靜待花開作文

靜待花開作文14篇【優(yōu)秀】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的靜待花開作文，歡迎大家分享。

　　靜待花開作文 篇1

　　最近一段時(shí)間，我家兒子忙著期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。他們的老師每天會(huì)留一些的作業(yè)，也會(huì)給家長發(fā)一些短信，告訴孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

　　每天孩子寫完作業(yè)后，就開始玩他的悠悠球。考試迫在眉睫，我都在一旁焦急了，可是我那慢羊羊的孩子卻是一點(diǎn)兒也不著急!還慢吞吞地振振有詞地說：“這些內(nèi)容我在學(xué)校里都復(fù)習(xí)過了，尤其是英語，我在學(xué)校每天都讀呢！……”好像要迎接期末考試的.不是他，而是我一樣！

　　我在一旁不停的口述孩子的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，兒子也很會(huì)很及時(shí)的回答，可是讓我看不過去的是兒子手里依然是自顧自地玩他的悠悠球……我對(duì)他說：“臨陣磨槍，不快也光。”兒子卻說：“大考大玩，小考小玩。”簡直就是和我唱反調(diào)。

　　昨天是孩子考試前的最后一個(gè)晚上，我沒有要求孩子復(fù)習(xí)，只是輕輕地對(duì)孩子說：“小宇，早點(diǎn)兒睡吧!老師說明天早上七點(diǎn)半就得到校呢!”兒子嗯了一聲，沒一會(huì)兒就爬上了床。

　　躺在被窩里，關(guān)了燈，我問：“這次考試有信心嗎？”

　　“嗯，語文、英語很有把握，就是數(shù)學(xué)還有一點(diǎn)兒……”

　　“你們老師讓你記的復(fù)習(xí)要點(diǎn)還記得嗎？”

　　“嗯，媽媽，您打開燈，我看看我的2號(hào)本。”

　　孩子從書包里找出了2號(hào)本，“媽媽，您按照上面的要點(diǎn)給我提問一下吧！”

　　我按照上面的知識(shí)點(diǎn)給孩子提問一遍之后，孩子對(duì)我說：“好了，謝謝媽媽！”才安心的睡了。

　　看著孩子熟睡的樣子，我想對(duì)孩子說：“親愛的寶貝，媽媽不會(huì)催你，我會(huì)慢慢的陪你長大，靜靜的等待你這朵小花慢慢的開放！”也希望你取得你理想的成績！

　　靜待花開作文 篇2

　　想要欣賞一朵美麗的花，首先你得有耐心。

　　靜待花開，這樣才能看到花開的美麗。但是你也得知道，在等待花開的過程中，你也收獲了一份花開的美麗期待。

　　一朵花開需要經(jīng)歷的過程是艱辛的，經(jīng)過了寒冬考驗(yàn)的種子，這才有資格迎來來年的春天。等到春天的暖陽從天空中暖暖的射向大地后，泥土中的種子才會(huì)被喚醒。但是考驗(yàn)也才剛剛開始，地里的種子得需要鉆出泥土，于是種子開始行動(dòng)了。小到如同一個(gè)黑點(diǎn)的種子開啟了它的生命之旅，它用在冬天里積蓄的力量，奮力沖刺，讓芽尖兒勝利的破土而出。

　　接著，種子的芽兒在陽光下開始茁壯成長，芽兒變成了綠葉，藤蔓在土地上爬行著，它在尋找著可以借勢(shì)攀爬的時(shí)機(jī)。當(dāng)藤蔓找到一根枯枝的時(shí)候，它將方向朝向了天空，自然萬物可到向往著太陽。

　　到這個(gè)時(shí)候，你若是已經(jīng)迫不及待的想看到花開的話，你可得讓自己好好的耐心會(huì)。因?yàn)榛ㄩ_還得需要時(shí)間，藤蔓才剛剛爬上枯枝，藤蔓上的綠葉還嫩綠小巧。花兒還在精心的打扮著自己，一時(shí)間可還不會(huì)出來。

　　春天的氣候越來越暖了，春天里的風(fēng)兒越來越調(diào)皮了，春風(fēng)也如同等待著花開的.我們，總是時(shí)不時(shí)的就去招弄一番。我們都在想著，指不定不一會(huì)兒美麗的花兒就在我們的呼喚下出來了。

　　終于，在經(jīng)過我們的期待下，花苞兒冒出來了。當(dāng)瞧見這些粉色的花苞時(shí)，我的整個(gè)人都是雀躍的，因?yàn)槲抑�道不多久，我等待的花兒就要綻放了。

　　靜待花開，當(dāng)一朵美麗的花展現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，那么你看到的不僅有花兒艷麗的色彩，還有花兒為了花開那不屈不撓的精神。

　　靜待花開作文 篇3

　　是什么，在我孤寂的時(shí)候給我送來激昂的熱情；是什么，在我寒冷的時(shí)候把我擁入溫暖的懷抱；又是什么，在我最無助的時(shí)候給我最真摯的鼓勵(lì)，這就是-----書。

　　書，是知識(shí)的載體；書，是成功的橋梁；書，是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的基礎(chǔ)；書，也是帶領(lǐng)我們走向巔峰的翅膀，從我很小的時(shí)候起，書便開始在我的心中扎根，發(fā)芽。那時(shí)候，讀一篇小小的童話，便是我最大的.樂趣。也就是這樣，我在丑小鴨和灰姑娘的陪伴下，愛上了讀書，便一發(fā)不可收拾。漸漸的，我長大了，我領(lǐng)略了關(guān)羽的俠肝義膽，見識(shí)了宋江的有膽有謀。這讓我走進(jìn)了一個(gè)讀書的新起點(diǎn)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)讀過了楊絳的相守相助，也品味了季羨林的不完滿才是人生的生活哲理。

　　也正是這些書，讓我從中學(xué)到了更多屬于我自己的天地。顧城曾經(jīng)說過這樣一段話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”這給當(dāng)時(shí)因受到挫折而一蹶不振的我重新看到了希望。讀書，也讓我擁有了“青山依舊在，幾度夕陽紅”的寬廣胸懷。“生活是一種感動(dòng)，須有光有影，有左有右，有雨有情，滋味就會(huì)在這變而不猛的哲理。”老舍的這句話讓我恍然領(lǐng)悟到了生活的意義。是啊，生活中哪有一帆風(fēng)順，只有在逆境中絕處逢生，體驗(yàn)生命的韻味，才能讓我們的生命更有價(jià)值，這也正應(yīng)了詩仙李白《行路難》中的一段話：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，作為新世紀(jì)的我們，不能滿足于現(xiàn)狀，偏南一隅，如今，我心中的花朵已含苞待放，用書豐富我們的大腦，我相信，在不久的將來，我的心靈之花將會(huì)綻放，引領(lǐng)我走向世界。

　　靜待花開作文 篇4

　　前幾周，媽媽買回一盆玫瑰花，帶刺的枝上長出深綠的葉子，幾個(gè)紅綠相間的花苞在莖的頂部。我越看越喜歡，伸手就想掰開花苞。玫瑰花這么漂亮，我是否能讓它早點(diǎn)開呢?我的手捏住了花苞，奮力一掰。但是，嬌弱的玫瑰花擁有如此的緊湊的'花苞，使我無法分離。算了，我就靜靜的等著它開吧。

　　第二天，我去看那個(gè)花苞，依然緊密的包在一起，再等等吧。第三天，我又一次來到花盆邊，仔細(xì)端詳這個(gè)花苞，沒有變化。第四天，我再次來到花苞前，仍舊沒有變化。第五天，沒有變化。第六天，沒有變......我有些惱怒了，干脆把它摘下來，剪開算了。正當(dāng)我欲下手時(shí)，我突然想起了一句話“所有事物的等待都是為了最后的那一剎那”，我有些于心不忍了，花兒和人一樣，儲(chǔ)存多日的精力只為最后的繁華。如果我就這樣將花兒摘下，不就如同人生命的枯萎嗎?我收了手，繼續(xù)等待花開。

　　等待數(shù)日之后，花兒終于綻放出笑臉，一片片鮮紅的花瓣上點(diǎn)綴著一滴滴露珠，深綠的葉子更是將花兒襯托的更加艷麗。

　　萬物望花開，人生亦有花開。人生的花開便是勇往直前后的那片藍(lán)天:人生的花開便是永不言敗后的聲聲喝彩;人生的花開就是成功的那一刻，掌聲雷動(dòng)，傲視一切。人生的花開亦然需要等待。

　　靜待花開作文 篇5

　　小時(shí)候常說“我會(huì)”“我行”“我可以”，長大了慢慢知道了收斂，哪怕是再得意的本事，也只是略顯膽怯的“不精”。然而很多事我確實(shí)不精，甚至稱不上“會(huì)”。我對(duì)數(shù)字的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我所真正熱愛的任何一件事的一星半點(diǎn)，可悲的是我又不是什么天才，萬千人中最平凡的一個(gè)。

　　只是看“三視圖”便令我頭暈?zāi)X脹，不愿繼續(xù)。望著同學(xué)們將手中的圖畫現(xiàn)貨于筆尖，繪于紙上，瞥著自己那有點(diǎn)墨跡的紙張不住地惱火，似有人將我置于烈火之上，心上有萬千只螞蟻密密麻麻地圍住。若說心如止水，此刻我的心便是滾熱的開水。有人湊上來問我畫好了沒，我慌忙掩住了紙，嘴上不住地說著“畫好了，畫好了”，卻心虛地抿了抿唇，生怕被人戳穿拙劣的謊話。那日父親搬來一盆花，說是花也算不上，只是萌發(fā)的小花苞，顏色比我養(yǎng)過的所有植物都要幼嫩。我卻隱隱泛起了些許擔(dān)心：花期已經(jīng)過去，冬日即將到來，這花還不知道可挺多久。父親拍了拍掌心的塵土，如常詢問我對(duì)新課程是否有什么不了解的，我便和盤托出。他頓了頓，道：“每個(gè)人的花期都是不同的，所開放的形態(tài)，時(shí)間長短亦是如此。你看這株花苞，自身平淡無奇，只是路邊隨處可見的野花，還偏偏錯(cuò)過了春天。可它未必不會(huì)開放，甚至可能會(huì)比其它的`花更加耀眼。花期較晚的花苞也有開放之日，我們一起等待吧！”后來父親教我從實(shí)物學(xué)起，紙上的圖形縱然栩栩如生，亦只是陌生，一如初見的美好，看著自己依然拙劣的筆觸，告訴自己慢慢來，比上次一處精彩。

　　小時(shí)候我會(huì)說“我會(huì)”“我行”“我可以”，長大了我會(huì)說“我嘗試”“我努力”“我等待著花開的日子”。

　　靜待花開作文 篇6

　　如果有來生，我想做一朵蒲公英，無牽無掛，無欲無求，起風(fēng)而行，風(fēng)靜而安。

　　風(fēng)來時(shí)，我將離開唯一的羈絆，順著風(fēng)的指引，尋一處清靜地，與鳥兒為伴，落下我臨時(shí)的棲息地。我將帶著旅途的風(fēng)景入夢(mèng)，帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的旅行。

　　風(fēng)止時(shí)，我乘著未消的余風(fēng)緩緩入土，帶著跨越萬里的風(fēng)景，帶著一場閑看花開靜待花落的盛大旅行。

　　我無需憂心，無需迷茫，前方是坦途，后方唯有記憶而已，沒有羈絆，我大可一路向前。我無需感慨物是人非，無需受困于枯滿南院，風(fēng)過處便是路，物依舊是一樣的花草林木，人也依舊獨(dú)我一個(gè)。只須乘風(fēng)便好，我不須需要復(fù)雜的情緒，淺笑便好，安然便好，只須一場簡單的'旅行便好，我不需要舒坦的大道，起風(fēng)而行便好，風(fēng)靜而安便好。

　　如果有來生，多好，我大可將今生榮利拋卻，忘卻物是人非的感傷，忘卻來路的不順，讓心中生長一簇向陽花，散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味，讓滾燙的馨香淹沒我的胸膛，向陽的精神，從此萬壽無疆。

　　我愿向陽而生，無視花開花落的風(fēng)雨，任爾飄零，我自巋然不動(dòng)。我愿有著天下最美的心，不喜花開，不敗花落，風(fēng)來時(shí)，我自乘風(fēng)而行，馳騁我的山川河流；風(fēng)止時(shí)，我自安樂而居，棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒有榮譽(yù)，唯有我的星辰大海，我愿心中閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。我愿我是一朵蒲公英，將純白跨越山海，帶著那份淺笑安然感染每一個(gè)有生命的地方。愿風(fēng)來時(shí)，我能淺笑安然；風(fēng)止時(shí)，我依舊淺笑安然。

　　假如給我一場閑看花開，靜待花落的旅行，我將起風(fēng)而行，風(fēng)靜而止，萬事隨心，萬物隨性！

　　靜待花開作文 篇7

　　一場暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機(jī)。

　　長大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高二的學(xué)生了，對(duì)于我的過去，感覺很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。

　　升入高中以后，自己的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從這里開始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考，知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，但我卻體會(huì)到了付出的愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興地活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落，每天都在教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實(shí)，雖疲憊，但覺得很有意義。

　　高中已過去了一年，也許是這一年過的不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長大，應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的.未來，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，努力為自己的未來打拼。尋夢(mèng)的征途沒有人能夠與你同行，成長的道路上只有自己才是自己的主人。

　　花前吟詩，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。

　　光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽。踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開。

　　山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高三:朱陽坤

　　靜待花開作文 篇8

　　帶著這群頑皮的“猴子”，每每感覺自己快要?dú)馊粲谓z時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)些小插曲，剎時(shí)像打入雞血似的成了戰(zhàn)斗機(jī)，小心臟頓時(shí)如巨人般無比的強(qiáng)大。

　　將近三年了，回想新生入學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)小人兒的你們，那般小巧討人喜愛的樣兒還歷歷在目。于是，滿懷欣喜將如種子般的你們用心播種。如今，你們就如一棵棵破土而出的`幼苗，有的乖巧點(diǎn)，腰桿兒挺得直，一個(gè)勁兒地向上長；有的頑皮些，喜歡看看周圍，伸伸手，出出腳，便橫枝四向節(jié)外生枝。但，這些都是你們的獨(dú)特之處。因?yàn)椋�一個(gè)生命的出現(xiàn)，不管以什么方式的存在，都是神圣的，它讓這個(gè)世界灑滿光輝，充滿希望。

　　每當(dāng)看到你們因成功或進(jìn)步欣喜吶喊時(shí)，我是那么的小雀躍，甚至比你們還高興。然而看到你們用因調(diào)皮搗蛋而惹事生非時(shí)，我又是那么地自責(zé)自己的教導(dǎo)無方。雖說，你們有時(shí)會(huì)犯這犯那，種種小錯(cuò)誤，時(shí)常會(huì)讓我火冒三丈，血壓急升，會(huì)讓我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂無知的你們是那么的純潔善良。調(diào)皮搗蛋只不過是你們天性的表現(xiàn)，有這些才會(huì)顯得生命的勃勃生機(jī)。

　　雖有時(shí)，你們的頑劣，我的無作為，會(huì)帶來一些咬耳朵根子，閑言雜語，隨著寒涼的秋風(fēng)過耳入心。就在那一剎那間，心是有些難受與茫然。可一旦風(fēng)消云散，這些紛紛擾擾便蕩然無存。原來，看輕了，心也舒暢了。一直以來，我確信稚氣未脫的你們會(huì)在不經(jīng)意間長大。只是，因?yàn)橹車�好玩的事物太多了，你們好奇，忘了使勁向上長，才會(huì)延遲了長大的時(shí)間。

　　孩子們，我在默默地，默默地陪伴著，靜待不久的明天，你們這些可愛的幼苗可以抽枝長葉，茁壯成長，開出自己想要開的花！

　　靜待花開作文 篇9

　　以前的我，膽子小，不自信。所以即使成績不錯(cuò)，也并沒有什么人特別關(guān)注我。也許，在同學(xué)眼中，我是個(gè)活潑甚至有些調(diào)皮的女孩子，但只有我自己清楚，這些只不過是我的保護(hù)色。在熟人面前，毫無遮攔；可在生人面前，我一下子變得謹(jǐn)小慎微，生怕出丑。

　　三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楦璩�得好，被選進(jìn)了合唱團(tuán)。原本就怕生的我，幾乎沒和別人講過一句話，看著他們歡聲笑語，我既羨慕又無奈，可誰會(huì)注意到我呢？

　　“嘿”，一個(gè)人拍了下我的肩膀，我有些驚訝地回過頭，是一位大姐姐。我出于禮貌地笑了一下，“嘿，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)”我有點(diǎn)害羞的回應(yīng)了她“哦，這樣啊，我是五年級(jí)的某某某，以后我們就是朋友了。”“朋友”這個(gè)溫柔的詞使我對(duì)她產(chǎn)生了一種親切感，“好啊”，我愉快的答應(yīng)了，原來和別人溝通也不難嘛。

　　從這以后，每次我去音樂教室上課，都能看見她并和她聊天，那一刻，我的'膽小好像消失了一樣，甚至還會(huì)和其它伙伴主動(dòng)交流，音樂，成了我最好的交流方式。

　　一次，班級(jí)里開班干部競選大會(huì)。我也不知怎么想的，一股腦兒就走上去了，班里的同學(xué)都把佩服的目光投向我，還有一人帶頭鼓起了掌，我有點(diǎn)意外，但還是自信流利的完成了演講。事后，一個(gè)同學(xué)和我說，你知道嗎，這兩年你變了好多，班里的同學(xué)都覺得你自信了，更加有底氣了。

　　聽到這話，我不覺意外。因?yàn)檫@兩年里，我還是和往常一樣認(rèn)真，只不過我沒那么在意別人對(duì)我的看法了，沒有再躲閃那些不能預(yù)知的未來了。

　　在黑暗中，我曾反復(fù)試探，怎樣才能爬上云端。可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)定地邁出每一步，曙光總會(huì)在天邊閃現(xiàn)。

　　有個(gè)聲音在我耳邊說：堅(jiān)持住，別停住你的腳步，就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖。

　　靜待花開……

　　靜待花開作文 篇10

　　一場暴雨過后，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那么富有生機(jī)。

　　長大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高三的學(xué)生了，對(duì)于我的過去，感覺很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。

　　升入高中們后，自己的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從這里開始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考。知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，但我卻體會(huì)到了付出的.愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興地活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落，每天都教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實(shí)，雖疲憊，但覺得很有意義。

　　高中已過去了一年，也許是這一年過的不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長大，應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的未來，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，努力為自己的未來打拼、尋夢(mèng)的征途沒有人能夠與你同行，成長的道路只有自己才是自己的主人。

　　花前吟詩，那是何等的雅趣。但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。

　　光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽。踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開。

　　靜待花開作文 篇11

　　以往的春節(jié)我們都是走親訪友、逛花市、討紅包，熱熱鬧鬧的聚餐。但今年的春節(jié)因?yàn)樾滦凸跔畈《镜耐灰u變得不一樣了，少了一份熱鬧，多了一份責(zé)任。

　　由于來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒的迅疾蔓延，作為小學(xué)生的我深知事情的嚴(yán)重性，所以務(wù)必遵聽鐘南山爺爺?shù)脑挘骸按号�花開再動(dòng)一動(dòng)”。每天我都會(huì)趴在窗子上，看窗外北風(fēng)呼呼吹過。熱鬧的大街小巷沒有了嘈雜的說話聲，沒有了喧鬧的汽車聲，只有寥寥無幾的人在路邊徘徊。

　　在這場疫情中，云浮羅定是廣東省內(nèi)目前唯一一個(gè)“0“確診病例的城市，而“0”確診病例背后離不開守在一線防控的叔叔阿姨們。他們每天堅(jiān)持在高速公路出口，村莊路口進(jìn)行卡點(diǎn)值守、測量體溫，對(duì)經(jīng)過的.每輛車進(jìn)行詳細(xì)的詢問，認(rèn)真登記相關(guān)信息，分兵把口，不漏一個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決把好外防輸入口，筑牢疫情防控線。

　　除此之外，老師每天都會(huì)在班群里讓家長們填表，跟蹤了解學(xué)生們的身體狀況，啟用地毯式排查，確保不漏一人，把關(guān)防疫工作。除了以上的排查工作以外，防控志愿者走村入戶發(fā)宣傳單張做好登記，積極引導(dǎo)居民全面提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　雖然我們能做到“0“確診病例，但是我們不能疏忽。作為小學(xué)生，我們也要勤洗手、出門時(shí)一定要戴口罩，口罩破損或受污染后一定要及時(shí)更換，做好疫情防控工作是我們每個(gè)人的責(zé)任。待春暖花開時(shí)，我們可以走上街頭，不用戴口罩，繁花與共。武漢，加油！中國，加油！

　　靜待花開作文 篇12

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那梅花獨(dú)自苦苦等待了三季，才換來了冬季的綻放。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”鐵杵變成針需要年復(fù)一年，日復(fù)一日的磨煉，靜靜的等待，才能換來輝煌，而曇花不驕不躁，不急于求成，熬過漫長的白天才能換來晚上的一現(xiàn)，對(duì)于是富有創(chuàng)造力的人們來說又何嘗不是呢？

　　回首歷史，我們看到了劉邦赴鴻門宴的場面，看到了他與項(xiàng)羽廝殺的戰(zhàn)況，看到了項(xiàng)羽死在烏江時(shí)的壯烈。想到這，我們不禁感嘆如果當(dāng)時(shí)死在烏江的是劉邦，那么歷史會(huì)不會(huì)改寫呢？而劉邦面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手項(xiàng)羽，又是如何打敗項(xiàng)羽的呢？總結(jié)了一下，那就是劉邦若善于把握時(shí)機(jī)，不驕不躁，靜待那輝煌的那一天的到來。如果當(dāng)初劉邦赴鴻門不順從項(xiàng)羽的`一切命令，不能讓項(xiàng)羽信任自己，那么，今天的勝利者就有可能是項(xiàng)羽，而劉邦也正是明白了這一點(diǎn)，所以，在當(dāng)時(shí)，他強(qiáng)忍著屈辱，服從他的一切命令，讓項(xiàng)羽放下警惕，最終，他獲得了成功。所以，靜靜等待，把握住時(shí)機(jī)，未嘗不是一件好事？

　　感慨現(xiàn)在，“乒乓女皇”鄧亞萍，這個(gè)只有一米五的小個(gè)子竟然可以把乒乓球這項(xiàng)競技掌握得如此之好。其實(shí)，鄧亞萍小時(shí)候也曾因個(gè)矮遭到別人的貶低，她默默的苦練乒乓球技藝，希望有一天她能在奧運(yùn)會(huì)上為國爭光。于是，她積蓄力量，苦練技術(shù)，靜靜等待，把握時(shí)機(jī)，脫穎而出，最終成為成為乒乓史上杰出的運(yùn)動(dòng)員。

　　“靜待花開”，就是需要我們堅(jiān)持不懈和努力奮斗，這是一個(gè)艱苦而又漫無邊際長的過程，雖然在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到困難和挫折，但我相信，只要我們堅(jiān)持下來，終會(huì)成功，迎來光明。

　　在未來的道路上，我們?nèi)绱遂o待花開。

　　靜待花開作文 篇13

　　什么是等候？待春色滿園，賞一枝紅杏出墻而綻；待黃梅時(shí)節(jié)，看煙雨之中的江南人家；待天高云淡，望陣陣南飛的大雁；待萬里雪飄，睹數(shù)枝紅梅凌寒而開。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂，我的旅途從未停止。漫漫人生路，何嘗不是等候？

　　在最美的年華，我自是年少輕狂，多少次跌落谷底，多少次身負(fù)累累傷痕，但“有夢(mèng)就去追，即使單槍匹馬。”我一次次向頂峰攀登，捫心自問，為何奮斗？心中的少年一遍遍堅(jiān)定地回答我：“夢(mèng)想就在前方。”可我終究會(huì)累，停下追夢(mèng)的腳步，卻愈發(fā)感到迷茫，我總是抱怨自己不夠完美，心中浮躁且沖動(dòng)，其實(shí)，我早已遺失初心了么？如今，我奮斗，不為夢(mèng)想，而是為榮譽(yù)，為別人贊許的目光。我覺得自己很可笑，為別人而活。若是如此，夢(mèng)想的意義何在？不忘初心，方得始終。我在等候，等候初心歸來。

　　然而，等候是漫長的，找回初心的同時(shí)，我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏，我遠(yuǎn)離喧囂，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣紅之時(shí)，徜徉在花海之中，別有“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。驀然回首，在一個(gè)不起眼的'角落里，看見一株玫瑰含苞待放，我驚喜萬分，記得媽媽買回它時(shí)，無論如何悉心照料，它總是不愿揭開神秘的面紗，讓我們一睹傾世之美。“等一等，花會(huì)開的。”媽媽總是這樣說。

　　我靜靜的想，高貴的玫瑰都能靜待自己盛開，那我們呢？玫瑰在時(shí)光的沉淀中煎熬著，只為將最美的自己展示于人間。它挺過冬寒酷暑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終能綻放。我在等候，等候夢(mèng)想之花盛開。

　　人生路漫漫，有大大小小的等候，更有無數(shù)的希望，我們要學(xué)會(huì)等候。我在等候，等候一個(gè)屬于自己的未來。

　　靜待花開作文 篇14

　　冬天到了，要下雪了，但春天，也就不遠(yuǎn)了。——題記??我不喜歡雪，因?yàn)楸谎┫礈爝^的世界固然純凈，去毫無生機(jī)。就像小時(shí)候的我們，剛踏進(jìn)教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛掩埋，腦袋里自然不缺乏知識(shí)，卻被“學(xué)無止境”四個(gè)字壓著走，步步沉重。驀然回首，卻找不到一絲童真的殘骸。

　　我一直覺得我很笨，或許是我太敏感，總覺得有同學(xué)在背后嘲笑我。急地那次我考試失利了，當(dāng)同學(xué)在我面前討論分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能羞愧地低著頭。終于有人像是不經(jīng)意提起般問我：“你生物考了多少分？”我答：“四十七分”。卻沒想到她突然慌了：“完了！我居然比你都低！”那一刻，我真的很想放聲痛哭，或許他們潛意識(shí)里，早已把我當(dāng)成那個(gè)最低的底線。出門才發(fā)現(xiàn)又下雪了，雪把一切覆蓋，像是天開了一個(gè)小玩笑，潑了一層白色的油墨。但一片白茫茫中，有一點(diǎn)紅色異常妖艷，湊近才發(fā)現(xiàn)是一株花，于是每天經(jīng)過都會(huì)湊近觀察，只是想看看它有沒有被厚重的冰雪壓垮。我也一直在努力，像是和天上的冰雪競技賽，看我會(huì)不會(huì)進(jìn)步，花會(huì)不會(huì)被壓垮……?但我的成績?cè)诓粩嗟南禄�，似乎努力都白費(fèi)了。而花卻一口口愈發(fā)艷麗起來，我想，一朵花都那么執(zhí)著，我又有什么不可以的呢？

　　我在努力，別人也在努力啊！所以我的`努力并不是沒有，而是還不夠。雪停了，太陽總算是出來了，但雪后的空氣更冷。因?yàn)闆]有人知道經(jīng)歷過雪的考驗(yàn)的陽光有多艱難，但他會(huì)越來越暖的，就像那朵花，就算沒有人知道它會(huì)熬過冬天，但它還是默默地熬過來了……

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