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我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文范例15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文1
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，她有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，常常給我們帶來(lái)歡笑。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的班長(zhǎng)——徐靜怡。
她非常愛(ài)看書(shū)，童話書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)等都是她的最愛(ài)。因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以她的知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試她都得第一，每次老師提出的問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手。她可是我們班的小偶像。
徐靜怡非常愛(ài)看書(shū)，每次我們叫她一起玩她也不去。有一次，她又在啃書(shū)，我慢慢走近她，她一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還津津有味地啃書(shū)呢！于是，我在她后面大叫了一聲：“徐靜怡！”嚇得她從座位上彈跳起來(lái)，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)叫道：“嚇?biāo)牢伊耍∧阍趺丛谶@里？”我摸著笑疼的肚子說(shuō)：“我在這里好久了，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我嗎？你真是一個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’”。“你這樣神出鬼沒(méi)的，誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你啊？”她笑著指責(zé)我說(shuō)。“我們?nèi)ネ姘桑 蔽疫呎f(shuō)邊拉她，可是她卻卻用一貫的'推詞來(lái)應(yīng)付我——“不去了，我要看書(shū)！”唉，真不愧是“小書(shū)蟲(chóng)”，嗜書(shū)如命啊！
每次看到“小書(shū)蟲(chóng)”，我就覺(jué)得她像一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文2
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。但你別害怕，他不是一只蟲(chóng)子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì)，而張曉明離開(kāi)教室時(shí)，還順手拿了一本書(shū)，站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號(hào)也迅速的`站好了隊(duì)伍。可張曉明看見(jiàn)了書(shū)就像看見(jiàn)了錢似的，一翻開(kāi)書(shū)，立馬就著了魔，開(kāi)始悠閑地看了起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)體育委員說(shuō)的是什么！
終于張小明看書(shū)的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見(jiàn)了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書(shū)，聽(tīng)明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書(shū)中的情節(jié)里，雖然把書(shū)合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過(guò)幾秒鐘，張曉明又忍不住開(kāi)始偷偷看書(shū)了。
當(dāng)小李又一次看見(jiàn)張曉明在看書(shū)時(shí)，非常生氣，于是直接走過(guò)去沒(méi)收了張小明的書(shū)，但張曉明不是會(huì)輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的請(qǐng)求下，把書(shū)還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過(guò)了幾秒鐘，張曉明又把書(shū)給打開(kāi)了津津有味的看起來(lái)，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專門盯著張曉明。果然，張曉明剛打開(kāi)小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書(shū)的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——張小明！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文3
如果你要問(wèn)我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的班長(zhǎng)——吳元清。
你看，那坐在桌前正在讀書(shū)的不就是她嗎？她扎著一條短短的馬尾辮，顯得很精神。一雙不大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說(shuō)話似的。紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，淺淺一笑，露出一口雪白的牙齒。從我認(rèn)識(shí)的'她的那一天開(kāi)始，就知道她很愛(ài)看書(shū)。
每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書(shū)，廢寢忘食地看。記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操場(chǎng)上去玩，我和幾個(gè)女生也在教室外踢毽子，可偶然回頭朝教室里一看，就發(fā)現(xiàn)她正坐在教室里捧著書(shū)，讀得津津有味。我跑進(jìn)去想把她拉出來(lái)一起玩，可她卻笑著說(shuō)：沒(méi)事兒，我看課外書(shū)就是最好的休息方法，它們使我精神放松。既豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的眼界，給我的生活增添了樂(lè)趣。再說(shuō)，這本書(shū)確實(shí)有意思極了，我建議你也看看。聽(tīng)了她的話，我不由自主地在她身邊坐了下來(lái)，和她頭靠著頭，依偎在一起，認(rèn)真地看了起來(lái)。我們不時(shí)被書(shū)中那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界。
因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是上知天文，下知地理。她還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書(shū)中的故事。
后來(lái)大家不約而同地都稱她為小書(shū)蟲(chóng)吳元清。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文4
你想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧！她的個(gè)子不高也不矮，有齊耳的短發(fā)和彎彎的眉毛，眼睛雖然不是很大但很亮。她笑起來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)！你猜對(duì)了，她就是周天嬋。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？別著急，聽(tīng)我慢慢跟你講。
周天嬋愛(ài)書(shū)成癡在我們班可謂是“家喻戶曉”。記得有一次，我吃過(guò)午飯回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒和我的鉛筆盒有點(diǎn)像，可并不是我的。我仔細(xì)瞅了瞅，原來(lái)是周天嬋的.。我走到周天嬋的位子邊，輕輕地叫了一聲“周天嬋”。見(jiàn)她看得很入迷，好像沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，于是我又叫了一聲。可是，她依然沒(méi)反應(yīng)。我只好放開(kāi)嗓子“吼”了一聲，這下子她終于有反應(yīng)了。我把鉛筆盒還給她，說(shuō)：“你的鉛筆盒和我的鉛筆盒很像，所以撿到鉛筆盒的同學(xué)就把你的鉛筆盒放我桌上了。喏，拿去。”她一邊接過(guò)鉛筆盒，一邊對(duì)我道了謝。老師還沒(méi)來(lái)，我本來(lái)還想跟她聊一聊天，可是她竟然把鉛筆盒放好之后又“扎”進(jìn)了書(shū)里……
看，“小書(shū)蟲(chóng)”這名號(hào)是不是很適合她啊！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文5
我們班真可謂人才濟(jì)濟(jì)，最厲害的就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)—于文麗。
于文麗是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。每個(gè)星期都要到圖書(shū)館看書(shū)。她看過(guò)《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢(mèng)幻日記》……
記得有一次我和她去圖書(shū)館看書(shū)，她的.行動(dòng)很快。好像不愿意浪費(fèi)一分一秒，我跟在后面都快成慢烏龜了。到了那里，我在書(shū)架旁轉(zhuǎn)了幾圈都沒(méi)找到本我中意的。而于文麗隨手拿起一本書(shū)就津津有味的看了起來(lái)。她一會(huì)兒歪著頭，一會(huì)兒臉上露出了笑容。我看了一會(huì)兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書(shū)的海洋里，我叫她都叫不聽(tīng)。于文麗仿佛都成了書(shū)中的人，不愿意出來(lái)。時(shí)間飛逝如箭，圖書(shū)館都要快關(guān)門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動(dòng)。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來(lái)看書(shū)該多好呀！
于文麗每天早晨都會(huì)起床看書(shū)，有一天她還因?yàn)檫@差點(diǎn)遲到了。她還經(jīng)常寫(xiě)作文，參加過(guò)閱讀比賽，正因?yàn)樗饺绽锏呐Γ拍軐?xiě)出那么好的作文，我一定要向她學(xué)習(xí)。
于文麗真不愧是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)蟲(chóng)！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文6
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他就是杜新晨。他讀過(guò)很多書(shū)，而且總是看得很入迷。
下課了！下課了！一次，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)跑出門外玩，可杜新晨卻沒(méi)動(dòng)，反而把一本書(shū)拿出來(lái)讀。讀呀讀呀，他就沉浸在書(shū)香里去了，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒疑惑不解。這時(shí)，我從外面回來(lái)拿豎笛，正巧看到杜新晨讀得如癡如醉，我便和他說(shuō)：快點(diǎn)，下節(jié)還要去音樂(lè)教室上課。上完課就放學(xué)了！趕緊趁這個(gè)時(shí)間出去玩會(huì)兒吧！說(shuō)完，杜新晨好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續(xù)認(rèn)真閱讀。無(wú)奈，我又大聲說(shuō)了一遍，他才稍微緩過(guò)神來(lái)，輕輕地說(shuō)了一聲：啊？唉，我只好再說(shuō)一遍吧！正好說(shuō)到一半時(shí)，上課鈴聲響了，我急急忙忙地說(shuō)：快去上課啦！杜新晨這才依依不舍地把書(shū)收起，一邊回味書(shū)的內(nèi)容，一邊去上課去了。
又有一次，吃午飯了，杜新晨在座位上津津有味地看書(shū)。這時(shí)，老師讓我們上來(lái)端飯。可杜新晨一點(diǎn)都沒(méi)端飯的心思，知道最后老師請(qǐng)他，他才慢慢放下書(shū)，去端飯。飯菜餐具都齊了，他又認(rèn)真地閱讀。后來(lái)，別人都吃完了，他才飛快地吃起來(lái)。
這次評(píng)選雛鷹爭(zhēng)章的'活動(dòng)，我要推選杜新晨為閱讀之星，希望他以后能讀更多書(shū)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文7
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們?nèi)?）班是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的大集體，這里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”，現(xiàn)在就讓我為你一一道來(lái)吧！
說(shuō)起“狀元書(shū)蟲(chóng)”，非陳予侃莫屬。他是我們班大名鼎鼎的“書(shū)蟲(chóng)”，只要吃完飯或做好作業(yè)，他就會(huì)迫不及待地翻開(kāi)一本好書(shū)，專心致志地看起來(lái)，一刻也不愿耽擱。因此老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，讓我們向他學(xué)習(xí)。記得有一次，我問(wèn)他一個(gè)作業(yè)問(wèn)題，過(guò)了好久他都沒(méi)有回答我，只見(jiàn)他兩眼直直地盯著書(shū)本上的文字，臉上還時(shí)不時(shí)地露出微笑的'表情，根本沒(méi)有理會(huì)我的意思，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊。
“榜眼書(shū)蟲(chóng)”是董涵雅，這個(gè)“雅號(hào)”給她可一點(diǎn)也不錯(cuò)！她呀，只要一看書(shū)，就像一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔，任何聲音都打擾不到她。記得有一次上課鈴聲響了，她還在津津有味地看書(shū)，要不是我拍拍她，可能連眼保健操都要忘做了吧。
這就是我們班最有名的兩個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，除此之外，還有“探花”書(shū)蟲(chóng)孔梓怡、“進(jìn)士”書(shū)蟲(chóng)呂谷雨、“舉人”書(shū)蟲(chóng)徐冉、“秀才”書(shū)蟲(chóng)祝梓祎，“童生”書(shū)蟲(chóng)林煒彪，當(dāng)然還有老夏我三（4）班真是個(gè)盛產(chǎn)“書(shū)蟲(chóng)”的班級(jí)呀！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文8
我們班有一個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的小書(shū)蟲(chóng)——張育偉。
張育偉今年十歲，中等個(gè)兒，是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。他有一頭漆黑的頭發(fā)，有一雙小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他看過(guò)的書(shū)猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——杰酷遜》、《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。
張育偉這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)可不是亂吹的`。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會(huì)神地看著一本《波西·杰克遜》，只見(jiàn)他瞇著小眼睛。他一會(huì)兒張開(kāi)嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會(huì)兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔(dān)憂。我走過(guò)去，輕聲地對(duì)他說(shuō)：'’張育瑋，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩一玩吧！‘’他聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：你自己去玩吧！我還要看《波西·杰克遜》呢？‘’我見(jiàn)他的眼睛像磁鐵一樣，在與書(shū)拉近距離，還差五厘米左右就貼在書(shū)上了，我勸他：走吧，去休息一下眼睛吧！他聽(tīng)了后，生氣地說(shuō)：你自己去！這真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說(shuō)：你拉我干什么嘛，給你說(shuō)了多少遍了，你自己去玩！說(shuō)罷，他放下書(shū)，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認(rèn)真地看《波西·杰克遜》了。
瞧！這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)——張育瑋。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文9
我們班級(jí)有四十三名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有“樂(lè)天派”的賈天樂(lè)、“熱心腸”的曹誠(chéng)睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書(shū)蟲(chóng)”趙茵可。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢？別著急，聽(tīng)我來(lái)慢慢告訴你們。她長(zhǎng)的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條，活像一個(gè)小老師。她最大的`愛(ài)好就是看書(shū)了，下課看、放學(xué)看、走路也看，整個(gè)心都沉迷在書(shū)籍里。記得有一次我們?cè)趫D書(shū)館上課，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)陣陣的裝修噪音，非常吵人，同學(xué)們都被打擾到了，看書(shū)的心思全沒(méi)了。有的同學(xué)就開(kāi)始講話，還有的同學(xué)玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說(shuō)：“不看了，不看了，吵死了！”而這時(shí)候的趙茵可呢，好像看得越來(lái)越入迷了，只見(jiàn)她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著書(shū)本，兩只手緊緊的握著書(shū)，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)到外面的聲音。還有一次在放學(xué)的路上，她又是一邊走路一邊看書(shū)，連前面有個(gè)石頭都沒(méi)有看見(jiàn)。當(dāng)我看到石頭想要提醒她的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，她被石頭絆倒了。可讓我沒(méi)想到的是她站起來(lái)以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續(xù)看著手里的那本書(shū)。看來(lái)她的心和書(shū)已經(jīng)完全分不開(kāi)了！她可真是超級(jí)愛(ài)看書(shū)啊！
這就是我們班名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”趙茵可。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文10
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――胡荃。
為什么說(shuō)胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開(kāi)心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書(shū)蟲(chóng)”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛(ài)書(shū)。“叮叮叮”上課鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱奈恢茫挥小靶?shū)蟲(chóng)”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師來(lái)了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一直到語(yǔ)文老師說(shuō)“上課！”，她才手忙腳亂地把書(shū)收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”啊！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“知識(shí)就是力量，下面我就來(lái)考考大家。”正當(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問(wèn)題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”舉手了，更令我們驚訝的是“小書(shū)蟲(chóng)”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。
“小書(shū)蟲(chóng)”除了知識(shí)面廣，看書(shū)的習(xí)慣也很好。每次看完書(shū)，她并不是像我們一樣把書(shū)角折起來(lái)，而是自己做了一枚精致的書(shū)簽好好的'把書(shū)保護(hù)起來(lái)。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文11
唉，你們班有特別愛(ài)看書(shū)的同學(xué)嗎？有啊，這說(shuō)的不就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)同學(xué)李涵瑜嘛。
她身高大約135厘米，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，像黑寶石一樣發(fā)亮。
玲瓏的小鼻子，小巧的嘴巴，還有小小的耳朵，圓圓的`臉蛋兒笑起來(lái)很甜，潔白的牙齒也露了出來(lái)。
她特別喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里一有時(shí)間她就捧起書(shū)來(lái)看書(shū)。她每次都看得津津有味，廢寢忘食。
有一次，中午吃飯時(shí)間，大家叫排隊(duì)了要去吃飯，她還以為是幻覺(jué)，繼續(xù)看書(shū)，仿佛和書(shū)里的人物已經(jīng)融為一體了。我實(shí)在是怕她看得太入神了，走上前說(shuō)：小瑜，別看了，先去吃飯吧。
待會(huì)再回來(lái)繼續(xù)看嘛。李涵瑜好像被定住了一般，動(dòng)也不動(dòng)，只有那眼睛像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，嘀溜嘀溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，盯著書(shū)本閃閃發(fā)光。
過(guò)了好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)：嗯嗯，等我把剩下的一小節(jié)看完就去，好不好？好吧！我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我們班的小書(shū)蟲(chóng)可真是名不虛傳啊！
過(guò)了十幾分鐘后，李涵瑜才把書(shū)籍專用的書(shū)簽夾到書(shū)本里，撫了撫書(shū)籍的封面，依依不舍地放下書(shū)去排隊(duì)吃飯。
她看書(shū)的時(shí)候就像饑餓的人看到吃的東西一樣愛(ài)不釋手，只要有空她就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)讀起來(lái)，哪里有書(shū)的影子，哪里就有李涵瑜的足跡。
每次當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候，都會(huì)想到我們班特愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)李涵瑜。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文12
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，她特別愛(ài)看書(shū)，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出海草不同的形態(tài)？”聽(tīng)到老師的問(wèn)題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說(shuō)著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見(jiàn)我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”把手舉得高高的，好像在說(shuō)：“老師，我會(huì)！”“你來(lái)回答。”老師向她示意。她輕輕地從座位上站起來(lái)，不疾不徐地說(shuō)：“海草有的像盛開(kāi)的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的`頭發(fā)。”老師面帶著微笑，贊賞地問(wèn)：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)常看書(shū)，積累了許多好詞好句。”話音剛落，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對(duì)她豎起了大拇指。
她特別愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，捧著一本書(shū)看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍坐在那兒看書(shū)。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書(shū)的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書(shū)、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文13
我們班的鄭同學(xué)，她的眼睛大大的，鼻子挺挺的.，她可是我們班看書(shū)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)女孩了，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”呢。
記得有一次下課，她一直在看書(shū)，我飛快地跑過(guò)去說(shuō)：“我們出去玩吧！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“你們?nèi)グ桑疫�想看一會(huì)兒書(shū)呢。”過(guò)了一會(huì)兒，我又去找她說(shuō)：“我們一起去玩吧！”她眼睛一直盯著書(shū)，頭也不抬地說(shuō)：“這本書(shū)太有意思，我還想看一會(huì)兒。”結(jié)果到了上課，她還在看，老師一進(jìn)來(lái)，她趕緊把書(shū)合上，拿起這節(jié)課上課的書(shū)本。
還有一次，春游的時(shí)候，她帶了幾本《淘氣包馬小跳》去看。下車的時(shí)候，還是我提醒她的，不然她就得一直坐在車上看書(shū)。走路的時(shí)候，她還邊看邊走，有時(shí)候還會(huì)撞到樹(shù)，差點(diǎn)迷了路。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼砸豢陲埦涂匆豁?yè)書(shū)，別人都吃好飯了，就她一個(gè)人沒(méi)有吃好，老師生氣地說(shuō)：“吃好飯?jiān)倏础！毕挛纾覀內(nèi)タ窜嚰急硌荩兀�在看書(shū)，一點(diǎn)車技表演都沒(méi)有欣賞。
你們覺(jué)得她像不像小書(shū)蟲(chóng)，反正我覺(jué)得特別像呢。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文14
在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們?nèi)话嘁彩且粋�(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多小書(shū)蟲(chóng)，而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書(shū)蟲(chóng)，可真少呢！
記得有一天中午，班長(zhǎng)一直在看書(shū)，中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，快上課了，她還在看。我便走了過(guò)去，輕聲提醒她：“唉，惠詩(shī)涵，你中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，她一定會(huì)檢查作業(yè)，我勸你快補(bǔ)吧！”
可是，她卻還一直在看書(shū)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)的意思，而且竟然沒(méi)回應(yīng)我一聲，真是奇怪。這下子，我有點(diǎn)生氣了，提高聲音對(duì)她說(shuō)：“你快補(bǔ)作業(yè)啊！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發(fā)了，聲音提高了八倍：“惠詩(shī)涵！”我叫道，引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我的.忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè)，你卻不理我！”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她，于是，她插上書(shū)簽，合上書(shū)，把書(shū)塞入桌肚，開(kāi)始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。
還有一次，惠詩(shī)涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書(shū)，堆起來(lái)好高。可是，我不大相信，因?yàn)檫@么多書(shū)，得放多少書(shū)架呀！她家有那么多地方放嗎？
于是我就去問(wèn)她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個(gè)書(shū)架，密密麻麻的放滿了書(shū)，這還不夠，旁邊還有一個(gè)更大的書(shū)架也放滿了書(shū)。她朝我笑了笑，說(shuō)：“知道了吧！”
有這么一個(gè)書(shū)蟲(chóng)朋友，是我的福氣，因?yàn)槲乙猜兂闪诵?shū)蟲(chóng)！其實(shí)在我們班，像這樣的小書(shū)蟲(chóng)還有很多呢！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我們變得更加聰明，更加可愛(ài)。
我們班上的羅軍澳就是一個(gè)小書(shū)迷，她長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了智慧。睛
還記得有一次課間，我正想去找她到操場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，左手撐著臉，全神注地看著一本書(shū)。我走到她的身邊說(shuō)：喂！羅軍澳我們一起出去玩吧！可是她沒(méi)理我，還在那呆呆地目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書(shū)，我不由得提高了嗓門：羅軍澳，別看了，我們出去玩吧！‘她嚇了一跳，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，看著她迷茫的神情，我真是哭笑不得呀，于是我把剛才發(fā)生的`事告訴了她，她不好意思地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。
還有一次，我跟她一起下樓，準(zhǔn)備上體育課，她走在后面，慢吞吞的，我想：她人高腿長(zhǎng)，怎么比我還慢，我正準(zhǔn)備回頭的時(shí)候，只見(jiàn)她哎喲一聲，啊！她碰到欄桿了，原來(lái)她連走路都不放過(guò)書(shū)，我對(duì)她說(shuō)：以后不要走路時(shí)看書(shū)了。她說(shuō)：這本書(shū)太好看了，這個(gè)地方寫(xiě)得真是太精彩了，看著她眉飛色舞的樣子，我也忍不住去看那本書(shū)了。
因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以她比我們積累的好詞好句都多，講起話來(lái)滔滔不絕。她呀，真是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，其實(shí)象羅軍澳這樣愛(ài)看書(shū)的人在我們班還有很多呢。
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