【精】原來如此作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的原來如此作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來如此作文1
下午第二節(jié)課是科技課，只過了十來分鐘，我后排的同學坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，準許一至三排的同學到操場上耍。
我沒有出去耍，埋頭寫班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕啊！男同學朱顯臣立在教室門口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開了教室大門，去了別處。
我的心緊張地跳動起來，當即想，大事不好了！
在教室里談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問這是怎么回事。我當然不知道，我習慣地通過我剛從科幻奇境里回到現實的腦袋瓜子來推測了——不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯，應當還有一種可能——他自個兒不當心摔倒了。憑我對這個舉止文靜同學的了解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個兒不當心摔跤造成的。
第三節(jié)課，班主任夾著課本，大步流星地走進教室。她緊繃著臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開了口：“我想問問，你們知道朱顯臣流血的'事情嗎？”她并不容我們回答，繼續(xù)用憤怒的語氣說：“這事兒我是在上節(jié)課知道的。跟你們說了多少遍，要注意安全，上下樓梯時不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。()他自己應當負一大半的責任！”我們越聽越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅是給朱顯臣一個血的教訓，也是給你們的一個教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開玩笑嗎！決不是玩笑話，安全是非常重要的！”她把“非常”二字說得很重。
面色鐵青的班主任命令在場證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經過。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開頭說的三個字，便有兩個字有錯誤。她說的基本情況是這樣的：當大多數同學出了教室去操場上耍時，朱顯臣口里含滿了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然后，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情終于真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語：“原來是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎么就隨便發(fā)火呢…”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬別上“習慣”的當！
原來如此作文2
殘陽如血。
懷揣著些許煩惱、絲絲涼意，我站在屈曲幽深的巷口，駐足而望。看著那漆黑的小巷深處，心中涌起絲絲膽怯。
走一回又如何？不是一直想揭開她的紗幕，窺探真容么？權當“相逢”一次嘛！我終究抬起腳尖，踱步而行。
剛步入老巷，映入耳簾的就是悠悠二胡之音。琴聲中盡管透著阿炳的些許悲涼滄桑，卻消散了我心頭大半的煩惱。它仿佛張愛玲的《傾城之戀》，咿咿呀呀訴說著古老的傳說。
啊！原來那琴聲的雋永綿長，是仿佛穿越千年的期盼與等待。卻終究繁華落盡，洗盡鉛華，訴說著一段凄美的纏綿愛戀。
原來那小巷的咿呀胡琴，余音繞梁，早已在我心中盈盈不散。
繼續(xù)踱步向深處，一捧鮮艷欲滴的薔薇在老墻后悄然綻放。如此曼妙的生命！難怪連千百年前的李清照也嗟嘆：“怕郎猜道，奴面不如花面好。”一縷幽香在小巷中悄悄彌漫，為這故鄉(xiāng)增添了幾分青春的美好，心中的涼意也漸漸褪去。
原來那小巷的繽紛落英，勃勃生機，早已在我心頭開花結果。
在小巷內漫步。驀地，一陣輕快的流水聲傳入耳中。我尋聲而去，最終駐足在一扇斑駁的木門前。輕輕叩開虛掩的柴門，時間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身邊。入眼，一位年輕的婦人在天井邊打水洗衣，嘴角還勾起著絲絲微笑。古老的棒槌，青色的長衫，恍若千百年的嘆“如花美眷，似水流年”。細細打量這座庭院——斑駁的柴門，青蒼的地面，烏黑的房檐，沉睡的太陽的影子掠過久睡的白墻。無意中一瞥，墻上爬滿了爬山虎，院前的松柏青蔥依舊。滿眼的綠意，撲面而來的古樸之風，頓時讓我連續(xù)深呼吸。這樣的古色古香，也讓我一掃先前的怯意，心底彌漫氤氳著溫馨與暖意。
啊！原來它穿越了漫長的時光，依舊如此美好。香醇的`歷史使得這個笑容悄悄地溶于這樣的一個角落，卻也更加清澈動人。
原來那小巷的冷暖人情，淳樸溫馨，早已落下濃墨重彩的一筆。
不忍再打擾這份美好，我輕輕退出門去。沿著青石板路，不知不覺走到了小巷的深處。門前，在夏夜的微風中，兩三個老人正在博弈，他們的身后站著兩三位品茶觀戰(zhàn)的老人。
啊！原來他們是小巷的陪伴人，仿佛那杯中的茶，不濃、不淡、不急、不躁、不沉、不浮，從從容容，淡泊致遠。老人淺斟慢酌，那塵世浮華，雖似眼前氤氳的霧氣一般纏綿，卻最終消散，還老人一個清幽。我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下來，內心的溫暖溢出，化作嘴角一抹滿足的微笑。
啊，原來那小巷才是一位長者，她孕育著一代又一代的生命，傳承著源遠流長的文化，也擁護著古往今來的歷史……
我伸手與你告別，你似乎不忍——胡琴還在咿咿呀呀地響，你的影子還在我的身后被拉得很長，很長……
兜兜轉轉，還是遇見了你。啊，原來，這才是你——小巷。
啊，原來如此。
原來如此作文3
記得那年，我和媽媽在馬路邊的一個水果攤旁等車。攤主是個老人，她正坐在一把破舊的小凳子上，專心地整理著水果。她一頭的銀發(fā)，看上去六七十歲的樣子，黝黑的臉上擠滿了皺紋，凹凸而又粗糙的皮膚上刻滿了歲月的痕跡。她穿得十分老土，衣服又破又舊，但倒也清爽。我又仔細地看了看她的手，像是開裂的，飽經風霜的.老樹皮;手掌心上布滿了老繭。她的臉在烈日下已曬得通紅，卻仍盡力地吆喝著。
車子等了好久都沒等到。我的兩腿又酸又麻，心想，找個地方隨便坐一坐吧。我環(huán)顧四周，發(fā)現有幾根甘蔗架在兩塊石頭上，無疑是個好“椅子”。我急忙跑去，毫不猶豫地坐了上去。怎想到，那甘蔗竟如此的不結實，我隨即便摔倒在地。我這一摔，便引起了老人的注意。
我站了起來，身上的灰塵還沒來得及撣，卻看見老人焦急地跑來，嘴里還不停地念叨著：“你這毛孩子，把我的甘蔗都弄斷了……就這幾根甘蔗得要好幾十呢……”她心疼地捧著甘蔗，不停地撫摸著。我不知所措地立在原地，靜靜地看著她，尷尬極了。她轉過頭來問我：“沒事吧?”我訕訕地點了點頭。她眼中閃過一絲平靜，卻又微微嘆了一口氣，將斷了的甘蔗收拾好，放進空簍子里，蓋上一張布，轉身走向了她的水果攤……
遠處，車終于來了。我轉身跑向媽媽，卻發(fā)現，媽媽正和那個老人談論著什么。我心想：“那老人一定是在向媽媽告我的狀，要媽媽賠償她的甘蔗。”我忙沖過去拉走了媽媽。之后，我?guī)状蝸淼竭@，她還拿我說笑：“那個弄斷我甘蔗的小毛孩又來了。”我每每聽到這句話，心里總有點兒厭煩。但還是裝著一副若無其事的樣子，從她面前走過。
事隔幾年后，一次偶然，我和媽媽又來到這兒，卻發(fā)現老人已不在了。我心里暗自思索著：“她一定是嫌這兒人少，生意不好，便不肯來了。呵呵，原來她是這樣的人。”我心里嘀咕著關于她的一些壞話，卻發(fā)現原來的地方坐著一個老爺爺。媽媽向他詢問了老人的事后，才知道，那老人是他的老伴，年前就去世了。
頓時，我心中像熬著一服苦藥，一股不可名狀的苦味兒在我心中翻滾著、涌動著。啊，原來如此。當我聽到媽媽說，老人那天堅決不肯收媽媽的甘蔗錢時，我的心是又苦又澀，不知是何種滋味。啊，原來如此。
無意之間，我又看到了那熟悉的空簍子。那張布也還在，只是少了那斷甘蔗，還有那心疼著、撫摸著甘蔗的老人……
原來如此作文4
高效，原來如此
——感悟《魏書生與民主教育》之一
初識魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個半小時的送課加學術報告，風趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來了藝術的享受。于是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學。
最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過親切的文字，無不讓我感受到他質樸的人格魅力與務實的工作作風。他的教改實踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競賽”駐扎在魏書生老師的課堂，經常可以看到：一分鐘抄寫，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁數，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統(tǒng)計字數，爭取下次超越自己。如此簡單，簡單到一個小學生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時高效的活動，增強了學生的'注意力，提高了同學們學習的積極性。當今社會，生活節(jié)奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時效問題擺在教育面前的同時，一樣擺在每個人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學生的是知識，學生學會的是能力，速讀速寫的能力，適應社會發(fā)展的能力。
“55秒調換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個細節(jié)。8組64名學生在55秒內全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的學生也制定了計劃，細致地規(guī)劃了行走路線，達到提高效率的目的。
“高效學習日活動”激發(fā)學生不斷超越自我。魏書生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學生提出了相同的要求。設立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個公式，這是魏書生老師為培養(yǎng)學生的效率感精心設計的：
效率=
一類無效勞動即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現在抄別人作業(yè)，反復做已經掌握的習題、生字等，這實際上是把腦力勞動變成了體力勞動。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實施高效作業(yè)”是相符合的。人教版小學語文教材中，每個單元都相應的配備“詞語盤點”和“日積月累”。根據我們的實際學情，這些相對刻板的知識點，是學生最頭疼的。怎么樣才能調動學生的學習情趣，讓學生發(fā)揮自己的能動性，最大限度的去學呢？魏書生老師的小競賽活動和高效公式，幫我解開了這個疑惑。
魏書生的教育觀讓我在今后的教學生涯中，走得更輕松；魏書生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學生也這樣說：“這節(jié)課上得好舒服！”
原來如此作文5
下午第二節(jié)課是科技課，只過了十來分鐘，我后排的同學坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，準許一至三排的同學到操場上耍。
我沒有出去耍，埋頭寫班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕啊！男同學朱顯臣立在教室門口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開了教室大門，去了別處。
我的心緊張地跳動起來，當即想，大事不好了！
在教室里談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問這是怎樣回事。我當然不明白，我習慣地透過我剛從科幻奇境里回到現實的腦袋瓜子來推測了――不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯，應當還有一種可能――他自個兒不當心摔倒了。憑我對這個舉止文靜同學的了解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個兒不當心摔跤造成的。
第三節(jié)課，班主任夾著課本，大步流星地走進教室。她緊繃著臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開了口：“我想問問，你們明白朱顯臣流血的事情嗎？”她并不容我們回答，繼續(xù)用憤怒的語氣說：“這事兒我是在上節(jié)課明白的。跟你們說了多少遍，要注意安全，上下樓梯時不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。他自己應當負一大半的職責！”我們越聽越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅僅是給朱顯臣一個血的教訓，也是給你們的一個教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開玩笑嗎！決不是玩笑話，安全是十分重要的！”她把“十分”二字說得很重。
面色鐵青的班主任命令在場證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經過。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開頭說的三個字，便有兩個字有錯誤。她說的.基本狀況是這樣的：當大多數同學出了教室去操場上耍時，朱顯臣口里含滿了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然后，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情最后真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語：“原先是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎樣就隨便發(fā)火呢……”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬別上“習慣”的當！
原來如此作文6
清代袁枚曾說“文似看山不喜平”。這句話是說，好的文章在情節(jié)的展開和場面的刻畫上有變化，這樣顯得波瀾起伏，更能激起讀者的閱讀興趣。相反的，文章若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調、乏味。在寫我們有所感悟的事情時，不妨采用這種能讓讀者產生“意外”效果的寫法，使得故事更有趣味。讓我們看看下面這篇習作《原來如此》是如何營造“意外”這種效果的：
因為我常到“二胖子飯店”吃早餐，所以我想，二胖大伯一定記得我這個穿著校服、系著紅領巾的小姑娘吧！
一天早上我沒穿校服，換了紅底藍花的上衣和海藍色夾白邊的褲子，拉著穿著稅務干部制服的叔叔一起去吃早飯。那天飯店里的人很多，二胖大伯都有些應接不暇了。
二胖大伯果然記得我：“來了？吃飯吧，這兒坐！”他把我和叔叔拉到了一個雅間，免了我們排隊買飯之苦。接著我又受到了非往日可比、非其他顧客能享受的熱情招待——一碗比往日香得多的雞絲水餃、兩根大油條、一碗豆腐腦、一根油炸雞腿，轉眼給端上了桌。吃完飯，我想，這是我吃得最好的一次早餐了。付款時，叔叔突然被一個朋友叫去說話了，我立刻掏了10元錢給二胖大伯，誰知，他卻找給我9元8角錢。我睜大眼睛問：“錯了吧？這么好的飯才收2角錢？”二胖大伯神秘地笑笑：“沒錯，沒錯，快上學去吧！”我和叔叔道別時，突然眼睛一亮——啊！我明白了，都是叔叔這一身稅務干部制服在起作用啊！
出了飯店門，我心中不是個滋味，原來二胖大伯并不真正認識我，他認識的是叔叔身上的制服。
習作中的“我”因為常到“二胖子飯店”吃早餐，便以為二胖大伯一定記得“我”這個穿校服的小姑娘。你看，這次“我”來吃早餐時，二胖大伯“果然記得我”，不但免了“我”的排隊之苦，還受到了非其他顧客能享受的熱情招待，更讓“我”意外的是，這一頓豐盛的'早餐，二胖大伯居然只收“我”2角錢。文中埋下了一個個讓讀者不解的包袱。文末一句“都是叔叔這一身稅務干部制服在起作用啊”一語中的，將包袱抖了出來，讓“我”和讀者同時發(fā)出“原來如此”的感嘆。這就是這篇習作吸引讀者之處。
當然，作文中，同學們也不要刻意為了使習作情節(jié)曲折，而在敘述描寫中編造不可信的內容。我們追求文章的曲折生動性，要以內容的準確性和真實性為依據，不能單純?yōu)樽非笄楣?jié)的曲折而故作驚人之筆。
原來如此作文7
窗外驕陽似火,我躲在書房,正沉浸于書中。這時，門鈴突然響起。
我放下手中的書，心生疑問：爸爸媽媽都外出了，很晚才會回來；姑姑、舅舅和姨媽們也都有我家的鑰匙，也不可能是他們；在這么一個驕陽似火的大熱天里，我的小伙伴們都躲在家里涼快呢，門外究竟會是誰呢？
我懷著疑慮來到門前，透過貓眼看向門外，真不幸，春節(jié)貼福字時，忘了把貓眼孔留得大一點，我只能看見一半：只見樓道里站著一個穿著不怎么整齊的人，他真可謂彪形大漢：滿臉絡腮胡子，一雙圓睜的虎目。肩寬背厚，膀大腰圓，手里拿著一個很大的.扳手，看來是撬門的，好嚇人啊！地上似乎有一個箱子，由于被“福”字擋住，我看不清，只覺得像電影里放炸彈的箱子，我眼前一懵，差點昏倒！
門外的彪形大漢還在一個勁地按著門鈴，并不時夾雜著“咚咚咚”的敲門聲，我想：如果他不走，非要撬門而入，那可咋辦？央視《今日說法》上演過，小偷們經常在門外試探著敲門，一看沒人，下一步就要撬門入室了！“叮鈴鈴”，門鈴還在一個勁地響著，平時很悅耳的鈴聲，今天顯得異常刺耳，如同緊箍咒般在我耳畔回響。“開門，我是修暖氣的！”門外的彪形大漢忽然開口說話了，我差點被氣笑，夏天和暖氣有一毛錢的關系嗎？我壯壯膽，降低音調，提高分貝，裝作山東大漢的聲音說：“誰呀？亂死了！”彪形大漢似乎愣了一下，說：“哦，有人啊，敲了半天了，開門吧，我是你爸爸叫來修暖氣的！”“家里有事都是提前要商量的，我怎么不知道這事？恐怕你不懷好意吧？”“別瞎猜了，孩子，你爸爸說冬天時怕耽誤供暖，不方便修，只好夏天修了！”我說：“現在電信詐騙的都出新花招了，你還來老一套，不好使，快走吧，不然我要報警了！”
窗外驕陽似火，我因與他對峙，早已滿身大汗！這時，手機響了，是爸爸。爸爸說，他約了一位叔叔今天來修暖氣，早晨慌著出門，忘了告訴我了，只要修暖氣的叔叔敲門，就讓我打開防盜門。
原來如此！
我趕忙把門打開，請門外的叔叔進來。叔叔一手拿著大扳手，一手提著大箱子——工具箱，利索地走進門里，我一看，這位叔叔在外面也熱得汗流浹背了！我心里充滿歉意，一邊給叔叔倒茶，一邊連連道歉，叔叔也不生氣，一邊麻利地擰螺絲，一邊微笑著說：“小伙子，對外人有戒備之心，這是正常的，但是如果心里光有戒備，沒有信任，人與人之間關系會變得多么冷漠可怕啊！”
暖氣很快就修好了，叔叔站起身來，抹了抹頭上的汗水，一手拿扳手，一手拎起工具箱，微笑著向我告別，此時，我覺得他不再那么可怕了，而是可親、可敬、可愛、可信賴。
重新回到書房，窗外驕陽如火，炎熱依舊，可是我的心里卻感到格外清涼，因為，心里少了一份對人的戒備，多了一份對人的信任。
原來如此作文8
“醒醒，快把衣服穿好，火車馬上就要到站了！”爸爸不停地催促著我。我們馬上就要到老家商丘了，奔波的疲憊使爸爸的臉色看起來很是憔悴，但仍難掩他那歸心似箭的激動心情。
走出火車站，迎面林立的高樓使我們覺得甚是陌生。坐上早班的公交車，看著窗外一閃而過的景物，爸爸眼中掠過一絲驚詫和惶恐。“丫頭，咱們多長時間沒回來了？”“兩年啊，你不記得了？上次還是奶奶摔跤了之后我們回來過……”之后，爸爸一直陷入沉思中，再也沒有說過一句話。
到家了，只見院中的地面滿是青苔，墻邊堆了一大堆木柴。門是半掩著的，輕輕一推，那老舊的木門便發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。“奶奶。”我輕喚了一聲，卻無人應答。我們走進西屋，眼前的`老人讓我大吃一驚，兩年不見，奶奶頭發(fā)竟已經全白，臉上爬滿了皺紋，她的腰彎得比以前更厲害了。“奶奶，我們回來了！”奶奶回過頭，放下了手中的碗筷，瞇著雙眼，終于看清了我們是誰。“你們，你們咋這么快呢？你們不是……”奶奶話還未說完，就已經激動得語無倫次。“昨晚還夢見你們了呢！都快想死你們了！”奶奶緊緊地抓著爸爸的手臂示意我們坐下來，她那雙枯瘦如柴的手一直在顫抖。
中午，奶奶頂著炎炎的烈日，挪著小腳在院子里給我們烙餅。鍋臺旁的灶爐里紅艷艷的火苗躥出老高，炙烤著周圍的一切。奶奶在廚房和灶臺之間不停地穿梭，一會兒工夫就烙熟了幾張餅，烙餅的香味誘惑著我們的味蕾，一鍋又一鍋的烙餅被我們消滅一空。看著我們的饞樣兒，奶奶臉上掛著抑制不住的幸福笑容！
下午我們起身準備走時，奶奶滿是不舍。“怎么不多留兩天呢？好不容易回來一趟，都不在家睡一晚啊？”“孩子還上學呢，都初三了，耽擱不得！我們是請假回來辦身份證的！”奶奶一臉無奈，忙跑回去提了一袋子零食出來：“這是兩瓶奶，路上喝，這是糕點，餓了吃，還有水果……”
車漸行漸遠，奶奶在后面蹣跚著追趕車子，她使勁揮著手，身影越來越小。我的眼淚流了出來。扭頭看看爸爸，他的臉上還有剛剛擦拭過的淚痕。
車子在柏油馬路上平穩(wěn)地前行著，我們離老家越來越遠，我的心久久不能平靜。以前爸爸和姑姑經常給奶奶寄錢，我總認為奶奶是天底下最幸福的老太太。這次探親我才意識到，原來，老人的幸福不是吃喝不愁。他們的幸福其實很簡單，就是兒孫繞膝常相伴！我們都說來日方長，其實來日并不長，但愿今后我們能常回家看看！
原來如此作文9
夜靜了，夢悄悄的躲了起來。所有熟睡的鼾聲在這靜謐的夜里都變的無聲無息了。囂張了一天的勞累也應該拍拍身上的灰塵形只影單的離開了。伸手接過月亮帶給的溫馨與寂寞。唱一首所有孤獨都不愿聽的歌，去愉悅絕望而走的快樂。而后再把黑暗緊緊的擁抱，仰望廖落的星晨，俯拾孤寂的沉默，誰的眼淚像一條靜默的小河。
我喜歡用這些閃光的文字記錄生活，有一種莫名的痛楚在心底暗涌。就像一個個未曾實現的夢，在他們的背后有一個個被泠落的黑夜，我打包好的思念不知寄往哪個城市，也許當思念要抵達時而要思念的人早已離開。所以更多時候我把思念藏在身邊，這樣我就覺得只要思念在那就人還在，因為思念可以找到世界上每一個角落，即使你穿著隱身衣。雖然沒人明白，但我至少感同身受。
我相信離別相信重逢，相信離別重逢里的那些真實的故事，但我不相信重逢離別時流下的眼淚。因為我知道無論是重逢還是離別，都需要等待。我更知道等待是一個沒有期限的日子，人在等待的時候感情會很偏執(zhí)，偏執(zhí)醞釀下的眼淚不真實，不真實的眼淚沒有價值，所以在人生這個充滿等待的歲月里，所有人的眼淚都值得懷疑。
我喜歡用自己的才華賣弄文字，我也喜歡用文字里最快樂的字眼掩飾最深沉的悲傷。我喜歡用最瘋狂的方式追求最漂亮的女孩。當然女孩可能會用最狼狽的字眼給我最深沉的拒絕。但我不會妥協(xié)，因為我知道妥協(xié)是一種懦弱，男人的懦弱是最可恥的，就像一個貞潔烈婦失去貞操一樣可恥。
我可以把一句話說的爐火純青，我可以把一個女人操的痛快淋漓，我可以把一個故事講的悲戚動人，我可以把一場離別講的五彩繽紛。原來我站在這里是如此的寂寞。
回首過去我與幸福擦肩而過，因為歲月的匆忙我沒有看清幸福的模樣，當我再次尋找他時它已面目全非。所以更多時候我只是在等待，等待所有的故事都結束，等待所有的人物都離開，等待所有的寂寞煙消云散，等待所有的幸福都不請自來。
走過世界的每一個角落，才發(fā)現這個世界上孤獨的`人只有我一個，于是我淚流滿面，惆悵滿懷，我試著用憂美的姿勢掩飾孤單的背影騙過月亮的眼睛。但我知道即使把全世界的人都騙了，也騙不過我自己，因為只有我自己快樂不快樂。
夜深人靜時，我揮舞著寂寞尋找著快樂，而快樂似乎躲到了地獄里，也許只有我死了才能找到它。我不想用這種極端的方式結束我的痛苦，也許有一天我到了地獄，我會把準備好的幸福交給地獄的使者，來換取他的同情，祈求來世能真的能夠快樂。
我不想再敲著鍵盤發(fā)泄內心的悲憤，也許砸了鍵盤才能讓自己的心情歸于平靜。
不寫了也許到了夢里，能夠把快樂痛快淋漓的玷污一遍，就算是找到了一個人來平慰自己孤獨的心靈。
原來如此作文10
那是一個濕露露的雨天，看似平凡，卻承載著我對生活的深刻感受生活原來如此美好。 早上起床，便聽到窗外啪嗒，啪嗒的雨滴聲，豆大般的雨點疏密不一的落在窗上，有一種悶不透氣的感覺，習慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘，頓時低迷的眼睛瞪得滾圓，快上學啦！ 來不及吃早飯，穿好衣服，跑到廁所，輕描淡寫的把清水往臉上一抹，抽起書包，大步跨出門檻，心里還不停地抱怨著：怎么又起晚了？睡得太晚，學得太累，還是鬧鐘不好使？一個個問題飛速從眼前閃過，但這些都不重要，要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口，看到來自暗淡天空的雨滴，我狠狠的拍了拍自己的頭，這是個什么腦子啊！雨傘忘帶了。
此時，感到生活真是糟透了，委屈、無奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進雨里。 到了車站，前一班車走了不久，后一班車已經排起了等車的長龍，我已經被打成了落湯雞，在這種又累又餓的等待中，我不停的打著哆嗦，渴望有一點吃的來填填肚子，可這雨天，哪有誰會出來？更別提買東西了。我有些傷心了，生活怎么可以這樣？難道只莫過于苦其心志，餓其體膚，空乏其身嗎？ 也就在這時，一直粗糙的老手遞過來一樣東西烤地瓜。呦呵，小伙子，看樣餓了吧，來來來，吃點東西。說話的是一個六七十歲的爺爺，從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。
不，不吃，呵呵，爺爺你自己留著吃吧，我不餓。我強忍住不吃，勉強的笑出聲來。誒！不吃怎么行，看凍成這樣了，不吃點東西怎么行，你們啊，可是未來國家的國家的'棟梁呢！雖然我依舊不接受，可他還是硬塞到了我手里，面對這份突如其來的好意，我萬分感激，深深地給他鞠了個躬，之后狼吞虎咽的吃了起來。 無意瞥見那爺爺默默走到車站旁的長椅上坐下，和旁邊一位老奶奶交談，大概他們耳朵不好使吧，說話聲音比較大，我也就聽到了：老伴，買個地瓜你咋給那娃子呢！現在一個地瓜多貴，四五塊啊！咱倆掃馬路，一月才四五百你懂啥，這些孩子，將來都是國家的希望，是國家的棟梁。
咱倆回去吃啥？那爺爺老臉一沉泡點干饃饃吃 我依然在吃，刻意的用地瓜擋住臉，其實早已淚流滿面。那時，我明白了許多：人生的風雨再大，總用護航的船只，避風的港灣，引路的燈塔，心連心的船員。生活可以糟糕到底，但暮然回首，生活原來如此美好。 生活原來如此美好，生活本來如此美好，生活竟然如此美好。只要你真心去感受，它便是你的一部分，一部分的你。
原來如此作文11
平淡的就像一杯茶，平淡得時間一沖就淡，味淡了，但愛依然在…品一口，竟發(fā)現幸福滿滿的蘊藏在其中。
淡淡的茉莉花香
”好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸……”媽媽在我兒時經常哼唱這首歌。家里的花瓶總是素白的茉莉花，我有些厭倦了，讓媽媽換一些五彩繽紛的花，但媽媽很固執(zhí)，說什么也不肯換掉。這事也就沒再提了。炎熱的夏天還是很強勢的傷搶走了春的寶座，房間里空調在賣力的工作。擺在一旁的冰鎮(zhèn)可樂喝了一口便丟在那里，真苦！這時，聽到一陣不緊不慢而且很溫和的腳步聲，我猜想是媽媽，她總是很溫和。媽媽微笑的'走進來，手里端著一個透明的玻璃壺，放在桌上便微笑離開了。我坐在那里，目光卻離不開那小小的玻璃壺，壺的上方冒著絲絲熱氣，茉莉花在水中打著漩兒，回旋著清波。喝一口，呀！真燙！”媽媽也真是的，都不提醒我一下”，還在怪媽媽，卻發(fā)現舌尖留下一絲甘醇，心靈被浣洗的一塵不染，這才明白媽媽為什么總是將茉莉花放在花瓶里，才感受到茉莉花里有母愛的味道。那年，那個夏天，那杯茉莉花茶，那份清涼，讓我感到幸福竟如此簡單。
濃郁的苦丁茶
它的味道很地道，沒有半點虛假。而父親也像那苦丁茶那樣，品一口，苦了，卻甜在心里。
一天晚上，父親帶回來個茶壺，這可使我驚詫不已。父親可從不喝茶的！還帶回一包不知名的茶葉，父親對我說：“茶，要泡，而且用紫砂壺泡，泡久可長了茶垢，不必洗去。”我驚訝這番話，便問了原由，父親不好意思的撓撓頭說：“你快中考了，你晚上老是和咖啡對身體不好，特地向隔壁劉二爺請教了一下說苦了最好。”說完，我便扭過頭去，偷偷擦去眼角晶瑩的淚珠，要知道，父親和劉二爺因一些矛盾一直不和，而劉二爺一直趾高氣揚，我不敢去想象，父親那樣暴躁的脾氣如如何忍得了，但忍下來了，只是為了那個他最愛的女兒。晚上，泡了一壺苦丁，在燈光下，從壺嘴里冒出的氤氳熱氣彌漫整個房間，很溫暖。喝一口，很苦，舔一舔甘甜暗呈，品之回味無窮。是苦丁。在燈光下，向我訴說了愛的故事，望著哪壺苦丁，竟發(fā)現幸福如此簡單。
淡淡的茉莉花香味告訴我，是花的芬芳，是愛的味道，承載著滿滿的幸福。
濃郁的苦丁茶告訴我，是葉的清香，愛的味道，承載著滿滿的幸福。
這一刻才發(fā)現幸福原來如此簡單。
初三:儲錦賢
原來如此作文12
我也曾迷惘，我也曾疑惑。我是溫室里的花朵，我是保護區(qū)的野生動物。我整日懵懂，以為這世界沒有風雨。可有一天，我突然發(fā)現原來我的頭頂有一雙翅膀，為我擋住所有的風霜。我恍然，嘆一句“原來如此！”
上了晚自習以后，下午放學回家吃飯的時間總是很緊張，不過勉強果腹就匆匆回校。放學后，看著一輪孤月，幾點瘦星，肚子總是應景地號一聲。飯桌上，我不禁向母親抱怨，而看著母親無奈的神情，卻忘記了一旁沉默的父親。當晚，我的書桌上擺上了一份熱氣騰騰的食物，我不禁一笑，暗嘆起母親的賢惠，還細心的將我厭惡的香菜挑去。此后，每晚我的桌上總是擺著各種各樣的吃食：一杯牛奶，一塊甜點，一包堅果……我一直以為，這是母親悉心為我準備的。
直至一天中午，茫然的我才驚醒。那天，母親因父親出差而又懶于做飯，買來了第一次擺在我桌上的那種熟食。可我看著其中星星點點的香菜，心頭有塊原本堅實的地方塌陷了，帶著些驚疑不定的意味。當晚，饑餓的我看著空落落的桌子，有些失魂落魄，也正大夢初醒。那細心為我除去香菜的人，那每晚貼心準備宵夜的人，那為我?guī)頍o限溫暖的人，原來竟是被我冷落的父親嗎？原來那幅寬厚的肩膀，那雙溫和的眼眸、那顆藏起來的心也在默默的關懷我嗎？我的眼睛有些發(fā)脹，心也似是掉入冰窖，不禁悵然一嘆：“原來如此！”原來如此，父親一直在默默的關懷我，他張開巨大的翅膀，保護幼小的我。
一直以來，心頭都有些疑惑：為何我的自行車常掉鏈子？為何車筐中的東西會混亂不堪？我曾不在意的想：也許是乞丐隨意翻弄，也許是一些破壞分子的鬼把戲。而直至那日放學，我才知曉這是小時候的朋友表現出的愛意。那晚，晚霞染紅了半邊天，我遠遠地看到我那歪倒的自行車，孤單而又凄涼的被壓在眾多自行車下方，卻又吃驚的看到我的'朋友的身影。她費力的將大大小小的自行車扶起，時不時被絆得一個踉蹌，卻仍然堅持著將那些車子擺齊。我看到她緊抿著嘴巴，時而擦一下額頭上細密的汗珠。她那認真的表情，猛然間撞擊到我心底最柔軟的角落。我不禁暗嘆一句：“原來如此！”原來如此，朋友一直在暗處關心著我，她張開稚嫩的翅膀，保護著我。
原來如此，我的頭頂有一雙雙真摯的翅膀，為我承擔著風霜雪雨，只將最純潔的愛播撒到我身上，讓我向陽生長。
原來如此作文13
曾經聽過“父愛無言”這四個字，聽說“父親無言，父愛常以他獨有的的沉靜，詮釋著父愛的責任。父愛越是深沉，越是含蓄，你才會在某一瞬間，突然發(fā)現父親的深重與偉岸。父愛無法用華麗的語言去描述。”
曾經，看過這句話，我是嗤之以鼻的：我父親有什么好的，天天只知道板著一張臉，什么事情都不讓我做，就只知道讓我學習，連放假都不讓我出去，在家里就跟在監(jiān)獄里一樣，父親就像是那個監(jiān)獄長，時刻看管著監(jiān)獄，以及監(jiān)獄里的犯人——我。
這種想法隨著我的青春叛逆持續(xù)了好久，好久。隨著時間的推移，這種感覺慢慢的淡了，但是卻無論如何都消磨不掉，好像有一道天塹，始終邁不過去。
依稀記得，那是一天的體育課，太陽大大的，天氣很好，我們班自由活動。我很調皮，去脫別人的鞋子，然后自己跑的時候把手臂摔傷了。當時疼得都麻木了，臉上不停地滾下大豆般的汗珠。老師打電話叫來了父親，原本以為父親會陰著臉把我臭罵一頓，然后再帶我去醫(yī)院。可是，并不如我意，父親火急火燎的趕到學校，什么話都沒有講，一把抱起我沖向汽車，一腳油門飛射了出去，只留下一片灰塵。在車上，父親什么話都沒有講，將汽車開得飛快，連續(xù)闖了兩三個紅綠燈，飛也似的'進入了醫(yī)院。車堪堪停穩(wěn)，父親就攔腰抱起我，一步不停的沖向急診部。
在父親有力的懷抱里，我能很清晰的感覺到他肱二頭肌在微微發(fā)顫；雖說嘴巴緊閉，但是還是從鼻子中呼出大量的熱氣；額頭上布滿了汗珠，不少汗珠都順著他臉的棱角，一滴一滴的滑落。但父親并沒有停下來擦擦汗，依舊是一步不停。在醫(yī)院里，他給我找了個位子，輕輕的放下我，拍拍我的頭：“你在這里等著爸爸，爸爸一下就回來。”說話間，他的身影一下子化作了一道灰色的閃電，很快不見了人影。
過了有一會兒，父親回來了，同樣的形象，只是手上多了一沓沓的白紙。父親似乎累了，并沒有再攔腰抱起我，輕輕的牽著我另外一只手，緩緩走進了一個個房間檢查身體……
不知道檢查了多少，過了多久，好像都檢查完了，父親在機器前面等待報告。當他拿起報告看了幾眼后，一口長氣呼出來，然后在我旁邊癱坐了下來。他柔聲對我講：“沒事了沒事了，手臂只是小傷，過幾天就好了。以后不要在學校做危險的事情了好不好，爸爸很擔心的。”隨后，牽著我的手，步調輕松的走出了醫(yī)院，回家了。
那時，父親的一舉一動都在我的眼中，心中那道天塹仿佛也漸漸填平了，越過也變得十分容易。我突然發(fā)現曾經高大挺拔的身影在慢慢的佝僂，曾經一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，已經摻雜了星星點點的銀絲。父親老了，但是他的愛卻一點沒變。還是無言的，靜悄悄的……
原來如此，如此這般，父愛原是無言。
原來如此作文14
爺爺奶奶住在遙遠的鄉(xiāng)下，四周青山綠水，空氣清新，小時侯我最喜歡去奶奶家了，奶奶家屋前屋后種了多蔬菜，特別好吃。可是隨著年齡的增大，學業(yè)負擔越來越重，我已經漸漸很少去奶奶家
盼啊盼啊。終于盼到國慶假期，這次我和父母一起去看望爺爺奶奶，奶奶對我們的到來喜不自禁，輕輕地撫摸著我的頭說：“這么久不見，我孫女又長高了！”中午望者滿桌子的菜
肴，我找到了我最喜歡吃的青菜，夾上一筷子，送入嘴中，有一股清甜涌動在舌尖，唇齒留香。
這么美味的青菜，讓我不禁想起媽媽在菜場買的青菜總有一種莫名的苦澀，吃在嘴里，味同嚼蠟，很是難吃。心中不免生出疑惑：為什么奶奶家的青菜與市場的青菜差別這么大呢？于是我便跑去問爺爺。
爺爺聽罷，笑了笑：“你奶奶正在田里忙活著呢，你去看看，說不定就會得到答案呢。”心中更是疑惑，究竟為何呢？我走進菜園子，眼睛立刻被眼前的一切吸引了綠色的絲瓜藤爬滿了院墻，幾處的絲瓜藤上開起了金黃的絲瓜花，仿佛在高唱著豐收的喜悅，滿院碧綠可愛的青菜在陽光的照耀下青翠欲滴，神采飛揚。
奶奶站在銀杏樹旁，弓著腰，不時起身拍拍自己的背，奶奶在干什么？這么勞累，我急忙走近奶奶，原來奶奶正在給青菜捉蟲子呢，只見奶奶仔細地一片一片地翻動青菜的葉子，并將菜葉上的毛毛蟲放在手邊塑料袋里。
奶奶抬起頭，看見我，慈祥地笑著說：“你怎么來了，田里這么臟，快回去歇著”“奶奶，你為什么不噴灑農藥治啊，現在的`農藥都是安全的”奶奶笑著說：“傻孩子，農藥噴過的蔬菜哪能好吃呢？況且你們幾個月才回來一趟，奶奶當然要種上最好的蔬菜給你們吃啊”。一旁的爺爺笑著說：“你奶奶啊，為了給你們吃上好吃的蔬菜，不僅不肯在菜上灑農藥，還要親自挑農家肥給蔬菜施肥，上次就因為這還把腰閃了”。奶奶嗔怪地看了爺爺一眼：“你跟孩子說這些干嗎？”
我鼻子一酸，哦，原來如此，奶奶種的菜這么好吃，原來是里面含著奶奶深深的愛啊。
陽光下，菜園里，祖孫三人樂呵呵地弓著腰，給青菜捉著蟲子，菜園里響起一陣陣爽朗的笑聲。
快樂的時光總是很短暫，很快就到了我們回城的時間，我們載著滿滿一后備箱的蔬菜回家了，汽車越駛越遠，看著爺爺奶奶的背影越來越小，我心中暗想，有時候我們抱怨身邊的愛越來越少，其實，只要我們靜下心來，就會發(fā)現愛無處不在，愛原來就藏在奶奶的青菜里，藏在一點一滴的細節(jié)中。
原來如此作文15
我和爸的關系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫(yī)院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節(jié)在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風云，才過第三節(jié)課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進來。可令我沒有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸福……“咦？你帶傘了？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我。“媽媽，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問。“沒有啊，我還以為是你自己今天早上上學時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā)，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的`爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題。可是，他就像一座沉默的大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發(fā)現一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩(wěn)和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應該沉穩(wěn)而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現在，我和爸的關系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
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