(必備)心聲的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的心聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心聲的作文1
高中，我們人生新的一頁。
我是高一新生，在許多同學眼中是“新奇品種”！
我們不是那些濃妝艷抹踏著厚底鞋的一族，卻是在最熱的天理仍不肯脫下厚厚的牛仔褲，自以為很型的短裝的那一類。
有些人認為我們很自私，很有傲氣，又有時下青年的“匪”氣。你們認為我們戴著酷酷的耳塞，就一定對學習沒有興趣，就是不尊重別人嗎？其實不是的，我們是用它來解壓的。因為人們往往把掌握知識的程度歸納到考試的分數上。家長，老師一定要高分，強迫學生必須考上重點的學校。俗語說：“物極必反。”這樣下去，學生對學習生活的逆反心理就會不斷增長，反而達不到頂期的學習效果。
讀高中比小學，初中多壓力，有時會喘不過氣來，你別說我們下溜冰場，玩電腦，就不像個高中生。又不會跳舞。做一個十足的呆子，這不是我們的特色。我們知道現在是儒要掌握知識和技能，但決不僅限于課本，應該多渠道吸取個種營養。愛唱愛跳，愛玩愛鬧就我們青少年的.天性，我們知道什么該做，什么不該做！誰說高中生一定沒一心讀圣賢書呢？我們這叫全面發展，這不是嗎？如果沒有我們，班上的那些電腦配置怎么會如此先進？我們愛玩，但更會玩時代需要的新人，刻有機器人般的全面技能和變形金剛似的變形的能力。這一點，我們比誰都清楚。作為家長，老師，不應該強行抑制學生的正當活動，而應該支持并給予正確的引導，從中發現各種人才，培養學生各方面的興趣。學生只要處理好課內課外的關系，對課堂學習不僅不會有什么壞影響。相反，還可以促進課內內的學習，社會生活是豐富多彩的我們生活應該充滿陽光。正如一首歌中唱的：“一張一弛是文舞之道，不必把自己弄得那么緊張，只要精力充沛，學的知識，永遠不會忘。”我想，多開展一些學生興趣的課余活動，既能豐富學生生活，又可以使課內學習順利完成這樣兩全的事，家長，老師又何樂而不為呢？
在這樣的一個世紀之交，我們必須張揚個性，更必須活出自身的價值。今天，全面的素質，不羈的個性是我們的追求。明天，多變的世界將是我們施展的天地，“適當的壓力是成功的動力”永遠是我們用來安慰自己的話語。
心聲的作文2
她有著一頭黑發，但在黑發中，我能隱約看見幾根銀絲；她有著一雙有神的眼睛，但在眼睛中，我卻發現了一絲勞累的神情；她有著一張美麗的笑臉，但在笑臉中卻深藏著若隱若現的幾條皺紋。她就是我的語文老師，她姓孫記得初一上冊剛開學的時候，連續兩節語文課，我被這個老師因為上課說話點了三次名，因此，那時我心底有點討厭她。當時我這樣想：這三年怎么過啊！有這樣一位嚴厲的老師教我語文，肯定沒救了。但是，漸漸地，漸漸地，我慢慢看到了她的“真面目”。原來她是一位和藹可親，教育有方的好老師。對她的討厭也早已煙消霧散了。
她上課時總是面帶微笑，我們回答問題回答錯了，她也會耐心地給我們指導，回答對了，她又會表揚我們。有時還會和我們聊聊天，開開玩笑。還會講些小故事。那時我這樣想：真好，有這樣一位好老師教我們語文，我的語文成績肯定很好。果然，在她的細心教導下，我的第一次期末考試的語文成績得了全年級第一。我更加喜歡上她的課了，一上她的課就會感到精力十足，心情也會隨之好了起來。那是一個平常的一天，天氣晴朗，但因為一個消息，我的心里卻烏云密布。“聽說，五班的語文老師要轉去四中教學了。”甲說。這句話讓我無意中聽到了，它像一顆堅硬的.石頭，重重地打在我的心上。突然感覺好痛。我害怕不能再見到她了。那晚，也許是因為這個原因。覺得好想哭。第一節晚自習，語文老師來了，看到她，我心里感覺踏實許多。但她一個反常的舉動又觸碰到了我心上的傷口。
她帶著一絲微笑從包里拿出了她的相機，把我們拍了下來。雖然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜，她是用我們的相片做紀念。那一晚，一種叫淚的無色液體還是從我眼角流了出來，一滴接著一滴，止都止不住。“那一晚知道你要走/我們一句話也沒說/當午夜的鐘聲敲痛離別的門卻不開我深深的沉默/那一天送你到最后/我們一句話也沒有留……”當我想起這首離別的歌，淚水就往下掉。
她即將消失在了我的世界里，如果沒有了她的陪伴我總感覺少了什么。對，少了她甜美的微笑，少了她細心的教導，少了……師恩難忘，就算你與我分隔兩地，我也永遠不會忘記你對我的好。你的形象會永遠保存在我的腦海里，是我心中，最美的太陽！最后，我想對您說：“感謝，感謝，再次感謝！”這8個字就是我心里最真實的心聲。
心聲的作文3
我是垃圾，一個沒有人喜歡的東西。
我誕生在福建的一家工廠里。我來到世上不久，一支噴槍就瞄準了我，在我的胸前噴上了一個大帥哥，旁邊還有他龍飛鳳舞的簽名，他應該是個名人吧。我正想著，不知不覺間，就被機器裝了香氣撲鼻的番茄味薯片。過了一會兒，我見到了出生以來的第一個生物———位工人。他熟練地把我封口，裝箱，裝車。我和許多同胞擠在灰暗的箱子里，聊天。我根本沒有料到我很快就會變成垃圾。
我在暗無天日的地方顛簸了大約半小時，被運到了一家街邊的小賣部。一個蹦蹦跳跳的小男孩把我買走了。他吃得很快，兩三下就吃完了。他的眼睛往我里面看了看，確認已經吃完，就將我隨手一扔，舔舔手指走開了。
我隨風飄蕩，開始了我的旅程。不知道飄了多久，我降落到了一條小路上，一個小孩子搖搖晃晃地走到了我的面前，打了一個趔趄，摔倒了。這個小孩子的爸爸忙跑過來。“原來是你這個垃圾害我家寶貝摔跤的.，小寶貝別哭，爸爸這就把它扔掉。”說完，就將我扔進了臭水溝，那臭氣熏得我幾乎暈了過去。我在臭水溝中漂流一段時間，看到了許多垃圾同胞聚在一起，我十分高興，“久旱逢甘霖，他鄉遇故知。”嘛！我趕緊過去和同胞們團聚。突然，有人把我從臭水溝中撈了起來。我不知道等待我的是什么……
“爸爸，我們為什么要把垃圾埋起來呢？”一個稚嫩的童聲說。“小亮，你還小，不懂。它們是垃圾，會污染環境的。來，我們把它們埋起來。”一個中年男子的聲音。我還沒有認清這個世界，就被兩個人深深地埋進了土里。
不知道過了多久，我身上的圖案早就消失得無影無蹤。隨著時間的推移，我終于幻化成水，以蒸汽的模樣升上天空，以雨水的模樣結束我的一生。我本以為清澈透明的我終于可以解脫了，沒想到，正當大地即將擁抱我時，人們傳來一陣尖叫聲“不好了，‘空中殺手’——酸雨來了，大家快逃啊！”我沒有想到，我的命運竟然是如此悲慘。
人類啊！你們把我制造出來，能不能聽聽我的心聲呢？我和你們一樣，需要朋友，需要一個“家”。希望你們以后不再亂扔垃圾，這樣做既污染了環境，又讓我四處漂泊，無家可歸。
心聲的作文4
放學了，我走在回家的路上，遠遠地，就看見了新建的幾座工廠上空飄揚著黑色的煙霧，把蔚藍的天空染黑了一角，再看看四周，青草、綠樹寥寥無幾。城市看似繁華，實則是死氣沉沉，城市失去了那份生命的綠色，如同一道無形的屏障，讓人與人之間關系疏遠了，也把大自然拒之門外了。
我突然感覺到痛心：人們為了自己的利益，瘋狂地耗費資源，把地球折磨得遍體鱗傷，有誰想過傾聽地球的心聲呢？清澈見底的河流是地球的血液，如今已變得污濁不堪；郁郁蔥蔥的森林是地球的頭發，然而大片大片的森林卻因為人們毀于一旦；豐富的礦產資源是地球的骨髓，人們卻把它肆意地挖掘；肥沃黝黑的泥土是地球的皮膚，人們卻硬生生地給地球套上了鋼筋水泥的沉重枷鎖。龍卷風是地球不滿的吶喊，泥石流是地球未平息的`怒火，海嘯是地球流下的痛苦的眼淚。大家行動起來拯救地球吧！
低碳環保的舉動是拯救地球的最好藥方。讓我們都來當一回醫生，用自行車來按摩地球的皮膚，讓地球少些汽車喇叭的喧鬧；用環保袋清理污染地球的塑料袋病毒，讓地球免受“白色污染”。用樹木治療地球松弛蠟黃的皮膚，讓地球不會被沙漠所覆蓋；用不會過度勞累工作的水龍頭保證地球少量干凈的血液不被很快地污染，好讓地球的水源保持清潔。用永久性的餐具保養地球頭發，讓地球不會變成“禿頂”；用一雙會隨手關閉電器的小手穩定地球的病情，讓電資源不會被浪費。用行動治好地球的病，讓大家生活在一個良好的自然環境里。
地球肯定也曾痛恨過人類，但是只要我們保護環境，幾千年以后的地球，說不定會是鳥語花香、森林茂密，生態環境優良，那時候的科學技術肯定也到達了頂峰，人們的生活幸福美滿、其樂融融，這是多么好的一幅畫面啊，多么令人向往啊！這樣的目標實際上很容易實現，不用有什么特長，不用學習成績多少好，只要肯去做，就能達成這個愿望。
請聽聽地球的心聲吧。如果我們這樣間接地殘害地球，地球也會不斷地以極端天氣和自然災害來報復我們，人類可以成為自然界的王者，可是卻永遠無法戰勝大自然。所以，解鈴還須系鈴人，既然事情是我們人類一手造成的，我們也要讓地球擺脫痛苦。請各位照我上面說的去做吧，用實際行動來表達對地球的懺悔之意吧，給地球留下一個好印象吧。
心聲的作文5
作為一支優秀團隊，她必須擁有一個優秀的領導者、組織者，成員們在BOSS的領導下，斗志昂揚、積極向上、兢兢業業、充滿生機與活動，團隊所到之處，無不所向披靡、無人能敵、無人可擋。即使面臨困難、挑戰乃至威脅，也能在團隊的合力下，巧渡難關！
渴望奮斗在一支優秀的團隊中，現實與理想卻總是差那么一步之遙！
畢業之后的我，一直效力于深圳某民辦學校。由于領導的'“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
我不知道自己還能堅守多久，為了學校的發展默默地獻出自己的青春與智慧。日薄西山的學校，我的事業、我的理想，我為你將來而憂愁添了多少銀發，無數個日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說，這些誰又知道呢？
請半天假，你扣除50元外加30元全勤獎；代一節課，超出本身工作之外，卻還要比平時上課少1.2元；外出開會，半天值日要求與其他教師調換，下次還得補上來；開會晚歸，在外就餐學校不給報銷，回來硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅守著自己初三崗位......
早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或對學生一對一輔導。每一節課后第一時間內巡查學生課間行為。初三學生基礎薄弱，利用課間操和午休時間為學生無償上課。我課時初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節課。領導們，你們知道嗎？同事們，你們又知道嗎？我們的團隊哪里去了？
我為何如此堅守，看著學生成績穩步提高，我欣慰——值了！
團隊BOSS們，我們不能不睜眼看看一個如此踏實、賣力教師的工作態度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的穩定，而不去為教師爭取權利，而不去考慮制度的科學、合理性，而不去關心、聆聽基層教師的心聲。
如果這樣踏實、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他！豈要親自體驗光桿司令！得民心者得天下呀！
“親賢臣，遠小人”——諸葛亮對劉禪的最后忠言，送給你我的BOSS！
心聲的作文6
那是一棵快要枯死的大樹，它的“外衣”已裂了許多，正一塊一塊地脫落，它的枝里的水分全部都蒸發了，它的頭頂光禿禿的，僅有的幾片綠葉也暗然失色。它正在傷心地痛哭著。突然，一只小鳥發現了，便問道：“大樹，你為何痛哭呀？”
大樹嘆了口氣，搖了搖頭說：“你知道，往日，我是多么健壯，我有挺拔的身軀，堅韌的‘外衣’，嫩綠的‘頭發’還有各種鳥類在我的身上類在我的身上繁衍，生存。不僅如此，我的樹冠遮天蔽日，所有的.伙伴都說我十分強壯，可現在，我變得衰弱了，外衣也不再那么堅韌，連我那亮麗的秀發都不再生了，還有，我的同同伴都被人類給砍伐了，總有一天，我也會步上同伴的路——被砍掉的。”說著，大樹又哭了。
“大樹，你的確很慘，我也不比你差呀！”小鳥說：“我的祖先曾在一片茂密的樹木里快樂的生活，可人類一次又一次地破壞生態平衡，他們把大量的樹木砍伐了，還捕殺我們，我們只好每天擔心吊膽地飛，卻沒有一個安定而舒適的家。我們鳥類家族差不多都要瀕臨滅絕，在已有的8645種鳥類中，據人類估計現在全世界也只有2500種。還不止這些，我永記那一天，我和哥哥姐姐在一棵大樹上玩耍，“怦”地一聲，人類用槍把姐姐打落了，我和哥哥拍著翅膀逃走了，而姐姐卻成了他們的口中食，我不禁黯然淚下，心里想：人類呀！我們哪招惹你了，你要這樣對待我們，難道你們沒有良知嗎？”小鳥也忍不住痛哭起來。
“我們真是同病相連啊！”在一旁的小溪忍不住開了口。它說：“我和大樹是一起長大的，那時候，我的‘身體’碧綠得像塊無瑕的翡翠，我肚子里的生物黨成群結隊地相互追逐，偶爾露出水面。許多婦女總是踏著朝霞來到這洗衣服，說說笑笑，給我增添了不少樂趣，夏日還有兒童在洗澡，可現在呢？你自己看，隨著人類日益發達，附近的工廠經常把污水排到我體內，許多垃圾在我身上流動，再沒有婦女來洗衣服，更別說有人洗澡。這一切都是誰惹的禍？還不是人類自己，可他們不但不知道悔改，竟反倒來責備我，痛斥我，唉，我們為人類付出了那么多，換來的卻是這種回報，你說我甘心嗎？
你聽聽看，這不但是它們三者的呼吁，也是萬物的呼吁啊！因為大地上擁有和諧的綠色，花兒才更加芬芳；心中擁有純潔的綠意，心靈才更加燦爛。只有保護我們賴以生存的地球，未來才會更加美好，保護環境，從我做起吧。
心聲的作文7
走進孩子心靈，傾聽他們心聲 ***中學 我的班級一直都提倡互助、合作，以優帶差，形成一種相互促進的良好氛圍。特別是優生，他們的積極性很高，在幫助別人的同時，他們自己的水平也得到了提高。但也容易讓他們的優越感更強，從而瞧不起比他們差的同學。這期間有件事觸動了我。 一天午飯時間剛過，有兩個學生來向我“告狀”，說，“老師，我們不同意某某當班長，他侮辱人。”我趕忙找到所有的當事人詢問這件事。原來，班長在長期幫助一位同學，（這位同學在班內成績很差，而且經常不完成作業，各個認課教師都非常著急）但他長時間的不按時完成作業，班長一急，不好聽的話也就出口了，“你怎么這么懶，象個大懶豬。”而本身這個同學又高又胖，所以招來很多同學的笑聲。那兩個同學卻覺得你身為一班之長怎么能這樣侮辱人呢，于是便有了前面的“告狀”一幕。
班長跟我解釋說，“老師，我知道我的話不對，可他怎么也不完成作業，我已經沒有辦法了。”事后，我又找到“告狀”的兩個學生，給他們分析了情況，同時安排這兩個學生幫助這個經常不完成作業，學習上有困難的學生，讓他們用自己的言行去影響、感動別人。 其實事情并不復雜，也不很嚴重，班長只是由于太心急，而使得自己的話語過分了一些。在我看來這是有情可原的，但學生卻不一定能理解。這不禁讓我心中有了一些不安，我是否說過這種話傷害學生呢？反思自己的言行，類似的話語可能我們都或多或少，或輕或重的說過，可想而知這對學生的傷害有多大。但可能我們并沒有意識到，而學生心靈的`深處會留下怎樣的傷痕和記憶，我們無可想象，亦無法彌補。
曾記得魏書生給學生出的重復最多的日記題目是《尊人者，人尊之》，這件事讓我感覺到學生的心靈深處考慮的東西遠遠超過我們的想象，他們心靈的潮水也時刻觸動著我的心靈。在這之后，我用“尊人者，人尊之”的思想提醒自己，影響學生。在班級中，如果學生的言行盡可能多地用尊重別人的方式獲得別人的尊重，這個班級就會產生極大的凝聚力。我已明晰的看到孩子們純潔、美好的心靈。
心聲的作文8
“跟我走吧……”
是誰在輕聲地對我低喃？仔細聆聽，耐心尋覓，原來是我的心。
世間總有太多的牽絆與挫折，當你不得不面對它們時，你是否跟著你的心聲走？其實，人們的心中縈繞著兩種不同的聲音，它們總在互相攻擊，互相聲討。一種如冰山上的清泉，葉片上的甘露，讓你神清氣爽，滿身舒暢；一種如泥淖沉處的污泥，天空中飛揚的沙塵，使你頹廢迷茫，身陷困境。請聽從你內心那個清脆的聲音吧，隨著你的心聲而行。
眾人的非議，可能會讓你對你內心想做的事情望而卻步，請不要擔心，不要憂慮，跟著你的心聲走，前方即使荊棘密布，也一定可以披荊斬棘，踏出一條康莊大道。她，是一個歌手，卻苦練舞蹈。眾人的非議，讓她心生疑慮，但她沒有放棄，挑戰自我，遵循自己的心聲，堅持了下來。被稱為“拼命三娘”的她曾在一次演唱會中自評道：“我不是天才，是地才。”她就是蔡依林，一個柔軟的女子。她一直在跟著自己的心聲走，最終，贏得了勝利。未來的事，誰也說不準，隨著自己的心聲而行，明天就不會后悔。
你可能極度熱愛某一樣東西，但是不要心急，因為你的心跟不上你的.快速的腳步。慢慢積蓄力量，慢慢地，讓你的心適應，隨著你的心聲而行，未來的天空便由你翱翔。曾有一個小女孩，從小就熱愛表演，為了能去演戲，她應父母的要求把學習成績提到最好。上大學期間，她沒有急于求成，而是默默地看了上千部的影片，琢磨著其中人的演技。她在等待，等著破繭成蝶的那一天，隨著自己的心聲而行，最終，由她主演的《請你原諒我》電視劇熱播。她就是海清，一個干練的女子。她的心不允許她走得那么快，她便隨心聲而行，成就了今日的精彩。在你跑得太快的時候，請聆聽你的心聲，隨心聲而行。
古代的文人騷客之中，總有一些隨心聲而行的人。他們大多滿腹才華，卻又厭惡官場的虛偽，便隱居山林，過著閑云野鶴般的生活。說到隱居，不得不提陶淵明，這位“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，總在向往著世外桃源的生活。他嘆道“寓形宇內復幾時？曷不委心任去留？”隨心聲而行的他，在山林之間，雖粗茶淡飯，但自在逍遙，終成一代大文豪。何必讓自己的心如此勞累？隨著心聲而行，必有一片海闊天空在等你。
世間紛繁，錯綜復雜，要想在這里尋找到你的未來，何不大膽地隨心聲而行？有些路，必須你一個人走，在你不知何去何從時，去聆聽你的心聲吧，它一定會告訴你答案。
心聲的作文9
時光倒流，我仿佛又看到了從前那些美麗的畫面：瀑布氣勢非凡，河水歡快地奔跑，小溪涓涓流淌……現在，這一切卻都已成為幻影。讓我們來傾聽幾杯水的心聲……
第一杯水
我是一杯西南災區孩子手里剛發的水。我是從其他地區運過來的，我的主人捧起我，輕輕地笑了。我知道，我是主人排了幾個小時的長隊才苦苦等來的。主人小心翼翼地端起我，又放下來。
又端起來——還是放了下去。
再重復——又放了下去。
最后，他似乎下了很大的決心，把我放到嘴邊，慢慢地啜飲了一小口。
隨后，也許是他發現原本就少的我變得更少了吧？一聲沉重的嘆息，他這個年齡不應該有的嘆息……
第二杯水
我是一杯被放在課桌上的水，我來自教室里的水桶，我的主人是一名正在上體育課的小學生。
只聽“丁零零”下課了，主人沖到座位上，拿起我，就“咕咚咕咚”地喝了起來。他緊緊握住我，又仰起頭，迫不及待地把我全都灌了下去，然后咂咂嘴，舔舔嘴唇，自言自語地說：“水，你可真是我的及時雨！”我聽了，也自豪地覺得自己是人類的生命之源！
第三杯水
我是一杯用幾元錢買來的水，我的家是云南的一條小河。
我的主人得到我之后，簡直是欣喜若狂！他打開家中已經空虛已久的水窖，極為小心地把我放了進去。然后像是想起了什么似的，拿來一把小勺子，舀了一勺水，用手在下面護著，一步一步向兒子的房間走去，讓孩子的口干舌燥得到一些緩解。我靜靜地望著他疲憊的背影，對這樣一個普通的農民父親肅然起敬。然而，我實在不忍心告訴他：其實他辛辛苦苦買來的我，是被工廠排放的廢水污染過的。
我嘆息，為何他們喝不到干凈的水？
第四杯水
我是一杯喚起祖國花朵良知的.水。我在一堂作文課上，來到一名少先隊員的杯子里。老師用心良苦，讓孩子們體驗到了云南、貴州等五省同齡人喝不到水和渴望已久終于喝到一口水的情感。我的小主人，緊握著杯子，輕輕將我倒進杯蓋里，虔誠地捧起杯蓋，輕輕地說：“愿災區的孩子們也能喝到甘甜可口的水！”然后把我送到嘴邊，一飲而盡。顯然，她是真誠的。我——一杯普普通通卻又珍貴的水感到欣慰，希望新一代人重視我和我的兄弟姐妹們！
第五杯水，我是一杯……
第六杯水，我是一杯……
傾聽了水的心聲，我的心被震撼了，朋友，珍惜水吧！水是那么重要！
心聲的作文10
“萍萍，你的筆到貨了!”媽媽在院子里喊了一聲，我一聽，顧不上手頭的作業，以火箭一般的速度飛奔到門口，只見郵遞員捧著一個大大的包裹，我仿佛一眼看穿了里面五光十色，各式各樣的筆，連名字都忘了簽，就一把奪過包裹箱，以神一般的速度再次飛奔進臥室，小心翼翼地拆開箱子，一支支琳瑯滿目的筆映入我的眼簾，使得我眼花繚亂，迫不及待地一支支逐一試了一遍，心情如同金色的陽光般燦爛。
慢悠悠地將筆放入筆筒，這時，一個聲音卻冷不丁地在我耳畔響起：“哼，把我放在這兒兩年了，看都不看我一眼，有你這種主人的嗎?”我驚異地環顧四周，卻發現說話的正是筆筒內一支布滿灰塵的筆，我目瞪口呆：“你……”話未說完，它從容不迫地說道：“不用這么看著我，我就是你兩年之前，在網上盯了很久，說喜歡我喜歡得不得了，然后求著你媽媽把我買下來的那支筆，之前我一直認為你會對我很好，可沒想到，你是個如此喜新厭舊的人，當初動了動筆，寫了手指頭都數得過來的幾個字，就再也沒有用過我，兩年了，我實在是忍無可忍，我尊稱你一聲主人，但聽我一聲勸，不要浪費你父母的錢，筆擺在這兒，不是花瓶，是拿來寫字，畫畫用的!”
聽了它說的話，我慚愧地低下了頭，房間里突然變得很吵，原來，剛剛買來的筆和被冷落許久的筆交流了起來：
“啊，你剛剛說的`是真的嗎?那我豈不是要一輩子都呆在這兒了?”
“真是沒想到，我的新主人竟然是如此喜新厭舊!”
“對啊，所以啊，你們還是趁早溜走吧，不要在這兒像我們一樣虛度光陰了!”
……
“對不起，我在這里向你們道歉，千萬不要走，我以后一定會對你們視如己出，平等對待的，絕不會浪費父母花費的錢!”我臉漲的跟蘋果一樣紅，低著頭，鄭重其事地對它們說道。
“萍萍啊，你在房間里干嘛啊，怎么這么吵，快出來吃飯!”一聲呼喚搞得我措手不及，媽媽推門而入，左右張望了一番，對我說道。
“哦，等一下，我馬上就出來。”待媽媽出去以后，我奇怪地看了看那群異常安靜的筆，它們紋絲不動地樹立在筆筒內，我突然發現桌上留下了一行清秀的字體：我們相信你。我激動地流下了淚水，望著它們道：“嗯，我會好好待你們的!”
從那以后，我對筆的態度，簡直是三百六十度大轉變，我再也沒有浪費過一支筆!感謝筆對我吐露的心聲，讓我明白了這么多的道理!
心聲的作文11
說真話，初三的日子真的不是一般人能過的，為啥呢?因為實在太累太苦了，這生活簡直就是折磨人吶！ 我記得，初三上學期，十月份的時候，學校放國慶七天假，由于我們是初三學生，國慶七天假導致我們落下好多課程，校長決定，初三學生周末留校補課，這則消息如一篇陰云，讓我們原本開朗的心情添加了不少的抱怨。初三為什么那么累，初三功課為什么那么多，初三的生活沒有自由吶……
早上的前兩節是陳老師的課，陳老師是我們的語文老師，他上課很有幽默感，但今天上的這兩戒課，死氣沉沉的，感覺班里的同學欠他幾百萬似的，估計肯定是和老婆吵架了吧，或許又沒有中獎，或者被校領導批評了吧?大家都在心里猜測著，語文老師心情很不好，板著臉給我們上課，突然陳老師發現琪琪和書明在說話，然后語文老師看見了，大聲怒哄地叫他倆站起來，走到講臺上，語文老師首先賞他倆一人一棍全班頓時安靜了下來，他倆低著頭，即使老師打得很痛，他倆也不敢吭一聲，語文老師打完就罵，大聲的批評著，你倆知道不知道啊，現在你倆是初三畢業學生，還有時間在課堂上說說笑笑，搞小動作，你倆活膩了是不是，在我面前卿卿我我，膩膩歪歪，你倆就算要談情說愛也不能在課堂上這樣子吶，留到下課就不行嗎？這四十分鐘都忍不住啊！你倆給我罰站去，兩人就面無表情的走到教室后面，一人站一邊，這回真是糗大了……好不容易熬過了兩節脾氣暴躁語文老師的課，接下來還要上兩節物理課，好不容易迎來下課鈴聲，同學們就走到走廊上呼吸一下新鮮空氣，要不然真的受不了的，才站一會兒，就迎來了胡老師，胡老師是擔任我們的物理老師，我們就趕緊跑到字的座位上坐好，老師喊，上課，起來，同學九十度向胡老師說，老師您好，坐下……然后胡老師說，這兩節課就拿來測驗一下，看看你們這幾周對物理掌握得如何，同學們都嗚嗚的叫著，哎呀呀，兩節課吶，八十分鐘，都在考試……
然后試卷發下來了，我快速的瀏覽了一遍，感覺好難吶，我又回到了“山重水復疑無路”的境界的`輪回吶！看著試卷，它認識我，但我不認識它吶！看著班里同學無不伸頸，但胡老師巡邏得很嚴肅，同學不得不配合吶……終于挨過兩節課，告別“牛頓”，同學們一齊發出嘆息聲，抱怨聲：“凡所應有，無所不有”吶！中間還夾著自己改變的歌詞，作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人我，是我，是我，還是我……
學校的老師們吶，請你們善待一下初三的學生吧！放過我們吧！
心聲的作文12
我記得，你說過，我是一個好孩子。
你知道，我有多想告訴你，我已經不是小時候那個三好學生。不知什么時候，我已經丟了自己的夢。每次我想告訴你，我都沒有勇氣，我害怕看到你對我的希望，在一瞬破碎，灰飛煙滅。
不知道從什么時候開始，我忘記了你對我的希望，開始跟著自己在學校里所謂的那些好朋友過著自己所謂叛逆的青春，成績一路下滑，在老師對我多次的勸導下，我已經麻木，從勸導到責罵懲罰到最后的不管不問，老師們紛紛對我放棄，我開始更加的囂張，變本加厲，從不寫作業不認真聽講，到最后的上課搗亂，周末不回家。老師們早已把我劃入小混混的行列，我從不擔心你會對我發火，因為你平時那么忙，根本不會顧及到我，在你的印象里，我一直都是好孩子，不是嗎？
我自己也有過反省，想想你平時的辛苦，可這些在一場游戲以后，便消失不見……在這段時光里，我也有過忐忑不安，我也害怕，平時嚴厲的你發現我是這么一個人會怎樣？終究紙包不住火，在一次周末沒回家的事件中，你對我的不滿，全部爆發……
那次，徹夜不歸被您發現，你什么話都沒說，沒有媽媽的嘮叨，臨睡前，你對我丟下了一句狠狠的話，你說，以后我再不回家，就把我腿打斷。你一直都那么強硬，畢竟在我心中對您還有些許的畏懼，因為這句話，我不敢再和朋友出去玩，僅是這樣而已，在學校，我依舊我行我素。從那一天開始，一個壞孩子開始努力的扮演著好孩子……
從這件事以后，您也有問過我的成績，可每次你總是問，在班級占前幾，你的期望讓我不敢開口講，每次，我都違心的說著還好……
因為對您的恐懼，我從來沒對您講過不想上學什么的，盡管我心里有想過。每次回家我都不敢看你，生怕這一切暴漏，可該發生的還是發生了。您發現了一切……
那次，你和姑父在家里喝完酒，送走客，你自己還坐在那里喝，你把我拉到身邊，你說我做的那些事你都知道。我低下了頭，一種莫名的恐懼感由心而生，可您并沒有對我發火，您低下頭，轉瞬的一剎那，我仿佛看見您眼中透出的.那點黯然，您小聲的對我說，要不轉學吧。不知為什么淚在那一刻崩塌，席卷而來，我說，好。那一夜，我哭了很久，不知為什么，不知道您對我的失望，還是我終于可以不再那么累去扮演一個好學生……
為了讓我轉進重點中學，您四處求人，我看不慣他們那副盛氣凌人的樣子，我勸您放棄，我說以后我會好好學的。您嘆了口氣說還是轉學吧。我知道，或許我真的讓您失望了……
最后，我轉進了重點中學，畢竟是退級又是復讀生，我的成績在班里還可以。
剛開始，也會有點困難，有時候，我也想過放棄，可我會永遠記著那一刻，您眼神中透出的那份黯然，刺痛著我的心。我會記得，您像別人談起我時，由心而發的自豪的笑容，只是這種笑，卻已久違。
我會讓你說起我時，心里有自豪感，我正在努力。
心聲的作文13
我是一只普通的蝙蝠。我的長相奇丑，脾氣古怪，性格孤僻。我們像鳥一樣能夠飛翔，但不是鳥，而是一種哺乳動物。我們全身攜帶了100多種病毒，比如sars病毒，埃博拉病毒等。
人類稱我為“超級毒王”，可我自己卻百毒不侵。因為我有逆天的免疫系統，強有力的防御功能。病毒對我的影響是零，但對人類來說足以致命。不過我不是壞人，我不想去禍害人類，為了不造成災難，我選擇生活在黑洞洞的洞穴中，晝伏夜出。我努力進化成奇丑無比的樣子，想讓人類避而遠之，好安安靜靜生活在地球一隅。
我多么希望可以和人類永遠和平共處，井水不犯河水。可是有一天，我的幻想終究還是被打破了。千百年來，人類飼養了各種各樣的家禽，雞鴨牛羊，已經享用了數不盡的美味佳肴。但也許是因為吃了許久，有些人吃膩了，耐不住，想找些新鮮刺激的食物。于是，他們開始肆意虐殺野生動物，我眼睜睜地看著我的同伴們一個又一個地倒下，我流下了無奈的淚水。我痛恨人類的貪婪愚昧，痛恨人類對生命的漠視。我們也是地球上的公民，我們也有活生生的生命，我們也有愛恨情仇，憑什么，你們人類可以肆意妄為？
有人問武漢冠狀病毒和我們蝙蝠有關系嗎？是的。2003年吃野味惹上非典，今年，你們還吃野味重蹈覆轍。因為一頓野味，讓病毒驅散了春節的熱鬧，讓一批無辜的人倒下，讓國家調動上億元經濟支援疫情，你們算算劃得來嗎？你們要明白：其實當貪圖口腹之欲的人，把槍口指向野生動物時，你們也不是贏家。相反，你們要為自己無知的行為付出沉重的代價。
病毒無情，在這場沒有硝煙的`戰爭中我也看到了人類偉大美麗的一面。我真切地感受到“一方有難，八方支援”的人間真愛，感受到“萬眾一心，眾志成城”的團結力量，感受到“勇往無前，視死如歸”的無畏精神。你們讓我佩服。
病毒給你們上了生動且深刻的一課，它讓你們懂得敬畏生命，懂得善待動物，懂得遵守規則。你們真應該感謝這個“敵人”。病毒不會那么快地離去，它需要看到人類好習慣的“養成”，病毒也不會一直肆虐下去，因為人類的愛會凝聚更大的力量讓病毒“銷聲匿跡”。
最后，我想說：造成今天疫情如此嚴重的局面，怪不得我們蝙蝠。真正的“罪魁禍首” 還是你們人類自己，你們唯有與大自然和諧相處，才能避免此類事情再發生。
心聲的作文14
迎春花，在我們的生活中隨處可見，那你可曾知道，嬌小的她也擁有自己的獨特之處？我側耳傾聽，細細聽她講述著自己的心聲……
窗邊上，一盆小巧的的迎春花不知什么時候已張開了花瓣，嬌小的花瓣先是被精雕細琢的玉，晶瑩透亮。嫩黃的花瓣經過陽光雨露的潤澤，猶如寶石般閃閃發光。陽光挪移著，軟綿綿的花瓣搖搖欲墜，卻遲遲不肯掉下來，似風中那一位位能歌善舞的仙子。片片花瓣在春風中傾吐芬芳，漂拂的裙裾在空中飛旋、蕩漾，并泛起一陣陣的漣漪。以往只能在風拂過水面，才能目睹這美麗的景色，竟在這迎春花上漸漸呈現出來了。春風吹拂，漣漪蕩漾，似夢如幻，恰似童話中的那樣，綿綿不斷的展現著這份不一樣的美麗。
我靜靜地享受著這份美，心里不禁為這嬌小的迎春花的美震撼了。想不到這朵小小的迎春花，也能展現出這震撼人心的美。因為個子嬌小的她，不比玫瑰深受人的喜愛，不比月季花擁有那繽紛色彩，也不比那桂花香飄十里和沏人心田的芳香，更不比牡丹花般妖艷。但就是這樣簡樸的她，用真實的自己繪出了自己的美麗。是啊，外表固然重要，但與心靈的美比起來，卻只是空虛的.外表罷了，也只是一件暫時誘惑人心的美麗，日復一日，年復一年，一旦時間久了，不也覺得厭倦了嗎？因此，只有像迎春花一樣從發芽到枯萎，從枯萎又化為泥土哺育別人，這一個接一個的自然循環，她仍舊笑著經歷。”的心靈上的美，這才是永恒的，就像“迎春花”這個名字一樣，用美好的心態迎接美好的事物，帶著美好的心態迎接春天的來臨。
而人的生活中，又何嘗不是這樣呢？有的人被華麗的外表蒙蔽了自己的雙眼，所以活得很痛苦。而卻不知道，光鮮的外表并不重要，重要的是在生活中活出真實的自已，哪怕人生的路充滿荊棘，只要堅持到底，只要懷著一顆對任何事物都抱有美好的期盼的心，接待美好的生活，去創造美，去發現美，這才是最好的生活。沒錯，生活是甘苦的，有挫折，有挑戰，但卻是這樣，越是要去面對，在苦中挖掘出甜！
此時此刻，我細細體會著這美，細細體會著生活……
心聲的作文15
我是一棵樹，但你絕對不會認為現在我是棵樹。
原來我并不是這樣我是一棵生機盎然的大樹回想起你還怨在我身上歌唱風兒常和我玩耍的日子如此快樂的日子真是讓人懷念我想快樂就應該是無憂無慮的玩耍吧!
但這美好的日子并不長久一日來了一群手持電鋸的伐木工拿起電鋸將我和我的兄弟通通去倒在地。
為什么我想去看看，新人類到底想拿我們去干嘛?
我進了造紙廠，之后又進入了印刷廠，最后我變成了幾本書并進了書店。
變成了什么書呢?幾本習題書還有一本《海底兩萬里》。
這幾本書很快就被人買走了，一個少年買走了《海底兩萬里》，另一個家長把這幾本習題也買走了，我先去了少年的家，這個少年一回到家便十分歡喜地讀起書來，看書時她一時歡樂的大笑，又一時緊鎖眉頭的思考，手中的筆不時在這本書上圈圈點點，又不時在某些句子旁寫寫畫畫，她的生活因為這本書，突然變得歡樂了起來。有時她煩惱了，看會兒書她能釋懷，有時他感到累了，看會兒書，也能放松。看到他，因為我而高興我心中也洋溢著自豪，我想快樂原來就是這樣讓人高興的事物呀!
那些習題書，會不會也像這本《海底兩萬里》一樣給他們帶來如此的快樂呢?我想多半是不會的'，能不討厭她就已經很不錯了。
想著想著我來到了那些習題書所在的地方，是一個初中生，這時已經是深夜了，但這個男孩卻仍然在做題，但是他確實帶得像做題的，我很好奇他做做題時居然能帶著笑，我想知道為什么，見他手邊有一本，日記邊鉆進去看了看原來這個男孩很喜歡數學而且很享受在做題目時的快樂，因為他覺得能夠做出一道難題是十分有成就感的。也是十分令人感到充實的他很享受在這一團思維的亂馬中找出真相的快感，十分累。也十分的重視，我似乎感覺到了這些習題在他眼里似乎成了一個個被埋在山下的鉆石，雖然歷經千辛萬苦卻更加有意義也更加快樂，一種充實的快樂。
我的心中也重新思考了思考了“快樂”這兩個字，發現“快樂”二字在不同的人身上竟有無窮的含義。
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