猜猜這是誰作文

猜猜這是誰作文（精選36篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的猜猜這是誰作文，歡迎大家分享。

　　猜猜這是誰作文 1

　　如果你在樟樹四小看見一位瓜子臉的，流著鼻涕的，看起來大班小朋友的`男孩，長得跟我哥哥一個(gè)樣，那你可要當(dāng)心別叫錯(cuò)名哦，因?yàn)槟羌一锊灰欢ㄊ俏腋绺纭?/p>

　　這個(gè)人如果不是熟人或朋友的話，一般情況下不會(huì)與你太親近。拜年的時(shí)候，他也不會(huì)主動(dòng)招呼人，常被媽媽責(zé)備不懂禮貌。在家里他卻比較活潑，他還有個(gè)雙胞胎哥哥。他們兩兄弟經(jīng)常被過路人騷擾，有時(shí)被人摸摸頭，有時(shí)被人刮刮鼻子，有時(shí)被人拉著左看右看，再冒出一句：“你們是雙胞胎嗎？”

　　他看電視非常投入，留給大部分的大人傲氣十足的印象。他喜歡看破案片，《名偵探柯南》是他最癡迷的片子。哈哈！他也擅長奧數(shù)，有一回，他的雙胞胎哥哥被一道奧賽題卡住了，他卻三下兩下就解決了。他不擅長畫畫，每次美術(shù)課上，他都不好意思自己的杰作拿出來給大家欣賞。

　　猜猜這是誰呢？沒錯(cuò)，哈哈！這就是我——廖思運(yùn)。

　　猜猜這是誰作文 2

　　有一個(gè)姑娘，她有一些驕縱，她也有一些猖狂。有一個(gè)姑娘，她有一些頑皮，她也有一些粗心大意。大家猜他是誰？

　　這一女孩一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應(yīng)不對老同學(xué)聚會(huì)不容易笑她？因而，她變成課堂教學(xué)上最不活躍性的一個(gè)。一次，她干了個(gè)夢，夢見外公家到處都是小青蛙，頂呱呱地叫。第二天，母親帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。

　　這一女孩愛唱，她最愛上音樂欣賞課。每首歌，她一聽便會(huì)，一點(diǎn)就通，因此 她是校園內(nèi)十佳歌星之一。她不僅音樂欣賞課上唱，別的'課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內(nèi)唱，在母親車內(nèi)打開錄音機(jī)也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時(shí)，吃一口，唱一會(huì)，因此 她用餐的速率一直倒數(shù)第一……

　　這一女孩是個(gè)粗心大意鬼，也是個(gè)錯(cuò)字老大，英語聽寫時(shí)，她一直會(huì)錯(cuò)許多字；抄優(yōu)秀作文時(shí)她乃至?xí)�少抄幾個(gè)；有一次英語考試，她把W當(dāng)做了M，因此 最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了汪汪狗……

　　這一女孩到底是誰？嘿嘿！我是那個(gè)姑娘！

　　猜猜這是誰作文 3

　　語文課上，老師跟往常一樣走進(jìn)教室。她手里拿著一本本子，笑容滿面地說：“猜猜這是誰的字？”話音剛落，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。

　　老師把大屏幕一打開，天哪，作業(yè)本上的字大大小小，亂作一團(tuán)。有的橫七豎八，東倒西歪，有的龍飛鳳舞。

　　張梓豪第一個(gè)猜，他大聲說：“是余世博寫的！”余世博喊道：“不是我！”聶鵬程猜是劉佳琪寫的，劉佳琪一邊手拉桌子一邊理直氣壯地說：“才不是我呢！”周星宇猜張浩然寫的，張浩然氣得火冒三丈，翻了他一個(gè)白眼……大家你看看我，我看看你，誰也沒猜中。到底是誰的'呢？大家疑惑不解。這時(shí)李怡清大聲喊：“是潘向虎的！”大家盯著他，只見潘向虎一聲不吭地低下了頭！哇！看來真是潘向虎寫的！

　　潘向虎，我想對你說，臺上一分鐘，臺下十年功。你要下苦功夫練好字啊！

　　猜猜這是誰作文 4

　　猜猜這是誰？在我們班里，我的朋友很多，接下來我要為同學(xué)們介紹幾個(gè)，請你們猜他們都是誰？

　　猜猜這是誰？他中等個(gè)頭，身材胖乎乎的，大大的眼睛、圓圓的小肚子看上去十分可愛。平日里他性格非常隨和，很少與人發(fā)生爭執(zhí)，但是誰要把他惹急了，他發(fā)起火來也是很兇的。他和我一樣喜歡打籃球，平日里下了課我們就呆在一起談天說地，他是我最好的朋友。

　　猜猜這是誰？他胖胖的'，高高的，平日里是個(gè)很會(huì)關(guān)心別人的熱心腸。他超級喜歡奧特曼。他性格開朗非常的幽默風(fēng)趣，經(jīng)常妙語連珠爆發(fā)他的幽默小宇宙逗得我們哈哈大笑。元旦晚會(huì)的的時(shí)候他帶著我們幾個(gè)人表演了小品《小巷里的黑衣人》，把同學(xué)們逗得笑個(gè)不停，真是個(gè)名副其實(shí)的開心果。

　　猜猜這是誰？這位也是我的鐵哥們兒。他又瘦又高，跑的特別快，被大家稱為“長腿小殷“。他是我升入四年級后的第一個(gè)同桌，我們相處的非常好。遺憾的是我們很快就調(diào)位了。我們在一起的時(shí)候無話不談。他經(jīng)常會(huì)做一些搞怪的動(dòng)作，還會(huì)說一些搞笑的話，和他做朋友，我很快樂。

　　大家猜到他們是誰了嗎？如果猜到了，請你們告訴我吧，看看你們猜的對不對？

　　猜猜這是誰作文 5

　　有這么一個(gè)人，喜歡扎馬尾辮，而且，她不管扎什么，都得戴發(fā)夾，如果不戴，她準(zhǔn)會(huì)一天到晚一直苦著臉。大家都說她笑起來很好看，因?yàn)椋�她有一口潔白的牙齒。雖說她的嘴巴并不大，但是，她說話時(shí)，就像吐泡泡似的，一句接著一句，想讓她停，都停不下來。說到最引人注目的地方，非她那“會(huì)說話”的眼睛莫屬！開心的'時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，好象彎彎的月牙。生氣的時(shí)候，兩只眼睛瞪得圓鼓鼓的，好像兩顆放大版的珍珠。

　　她有一顆善良的心，有一次她的班上有一位同學(xué)不知道他作業(yè)上的錯(cuò)誤該怎么訂正，別的女同學(xué)都笑話他，害得他流下了眼淚，這時(shí)，她拿了一張餐巾紙讓他擦干了眼淚，然后，將笑話他的女同學(xué)趕走，在草稿紙上一邊寫思路，一邊告訴他怎樣解題。大家都十分喜愛這位樂于助人的副班長啦！

　　這個(gè)副班長是誰呢？就是我！

　　猜猜這是誰作文 6

　　題記：班里潘向虎寫字特馬虎，多次教育無效，換了個(gè)思路，讓同學(xué)來猜猜字的主人，談?wù)勛约旱目捶ǎ�就有了這次的寫話內(nèi)容。

　　語文課上，老師拿著一本作業(yè)本神秘地說：“你們猜猜這是誰寫的字？”老師話音剛落，全班一下子蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。

　　周老師把大屏幕一打開，哇，我的神哇！從來沒有見過這么丑的字！本子上的字，高高低低的，有的小的像螞蟻，有的大的像壯漢，還有的'歪歪扭扭，像喝醉酒的客人。

　　張梓豪第一個(gè)猜，他說是余世博的。余世博理直氣壯地說：“不是我的！”聶鵬程第二個(gè)猜，他說是劉佳琪，劉佳琪卻翻了個(gè)白眼說：“才不是呢！”周星宇又猜是張浩然的，張浩然說：“不是我！”……

　　大家你一言，我一語，誰也沒有猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時(shí)李怡清自告奮勇地舉起手說：“是潘向虎的。”只見潘向虎羞紅了臉，趴在桌上，不敢動(dòng)了。看來果然是他呀！

　　李怡清猜中了，全班歡呼起來，可是我卻為潘向虎難過。潘向虎你一定要好好練字哦，我為你加油！ （陳文麗）

　　猜猜這是誰作文 7

　　有一個(gè)姑娘，她有一些驕縱，她還有一些猖狂。有一個(gè)女孩，她有一些淘氣，她有一些粗心。大家猜他是誰？

　　這一姑娘一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應(yīng)不對老同學(xué)聚會(huì)不容易笑她？因而，她變成課堂教學(xué)上最不活躍性的一個(gè)。一次，她干了個(gè)夢，夢見外公家到處都是蜻蛙，呱呱叫地叫。第二天，媽媽帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。

　　這一姑娘愛唱歌，她最愛上音樂課。每首歌，她一聽就會(huì)，一點(diǎn)就通，因此她是校園內(nèi)十佳歌星之一。她不僅音樂課上唱，別的`課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內(nèi)唱，在媽媽車內(nèi)打開錄音機(jī)也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時(shí)，吃一口，唱一會(huì)，因此她用餐的速率一直倒數(shù)第一……

　　這一姑娘是個(gè)粗心大意鬼，也是個(gè)錯(cuò)字老大，英語聽寫時(shí)，她一直會(huì)錯(cuò)許多字；抄優(yōu)秀作文時(shí)她乃至?xí)�少抄幾個(gè)；有一次英語考試，她把W當(dāng)做了M，因此最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了熊熊……

　　這一姑娘到底是誰？嘿嘿！我就是那個(gè)姑娘！

　　猜猜這是誰作文 8

　　語文課上，周老師跟往常一樣走進(jìn)來，神秘地拿出一本作業(yè)本，讓我們猜一猜是誰的字。同學(xué)們都伸長脖子，像長頸鹿一樣盯著大屏幕，眼睛一眨也不眨的。

　　周老師把大屏幕一打開，媽媽咪呀！只見作業(yè)本上的字東倒西歪，七高八低，看到我和同學(xué)們都快吐了！這些字，有的像螞蟻那么小，有的卻大得快要把格子撐破了。

　　張梓豪第一個(gè)猜，他大聲說：“是余世博的`！”余世博氣沖沖地說：“不是我！”聶鵬程說是劉嘉琪寫的，劉佳琪三尸亂爆，七竅生煙地說：“不是！”王世雄說是我的，我氣得頭快冒煙了！大家七嘴八舌，怎么都猜不對，這到底是誰的呢？大家疑惑不解。這時(shí)李怡清高高地舉起了手說：“是潘向虎的！”大家都驚呆了，這下，潘向虎羞紅了臉，不好意思的低下了頭。

　　潘向虎，我想對你說，世上無難事，只要肯攀登，只要你用心，一定會(huì)寫好字的。

　　猜猜這是誰作文 9

　　她，高挑的身材，頭上扎著馬尾松的辮子，走路一甩一甩的，白凈的臉上有一雙水汪汪的眼睛，可有神了!

　　她，在天華學(xué)校三年級上學(xué)，是個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，尊敬老師，常常受到老師的表揚(yáng)，老師布置的每項(xiàng)任務(wù)都能認(rèn)真，仔細(xì)的完成，班主任老師還說她是最棒的呢!

　　她，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，記得有一次，她的同學(xué)葉寧感冒了，發(fā)高燒，同學(xué)正不知所措，她見此情況，馬上用自己的電話卡幫助聯(lián)系家長，家長很快來了把葉寧送去了醫(yī)院，可她卻從來不把幫助人的'事告訴別人。

　　她，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對老師布置的作業(yè)不折不扣的完成，碰到難題，她一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，想啊想，終于有了答案，她笑了!她想起了爸爸教導(dǎo)：科學(xué)的高峰，只有通過崎嶇的小路才能達(dá)到的。

　　你們說她是誰呢，那就是——我。

　　猜猜這是誰作文 10

　　星期一的語文課上，周老師笑容滿面地拿了一本作業(yè)本，放在大屏幕上說：“同學(xué)們猜猜這是誰的字？”周老師話剛說完，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，脖子伸得老長老長的，就像長頸鹿一樣，盯著大屏幕，眼睛一眨都不想眨。

　　周老師把大屏幕一打開，天哪！這些作業(yè)本上的字有的七高八低，有的東倒西歪，像喝醉了酒的人。張梓豪第一個(gè)猜，他大聲說：“余世博的。”余世博生氣地說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉家琪一手放在桌子上，一手叉著腰說：“不是我的！”王士雄又說是周星宇的，周星宇大聲反抗：“不是我的'！”……

　　大家七嘴八舌，誰也沒猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時(shí)李怡清自信地說：“是潘向虎的。”此時(shí)，潘向虎愁眉苦臉地低下了頭。大家異口同聲地說：“是潘向虎的！”說得潘向虎都快流下了眼淚。

　　潘向虎，你要像張樂炎一樣練一手好字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都要堅(jiān)持練。

　　猜猜這是誰作文 11

　　有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些調(diào)皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰？

　　這個(gè)姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢？回答錯(cuò)了同學(xué)會(huì)不會(huì)笑她？因此，她成了課堂上最不活躍的一個(gè)。一次，她做了個(gè)夢，夢見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。

　　這個(gè)姑娘愛唱歌，她最喜歡上音樂課。每首歌，她一聽就會(huì)，一點(diǎn)就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱；她不光在學(xué)校唱，在媽媽車?yán)锎蜷_錄音機(jī)也跟著唱；回了家也不閑著，繼續(xù)唱；吃飯時(shí)，吃一口，唱一會(huì)，所以她吃飯的速度總是倒數(shù)第一……

　　這個(gè)姑娘是個(gè)粗心鬼，也是個(gè)錯(cuò)別字大王，聽寫時(shí)，她總是會(huì)錯(cuò)好多字；抄作文時(shí)她甚至?xí)�少抄幾段；有一次英語考試，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她還把自己的`小名能能寫成了熊熊……

　　這個(gè)姑娘是誰？哈哈！我就是那個(gè)姑娘！

　　猜猜這是誰作文 12

　　星期一的語文課上，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，拿著一本作業(yè)本，神神秘秘地說：“我們先來猜猜這是誰的字？”同學(xué)們眉飛色舞，眼睛一眨不眨的看著大屏幕。

　　周老師把大屏幕一打開，我的媽呀！只見作業(yè)本上的字亂七八糟，大大小小。有的像小螞蟻，有的象個(gè)肥頭大耳的漢子。

　　張梓豪第一個(gè)猜，他大聲地說是余世博。余世博說不是。聶鵬程說是劉佳琪，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我！”……同學(xué)們猜了好一會(huì)兒，也沒猜中。到底是誰的呢？不是我們班的吧？這時(shí)李怡清大喊：“是潘小虎的'！”我們把目光轉(zhuǎn)移到潘向虎的身上。他臉紅耳赤，沒有說話。哈哈，看來是潘向虎的呀！我想對潘向虎說：“你要好好練字。有句俗話說的好，只要功夫深，鐵杵磨成針，祝你成功。”

　　猜猜這是誰作文 13

　　語文課上，老師拿著一本本子，笑容可掬地讓我們猜一猜這是誰寫的字。同學(xué)們一聽興高采烈，都像長頸鹿一樣，伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。

　　周老師把大屏幕一打開，哇！只見作業(yè)本上的字有的東倒西歪，有的像喝醉了酒，還有的像媽媽織毛衣的毛線團(tuán)。張梓豪堅(jiān)定地說是余世博寫的`，余世博大聲說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我的！”王世雄說是孫浩威的，孫浩威火冒三丈地說：“不是我的！”……

　　大家七嘴八舌，誰也沒有猜中。到底是誰寫的呢？這時(shí)李怡清高高舉起手說：“是潘向虎寫的！”大家的目光都投向潘向虎。只見潘向虎臉紅耳熱，一聲也不回答。原來是潘向虎寫的呀！

　　我想對潘向虎說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你現(xiàn)在一定要好好練字。”

　　猜猜這是誰作文 14

　　有一個(gè)活潑開朗的陽光男孩，個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)微胖。他的臉蛋胖嘟嘟的，看起來就像一個(gè)肉丸子，讓人忍不住就想捏一捏。他的肚子圓鼓鼓的，里面像是有個(gè)大西瓜，完全符合傳說中啤酒肚的標(biāo)準(zhǔn)。他的四肢可謂發(fā)達(dá)，但是頭腦卻一點(diǎn)也不簡單，經(jīng)常會(huì)耍點(diǎn)小聰明。

　　他有時(shí)幽默，有時(shí)暴躁，當(dāng)他幽默起來的時(shí)候你就會(huì)開懷大笑，可是他暴躁的時(shí)候，會(huì)像一只熊一樣對你怒吼。也許這就是雙子座的特點(diǎn)吧，像霧像風(fēng)又像雨，多變的性格。

　　他熱愛運(yùn)動(dòng)，業(yè)余最大愛好就是打籃球。你瞧他快速運(yùn)球到籃底，轉(zhuǎn)身過人，再來一個(gè)三步上籃，如果投進(jìn)了，這一分就被他收入囊中了；如果沒進(jìn)，也能展示他的球技很好，身手敏捷。閱讀也是他生活中不可缺少的一部分，最愛看的'就是歷史故事和童話故事。 他的優(yōu)點(diǎn)有很多。比如熱情大方、愛交朋友、助人為樂，只要看見有人需要幫助，他就立刻沖上去幫別人排憂解難。他很有禮貌，他每次見到老師或者家長，不管認(rèn)不認(rèn)識，都會(huì)主動(dòng)問好、打招呼。

　　他信守承諾，說話算數(shù)，答應(yīng)別人的事都會(huì)做到。 不過他的缺點(diǎn)也不少，有些粗心、有些貪玩、有些任性。其中最大的缺點(diǎn)就是愛跟人爭論。不過他會(huì)慢慢改正的。 說了這么多，你們知道這是誰嗎？讓我來解開謎底吧，這就是我——曹書涵！

　　猜猜這是誰作文 15

　　猜猜這是誰，猜對了給你100元錢哦！哈哈，猜對了給你100元錢。騙你的！我是一個(gè)很愛開玩笑的人。

　　我大大的腦袋像圓溜溜的西瓜，腦袋上的鼻子、眼睛一個(gè)都不少，耳朵是左右各一只，鼻子長在臉中間。我肚子一挺像一個(gè)將軍，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳振雄，你猜對了給我100元錢。哈哈！

　　我還是一個(gè)馬虎的人，上次期末考試時(shí)我數(shù)學(xué)考了97.5分，其實(shí)也不為別的，而是有一題，35加75我算成了100，所以扣了3.5分，你說這冤不冤啊！

　　我也很愛玩電腦：洛克王國，賽爾號，摩爾莊園，摩爾勇士，穿越火線，反恐精英……我都玩過，我真希望我跑進(jìn)這游戲里就不出來了！我一談起游戲，你拿火車來裝都裝不完。

　　另外我是一個(gè)吃東西挑剔的人，也是一個(gè)典型的“肉食動(dòng)物”。不吃青菜和其他蔬菜，就連水果我吃的也非常少。不過我就是喜歡吃西瓜和櫻桃，一吃起來就什么都忘記了，吃櫻桃甚至是一把一把抓著吃，核都不吐。

　　我也很調(diào)皮，喜歡和爸爸對嘴，他都對不過我呢！上次我和爸爸吵架，我從平湖劇院走到長江市場，從長江市場走到夜明珠再又走回家。唉！吵嘴真是慘啊！

　　我的'口頭禪是：“不知道”。別人不管問我高級問題或低級問題，我都是一句“不知道”。不是我心甘情愿自己想說的，好像是嘴忍不住在說一樣。

　　這就是我，一個(gè)風(fēng)趣、馬虎的數(shù)學(xué)組長——吳振雄。

　　猜猜這是誰作文 16

　　今年，我又認(rèn)識了一名標(biāo)準(zhǔn)的“奇葩”。

　　他，個(gè)兒不高，一個(gè)十足的“矮冬瓜”，卻能在防震演練中“飛”入課桌。學(xué)習(xí)曾在小學(xué)“一代梟雄”，玩心讓他“繁星隕落”。速度快，耐力高，一直本著“山中無老虎，猴子稱大王”的口號在班里賴著體育的第二把交椅。反人類的爆發(fā)力和超越精神一度久高不下。在課堂上，曾用自己的變態(tài)理解力在語文課上“叱垞風(fēng)云”。但課后一直以“二鬼子”的精神做事。有趣的東西自己先玩會(huì)兒，搞壞了無所謂。總是嬉皮笑臉地給對方賠罪。總是把大家搞得哭笑不得……

　　說他個(gè)子矮，竟然和李浩杰打著玩，被李浩杰按住頭，自己的小拳頭都打不住李浩杰，這“嬌小”真是酸爽得不得了。論他跑得快，有時(shí)咱李雨航李哥都得收下這塊“小磁鐵”，更不必說咱司宇航司哥了，在六大圈長跑中，司哥也不得不夸這個(gè)“小跟屁蟲”。

　　不過，這個(gè)小哥們兒有一個(gè)很大的逗點(diǎn)：嬉皮笑臉。都十四歲了，行為卻像個(gè)十足的'“濟(jì)公”，玩兒東西不小心弄壞了，“濟(jì)公”本性就發(fā)作了，十足的“精神病”樣，數(shù)落數(shù)落他吧，怒氣又上不來，他瘋樣早就把人逗得前仰后翻了，實(shí)在沒法兒說他了。

　　不過，正經(jīng)來說，他這毛病也該改改了。我們是同學(xué)，你不犯什么原則的問題，嬉皮一下，笑臉一出，過去就過去了。但是他在別人面前，再這幅德行，你老哥我送你倆字——找打！不是每個(gè)人都是你同學(xué)，你又不是“面子果實(shí)”能力者，不會(huì)誰都給你面子吧？

　　說了這么多，相信你們99.99%知道這哥們兒是誰了吧？你要是還不知道，只好我大人大量送你倆字————沒門！

　　猜猜這是誰作文 17

　　在某個(gè)校園里，有這樣一個(gè)女……她溫柔婉靜，但身邊卻從不缺乏朋友，她把每個(gè)朋友都當(dāng)知心朋友，用“心”去交朋友。她有一雙大大的眼睛，長長的睫毛彎曲上翹。自己雖擁有好多令別人羨慕的條件，她卻總認(rèn)為別人的青春比自己的要美好得多。

　　她在老師眼里是個(gè)好學(xué)生，乖女孩。因?yàn)樗�的成績不錯(cuò)，語文是她最喜歡的學(xué)科，在班里，她的語文成績總能保持前5名，還經(jīng)常考第一。對于她來說，數(shù)學(xué)學(xué)起來雖不像語文那般得心應(yīng)手，但也算掌握得不錯(cuò)了，總體來說，班里的前10名還是排得進(jìn)的。英語是她最討厭的學(xué)科，但媽媽一直在鼓勵(lì)她好好學(xué)英語，她也沒有理由不去認(rèn)真學(xué)，因?yàn)樯险n聽講認(rèn)真，她的`英語成績也在上升當(dāng)中，班里的前20名還是有她的份的，有時(shí)超常發(fā)揮，也能考到前10名了，不過她有一個(gè)壞習(xí)慣，她不愛聽英語，這使媽媽很頭痛。

　　她在家里也是媽媽的乖女兒，學(xué)習(xí)不怎么讓媽媽操心（除了聽英語），每天回家都能自覺的先做好作業(yè)。有時(shí)有時(shí)間，又心情好的時(shí)候也會(huì)幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。雖然有時(shí)也會(huì)索要一些勞動(dòng)報(bào)酬去買一些零食吃吃。

　　她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球和踢毽子，在過年到姐姐家去的時(shí)候還經(jīng)常和姐姐們一起比賽打羽毛球和踢毽子，她每次贏了比賽就會(huì)高興得跳起來，嘴里還一邊喊著：“哦，哦，哦……”如果輸了，她也不泄氣，自己對自己說，下次一定要加油。姐姐們都很喜歡這個(gè)妹妹。

　　聽了以上的介紹，你們知道那個(gè)“她”，是誰了嗎？什么？不知道？告訴你們吧，那個(gè)“她”，就是——我。

　　猜猜這是誰作文 18

　　“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”

　　姑娘這個(gè)詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個(gè)姑娘那樣活潑開朗、元?dú)馐�足。她長得并不漂亮，年紀(jì)也不小了，沒有一頭飄逸的長發(fā)。但是她那酷酷的短發(fā)襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。

　　她熱愛運(yùn)動(dòng)。在我們做操時(shí)，她也跟著節(jié)奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰(zhàn)自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個(gè)快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評價(jià)她：這么大了，跟個(gè)姑娘似的.。

　　她是教副科的，一星期只給我們上兩節(jié)課。但是她從不應(yīng)付，每次都是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地上課。如果你認(rèn)為這樣會(huì)有一些枯燥的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她上課時(shí)，還會(huì)有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認(rèn)真聽講的時(shí)候，她便會(huì)猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個(gè)問題的答案是什么嗎?請回答。”

　　記得，我曾經(jīng)就因?yàn)樽呱穸��?jīng)歷這種事。當(dāng)時(shí)我的心都快跳出來了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發(fā)現(xiàn)了的話，你就要做好心理準(zhǔn)備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的耳朵里，直到你愧疚為止。有時(shí)候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的目光一直射進(jìn)你的心底。霎時(shí)，地動(dòng)山搖、天地為之震撼。

　　她還許諾過，有時(shí)間的話，她會(huì)用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?

　　猜猜這是誰作文 19

　　“哎，哎，你看你社會(huì)的。”未見其人，先聞其聲。接著，一個(gè)男孩就映入你的眼簾：中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風(fēng)吹又生。”可他卻毫不在意，也著實(shí)令人佩服。

　　可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運(yùn)動(dòng)，并且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學(xué)校比賽獲得過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。有一次，我看見他在和一個(gè)高年級的同學(xué)打籃球，那位高年級的.同學(xué)仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運(yùn)到了籃板不遠(yuǎn)處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計(jì)，急忙向左一探身。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他一個(gè)轉(zhuǎn)身，干凈利落地來了個(gè)三步上籃。好球！進(jìn)了！再看那個(gè)大高個(gè)兒，呆若木雞似地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。

　　說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個(gè)足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團(tuán)熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險(xiǎn)的攻勢，他總能化險(xiǎn)為夷。真是神了！

　　你如果認(rèn)為他只是體育好，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他的學(xué)習(xí)也超棒。尤其是英語，不然怎么會(huì)當(dāng)上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會(huì)玩——瞧：他又在和一幫人談?wù)撏跽邩s耀了。有時(shí)，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會(huì)不“安分守己”，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，捅捅那個(gè)，“欺負(fù)”得同學(xué)們都對他板起面孔，他這才有所收斂。

　　說了半天了，這個(gè)讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。

　　猜猜這是誰作文 20

　　今天，我們來玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲是猜猜他是誰。

　　“啊！好痛！啊！老師您不能這樣！啊！老師您毆打?qū)W生！啊！”每次上課我們都可以聽到他的叫聲。沒有一節(jié)課他不鬧，他總是在在上課的時(shí)候一邊鬧一邊聽課，除非講到他感興趣的東西，不然他是不會(huì)停止鬧的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那炯炯有神的大眼睛和那種是愛笑的嘴巴是他最明顯的特征。

　　還有他的那一手字，心情好的時(shí)候呢，寫的還是不錯(cuò)的，心情不好的時(shí)候呢，堪稱“鬼畫符”。他特別愛在別人面前炫耀，他有了一些好的東西和新的東西，總會(huì)拿到我們面前來說，我們說：“有什么了不起。”他就會(huì)瞧不起人的樣子說：“你還沒有呢！”她總愛和女生在一起玩，還和女生稱什么姐妹，還說她是大姐。他總是笑著對我們說：“you！”還比這一個(gè)中指對我們笑。

　　還有他的一個(gè)獨(dú)門絕技，魔性笑聲，他的笑聲一旦笑到極致，和一些網(wǎng)紅的笑聲差不多，可以讓我們一起跟著他笑，可是我們還是笑不過他，果然是一個(gè)音樂方面的'小能手，連笑聲都可以發(fā)揮到這種程度。讓人目瞪口呆，還有上音樂課的時(shí)候，可以說這個(gè)課堂全是他在那積極主動(dòng)地融入老師的課堂中，特別厲害，可以說音樂就是他的本命課。還有音樂課的課前表演，他更是積極參與，每到音樂課的前一天，放學(xué)回家，他總是在家里練歌，到了音樂課的這天，一下課就在那里唱。到了音樂課就更主動(dòng)了，還提醒老師說：“老師今天的課前表演是我。”而且他管自己管不好，管別人倒是嚴(yán)格的很。

　　這就是我們班里的“小丑”名副其實(shí)的“小丑”；搞笑的“小丑”；每天都能讓人笑的“小丑”；總是帶著一副笑臉上學(xué)的“小丑”！

　　猜猜這是誰作文 21

　　“小小寶塔五六層，和尚出門慢步行，一把團(tuán)扇半遮面，聽見人來就關(guān)門。”打一動(dòng)物，請猜猜它是誰。

　　哈哈！還是由我來公布謎底吧！答案是螺螄。你猜對了嗎？說起螺螄，那可是爸爸的最愛。無論是紅燒螺螄、醬爆螺螄，還是清蒸螺螄，他每次都能吃上一大盤。夏天來了，正是吃螺螄的季節(jié)。這不，媽媽今天又特地買回來一塑料袋螺螄，把它們養(yǎng)在水盆里。現(xiàn)在請跟我一起來一睹它的“廬山真面目”吧！

　　螺螄殼的形狀很特別，頭大身小，尾端尖尖的，確實(shí)很像一座小小的`寶塔。但在我看來，它更像一股龍卷風(fēng)，或者是一個(gè)微型的冰淇淋。螺螄殼呈青綠色，唐代詩人劉禹錫在《望洞庭》中把樹木郁郁蔥蔥的君山比作小巧玲瓏的螺螄，看來青螺在唐代已經(jīng)家喻戶曉了。螺螄的殼十分粗糙，凹凸不平，用手一捏，像石頭一樣硬。

　　偷偷告訴你，別看螺螄的殼很硬，其實(shí)它膽小著哩，總是躲在家里不肯出“門”，像一個(gè)害羞的小姑娘。我的眼睛瞪得都快流眼淚了，才看到有一個(gè)暗紅色的螺螄慢吞吞地打開“大門”，警覺地探出一對細(xì)小的觸角，伸出自己厚而軟的吸盤，小心翼翼地蠕動(dòng)著。而那道“大門”永遠(yuǎn)像盾牌一樣舉在頭頂，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就趕緊收回觸角，鉆進(jìn)殼里，緊閉“大門”，任你怎么拉扯，也休想把它拽出來。

　　慢慢地，我失去了耐心，不再理睬它們了。過了好一會(huì)兒，我再去看，沒想到有的螺螄已經(jīng)在盆里四處閑逛了。先前那只被我捉弄過的暗紅色大螺螄，也由鐵盆的左邊移到了右邊。原來，在我不注意的時(shí)候，它已經(jīng)進(jìn)行一次短途旅行啦！

　　沒想到這小小的螺螄竟這么有趣，你是不是也喜歡上它了？

　　猜猜這是誰作文 22

　　我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當(dāng)然，他最有特色的是他那個(gè)鼻子，他的鼻子往上傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，流鼻涕的時(shí)候，就像水龍頭一樣奔涌出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條線，可愛極了。

　　他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點(diǎn)讓人難以琢磨。笑的時(shí)候，他會(huì)“哈哈”的大笑出聲，而且，還會(huì)抱著肚子一個(gè)勁的笑。當(dāng)然，他哭的時(shí)候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”前幾天，他腳受傷了，我扶著他去醫(yī)務(wù)室，他也在說：“沒關(guān)系，不疼，不疼的。”

　　他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家里有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等，他一般在學(xué)校托管的.時(shí)候看書。當(dāng)然，是在寫完作業(yè)的前提下才看的。當(dāng)他讀到故事的主人公被抓走的時(shí)候，他就唉聲嘆氣。當(dāng)主人公逃走安全的時(shí)候，他就歡天喜地。當(dāng)主人公取得勝利的時(shí)候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因?yàn)樗�讀了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。

　　他愛護(hù)環(huán)境，記得有一次，有一個(gè)人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到后立刻走過去彎著腰，把垃圾扔回到垃圾箱里。我看見后伸著大拇指對他說：“你真棒，你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。”他有點(diǎn)不好意思地說：“哪有，哪有，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

　　他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎？

　　猜猜這是誰作文 23

　　他是一個(gè)男孩，皮膚黃黃的，個(gè)子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的'臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時(shí)起床，刷牙洗臉后，就吹著口哨高高興興地去上學(xué)，下午五點(diǎn)就能夠準(zhǔn)時(shí)回家。

　　有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時(shí)我正在寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，需要修正帶，非常著急。然后我去問媽媽怎么辦，可是媽媽也無濟(jì)于事，這時(shí)，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個(gè)新的修正帶，他對我說：“下次小心點(diǎn)，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業(yè)了。

　　還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那里爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當(dāng)時(shí)往下一看，簡直被嚇?biāo)懒恕Ｋ�走過跟我說：“你在那上面干什么？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我?guī)湍阆聛戆桑　蔽艺f：“你可以嗎？”哥哥說：“我當(dāng)然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的時(shí)候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”

　　我的心里想著，我不用害怕，不用害怕的。于是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑著對他說：“謝謝你！”他也笑著對我說：“不用謝！”

　　猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個(gè)非常聰明善良的好哥哥。

　　猜猜這是誰作文 24

　　我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學(xué)三年級一班上學(xué)。

　　我留著長長的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時(shí)候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。

　　我是一個(gè)開朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個(gè)親戚家的孩子快要來我們家做客的時(shí)候，我非常開心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來，過了一會(huì)他們一家就來了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著玩著我倆成了好朋友。

　　哈哈，你應(yīng)該猜出來了吧，我就是楊俊怡。

　　我的愛好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒一會(huì)我就畫好了兩張很好看的畫，我對媽媽說：“我畫的好看嗎？”媽媽對我說：“這兩張畫就像真的一樣。”我很開心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見什么就拿出紙和筆畫出來，回到家我給媽媽看，媽媽說：“即好看又逼真。

　　我是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，記得一個(gè)星期一的下午，馬上要放學(xué)的時(shí)候，星期一的值日生就忙了起來，我也是星期一的值日生，他們放學(xué)之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的`打開水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說：“你擦的很亮”夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手。做勞動(dòng)讓我覺得很快樂。

　　我還有一個(gè)小理想，那就是當(dāng)一位人民教師，因?yàn)榭梢越毯芏嗪芏嗟娜耍�可以讓我變得開朗自信，所以我的理想就是做一位教師。

　　哈哈！我就是楊俊怡，你認(rèn)識我了嗎？

　　猜猜這是誰作文 25

　　她，是我心目中最可愛的人。你看，她的眉毛又黑又細(xì)，像畫出來似的，一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴特別能說會(huì)道，一笑起來就會(huì)露出滿口潔白的牙齒。你想知道她是誰的話，那就請你猜一猜。

　　她對我的學(xué)習(xí)很上心。那次期末考試，我的數(shù)學(xué)考了99分。本來我可以拿滿分的，全是因?yàn)槲业拇笠夂痛中模�答錯(cuò)了一道口算題，做完后也沒有認(rèn)真檢查過，就搶先交了試卷，就這樣，我與一個(gè)滿分失之交臂。考卷發(fā)下來之后，我按照老師的要求，乖乖把考卷拿給她簽字，心里緊張得不行。我想，她一定會(huì)大發(fā)雷霆，把我這個(gè)別人眼中的`“學(xué)霸”臭罵一頓的。

　　出乎意料的是，我不但沒有受到斥責(zé)，反而得到她熱情的安慰和鼓勵(lì)：“一次考試失誤沒有關(guān)系，它能讓你意識到自己的不足，粗心大意，驕傲自滿是沒有好結(jié)果的，凡事都要認(rèn)真對待才好。我相信，只要你以后細(xì)心點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考個(gè)滿分是不成問題的。”看著她慈愛的眼神，我的緊張和害怕都飛走了。我用肯定的語氣告訴她：“你放心吧，我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真細(xì)致，考出最好的成績。”她笑了，笑得很開心。

　　她不但關(guān)心我的學(xué)業(yè)，在生活上也給我無微不至的關(guān)照。每天放學(xué)回到家，我都能看到整潔的家，我自己的房間也總是被收拾得溫馨又舒適。放下書包，就聽到她在廚房里叫我，而這時(shí)，廚房里正飄散著飯菜的香味。不用說，這一切都是她的功勞。在我眼里，她就像個(gè)平凡的“家務(wù)婆”。因?yàn)橛兴�，每天，我小小的心里都充滿了溫暖和幸福。

　　說到這里，你一定知道她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是我的好媽媽。我想告訴媽媽，她，就是我一生最愛的人。

　　猜猜這是誰作文 26

　　八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。你們猜猜這是什么動(dòng)物？我就是這個(gè)動(dòng)物。我不是生活在波濤洶涌的東海中的梭子蟹，也不是生活在波瀾壯闊的太湖、陽澄湖中的大閘蟹，而是生活在溫柔清靜的小溪中，我喜歡在石縫中鉆來鉆去，所以人們都稱我們?yōu)槭�蟹�?/p>

　　我的生活環(huán)境非常優(yōu)美，在清澈如鏡的小溪中，我們無憂無慮的生活著，不用擔(dān)心大風(fēng)大浪的侵犯，也不用受喧鬧的噪音影響。我們在小溪里游玩，每天聽小溪唱著悅耳的歌聲，在鵝卵石上滑滑梯，在石縫中捉迷藏，我們的家族非常繁榮，也非常團(tuán)結(jié)、和睦，祖祖輩輩都生活在這條小溪中。每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，附近的小朋友春游了，都會(huì)在這里跟我們一塊玩。他們小心翼翼地翻開一塊塊石頭來找我們，當(dāng)我們被他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，就吱溜一聲，敏捷地到另一塊石頭縫中去了。他們只能另找伙伴玩。有時(shí)候我們一不小心，也有伙伴被小朋友們抓到，他們會(huì)高興的大叫起來：“我抓到一只螃蟹了！”然后把我們放進(jìn)他們帶來的小水桶、小瓶子中，把我們養(yǎng)起來。這是很偶然的，也影響不了我們的正常生存、繁殖。

　　可不幸的事發(fā)生了，這里附近造了一個(gè)造紙廠，煙囪冒出的.黑煙滾滾，打卷?xiàng)l小溪的上空給染黑了，我們再也呼吸不到新鮮的空氣，喉嚨癢癢的。更不幸的事兒還在后頭呢！不知怎么回事，原本明鏡似的溪水，變得像鐵銹似的顏色，水有點(diǎn)粘糊糊的感覺，還夾雜著一種化學(xué)品似的味道。我們?nèi)贪∪贪。�總希望能出現(xiàn)奇跡，還我們一條清澈甜美的小溪。可這是一場夢，再也回不到從前了。我們只得整個(gè)家族搬遷，搬到?jīng)]有污染的地方去。

　　從此以后，這條小溪再也看不到我們嬉戲的身影了。小溪孤孤獨(dú)獨(dú)，溪水渾渾濁濁，再也聽不到小溪悅耳的歌聲了。

　　猜猜這是誰作文 27

　　我們班有個(gè)小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運(yùn)動(dòng)鞋。在學(xué)校我很少看到她穿裙子。

　　她在我們班個(gè)子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。

　　她平時(shí)不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。

　　她是一個(gè)既膽小又害羞的'女生。記得有一次上英語課，英語老師點(diǎn)名提問問題，點(diǎn)到了她，她沒有像其她同學(xué)一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。還有一次，我們?nèi)�班同學(xué)去鳳凰山博物館參加活動(dòng)，華老師讓每個(gè)小組表演節(jié)目，也可以個(gè)人報(bào)名表演。她報(bào)了一首英文歌，輪到她表演的時(shí)候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動(dòng)，感覺緊張得不行。這時(shí)華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵(lì)她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結(jié)束后李昕玥的媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。

　　還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會(huì)下來玩會(huì)兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時(shí)忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風(fēng)一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一會(huì)狗走了，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。

　　其實(shí)我想說：“小動(dòng)物都很可愛，你不傷害它，它也不會(huì)傷害你，希望你以后不要再害怕。”

　　她還是一個(gè)仔細(xì)、負(fù)責(zé)的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準(zhǔn)確，從來沒有把本發(fā)錯(cuò)過，減少了很多不必要的麻煩。

　　這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？

　　猜猜這是誰作文 28

　　在我們班里有這么一位“老”同學(xué)，他非常神秘，一般人可不知道他是誰哦！

　　他不遵守校規(guī)校紀(jì)。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲。可他卻從來沒有被學(xué)校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……

　　他還不喜歡上課。在英語數(shù)學(xué)歷史政治生物地理美術(shù)音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會(huì)批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……

　　他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術(shù)般出現(xiàn)了。

　　他熱衷于語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動(dòng)，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語數(shù)學(xué)，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過啊！難道他會(huì)隱形？

　　你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細(xì)看看他的臉，那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認(rèn)真聽，我說的'很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個(gè)人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……

　　他那好笑的樣子總會(huì)吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

　　正因?yàn)檫@樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站。活該！

　　他雖然頑皮，不聽話，愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。

　　他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因?yàn)樗�就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。

　　猜猜這是誰作文 29

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，我對他熟悉得不能再熟悉了。

　　他有一個(gè)小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來神氣極了！

　　他是一個(gè)馬大哈，經(jīng)常都要寫一些錯(cuò)別字，算術(shù)算數(shù)的時(shí)候。有一次他的作業(yè)做錯(cuò)了，他就在座位上思考，大約十多分鐘后，他都還是沒有看出到底是哪里錯(cuò)了，于是他便非常苦惱的問我，他說：“兄弟，這道題到底哪里做錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來。他看到我笑，又問：“怎么了，兄弟，你笑什么？”我指了指三時(shí)七十五分的七十五分，他一下子反應(yīng)邊來，說：“謝謝了，兄弟”。說完他便拍了拍我的肩膀。

　　他畫畫的.水平可是相當(dāng)?shù)暮茫�有一次老師選他辦黑板報(bào)，只見他一個(gè)箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫著，有的剛勁有力，有的輕快流暢，畫出來的畫要有多漂亮就有多漂亮。

　　當(dāng)然，他寫的字也是相當(dāng)?shù)暮茫�大家都叫他“小小書法家”呢�?/p>

　　他還非常熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠(yuǎn)是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！

　　他的英語非常好，英語考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當(dāng)英語領(lǐng)讀人。

　　他的語文也非常好，在語文課上，他坐姿端正，認(rèn)真地聽老師講課，積極回答問題，所以他的語文成績才考得好。因?yàn)樗�表現(xiàn)好，老師選他當(dāng)班長。

　　他也特別愛笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴(yán)肅起來了。

　　好了，介紹了這么多，相信聰明的你已經(jīng)知道他的名字了吧！那就大聲地說出來吧！我可是很期待的喲！

　　猜猜這是誰作文 30

　　我有一個(gè)好朋友，我們可是從小就認(rèn)識，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學(xué)，跟著我聽課，伴我一起寫作業(yè)，晚上和我一起睡覺。我可是在她的眼皮底下長大的哦。媽媽說過，我們是一對形影不離的好朋友。

　　我的好朋友知識淵博，她教我學(xué)拼音，認(rèn)漢字，看地圖，還會(huì)找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認(rèn)識了世界的歷史和變化，教會(huì)我許多科學(xué)道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績可全靠了她的幫助。

　　我很喜歡我的朋友，我會(huì)給她做新衣服。幫她化妝，讓她更漂亮。她有時(shí)候摔傷了，我會(huì)彈去她衣服上的灰塵，給她包扎傷口。有一次，我和她一起學(xué)習(xí)功課，由于我剛和同學(xué)吵架了，心情不好，把她的衣服畫臟了。爸爸狠狠地批評了我一頓，說：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌。”我知道了爸爸的意思，從此更加得珍惜她愛護(hù)她了。

　　我的好朋友能和我一起分享快樂。我在作文比賽中獲獎(jiǎng)了，會(huì)向她細(xì)細(xì)地訴說我的喜悅，因?yàn)槲业某晒﹄x不開她的真心幫助。她告訴我，學(xué)無止境，有了一點(diǎn)點(diǎn)成績不能驕傲自滿。

　　我的'好朋友能和我一起承擔(dān)憂傷。我的作業(yè)太多了，累得我到深夜十一點(diǎn)才完成，她會(huì)安慰我，告訴我勤奮學(xué)習(xí)是為了明天幸福的生活，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能攀上科學(xué)的高峰。

　　我的好朋友能和我一起分擔(dān)苦惱。昨天，我因?yàn)樨澩妫�回家遲了，挨了媽媽的批評，悶悶不樂地走進(jìn)房間的時(shí)候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛是天底下最偉大的，好孩子要學(xué)會(huì)體諒媽媽的苦心。

　　說了這么多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書。只要你愿意，她也是你的好朋友哦。不過你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對不會(huì)饒恕你的。

　　猜猜這是誰作文 31

　　我有一個(gè)好朋友，他頭發(fā)油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會(huì)感到十分搞笑。他長著木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻梁，一個(gè)小嘴巴，可好看了，笑起來像個(gè)月牙一樣。說到這里，你已經(jīng)猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。

　　他特別愛運(yùn)動(dòng)，是個(gè)跑步達(dá)人，被大家稱為“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風(fēng)“嗖嗖嗖”的`，無人敢靠近。

　　除了以上優(yōu)點(diǎn)，他開朗大方，遇事不慌知錯(cuò)就改的性格也特別讓人佩服。

　　有一次他上課不認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他站在講臺上，并且罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第四條二十遍。下課后我和其他好朋友去問他當(dāng)時(shí)害不害怕？但他說：“怕什么？男子漢大丈夫錯(cuò)了要承擔(dān)責(zé)任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應(yīng)該的，再說了，盡管我這次被老師批評了，可是只要我知錯(cuò)就改，老師還是會(huì)認(rèn)為我是個(gè)好孩子的。”我們都被他這種精神感動(dòng)了。

　　下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩著玩著突然我們發(fā)現(xiàn)媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法。”我說好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那里等媽媽，我們等啊等啊，最后終于看到了媽媽，我激動(dòng)得沖入了媽媽的懷抱，當(dāng)我們把這件事給媽媽們說了以后，大家都夸他是個(gè)遇事不慌，沉穩(wěn)冷靜的好孩子。

　　這個(gè)好朋友身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，有這個(gè)好朋友真好呀，和他在一起讓我時(shí)刻都在進(jìn)步，并且也特別開心，我要向他學(xué)習(xí)！同學(xué)們你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜這是誰作文 32

　　我有一個(gè)好朋友，我不說名字，你們來猜猜她是誰？

　　她喜歡笑，所以我們就開始叫她"開心果"。她的身子不高，在她的臉上長著一對小巧玲瓏的眼睛，總是一眨一眨的閃耀著活潑可愛的光。她的小嘴是粉色的，粉紅的玫瑰低下頭，楓葉飄到一邊，好像都比不過她。她不喜歡有頭發(fā)遮住眼睛，就會(huì)戴上發(fā)箍。有時(shí)戴著的是三朵小花待在一起的發(fā)箍，有時(shí)戴的是三個(gè)美味的菠蘿形狀的發(fā)箍，還有時(shí)會(huì)戴白色蝴蝶形的發(fā)箍，里面是空心的，還裝著五顏六色的珠子，一直不停地滾動(dòng)，像是在說："你別擠我，別擠我呀！"她每天戴的發(fā)箍都不同，一天不戴好像缺了什么似的。戴上發(fā)箍的她讓人看著就"人見人愛，花見花開"。還有她周一到周五都喜歡穿粉色上衣和藍(lán)色燈籠褲，都不怎么穿裙子。

　　她不但長的活潑可愛，才藝也不少。她會(huì)畫畫，會(huì)做手工，還會(huì)寫作文。假期里她堅(jiān)持每天寫作文，一周至少寫三篇。她有一篇文章讓我印象深刻，就是寫暑假非常想回學(xué)校，在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，和朋友一起玩耍時(shí)盼望的心情，想早點(diǎn)見到同學(xué)和老師，著急而想念。她的作文都被全校同學(xué)知道了，我們班有個(gè)小"開心果"。錢老師批作文時(shí)，幾乎都不用多改，就是一篇很完美的文章。在美術(shù)課上，她畫的'畫也非常不錯(cuò)，還十分有創(chuàng)意。有時(shí)畫花好像能吸引來蝴蝶，畫藍(lán)天仿佛能看見瓦藍(lán)的大海。剩下的時(shí)間還會(huì)看書，遇到問題會(huì)情不自禁的皺緊眉頭，讀到開心的地方會(huì)咬著牙齒嘻嘻笑。看到有趣的地方會(huì)和徐晨曦一起分享、討論。

　　這就是我的好朋友，開心果，你們猜出她是誰了嗎？

　　猜猜這是誰作文 33

　　我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過她的嘴巴卻有點(diǎn)大，感覺一口可以吞下一個(gè)超大的魚丸。我可一點(diǎn)也沒不夸張，不信的話你可以來我們班級看一看哦。

　　她的聲音很小，每次上臺朗讀的時(shí)候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師的喜愛，在班級她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長、英語組長、音樂組長、科學(xué)組長，她還獲得過三好生呢。不過我對她當(dāng)數(shù)學(xué)組長一點(diǎn)也不服氣，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什么呢？我一直想不明白。

　　雖然我對她的數(shù)學(xué)組長不服氣，但是我對她的語文成績可謂是甘拜下風(fēng)啊！

　　她的語文成績每次都是班級的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會(huì)熱心地幫助大家解答。

　　有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個(gè)人在座位上一言不發(fā)。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過來關(guān)心地問我：“怎么啦，因?yàn)檎Z文考試的'事嗎？”她見我沒有說話，又繼續(xù)說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧。”我看她那么熱心，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來。“你看你的默寫扣了三分，肯定是平時(shí)作業(yè)沒有好好完成，還有這個(gè)病句修改，關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng)；后面的選擇題……”只見她在一旁仔細(xì)地分析，然后一邊又和我說要如何做。我很感動(dòng)，看到她這樣認(rèn)真的樣子，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了，她數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候，我也會(huì)熱心的幫助她哦。

　　好了，說了這么多，你知道她是誰了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

　　猜猜這是誰作文 34

　　她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出一張臉:白皙的皮膚，典型的瓜子臉，鼻梁上戴著一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的頭發(fā)，一頭長發(fā)直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長發(fā)扎成馬尾辮，掛在腦后，因?yàn)樗�認(rèn)為這樣會(huì)很活潑可愛。

　　她，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，當(dāng)一個(gè)人睡在黑暗的房間里時(shí)，他必須從頭到腳蓋上被子，并把它裹緊。一張大床，她睡在最里面，外面被一條折疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她轉(zhuǎn)過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個(gè)人！她害怕得睡不著覺。她用被子蒙住眼睛，渾身發(fā)抖。過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人站在那里沒有任何動(dòng)靜。直到這時(shí)，她才用顫抖的聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個(gè)人仍然站著不動(dòng)。她用顫抖的`手打開燈，卻發(fā)現(xiàn)衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多么膽小啊！

　　她是一個(gè)安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經(jīng)常盯著雨后樹上的新芽，對寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經(jīng)常在網(wǎng)上搜索音樂，然后靜靜地坐在那里，閉上眼睛，享受并陶醉在音樂中，達(dá)到一種叫做休閑的美麗狀態(tài)，忘記一切和我。她的媽媽經(jīng)常嘮叨:你為什么總是聽這種音樂？她說:這是一個(gè)經(jīng)典的領(lǐng)域，你不明白嗎？

　　哈哈，這就是她，一個(gè)安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那么讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融小學(xué)501班。

　　猜猜這是誰作文 35

　　她中等身材，小小的臉盤上長著一對彎彎的柳葉眉，大大的眼睛一眨一眨的，十分可愛。最可愛的是她那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴和小小的耳朵。別看她耳朵小，上課聽得可認(rèn)真呢！她喜歡扎馬尾辮，也喜歡穿裙子，蓬蓬的花裙子襯得她更可愛啦！

　　她不僅長得可愛，學(xué)習(xí)也很好。每次考試都是前10名，每次寫作業(yè)，我不會(huì)的題她通通都會(huì)。我真佩服她呀！

　　她不僅學(xué)習(xí)好，字也寫得很好，就像大書法家一樣。每次老師看到她寫的作業(yè)時(shí)都會(huì)說：“真不愧是我們班的大書法家！”每當(dāng)這時(shí)，我心里都很羨慕她。

　　她還喜歡畫畫。每次上美術(shù)課的`時(shí)候，老師都會(huì)展示她的畫，還會(huì)問：“大家說畫得好不好？”大家都說好，聲音震耳欲聾。當(dāng)然，我也說好，因?yàn)樗�畫的�?shí)在太好了。說實(shí)話，我心里很喜歡她，但有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒她。

　　她還是個(gè)熱心腸。有一次，她和媽媽一起去書店買書，突然來了一個(gè)衣著破爛的老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)鄙視的眼神，就走開了。她看見了，向媽媽要了錢，全都給了老人。老人不知說了多少個(gè)謝謝，還感動(dòng)地說：“世上還是好人多！”

　　她還愛看書。一次，我去她家玩，看到她房間里滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。她說：“我們看書吧！我房間里有很多書。對了，我給你看一個(gè)好東西！”說著，她拿出了一個(gè)小本子給我看。我發(fā)現(xiàn)里邊都是好詞好句，寫了五六頁了。我問她：“這是你寫的筆記嗎？”她回答：“對呀，我每次看書，看到好詞好句，就寫到這個(gè)本子上。”

　　說了這么多，小朋友們，你們猜到她是誰了嗎？你們喜歡她嗎？

　　猜猜這是誰作文 36

　　“吱……吱……”什么聲音？不用猜，準(zhǔn)是他又在扭動(dòng)魔方發(fā)出的聲音。

　　他，一個(gè)時(shí)常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的伙伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了，為什么這么說呢？

　　記得，在一次社會(huì)課上，一位面相十分和善的胖胖的'老師來教我們？這次我們班的＂調(diào)皮大王＂——豪可抓住了機(jī)會(huì)，老師正講著不能侵犯別人人身權(quán)的時(shí)候。豪靈機(jī)一動(dòng)，肆無忌憚地說＂那你們老師以后不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師并沒有被這個(gè)問題驚到，也是當(dāng)仁不讓，斬釘截鐵地說“我不懲罰你，我留你學(xué)籍，讓你永遠(yuǎn)畢不了業(yè)”這時(shí)他也語出驚人地說道“這真是活到老學(xué)到老啊＂！當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。

　　他是一個(gè)性格多變的人，盡管整天笑容滿面。可只要?jiǎng)e人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會(huì)立即迸發(fā)出來，絲毫不遜于火山爆發(fā)。還是和豪相關(guān)的事件。自習(xí)課上，他正在認(rèn)真的做題，正好遇到了一個(gè)難題，正處于冥思苦想的狀態(tài)，不識時(shí)務(wù)地來騷擾他，這正點(diǎn)燃了他心中的怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團(tuán)怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進(jìn)來了，這才避免了一場惡戰(zhàn)，否則后果真不堪設(shè)想。事后，一場懲罰在所難免。

　　“學(xué)痞”這個(gè)稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處于尷尬境地。說到他聰明還有一點(diǎn)，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內(nèi)能全部復(fù)原，每次我看他玩的時(shí)候都是眼花繚亂。

　　幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？

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