梳著馬尾辮，腿很長，眼睛亮閃閃的，笑起來還有小酒窩。有人說她像趙麗穎，還有人說她像高圓圓。
第三個進入班級的是“安靜女孩”——王宇桐。她長著中等的個子，小小的眼睛，寫起字來安靜極了。她從不惹人，也沒人去惹她。一次上體育課時，她一個人在樹下走著，似乎沒人注意她，也從不大吵大鬧。還有一次，老師不在班，同學們可撒歡兒了，吵的吵、鬧的鬧，連平時很聽話的李紫寧也笑著鬧著，但是，她——王宇桐，在座位上讀著書，時而又寫幾筆字，好像置身于另一個國度，絲毫不管周圍的嘈雜。老師常常表揚她，她也總會不好意思地低下頭。對了，她的成績也很好呢！
我們班還有“幽默大神”——楊自航，“邱娘娘”、“暴力才女”。因為有了他們，我們班級才如此溫暖，充滿歡笑！
我們這個班作文 31
我們這個班說好就好說壞就壞，就算大文豪魯迅來到我們班也找不到任何詞語來形容。
男生說：“我們班的女生個個都是“弱女子”，你是沒看見她們打籃球的樣子，簡直慘不忍睹！
我們都不好意思說，怕給她們丟面子。明明看見她們把籃筐對準了，就不知道她們的手是怎么長的`，投的時候就要投偏，不是往左就是忘右。你好不容易看見一個球在籃筐上滾了幾圈，還偏偏就彈出來了。要我說，干脆她們一樣體育運動都別參加！
我們班就是因為有這么一群“敗類”，才沒有在運動會上樣樣拿第一！
要是沒有她們，我們班的獎狀早就堆滿教室了！
”女生說：“還說我們呢，你們的老毛病有犯了吧！別忘了，運動會上也有我們女孩兒拿手的項目！
什么踢毽兒……等等，好像只有這一樣。不過，要談到學習，那可是我們女孩兒大展身手的地方！“語文第一”、“數學第一”、“英語第一”……除了體育，什么科目第一、第二不是我們女孩兒包攬？你們想要搶，好像至今都還沒有成功的記錄吧！
你們男孩兒好武，我們女孩兒好文，要不是我們女孩兒聰明，我們班哪來這么多“語文全年級第一”、“數學全年級第一”……？那我們班不早就被其他班笑死了？”
男生說：“……”
女生說：“……”
我們班正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才為班上增添了一份輕松；正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才使班上有了那么多“第一”。就算說好就好
說壞就壞，那又有什么關系呢？
我們這個班作文 32
提起“六.一”班，我門班每一位同學心中都回涌起一股自豪之情。因為我們班的每一個同學在全年級都首屈一指。
我們班的團隊精神也值得夸。有一次校運動會，黃薇同學在跑1000米時，才跑了400米就跑不動了，場上的啦啦隊可急壞了，扯著嗓子為她加油，有的同學干脆跟著她跑，給她不停地說鼓勵的話。終于！黃薇鼓足了勁兒，在最后100米猛沖！她超過了第5名、第4名……黃薇從倒數第1名升到第2名，這和我們的`團隊精神分不開的。
我們班同學的互助精神也值得夸。就拿班長劉暢來說吧，當他發現同桌王雨濃成績不好時，就天天都幫助王雨濃學習。在劉暢的幫助下，這個每次只能考七十幾分的同學，在期末考試時竟然雙科都上了九十幾分！同學和老師們都知道，這和劉暢的幫助是分不開的。
我們班同學學習藝術的精神也值得夸。你聽！“百靈鳥”劉詩穎和賈璇開時唱歌了，她們唱的歌和歌星唱的不相上下，有的同學說：“讓她們倆去參加‘超級女聲’一定能拿第一！
你看！“體育健將”繆然之開始鍛煉了。無論是籃球、足球、乒乓球，還是田徑他樣樣都行。小小年級，他就參加了許多比賽，光體育的獎項就有十幾個！而且乒乓球還考過了二了二級。
你瞧！“小畫家”賈志恒有在畫畫了。他的畫得栩栩如生，讓人看了還想看，聽說，他畫畫還考過了六級呢！
除此之外，我們班還有“幽默大師”馬騰，“小音樂家”我等等。
怎么樣？我們這個班值得夸吧！
我們這個班作文 33
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。
但那僅僅是從前！
看著墻上貼著的獎狀，不禁回想起曾經一起為了勝利而奮斗的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優秀文明班，優秀文明班······”
但那僅僅是從前！
如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的頭像；團結友愛帶來了作業的同步；努力學習帶來了上課放飛的夢想；理想大學帶來了一個個的問號。
如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的.人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的籌碼。或許是因為我沒有及時給他們藥。或許······
開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。
但那僅僅是從前！如今他們生病了！
我們這個班作文 34
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，這輛名叫“小學”的車子也抵達了最后一站，在旅途中，有人下去，也有人上來，但這里始終充滿著歡聲笑語，所以，我只想說：有你們，真好！
有這樣的老師，真好，莫老師是我們的班主任，教了我們六年，從未變過，我現在還記得，開學第一天時，莫老師是怎樣教導我，要獨立，要自主。以及說，他是一位小學教師，不如說，他是一位人生導師。相對于知識，它更偏重于做人，真六年來，老師交會了我許多做人的道理，令我受用不盡。
有這樣的.朋友，真好，我有很多朋友，有人曾經說過，小學的友誼是最純粹的，也是最真實的，最堅固的。我想：我跟他們的友誼應該也是這樣。有誰需要幫助，我們便會向他伸出援手，就這樣，在一層又一層的救援下，我們的友誼之強越住越高，堅不可摧。
有這樣的同學，真好，人們都說：相遇很難，遇見同學更難，我感謝上天，讓我遇見了你們，肯包容我一切缺點與不足的你們，肯在我遇到挫折時絞盡腦汁幫我想辦法的你們，所以我想說：謝謝你們，有你們，真好。
我們這個班，真好，匯聚了這么多這么好的你們，教書育人的老師，逗我開懷大笑的朋友，請聽我煩惱的同學，令我成長的對手，系數下來，我突然發現，原來，在這六年里，我收獲了這么多……
我們這個班作文 35
大家好，我是白門完小六(1)的學生，我們班在整個白門可有名了!你也許會問，是什么讓你們班這么有名?告訴你，一個字"吵"!
我們班是遠近聞名的"吵包班"，為什么呢?因為我校六年級的吵包全集中在我們班!說來你也許不信，我們班29個男生，一大半是吵包，只要老師一離開，哪怕只是去吐口痰，他們也要講幾句，自習課那更是不得了，一次我在自習課環顧了一下整個教室，你猜怎么樣，全班29個男生，只有一個在做作業!絕不是夸張，千真萬確的!
還有一次考試，老師沒來監考，這下可樂壞了我們班的"四大吵包"，他們一個把筆當麥克風高聲歌唱，一個在那講笑話，還有兩個則在表演相聲，結果，那次考試一個也沒考好!
不過和這群吵包在一起也蠻有味道的，和他們玩可有意思了!他們都十分搞笑，講笑話是他們的強項，因此，我們班也是個快樂的班級。可下課是這群吵包在教室你追我趕，弄得教室是灰塵滿天飛，上課時免不了挨罵，可他們卻我行我素，把老師的話當放屁!因此，我們班特會出事，一會兒這個牙齒摔掉了，一會兒那的`把窗戶打破了。
那時，我好討厭這個班，可現在和這個班永遠分離了，我才發現，原來，我一直都愛著這個班級，愛著班上的每一位同學，我堅信，我永遠是這個班級的一員!
我們這個班作文 36
瞧，我們這個班，六十八個人，三十四張桌子向著講臺，整齊地排列著。我們就像一個大家庭，同學們互為兄弟姐妹，在一起生活了六年，彼此建立了十分深厚的友誼，但也嘗盡了酸甜苦辣。
所謂的甜也就是指我們班積極向上，不甘落伍的精神。列如那次歌詠比賽，大家團結一心，在太陽的暴曬，都快喊破嗓子，累得滿頭大汗。功夫不負有心人，我們脫穎而出，參加了市大賽，由預賽表現不佳雖然進入了決賽，但大家仍不滿意，心想：我們六（5）班怎么能落伍呢？于是大家更努力了，不論在哪里最里總是哼著歌，終于在決賽中獲得了三等獎，為班級，為學校爭了不少光。每當想起這件事時，同學們心中總是甜津津，美滋滋的。
所謂的酸也就是我們班的門上總是“光禿禿”的，沒有一個牌子。沒當開學的時候，公布獎項時，根本聽不到我們班的名字，沒次進門時，我都感到一陣心酸。
所謂的苦，也就是我們班的'成績不太好，全年級成績倒數就有我們班。成績這方面是我們班的弱項，讓老師苦不堪言，我們無地自容。
所謂的辣也就是我們班有幾個典型愛搗亂的，王禹就是其中的一個。其他愛搗亂的人以他為核心，把我們這個班整得不成樣子。當有老師提六（5）班怎么怎么亂時，全班臉上總是火辣辣的，油然而生出一中羞愧感。
瞧，讓我們嘗盡酸甜苦辣的班，讓我熱愛的班，讓我們永生難忘的班。
我們這個班作文 37
我們這個班——四年級四班，是一個由66名同學組成的班集體，同學們不但和睦相處，團結友愛。還挺有趣呢！拿長得高矮瘦胖來說吧，就占了幾個“最”字。如果四年級六個班，往操場上一站，最高的就是我們班的陳明，最矮的同學也在我們班上，那是王競翔。要說最胖的是我們班的戴維翰，他可是個大胖子。最瘦的是我們班的于浩。他瘦得皮包骨頭，活像個小瘦猴。
另外還有；兩個“最”。說話嗓門最大的是陳卓鈺同學，許多人說話，他的聲音最先傳入人的耳朵；說話最小的是陳青，只有靜得在一根針掉在地上都能聽見聲音的時候才能聽見她說話的'聲音……他們可真是千姿百態各具特點。一天中午，大隊部有人來檢查戴紅領巾的情況，我們班有幾個同學忘記了，沒帶，我們班一些人趕快拿出自己另一條紅領巾借給了那些沒帶紅領巾的同學，它飽含了同學之間的團結友愛的精神和深厚的友誼。舉辦數奧、作文競賽，我們班的同學都搶著報名參加，都想為班上爭光。其中范詩笛同學，兩項都榮獲第一名，為我們班爭光。我們班好比好漢的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠。每一點成績，每一點功勞，都凝結著每個同學的汗水。為了這點成績，老師付出了巨大的代價，老師的頭發不知道增加了多少“銀線”。
在生活上，老師更無微不至地關心，愛護我們。如果把我們班集體比做樂團，那老師就是指揮，在老師的指揮下，才訥訥感演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲。
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