陪伴的力量作文

陪伴的力量作文（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的陪伴的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陪伴的力量作文 1

　　生活的酸甜苦辣，人生的坎坷和經(jīng)歷風(fēng)雨，在快樂(lè)中一起歡笑，在傷心中一起哭泣，陪伴遞進(jìn)了人間真情，陪伴真好！

　　就在昨天，父親陪伴我參加了溫州的賽車比賽，在此之前，教練每天不辭辛苦的陪伴，將我們技術(shù)和速度的不足之處一一改正，我們每個(gè)人有了練習(xí)時(shí)的陪伴，心中充滿了力量，以使得我們以頑強(qiáng)的動(dòng)力面對(duì)那一次次失敗，不被困難打倒，從失敗面前爬起，重振身心，迎接那暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。此時(shí)，殘酷的比賽迎來(lái)了，是時(shí)候?qū)⒓夹g(shù)和速度發(fā)揮到極致的時(shí)候了。我的內(nèi)心充滿了前所未有的緊張和恐懼，手心在霎時(shí)間也冒出了冷汗。深吸一口氣，平復(fù)一下心情。背負(fù)著教練和父親的`注視，上了操控臺(tái)。教練和父親默默地站在我的身旁，陪伴著我，給予我無(wú)形的，又無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　我接受著這巨大的陪伴力量，隨著裁判的令下，所有選手紛紛熟練地將車子操控，我也鎮(zhèn)定自若，每一次轉(zhuǎn)彎，每一次直線沖刺，帶著陪伴，帶著期待，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得有著陪伴，是最幸福的。

　　幾圈下來(lái)，三分鐘的時(shí)間也臨近結(jié)束，最后一圈的沖刺完成，比賽也隨之結(jié)束了，筋疲力盡的我緩緩地走下樓梯。再而，就要等待最后的成績(jī)報(bào)告了。教練和我并肩走著，邊走邊聊：“剛剛表現(xiàn)不錯(cuò)，應(yīng)該可以進(jìn)入決賽，要是沒(méi)有進(jìn)入，也不要灰心，下次要好好加油！”我聽(tīng)著，也享受著這份陪伴。

　　幾分鐘之后，成績(jī)報(bào)告張貼出來(lái)，教練將和我一起目睹成功與失敗，瀏覽一番，我竟然進(jìn)入前八，排名第六，“不錯(cuò)嘛，明天一定保持，爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。”教練笑著。

　　陪伴給予力量，陪伴給予快樂(lè)，陪伴真好！

　　陪伴的力量作文 2

　　人一出生就能感受到的愛(ài)是什么，當(dāng)然是母愛(ài)和父愛(ài)，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，細(xì)細(xì)想來(lái)可謂是屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。

　　在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，哪天不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來(lái)都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的'飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。

　　我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過(guò)就會(huì)追悔莫及，我們常常說(shuō)長(zhǎng)大一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“常回家看看，回家看看。”可是我們做到了么？

　　放假了，并不是說(shuō)回家陪陪父母，不是去游戲廳玩耍，就是去和同學(xué)一起玩，短短的假期里面，又有多少時(shí)間是陪在父母的身邊呢，而且父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長(zhǎng)大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來(lái)母親去世了，后悔莫及，再也不能見(jiàn)到他的母親了。

　　讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，從現(xiàn)在起就開(kāi)始珍惜，開(kāi)始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。

　　陪伴的力量作文 3

　　今天晚上，我觀看了余姚微電影《依靠 堅(jiān)守 陪伴》 ，最讓我感動(dòng)的是《陪伴》這個(gè)短片。

　　它主要介紹了女兒在包里藏了一包“煙”，回家時(shí)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸很生氣，就狠狠地訓(xùn)斥了女兒，沒(méi)想到女兒頂嘴，爸爸一怒之下就打了女兒一巴掌，于是女兒就沖出了家門。此刻，爸爸很后悔，滿大街地找尋女兒，在面包店門口，在肯德基門口……可是怎么也找不到。最后爸爸來(lái)到橋上坐了下了，拿出一根女兒煙盒里的煙，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)這是女兒送給爸爸的禮物——一盒戒煙筆。爸爸自責(zé)不已，明白自己錯(cuò)怪了女兒。沒(méi)想到這時(shí)女兒正在他的身后，父女兩緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　在這個(gè)短片里，我知道了父母為了養(yǎng)育孩子付出了無(wú)數(shù)的心血，傾注了全部的'愛(ài)。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，父母總想為我們創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)條件。于是，他們?cè)谕饷鏇](méi)日沒(méi)夜地忙碌，缺少了與我們相處的時(shí)間。我們知道，父母這么做，是因?yàn)閻?ài)我們。但是，不知道爸爸媽媽有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)外國(guó)故事：兒子為了讓整天忙碌的爸爸能留出一些時(shí)間陪他，想方設(shè)法湊齊了爸爸一小時(shí)能掙的錢，希望用這些錢買下爸爸的時(shí)間來(lái)陪陪自己。可見(jiàn)，我們小孩子是多么希望有爸爸陪伴的快樂(lè)時(shí)光，哪怕只是一起坐在草地上翻翻跟斗也是很幸福的。

　　所以，親愛(ài)的爸爸媽媽，如果你們愛(ài)我們，就多花些時(shí)間陪陪我們，因?yàn)楦改傅呐惆橛幸环N神奇的力量，它會(huì)在我們小小的心里埋下甜蜜的種子哦！

　　陪伴的力量作文 4

　　日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，自然之景莫測(cè)卻不吝嗇，且看四季輪轉(zhuǎn)，滋味如何自嘗心間。——題記

　　幸福是什么？我不知道，正如一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，幸福隨人隨心而悟。偶然乘興，放眼自然，看江山錯(cuò)落，人間星火，漫步其間，不知喧嘩已去，已覺(jué)“光怪陸離”。

　　沐浴春風(fēng)，日冶融，云彩不是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴碧空，如絲垂柳輕揚(yáng)；陌上花開(kāi)爛漫，春光里溢滿了花香，尤是粉面桃花怒放，醉眼迷離，秀口吐芳。田野間，秧苗倒映著金綠的滿足。

　　走著走著，春意悄遠(yuǎn)，春花輕合。湖水如鏡，倒映羞荷，那有風(fēng)時(shí)作的飄遙之態(tài)，和無(wú)風(fēng)時(shí)亦呈的裊娜之姿，惹得鯉魚(yú)遮。夏日驕陽(yáng)似被氤氳荷花柔和，失去了酷熱。光與影被大自然的鬼斧神工巧妙結(jié)合在一起，波和光共同瀲滟，粼粼生輝，分不清哪是光下的水，哪是水中的'光。

　　穿過(guò)湖光，只見(jiàn)空山疑云。秋高氣爽，遠(yuǎn)眺山外青山，掩旁之翠柏，盡顯其色；決眥遠(yuǎn)空，只見(jiàn)兩行翯鳥(niǎo)排云九萬(wàn)里，矯然高翔，振翅而嘹唳，長(zhǎng)鳴于九皋，回響于山間；此時(shí)看那鷲峰萬(wàn)仞，翠竹千棵，不禁笑那多情太守蘇軾的千般不舍，享天地?zé)o極任意棲的逍遙。

　　一點(diǎn)漣漪驚動(dòng)千山鳥(niǎo)飛絕，似別茫茫山入月。雪是山斜披的輕紗，千樹(shù)銀裝，萬(wàn)枝素裹，玉葉瓊花競(jìng)相盛放；傲岸不屈的梅花也被雪景驚艷，自覺(jué)地籠上一分雪白，也為雪添了一寸暗香。“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”的意境，才真正體味透徹，“獨(dú)釣寒江雪”的愜意，才真正品嘗入心。

　　驀然回首，不知不覺(jué)間我竟已融入這大好山河，望白云深處，猶如飛龍無(wú)拘無(wú)束漫游。賞山川秀麗之幸福，居于摩天大廈怎得知？

　　陪伴的力量作文 5

　　人們常說(shuō)，愛(ài)的力量是偉大的，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，我卻想說(shuō)，陪伴的力量更是無(wú)窮之大。

　　我的`家庭是一個(gè)普通的家庭，雖然父母常陪伴在我身邊，但卻忙于生意而無(wú)暇顧及我的學(xué)習(xí)。在一、二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)。到了三年級(jí)后，開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我卻怎么都不感興趣，直到四年級(jí)期末，我的英語(yǔ)成績(jī)都是班級(jí)倒數(shù)。爸爸媽媽知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地鼓勵(lì)我：“英語(yǔ)沒(méi)什么難的，放心，這個(gè)暑假爸爸媽媽陪你一起學(xué)，我們比賽，看誰(shuí)先把三、四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)完。誰(shuí)先學(xué)完就獎(jiǎng)勵(lì)一樣想要的禮物。”聽(tīng)了他們的話，我開(kāi)心極了，眼前仿佛一片勝利的曙光。

　　于是這個(gè)暑假里，爸爸媽媽和我一起學(xué)英語(yǔ)。我的記憶力不好，一直記不住單詞，媽媽就跟我一起背，并告訴我：“英語(yǔ)就是紙老虎，看著可怕，可是只要你多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)，就能把它給打敗”。剛開(kāi)始，我不敢讀出聲，害怕讀錯(cuò)了媽媽批評(píng)我。可是我后來(lái)讀出聲來(lái)了，雖然有些錯(cuò)音，媽媽卻總是不厭其煩地教我，一次，兩次，三次……總有一次我會(huì)記住。每學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我：“哇，巧巧真棒！又學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞！”在媽媽的鼓勵(lì)和陪伴下，越來(lái)越多的單詞被我記住了，并且越記越快，它們似乎開(kāi)始熟悉我了，慢慢地往我腦子里蹦。通過(guò)這件事，我想起了兩句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，英語(yǔ)課不再讓我害怕，反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個(gè)暑假的陪伴。我想說(shuō)：“陪伴的力量真是無(wú)窮大，請(qǐng)相信陪伴的力量。”

　　陪伴的力量作文 6

　　街道上燦爛的霓紅燈已慢慢消逝，汽車的喧鬧聲也逐漸平息，一切都變得寂靜。在這黑漆漆的夜里，有一扇窗戶發(fā)出白亮的光，這扇窗內(nèi)，有一位正在與作業(yè)大軍戰(zhàn)斗的學(xué)生，而在她身后的沙發(fā)上一個(gè)身影坐在那。

　　昏黃的燈光從她的頭頂射下，顯得她面色變得發(fā)黃，她的眼睛微閉著，不知是醒著還是睡著了。這個(gè)身影就是我的母親。

　　自從步入八年級(jí)以來(lái)，我?guī)缀趺刻於寂c作業(yè)戰(zhàn)斗，而母親則在后勤部陪著我。她總是靜靜的坐在我身后的沙發(fā)上，我?guī)锥纫詾樗�不在了，可在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，卻總能在沙發(fā)上看見(jiàn)她，她在那默默的陪著我。

　　有時(shí)我去喝水，她似乎正在小憩，而我的動(dòng)作驚醒了她，她輕輕地問(wèn)了我句寫(xiě)完了嗎？沒(méi)有。我回答道，她心疼地說(shuō)：寫(xiě)不完的不是今天寫(xiě)的就別寫(xiě)了，明天要早起。好，馬上就行。我回答道，她嘆了口氣，似乎對(duì)我非常無(wú)奈，我續(xù)寫(xiě)著，她也安靜地呆在沙發(fā)上。

　　在重重地寫(xiě)下最后一個(gè)字時(shí)，我有些睜不開(kāi)眼了。我轉(zhuǎn)過(guò)身收東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在沙發(fā)上睡覺(jué)了，我悄悄走過(guò)去，看見(jiàn)了母親頭發(fā)上的銀絲，閃著比其它發(fā)絲更刺眼的'光芒，看著母親頭上的幾根銀絲，心頭一熱，什么時(shí)候，母親那一頭烏黑柔順的頭發(fā)已經(jīng)消失，變成如今這般毛糙。

　　媽，去房間里睡吧。我輕輕的喚醒母親，好，你寫(xiě)完了就去洗漱，再早點(diǎn)睡。她回答。媽，好的。我便去了洗漱間，洗漱完畢后，母親怎么還沒(méi)有睡，媽，你怎么還不休息？我問(wèn)道，等你呀，快點(diǎn)，你快去睡！母親焦急地說(shuō)，我便去了房間，坐在床上，熄燈后，母親房間的燈才熄滅。也是在這黑暗寂靜的夜晚最后滅的一盞燈。

　　陪伴的力量作文 7

　　漫漫長(zhǎng)夜，要是有一個(gè)人陪伴，那該多好啊。

　　奮斗三年，只爭(zhēng)中考。然而中考到來(lái)時(shí)，我卻緊張起來(lái)，不是因?yàn)樽约簩?duì)自己沒(méi)信心，只是老師平時(shí)說(shuō)的：“中考很重要，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”諸如此類的話讓我煩躁起來(lái)，要是平時(shí)緊張還好，畢竟好有時(shí)間調(diào)整，可是明天就是中考，漫漫長(zhǎng)夜，要是有一個(gè)人陪伴，那該多好啊。

　　“不要想這些。”我小聲喃喃，可是越這么想腦中反而涌現(xiàn)出更多老師說(shuō)的話。要不用老師講的轉(zhuǎn)移注意力吧，說(shuō)不定還有點(diǎn)用，去看會(huì)書(shū)吧，可是這個(gè)時(shí)間學(xué)校不允許開(kāi)燈，看不了了。我只能獨(dú)自一人躺在床上盡量不去想其他東西，不久我便坐起來(lái)。然而我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)睡不著的我一個(gè)，宿舍里的大部分人都還沒(méi)有睡。于是我們幾人便聚在一起，聊了起來(lái)，我們聊得很廣，自己理想的高中，理想的大學(xué)，以及大學(xué)畢業(yè)后理想的職業(yè)。隨著一個(gè)人打哈欠，睡意很快便襲來(lái)，我們便回到各自的床上，今夜我們互相陪伴，度過(guò)一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

　　“鈴鈴鈴”電話響起，將我們從夢(mèng)中驚醒，因?yàn)槲业拇搽x電話較近，所以我順手將電話接了。一聽(tīng)，竟然是爸爸。爸爸是來(lái)給我加油的，他詢問(wèn)我昨晚睡得是否舒服，中午用不用送飯過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這些心里不禁一軟，嘴上卻答道“昨晚睡得很好。”最后爸爸讓我盡力去考就行。我暗下決心，一定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸滿意。

　　就這樣這個(gè)我人生中的第一個(gè)大考就在爸爸和舍友的'陪伴下度過(guò)，雖不說(shuō)很好，但是卻讓我有了一個(gè)好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)。

　　幸福就是這樣，在你最需要的時(shí)候總有人陪。

　　陪伴的力量作文 8

　　陪伴這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著，卻突然出現(xiàn)一個(gè)人，他笑著對(duì)我說(shuō)，要不要以后一起走啊？生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。

　　父母的陪伴，他們?cè)谖页錾�那一刻就陪伴著我，教�?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的.時(shí)候懲罰我，在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂(lè)的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。

　　等到恍惚的反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開(kāi)了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情，而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的，當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂(lè)的。

　　他們的溫暖就像自己的溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì)有無(wú)數(shù)人給予自己，自己也會(huì)給予無(wú)數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(zhǎng)。

　　其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中，擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。

　　陪伴的力量作文 9

　　我的母親有著一簇黑乎乎卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張?zhí)貏e會(huì)嘮叨的嘴巴，還有一張紅彤彤的臉頰，顯得母親特別有可愛(ài)。

　　母親，從我出生起，我就總是粘著你，你也總是把我當(dāng)成寶物一樣愛(ài)護(hù)我。當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，你總是第一時(shí)間抱起我，哄我睡覺(jué)。當(dāng)我想玩時(shí)，不管您多累，您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的那一刻，舒服極了。

　　母親，你還記得嗎？有一次，我從床上摔下來(lái)，您聽(tīng)到聲音后，馬上跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就連夜帶我上醫(yī)院。

　　走進(jìn)醫(yī)院，黑乎乎的，讓我感到又靜又冷，黑得幽深，冷的清靜；靜得讓人覺(jué)著好像有無(wú)數(shù)的幽靈在朝我走來(lái)，好像要?dú)⑽遥焕涞米屓丝梢钥s成一團(tuán)，緊緊抱住答腿。這時(shí)，一只溫暖的雙手把我抱起，我感到不再那么冷了，而是很溫暖，害怕的心情霎時(shí)消失。醫(yī)生告訴我們，在7號(hào)房有醫(yī)生可以幫我看病，于是我和母親朝7號(hào)房走去，這條路沒(méi)有燈，但我并不害怕，因?yàn)橛辛肆四赣H的陪伴，母親猶如一盞燈，照亮著這條黑黑的路。

　　這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛辛藡寢尩膸椭�，我的成�?jī)也提高了許多。還因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，而不再靦腆，而是大方自信的站在舞臺(tái)上。

　　謝謝您，我的`母親，是您把我滋潤(rùn)了，是您把我養(yǎng)大，是您溫暖了我的心田。母親，您的陪伴，給了我前進(jìn)的力量。

　　陪伴的力量作文 10

　　媽媽說(shuō)，我是因?yàn)閻?ài)，才來(lái)到這個(gè)世界上的。爸爸也說(shuō)，他是因?yàn)閻?ài)，才和媽媽相遇結(jié)婚的。我不懂他們說(shuō)的話，我只知道，有爸爸媽媽陪伴在我身邊才是一個(gè)家，我才會(huì)幸福、快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)，我想，這大概就是他們口中所說(shuō)的愛(ài)吧！

　　從小爸爸媽媽就把我當(dāng)做掌上明珠，稀世珍寶，對(duì)我“言聽(tīng)計(jì)從”，呵護(hù)備至，讓我得以在他們愛(ài)的陪伴下健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。小時(shí)候的每一次擁抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激勵(lì)都像陽(yáng)光一樣溫暖著我，照耀著我稚嫩的心靈。這種感覺(jué)就是幸福嗎？

　　每當(dāng)我孤寂、委屈、失望、傷心時(shí)，是爸爸媽媽一直陪伴在我身邊，牽起我的手，摸著我的頭，告訴我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面對(duì)！是爸爸媽媽告訴我困難是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才會(huì)夾起尾巴嚇得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不離不棄的鼓勵(lì)，才讓我變得更加自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！這種感覺(jué)就是幸福嗎？

　　我很慶幸自己能當(dāng)爸爸媽媽的好孩子，我更慶幸自己能擁有他們百分之百的`陪伴，陪伴的力量是偉大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太陽(yáng)，我看不清它，但卻可以沐浴其光輝。幸福是空氣，我摸不到它，但卻可以呼吸其溫柔。幸福是陪伴，我聞不到它，但卻可以環(huán)抱其在心間。讓我們一起相信陪伴的力量吧！

　　陪伴的力量作文 11

　　我的外公喜歡畫(huà)畫(huà)，在我眼里他就是一位畫(huà)家，他的手握著筆在紙上輕輕的一揮就能畫(huà)出那一幅幅美麗的畫(huà)作。

　　外公家的院子里有一樹(shù)梅花，每年冬天就能看見(jiàn)外公坐在書(shū)房里烤著火爐看著窗外被雪裝飾的梅花畫(huà)著畫(huà)，而臘梅花在雪的裝飾下顯得更好看了。有時(shí)我一下子來(lái)了畫(huà)畫(huà)的興趣，就會(huì)讓外公來(lái)教我畫(huà)梅花，而外公就會(huì)坐在旁邊，握著我的手，陪伴著我畫(huà)那梅花。在那銀裝素裹的小院里，粉嫩的梅花枝上挺立著幾只小鳥(niǎo)，潔白無(wú)瑕的雪花輕輕的落在我和外公的鬢間。

　　大概是因?yàn)槭芰送夤�的喜歡畫(huà)畫(huà)的感染吧，我也不知不覺(jué)的喜歡上了畫(huà)畫(huà)這件事，有時(shí)我去了外公家還會(huì)和外公比劃比劃。每年冬天，就能看見(jiàn)外公和我（外孫女）曬著冬天里的暖陽(yáng)，互相陪伴著坐在梅花樹(shù)下畫(huà)著畫(huà)，我們一邊笑一邊畫(huà)，十分的開(kāi)心，那時(shí)的時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快，一下子就會(huì)過(guò)去一整個(gè)下午。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)畫(huà)的厭煩起來(lái)，因?yàn)槲乙蚕胂蛲夤��?huà)的那樣好，而每次我都畫(huà)不好，逐漸這樣我就會(huì)開(kāi)始急躁起來(lái)然后突然生氣。而每次外公他看到后并沒(méi)有批評(píng)我而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能急躁，越緊張就越畫(huà)的不好，畫(huà)的不好啊不要生氣，因?yàn)楫?huà)畫(huà)這種事情就是應(yīng)該持久的練習(xí)，而不是一天就能畫(huà)好的。來(lái)，我陪著你，我們一起來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。”梅花樹(shù)下，又是外公在陪著我一起練習(xí)畫(huà)畫(huà)，外公的'陪伴我一股強(qiáng)大的力量。

　　外公的陪伴給了我一股巨大的力量，他的陪伴你會(huì)讓我在以后畫(huà)畫(huà)的道路越挫越勇、不怕困難。以后，還是每年冬天外公會(huì)在那梅花樹(shù)下畫(huà)畫(huà)，外公也會(huì)一直的陪伴著我，陪伴著我畫(huà)一起畫(huà)那被雪裝飾的梅花。外公他每說(shuō)的一句話都能帶給我許多的鼓勵(lì)與力量，而他的陪伴也是一樣。

　　陪伴的力量作文 12

　　陪伴具有一種溫暖人心的力量，陪伴無(wú)形中讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。困難時(shí)的幫助，失意時(shí)的陪伴，快樂(lè)時(shí)的分享，都會(huì)給我們向上的力量。

　　薛之謙早年時(shí)并不如現(xiàn)在這般春風(fēng)得意，唱歌是他的夢(mèng)想，他曾經(jīng)還一度被雪藏。在那段艱苦難熬的日子里，他的前妻不離不棄地陪伴著他。即使患有抑郁癥，他的前妻也沒(méi)有想過(guò)讓他放棄夢(mèng)想。薛之謙成名之后開(kāi)演唱會(huì)，特地為她唱了一首歌，網(wǎng)友也爆料那次演唱會(huì)她也去了。不知為什么他們?cè)��?jīng)離婚，反正不久之后，他們又復(fù)合了，網(wǎng)友紛紛表示祝福。因?yàn)樗�前期的陪伴支持，薛之謙的夢(mèng)想才能一路堅(jiān)持到現(xiàn)在并且夢(mèng)想成真。即使夢(mèng)想之路再困苦，再艱難，如果有一個(gè)人的陪伴、支持，也會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的動(dòng)力。她在他失意時(shí)的陪伴，就是他堅(jiān)持執(zhí)著追夢(mèng)的最大動(dòng)力。

　　前段時(shí)間，我的一個(gè)好朋友經(jīng)歷了一件十分傷心的事。那天晚上她找我哭訴，電話那頭哭的是撕心裂肺。我想：總不能讓她這樣一直哭下去吧。于是我就在這頭一直跟她轉(zhuǎn)移話題，講各種笑話和趣事，我跟她分享了近來(lái)所有值得一笑的.大事小事。我們聊了一個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)著她的情緒已經(jīng)漸漸平復(fù)。我建議她去睡覺(jué)，哭得怪累得慌，她就在那頭撲哧笑了。兩個(gè)多星期之后，我問(wèn)她怎么樣了。她語(yǔ)氣輕松地說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，我已經(jīng)走出來(lái)了。”還說(shuō)，多虧那天晚上我跟她講了那么多，不然，她該找誰(shuí)去說(shuō)。雖然從頭到尾她未說(shuō)一句感激的話，我卻知道，她的每一句話都是在道謝。

　　在人生的漫漫旅途中，總會(huì)有那么一個(gè)人，在你失意時(shí)陪伴你，傷心時(shí)安慰你，成為你一生中最重要的伴侶。

　　陪伴的力量作文 13

　　清風(fēng)蕩漾，流水潺潺，那被微風(fēng)指過(guò)的江面，那被蜻蜓點(diǎn)綴過(guò)的水面。散發(fā)出獨(dú)特的婆婆斑斑的陰影，零碎的，變成了一點(diǎn)一點(diǎn)我們的回憶。

　　清晨的幽芳撲鼻而入，一陣陣香氣迎面而來(lái)，凝聚成了一朵冷艷的玫瑰。我們來(lái)到小河邊。陽(yáng)光灑在她那滿頭銀絲上，那似笑非笑的眼睛顯得和藹可親。尖尖的嘴角上那干燥的嘴唇，臉上還添加了幾條皺紋。你緊緊地牽著我的手，那龜裂的手上顯得多么瘦小。你陪著我來(lái)到湖邊的水里玩，你用慈祥的眼神平靜地望著我，一步一步走在淺水岸，搖搖晃晃的石頭多得數(shù)還清有多少。而你卻邁開(kāi)大腿，彎下身子，那眼神如“老鷹”般銳利。尋找目標(biāo)，一個(gè)、二個(gè)……奶奶和小朋友一樣，邁著似輕巧的'步子。

　　原本不敢觸碰的我，這次竟撞了熊心豹子膽，一起迎了上去。奶奶揮動(dòng)著手臂，跳過(guò)一層又一層“障礙”。清澈的湖面中倒映著你返璞歸真的模樣，你嘴里還不停嘀咕著：“嘿休！嘿休。”我默默注視著你的一舉一動(dòng)，但你這時(shí)停下腳步，挺挺地站在原地。你搖晃著手臂，默默轉(zhuǎn)身。一腳立在地上，一腳輕輕抬起，轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，那粗糙的嘴角上仿佛掛滿了笑容。你卻毫不猶豫，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我：“快來(lái)啊，小心點(diǎn)。”

　　我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那句話如“胡焦粉”，灑過(guò)了我身上，我不禁心一陣痛，穿過(guò)了我的胃，我的心。奶奶綰了綰垂在耳邊的頭發(fā)，帶著微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　微波粼粼的湖畔上有著一塊塊那充滿歡樂(lè)的石頭。櫻花飛旋，河水流淌，層層落下，跌入江中，蕩出一圈圈漣漪。綠葉上的露珠緩緩落入大地，融入了泥土。

　　陪伴的力量作文 14

　　凝望星空，夜色如墨，繁星璀璨。微風(fēng)輕拂，思緒回腸，媽媽的陪伴從始至終裝點(diǎn)著歲月，讓我的歲月多了一份力量。

　　清清早晨

　　天色灰蒙，晨曦微露。

　　我從溫暖的被窩中戀戀不舍的出來(lái)，眼前的世界一片迷蒙。好不容易洗漱好準(zhǔn)備去做早飯，卻發(fā)現(xiàn)一抹身影早已在廚房中忙碌。嗞嗞油聲成了早晨最動(dòng)聽(tīng)的伴樂(lè)。“媽媽，你怎么起來(lái)了？”我疑惑道，媽媽端著早餐遞給我笑道：“快，趁熱吃！”我細(xì)細(xì)品味著，耳邊是媽媽細(xì)心的叮囑和關(guān)切的問(wèn)候。

　　清冷的早晨，媽媽相伴，吃著熱乎的早餐，感覺(jué)全身充滿著力量。

　　炎炎午后

　　烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。

　　我迎著炙熱的陽(yáng)光，正在進(jìn)行學(xué)校的跳繩比賽。舞動(dòng)的`手，清脆的聲，下落的汗還相伴著媽媽吶喊，構(gòu)成了一幅激烈的畫(huà)面。第一場(chǎng)比賽結(jié)束，我滿面通紅，汗如雨下。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一碗冰涼的綠豆沙。快吃，剛買的，下場(chǎng)比賽繼續(xù)加油！看著媽媽被汗?jié)櫇竦念~頭，我愣了，原來(lái)媽媽一直在旁邊陪著我。

　　炎熱的午后，媽媽相伴，喝著冰乎的綠豆沙，一切疲憊皆無(wú)，渾身都迸發(fā)出力量。

　　寂寂深夜

　　萬(wàn)籟俱靜，繁星相伴。

　　一轉(zhuǎn)眼已到12點(diǎn)，我揉了揉酸澀的眼，滿身疲憊。房間門被輕輕推開(kāi)，媽媽端著牛奶進(jìn)來(lái)了。“喝杯牛奶休息一下吧。”媽媽溫柔道，輕輕地拍了拍我的肩。我捧著牛奶小口小口抿著，媽媽便靜靜地注視著我，“喝完就早點(diǎn)休息吧，別太累了。”揉了揉泛紅的眼，耐心地叮囑著。

　　寂靜的深夜，媽媽相伴，捧著溫?zé)岬呐Ｄ蹋�力量涌進(jìn)全身，煥發(fā)出力量。

　　寂寂黑夜，繁星依舊，萬(wàn)千溫情，匯聚成河。陪伴，點(diǎn)燃了心靈的火炬，帶來(lái)希望，為歲月增添一份力量。有了這份力量，我堅(jiān)信在未來(lái)的日子里，定會(huì)披荊斬棘，一路前行！

　　陪伴的力量作文 15

　　陪伴的力量來(lái)源于哪里？

　　陪伴的力量來(lái)源于父愛(ài)。上了初中后，每晚亮到十二點(diǎn)的燈光突顯著作業(yè)量的增多和課外習(xí)題的變難。夜已深，彼時(shí)散落的萬(wàn)家星寥寥無(wú)幾，一彎殘?jiān)鹿陋?dú)地掛在天空上。突然，那個(gè)奮筆疾書(shū)的身影顫了一下：“爸，你還沒(méi)睡？”父親低聲說(shuō)：“看你還在學(xué)習(xí)，多陪你一會(huì)兒。時(shí)間也不早了，就快去睡吧。”卷子忽然打了馬賽克，一滴溫?zé)岬囊后w滑過(guò)面頰，落在了卷子上，洇染出一片深色的痕跡。陪伴的力量是父親給予我的，它使題不再難，夜不再黑，心不再冷。

　　陪伴的力量來(lái)源于老師。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)不及英語(yǔ)那般優(yōu)秀。張老師很是著急，在那天放學(xué)后把我留了下來(lái)，為我補(bǔ)課。偌大的教室中只有我們兩人，張老師把最近講的知識(shí)點(diǎn)完完整整地給我講了一遍，又拿出他精心挑選整理的一些習(xí)題讓我做，做完立馬批改。夕陽(yáng)的余暉灑在張老師的身上，他右手拿著紅筆，一會(huì)兒笑一下，一會(huì)兒又皺起了眉頭，嘴里嘟囔著：“怎么這題又錯(cuò)了？”六點(diǎn)半放學(xué)，張老師陪著我到了九點(diǎn)，確保我都會(huì)了才放我回家。此后，張老師幾乎每個(gè)課間都會(huì)叫我過(guò)去做幾道題，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸有了起色。陪伴的力量是老師給予我的，它使我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。

　　陪伴的力量來(lái)源于朋友。結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)，在放學(xué)的路上，我們騎著自行車，意氣風(fēng)發(fā)，青春的.臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，嬉笑聲和車鈴聲交織在一起，不絕于耳。陪伴的力量是朋友給予我的。它使我的校園生活更豐富。

　　陪伴的力量來(lái)源于……

　　陪伴的力量作文 16

　　現(xiàn)在的我終于不再害怕寫(xiě)作了，甚至有點(diǎn)喜歡上寫(xiě)作，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)-----你的陪伴，每個(gè)星期的星期三，是我最盼望的一天，因?yàn)槲矣H愛(ài)的方老師要帶我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)絡(luò)作文課。

　　今天，我像往常一樣和同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到新教學(xué)樓五樓的網(wǎng)絡(luò)作文教室，電腦已全部打開(kāi)了，大屏幕上也呈現(xiàn)出今天要上的作文內(nèi)容，大家安安靜靜地坐在位子上等方老師來(lái)上課，不一會(huì)兒，方老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，喜歡旅游嗎？現(xiàn)在春意濃濃，正是游覽祖國(guó)大好河山的最佳時(shí)候，今天老師就帶你們?nèi)タ纯疵利惖臋鸦ü珗@。接著方老師播放音樂(lè)風(fēng)光片《櫻花公園》，我一邊欣賞，一邊聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)櫻花公園的美麗之處，我看著，看著，真好像到櫻花公園游覽了一番，頓時(shí)寫(xiě)作興趣大增，我的'手不斷地拍打著鍵盤，不一會(huì)兒，一篇精彩的文章寫(xiě)出來(lái)了。接著方老師再播放音樂(lè)風(fēng)光片《櫻花公園》，讓我配合著音樂(lè)讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)聽(tīng)后評(píng)議，找出我文章的不足之處，并和大家一起探討寫(xiě)好景物的方法。就這樣，平時(shí)最難熬的作文課成了我最喜歡的課，每次我都是戀戀不舍地離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)教室。

　　有你陪伴，真好！因?yàn)橛心闩惆椋�我不再為�?xiě)作而煩惱；因?yàn)橛心闩惆椋�我的生活變得多姿多�?因?yàn)橛心闩惆椋�我的生活變得美好…�?/p>

　　陪伴的力量作文 17

　　人們都會(huì)有發(fā)出“真好”的時(shí)候，或贊嘆，或感激。而我，則是要感謝我同宿舍的宿舍好友。

　　在我剛升入初一時(shí)，由于從未有過(guò)住宿的體驗(yàn)，所以內(nèi)心充滿了不安與彷徨——在這里待一周；一周都見(jiàn)不到爸媽；自己要是生病了怎么辦？諸如此類的問(wèn)題一直壓在我心口，直到第一次在宿舍睡覺(jué)之前。

　　想要睡覺(jué)，卻怎么也睡不著——這是我們共同的狀況。于是我們發(fā)明了一個(gè)活動(dòng)——“午夜暢談”，把自己暑假時(shí)在家的一些事分享出來(lái)，大家一起小聲地聊天。后來(lái)我聊著聊著睡著了，反正第一晚過(guò)的很開(kāi)心。

　　再過(guò)了一段時(shí)間，我們又發(fā)明了一個(gè)游戲——“宿舍球”，它使勞累學(xué)習(xí)一天后的我們得到了許多快樂(lè)——“?敵牛?快點(diǎn)傳給我球。”“看我的蛇皮走位。”“好的，這一發(fā)暴力進(jìn)球。”同時(shí)，也使我們友情更深了。

　　后來(lái)，又有了第一次拆裝被罩比賽，我和“教主”一組。雖然成績(jī)不太理想，但是我相信，不但我們的`個(gè)人動(dòng)手能力提高了，而且團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也提高了許多。更重要的是，我們宿舍里的友誼更深了。

　　到現(xiàn)在，我們每天開(kāi)著小燈復(fù)習(xí)一會(huì)兒，當(dāng)然也有集體補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候。當(dāng)有人沒(méi)帶臺(tái)燈時(shí)，我們就擠一擠一起學(xué)習(xí)；當(dāng)有人有不會(huì)的題時(shí)，我們就小聲討論一下。整個(gè)宿舍都十分和諧。

　　我真幸運(yùn)，能夠遇到這一群既聰明又真誠(chéng)的舍友。他們?yōu)槲因?qū)趕了孤獨(dú)，帶來(lái)了快樂(lè)，為我的人生中增添了色彩鮮艷的一畫(huà)。

　　有這樣的舍友，真好。

　　陪伴的力量作文 18

　　小時(shí)候，我就住在偏僻的奶奶家。記得那年夏天剛下完一場(chǎng)傾盆大雨，我就跑到小河邊，拿了一根樹(shù)枝在水里攪來(lái)攪去，連魚(yú)兒都見(jiàn)了我慌張地游走了。我感覺(jué)好玩極了，又往下走了一個(gè)臺(tái)階，這時(shí)“呱呱”一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)。啊！是只青蛙，我從小就害怕青蛙，所以不得不飛快地逃上了岸，就像熱鍋上的螞蟻無(wú)處藏身。一不小心腳底一滑，身體在向后傾斜……就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，一把把我抱住，高高舉起。那時(shí)我仿佛是被一個(gè)大力士緊緊地抓住。

　　記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我是一位跑步運(yùn)動(dòng)員，整裝待發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，隨著槍聲我就像一匹飛馳的駿馬沖向終點(diǎn)。隨著比賽進(jìn)入了尾聲，我的體力也漸漸透支了，用沉重的步伐奔跑著，但還是摔倒在地。這時(shí)我把目光投向了你，多么希望你能像小時(shí)候那樣把我抱起。可是你并沒(méi)有，反而用嚴(yán)厲的口氣命令我站起來(lái)，我猶豫了但還是振作精神、鼓起勇氣繼續(xù)跑了起來(lái)，你還在旁邊不停地給我鼓勵(lì)加油！雖然我摔破的腿依然在流血，可是我還是忍住了疼痛咬緊牙關(guān)向著終點(diǎn)奔去！比賽結(jié)束了，成績(jī)并不理想，我很失望，走到你的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)能跑到理想的`成績(jī)，實(shí)在對(duì)不起！”可是你卻笑了，笑得那樣的陽(yáng)光﹑活潑，像一個(gè)天真的小孩子，還欣慰地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，下次繼續(xù)努力，走，我們回家擦藥膏去。”你用手指了指我摔傷的腿就帶我走了。這時(shí)我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流！

　　爸爸！有你陪伴！真好！

　　陪伴的力量作文 19

　　母愛(ài)是偉大的，每個(gè)母親都是很愛(ài)自己的孩子的。

　　今天，我和我的媽媽因?yàn)橐患�很小的`事情吵架了。我沒(méi)有吃早飯和午飯。盡管這樣，我的媽媽還是沒(méi)有說(shuō)什么，這讓我很失望。心里想：媽媽是不是真的生氣了？哎，怎么辦？肚子好餓。可是愛(ài)面子的我，不可以因?yàn)檫@樣就低頭，這不是我的風(fēng)格。但真的太餓了，還是去洗澡吧。原本該是昨天洗的但是因?yàn)樘�累就沒(méi)有洗，這個(gè)點(diǎn)正好。我收拾了收拾衣服，就進(jìn)了衛(wèi)生間。

　　洗完，我穿上衣服。剛想打開(kāi)門，突然，眼前發(fā)黑，頭暈又想吐。但因?yàn)槲覜](méi)有吃東西只是干嘔。我以為沒(méi)什么大事情。可是，打開(kāi)門以后，我就看不見(jiàn)東西了，呼吸也困難。站也站不穩(wěn)。我害怕極了，大叫了一聲，在客廳看電視的媽媽，急忙跑來(lái)。“怎么了？”“我害怕，我看不見(jiàn)東西。”其實(shí)，那一瞬間我真的嚇壞了。明明睜著眼睛卻什么也看不見(jiàn)。我跌跌撞撞的，媽媽把我扶到床上，我躺了下來(lái)，漸漸地我能看見(jiàn)東西了。我又看見(jiàn)了媽媽那焦急的臉。

　　“沒(méi)吃飯?jiān)趺茨芟丛枘兀窟@樣會(huì)暈倒的。我如果不在家，你早就倒地上了！”我看著媽媽，媽媽和我的小矛盾好像就以為這件事就消散了。“好好躺著，我給你做飯去，以后別沒(méi)吃飯就去洗澡，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”“嗯嗯。知道了。”媽媽的擔(dān)心讓我很溫暖。

　　有你的陪伴真好。

　　陪伴的力量作文 20

　　你會(huì)小心翼翼守護(hù)我脆弱的心情，你會(huì)沉著冷靜審視世間黑白真假，你會(huì)如影隨行與我相伴，不離不棄。

　　從我會(huì)使用筆開(kāi)始，你便深深愛(ài)上了你。你被我用筆生疏地劃出，混亂而丑陋，但我看到你會(huì)那么開(kāi)心，因?yàn)槟闶俏矣H手創(chuàng)造的。后來(lái)，我不再是胡亂地畫(huà)出你，我會(huì)用筆細(xì)致地描繪你，照著其它的東西創(chuàng)造你;再后來(lái)，我可以把我心里想的你描繪出來(lái)。

　　我是個(gè)很自卑的人，有許多心里話不敢和別人傾訴。此時(shí)，你會(huì)幫助我。我憑著自己的心情去描繪你，任你帶走我所有的心事。你將它們封存于紙上，只有我可以讀懂。我想，那時(shí)候我就不那么難過(guò)了。因?yàn)椋�我傾訴了我的愁苦，我也不用害怕它們泄漏出去。

　　我一直以為，你只能表達(dá)我一個(gè)人的心情。可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你還可以表達(dá)很多很多。是《清明上河圖》的時(shí)代風(fēng)俗，是《最后的晚餐》中人性的美丑，是《向日葵》來(lái)自靈魂深處的`熱情。你可以帶我是感受塵封于歷史之中的景象，你可以帶我去分辨丑惡與良知，你可以帶我感受各種不同的東西。你不但可以讓我成為一名傾訴者，更能讓我成為一個(gè)感受者。

　　我以為，你只能被表達(dá)于紙筆之間，卻不知，你可以在心里呈現(xiàn)。是的，我不可能隨時(shí)握著紙筆，但我卻可以隨時(shí)擁有一顆心，你一直伴著我，從未離開(kāi)。

　　一路上有你相伴，真好。

　　陪伴的力量作文 21

　　同桌，我們已經(jīng)做同桌有四五個(gè)星期了吧。剛分完組，你就對(duì)我說(shuō)我們做同桌吧。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心開(kāi)心無(wú)比，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好，說(shuō)不定能幫到我，作業(yè)也就不用愁了。抱著這樣的一種心態(tài)，我們成了同桌。

　　果然，和我預(yù)想的一樣，你這個(gè)學(xué)霸真的.給了我許多的幫助。在我不專注聽(tīng)課的時(shí)候，會(huì)用胳膊碰我一下。在我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，給我講解。在上課我聽(tīng)不懂時(shí)，會(huì)及時(shí)為我解惑。當(dāng)然，我也如愿以償?shù)某�到了作業(yè)。你就像個(gè)私人家教一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫我。可是，面對(duì)一個(gè)已經(jīng)不想學(xué)的我，你怎么教，怎么幫，在我看來(lái)，那都已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。

　　可沒(méi)想到我的想法錯(cuò)了，在你的不斷堅(jiān)持下，我找回了學(xué)習(xí)的想法，并且我心里暗暗地佩服上了你。在教室里，總能看到你不斷求學(xué)的身影，在操場(chǎng)上，總能看到你揮灑汗水的身姿。你好像很關(guān)注我似的，在我不開(kāi)心的時(shí)候，總能問(wèn)一句，怎么了？雖然只是同桌之間普普通通的一句問(wèn)候，可是我內(nèi)心卻像吃了蜜一樣甜，特別開(kāi)心！

　　我不知道這是不是喜歡，總覺(jué)得見(jiàn)不到你就會(huì)想念，聽(tīng)不到你的聲音，就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心空空的，不知道你是否也有這種感覺(jué)呢？你是否也像我一樣在默默地想念呢？你會(huì)不會(huì)也想和我一樣想要你的一直陪伴呢？

　　同桌，你知道嗎？有你陪伴真好，真希望我們能一輩子做同桌，一直不分開(kāi)！

　　陪伴的力量作文 22

　　從我們來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，一直有一個(gè)人陪伴著我們！那個(gè)人就是母親。因?yàn)橛辛怂�的陪伴，我的生活才更加絢麗多彩。

　　還記得小時(shí)候，無(wú)論有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么……？”媽媽總是不厭其煩的為我解答每一個(gè)問(wèn)題！漸漸的'，我對(duì)母親的依賴好像有了前方的航標(biāo)，再浩瀚的大海，帆船也不會(huì)迷失方向。但是，漸漸的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了如何打扮自己，即使沒(méi)有那個(gè)航標(biāo)，我好像也能自如的行駛在那一望無(wú)際的大海上！直到期中考試后，我重重地摔了一跤，那一跤比任何一次都還疼！也漸漸體會(huì)到了：年輕的叛逆，就像一枚青果子；誘人，但生澀。也就是在這個(gè)時(shí)候，媽媽和我談了談心。她說(shuō)，叛逆是人人都會(huì)有的，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)嘗遍各種酸，甜，苦，辣！但是你要記住媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。無(wú)論你摔的多么疼，我都會(huì)幫助你站起來(lái)！

　　我把自己關(guān)在屋子里，想到因?yàn)橛辛藡寢屛沂嵌嗝葱腋＃�而我卻那么令她失望，每天晚上她陪我寫(xiě)作業(yè)，我困了她給我沖咖啡，冬天冷了，她給我織圍脖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我。

　　而我呢？總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)獨(dú)立。卻沒(méi)想到，我的每一步都是瘦弱的母親推著我走，每一道坎坷，都是母親陪伴我度過(guò)。

　　在這十四個(gè)春夏秋冬里，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我是多么幸福。謝謝你媽媽，有你的陪伴真好！

　　陪伴的力量作文 23

　　哪年，我們都二十歲，風(fēng)華正茂，相逢在那個(gè)打工的城市。

　　我倆來(lái)自不同的地方，可是命運(yùn)是我們碰到了，這就是緣分吧。你長(zhǎng)的很美，就像月中的嫦娥，可你高傲，冷艷，對(duì)男人就像冬天的冷，讓我們男人覺(jué)得你高不可攀，于是我們男人背地里都叫你冷艷美人。

　　可你不在乎，我行我素，依舊排斥著男人對(duì)你的`溫柔，連我都覺(jué)得你這潭水的冰寒徹骨。

　　直到有一天，那場(chǎng)雨還有那把傘，使我貼進(jìn)了你，第一次近距離的聞到了你的味道。你穿著紅色的連衣裙，背著黑色的包，這個(gè)小包玲瓏剔透，襯托著你清徹的美。

　　雨已經(jīng)落下來(lái)了，你沒(méi)帶傘，我不想讓水浸透了你的美，就把傘打在了你的頭上。好心當(dāng)成驢肝肺，你三番五次的推開(kāi)我的傘，甚至快步的跑進(jìn)雨水中。我固執(zhí)己見(jiàn)，你推開(kāi)幾次，我打幾次，你跑我跟著跑，你罵我，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槲也幌胱層臧涯懔艹陕渌�的孔雀。直至把你送到了樓上�?/p>

　　后來(lái)，我們成了好朋友，聊天，逛街，賞月觀花，討論詩(shī)詞和情感影視劇，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)語(yǔ)不談，今天你請(qǐng)我喝酒，明天我請(qǐng)你吃飯，無(wú)聊時(shí)，柳蔭下泉水橋頭，成為了我們消遣的場(chǎng)所，這是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　感謝今生有你，和你在一起真的很好很快樂(lè)，生活不順心，工作不順利，心煩意亂時(shí)，就想找你說(shuō)說(shuō)話聊聊天，不愉快就會(huì)隨云雨而去，雖不能陪伴一生，勝似一生陪伴。

　　陪伴的力量作文 24

　　在我從小到大，一直陪伴在我身邊的人，就是我的媽媽了，她像是一棵大樹(shù)，呵護(hù)著我這顆小草。

　　每天早上，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)你在廚房里，坐著一家人的早餐。接著又是刷碗，拖地，打掃房間。到了我起床的時(shí)候，您又會(huì)把衣服拿到我的床頭。等我換好了衣服到餐桌旁邊，就會(huì)看見(jiàn)有熱騰騰的早餐在桌子上，我吃完之后，您又去刷碗。等我去上學(xué)后，你才去工作。

　　到我放學(xué)以后，你要給我準(zhǔn)備好一些吃的，您是怕我餓了，我吃好后，您又幫我打開(kāi)書(shū)本，掏出筆，安穩(wěn)好我的.學(xué)習(xí)之后，您就又出去忙了。如果不忙的話，您就陪著我。

　　到天黑時(shí)，你就回來(lái)了。你會(huì)給我?guī)�點(diǎn)吃的，如，面包，面條，燒烤，水果等，生怕我會(huì)餓著。

　　有一次，您從菜市場(chǎng)買了一個(gè)大西瓜回來(lái)，一到家就拿出刀，把放在桌子上的西瓜切成很多塊。每一塊都是三角體的形狀，一般頭上的尖尖的地方會(huì)好吃一點(diǎn)。

　　所以，你每吃一塊西瓜時(shí)就會(huì)把手中的西瓜拿到我的面前。我一開(kāi)始不知道怎么回事，您就略有些嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)道：“快！咬一口，把尖的吃掉。”于是我就咬了一口。你就也吃了起來(lái)。

　　這樣，我吃了很多，吃完了之后，我隨口說(shuō)了一句：“這瓜還挺甜的，真好吃！”

　　接著，到了第二天，家里放了四個(gè)大西瓜，沒(méi)想到我隨口一句話，您就記在心上了。

　　感謝您對(duì)我的陪伴，有你的陪伴，真好！

　　陪伴的力量作文 25

　　初春的早晨，似乎還有點(diǎn)冷。空無(wú)一人的大街上，您的身影，大街小巷中穿梭。

　　那天早晨，我睡不著，到大街上閑逛。看著空無(wú)一人的`大街，心里難免洋洋得意，自己難得起的這么早，可是在這時(shí)，您彎著腰出現(xiàn)在我面前，一絲不茍的清除的地上的雜物。

　　看著你從我的身前走過(guò)，心里不知怎么涌出一股酸楚，便跑過(guò)去問(wèn)候。“老奶奶，天氣這么冷，就來(lái)打掃街道了。”看來(lái)這位老奶奶是位清潔工，老奶奶好像是看出了我的意思便說(shuō)：“小伙子啊，我不是清潔工，”我感到很詫異，又問(wèn)“那您為什么在這掃地啊？老奶奶又說(shuō)：我閑的無(wú)事，看著地上有垃圾，順便給它掃掉呀。”看著一灰不染的街道，我不知怎么了，眼眶有些濕潤(rùn)，老奶奶，我送你回家吧。

　　那次相識(shí)，改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法，跟老奶奶也越來(lái)越熟了。直到有一天。

　　我跟往常一樣，去幫老奶奶，一起掃地，但是老奶奶的房門緊鎖，心里有些害怕，老奶奶，不會(huì)出什么事。后來(lái)才打聽(tīng)到，老奶奶跟他的家人，搬到外地住了，我心里不禁有些失落。

　　但是，老奶奶，雖然走了，可他的精神永遠(yuǎn)陪著我，從那以后，我養(yǎng)成了每天都起早的好習(xí)慣，不再像以前那樣懶，每當(dāng)媽媽問(wèn)我為什么會(huì)有那么大改變時(shí)，我總是笑笑說(shuō)都是老奶奶教我的。

　　老奶奶，很可能你已經(jīng)忘了我，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，在我的世界里，您永遠(yuǎn)都是我的精神支柱。

　　謝謝您，老奶奶。感謝您無(wú)論何時(shí)都陪伴著我。

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