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暖暖的冬陽(yáng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暖暖的冬陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖暖的冬陽(yáng)作文1
冬天的陽(yáng)光暖暖的，照在樹(shù)木上，照在門上，照在窗戶上，照在開(kāi)著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖聚到我身上，這時(shí)我會(huì)把書(shū)本蓋在臉上，好好睡一覺(jué)，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的好朋友。我拿來(lái)一個(gè)墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽(yáng)光娃娃不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時(shí)候，它的身影卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時(shí)，它又調(diào)皮地落在了我的`眼睛上，我的胳膊上。
陽(yáng)光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個(gè)琴鍵跳到另一個(gè)琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個(gè)裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光陪著我。我跟著陽(yáng)光走，不知不覺(jué)地遇到了一片竹林，陽(yáng)光看見(jiàn)了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來(lái)，輕松地?fù)u來(lái)?yè)u去，陽(yáng)光寶寶就在竹子上的一個(gè)窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽(yáng)，一個(gè)游戲，一片溫暖。
天越來(lái)越冷，冬陽(yáng)陪著我度過(guò)了寒冷的冬天。
暖暖的冬陽(yáng)作文2
美好的下午，陽(yáng)光灑向教室。
背后一個(gè)姐姐，叫我過(guò)去。她讓我把和我一起升旗的人叫來(lái)。
身后，看熱鬧的`人，大吵大鬧：“干什么？”“干什么？”
那個(gè)姐姐正式地問(wèn)我們：“我要畢業(yè)了。我需要一批替我培訓(xùn)旗手的人，我想到了你們，可以接嗎？”突然，李文宇串進(jìn)來(lái)，大聲問(wèn)：“干什么啊？”姐姐狠狠盯了他一下，他嚇壞了，以風(fēng)似的速度逃回了教室。
我思考了一兩秒，若接了，好處就是特別風(fēng)光、威武，欺侮男生也可以用勢(shì)力壓住男生；壞處就是要特別晚回家。若不接，好處就是可以快些回家；壞處就是欺侮男生特別害怕。那就接吧！
我們異口同聲：“接！”姐姐很欣喜，“OK，今天下午在舞臺(tái)等我。”
一放學(xué)，我，蔡昕宇、余承靜、陳詠悅一起奔向舞臺(tái)。我們看見(jiàn)了那個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐也看見(jiàn)了我們。她叫我們：“把這個(gè)姐姐訓(xùn)練了。”她指了指另一個(gè)姐姐。
我們訓(xùn)練了久之又久。
我快速走回家，因?yàn)楦吲d，哼起了小曲兒。
回到家，手表響了“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。我在天空……”我一個(gè)箭步?jīng)_上前，摁下了手表接電話——是媽媽打的。
“喂，寶寶，你嚇?biāo)牢伊耍銍標(biāo)牢伊耍∧憧偹憬与娫捔耍 薄皨寢專裉煳矣行┦拢丶彝砹它c(diǎn)兒。”“我擔(dān)心死了！我以為你摘桑葉一不小心摔了！你嚇?biāo)牢伊恕！眿寢屢粋�(gè)勁兒說(shuō)著：“你嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
猛然間，一句話觸動(dòng)了我的心弦。頃刻間，感動(dòng)涌上心頭，就那么短短一句話：“我一著急給你打了十幾個(gè)電話，你都不接！”就那么短短一句話，思緒萬(wàn)千，就那么短短一句話，感觸深深。
冬天冷，可我也有太陽(yáng)。媽媽，你的愛(ài)，就是那一抹暖暖的冬陽(yáng)，陽(yáng)光下的我早已長(zhǎng)大了！
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