，給朋友的信
，給朋友的信1
陌生的朋友：
你好！
我是ｘｘ小學505班的一名普通小學生。我叫ｘｘ，當你看到這封信，你一定會感到很奇怪吧！怎么會有一封陌生人的信呢？其實我想用我的誠心想跟你交一好朋友。我很簡單的介紹一下我自己吧！
我今年12歲，是雙子座，生肖是羊。我個子高高的，有一個挺挺的小鼻子，一雙不大不小的眼睛。我看上去很安靜，其實我是一個很瘋的女孩子，但瘋也是有一定的程度，我開朗大方，十分外向，只有來過我家的人，她們都會說：“這個小孩子真大方，真會招待人呀！”
我的.特長是舞蹈，拿過很多的獎項，最令我得意的是拉丁舞比賽銀獎和省級一等獎。我業(yè)余的時間就畫畫，看書，打羽毛球，唱歌……
但是我唯一的大缺點就是粗心，喜歡半途而廢，做事情婆婆媽媽的。只要我拿著試卷回家，媽媽一看，就說我“粗心大王”就因為粗心，分數(shù)白白的減掉，4分啊！真是慘不忍睹��！雖然有這么一個大缺點。為了和你交朋友，我一定會把這些毛病通通改掉，我非常希望你能回我一封信，讓我也了解了解你吧！
祝你
百尺竿頭，更進一步
你的朋友：ｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
，給朋友的信2
小麗：
你好!
剛放下書包，我就拿出紙和筆給你寫信，我就是想告訴你：我們班來了一個新同學。你肯定以為我在騙人，這次我可沒有騙你，我們班真的來了一個新同學。
在上一個學期，我們認識了許多同學，現(xiàn)在都成了我們的好朋友。在今年，我們又認識了一個新同學：周航行。這個名字你聽見后一定很好奇吧!下面我就給你講一講她的名字的含義吧：航行，可能是想讓周航行在學業(yè)上、事業(yè)上都能遠航。記得她剛來的時候，還不懂我們班上的規(guī)矩。
有一次，老師在上課的時候，問了一個問題：誰知道這篇文章的.寫法特點是什么?“這篇文章的寫法特點是過渡自然、層次分明、聯(lián)想豐富、比喻貼切�！钡戎芎叫姓f完，全班66雙眼睛都盯著她。“周航行，請你舉手來完成這一題，你剛來，還不知道我們班上的規(guī)矩，你一定要知道，在班上，是不允許有這種在課堂上大呼小叫的行為的，以后，請你不要再讓我看見這種行為了，好嗎?”老師和藹可親地對周航行說�！芭�，老師，我知道了�！敝芎叫行÷暤卣f。
這就是她，我們班的新同學�；顫姟⒐郧�、大方的周航行，我告訴你一個秘密：她的學習成績不錯哦!以后我一定要向她多多學習。
祝你學習進步、身體健康!
你的朋友：
8月17日
，給朋友的信3
朋友：
你好！
今天我們來談談“感動”這個話題吧。感動，在世間真是無處不有。生活中一點一滴的小事都可能讓人感動。不是嗎？爸爸吃著一個生西瓜，把熟西瓜給我們吃；老師帶著病來上課……這些，不足以讓我們感動嗎？
能讓人感動的是什么？真情。曾看過這樣一個故事：一位母親為了救不慎落入老虎籠子的女兒，也跳了進去，抱住女兒，毫不畏懼地一直等到工作人員來救出她們。這位母親為了救女兒不惜自己的生命，誰能不感動呢？為了什么感動？因為母愛。同樣的，母愛也是真情。真情讓我被這個故事深深感動了。我想到父母平時為我所做的一切，一切小事。那些小事讓我感動。
三年級時，我還很貪玩。一次下樓梯，在還有一級臺階時，我一跳，不幸崴傷了腳。當時腳好痛，我的好朋友見我傷了腳，便扶我回教室，一路上不停地問我怎么樣了。讓我當時一直在想：她真是夠朋友。我的腳也仿佛不痛了。我想，那時我一定是被感動了。
世界上的感動真是太多了。我又想起一篇文章上講的一個故事：一位女孩在上六年級時因為父親不讓上學而輟學回家養(yǎng)鴨，那個女孩做夢都夢見爸爸買了一個書包讓她去上學，醒來才知道那只是一個夢，卻發(fā)現(xiàn)眼角已滿是淚水。讀完那篇文章，我才發(fā)現(xiàn)，我的眼角也是亮晶晶的`。原來，感動也是不一樣的。這是一種說不出的感動，這種感動讓人總想做些什么……
中央電視臺每年年終都有一個節(jié)目——感動中國。我也看過幾次，每個故事都讓我感動了，還掉了好幾次金豆豆。感動，真是牽著人的感情走啊！
學會感動，感受感動，一個懂得感動的人，才是一個懂得品味生活的人。朋友，你懂得感動嗎？我們一起來感受感動吧！
你的一位朋友
，給朋友的信4
小明你好：
往常你總是做我最好的聽眾幫我分析問題解決困難,而我也時常扮演你的分析，但自從你開始練口才的當下,我不但沒有鼓勵你還開始對你感到厭煩�？墒悄悴坏唤橐�,還一直體諒我。我對你感到很抱歉,也謝謝你在那之后還是愿意做我的聽眾。謝謝你一直以來對我的'包容和寬恕。
今天是你的生日,恭喜你成功老了一歲,生日快樂!
好友小強
5月9日
，給朋友的信5
親愛的xxx：
你好!
不知不覺間我們已經(jīng)一起呆了六年了，這六年里我們有過許多美好的回憶，同時也有很多悲傷的痛楚。你應該是很了解我的，我不愿意去和別人計較，不愿意爭辯什么，更不愿意因為一些小事而傷了我們之間的姐妹情深，那天你說的一句話雖然只有六個字：姐妹情，在我心!可是這句話，這簡簡單單的六個字在我的心里卻是萬分珍貴，那六個字很不起眼，但是，就是那六個字又一次震撼了我的心靈。你知道么，那時候我都想哭出來了，我可以很誠實的告訴你，這六年，我交了很多好朋友，李美昕、趙紅爽、寧斯曼……可是沒有一個人對我說過這句話，你，是第一個，楊詩琪，我知道，有些時候我是應該理解一下你的感受�？墒�，我也不知道為什么我做不到，至于我為什么做不到你應該也了解，理解這平平淡淡的兩個字就能看出你的心境是否純潔，你知道我為什么不顧你的感受么?因為別人從來不顧及我的感受。真的，包括你，或許我說的話你不愛聽，可是你真的有傷過我的心，還記得么，上周的某一天，或許我也不記得是什么時候，我很渴，那是你新買了一瓶飲料，我讓你借給我喝點，可是我沒想到你的回答竟然是：我不借你，我誰都不借!而且語氣十分堅決，我也沒有強求，只是還是忍的饑渴，不停的.在心里告訴自己：“或許是他的水太貴，不愿意借給別人罷了，理解，理解。”你知道么，有時候你真的很任性，那時候的你就像是一個大小姐一樣驕縱，只是。我沒有和別人一樣給你狡辯，哼……要是換了李子歌，早就動手了吧。我沒有，我只是把所有的痛，你給的、朋友給的。家人給的。我都一一憋在心里，讓他在我的心里就像垃圾一樣，慢慢的腐爛。直至消失，因為有一個人告訴我一句話，給我上了一節(jié)非常有意義的課，他說：如果別人給了你委屈，把委屈都憋在心里，因為你一個人的痛會得到很多人的快樂�！本鸵驗檫@句話，我也是這樣做的，包括以前現(xiàn)在。將來。我都不會因為自己的傷痛給別人也帶來一樣的痛楚。因為那只會讓你失去，失去朋友，失去應得的關心。
最后祝你天天開心!身體健康!
默默陪伴你的好姐妹：xxx
，給朋友的信6
千千：
你好呀!還記得每年我都一定會給你寫一封信嗎?我希望你身體健康、好好學習天天向上哦!我家里又發(fā)生了一件事情，現(xiàn)在就來告訴你。
在上個星期，我和媽媽約定好了：以后每晚幫助媽媽干家務活，洗碗3元，掃地2元，擦地3元。我很高興，因為每干完一件事都有相對應的報酬。
第一天是一個陽光明媚的周六早晨，我又見媽媽干起了家務活。我跟媽媽說了我們的約定，媽媽說：“好!今天晚上開始實施計劃，晚上干家務活后，錢到手哦!”
從中午到晚上幾個小時的時間居然變得如此漫長，剛到5點鐘我就覺得像過了一個世紀般。由于我太激動了，吃飯時還總是胡思亂想些事。呀，吃完飯了!我馬上動手，把盤子放在大盆里洗了一個澡，把油污洗得一干二凈，又把碗拿過來，放在水盆中。一只淘氣的大花碗從我的手中滑到鐵板上，又從鐵板上來了個前翻，碗口朝地落了下來，只聽“�！钡囊宦暣囗�。我的眼鏡只敢看天花板了，再也不敢看地面，我仰頭蹲下，用手摸了摸，呀，我摸到了一只完整的沒有一個缺口的'大花碗!我的眼神又從天花板上拿了下來。哦!這件事就是奇跡呀!事后我把過程向媽媽、爸爸一說，爸爸笑得前仆后仰，媽媽笑得歡天喜地，原來花碗不是垂直落地當然不易碎了!就連在睡覺的爺爺奶奶都啞然失笑，都笑我一點科學常識都沒有。我也禁不住了，放聲大笑，大家一時都醉在歡樂海中……
經(jīng)過這件小事我明白了一個道理：做人要有高學識，要好好學習技能，努力追求科學生活，不斷改進!
我一直期盼你的回信
xx
，給朋友的信7
親愛的同學：
你好啊!
不知道一別數(shù)月，你過的怎么樣?畢業(yè)典禮已經(jīng)過去了很久了，我們現(xiàn)在，也應該都升入了各自的高中。可每當想起你的時候，我就會想起我們還在初中的教室中談天說地的事情，我們在空空的教室中繪聲繪色的描繪這我們的未來，我們的前程，卻沒想到這個充滿希望的未來，會讓我們這兩個最好的朋友分離。每當想到這里，我就不禁想要回到過去，回到那個屬于我們xxx班的時候。
還記得那年我們剛剛來到學校，還意外的成為了同桌。這本來是非常幸運的事情，兩個好朋友能有同桌的緣分是非常來之不易的，可那時的我們都還互不認識，甚至還都有點看不順眼!我們能有如今的友誼，也能算是不打不相識。
還記的在第一次擺座位的時候嗎?我們因為一點磕碰差點就打了起來!誰料本該就此成為互相的路人的我們，卻被老師刻意安排到了一起!但成為同桌后，你我還是互不相讓，經(jīng)常你推我擠，也在課堂上鬧出過笑話。就在這樣的'僵局中，我們度過了半個學期的時間。
回憶了我們互相對立的過往，那你還記得我們是怎么和好的嗎?我知道你的性子肯定是不會去記這種事情的，我就來幫你回憶一下!在之后的有一天，應該是剛剛回到學校的周一，我居然忘記了帶我的數(shù)學作業(yè)!當時想去取恐怕已經(jīng)來不及回家了，但立馬補應該還是來的及的!我急匆匆的拿出了新的作業(yè)本，卻忘記了數(shù)學作業(yè)都是老師板書在黑板上的。我怎么可能記得?左顧右盼，大家的作業(yè)都早早的交了上去，我該怎么辦才能知道題目?當時我可真是快要急哭了，數(shù)學老師的嚴厲風格是你我都切身體會過的，我可一點也不想去接受他的處罰。
但就在我快要放棄的時候，一本打開的筆記卻從天而降，上面正記錄著作業(yè)的題目，我疑惑的看著你，可是現(xiàn)在已經(jīng)管不了這么多了，我急忙的寫完作業(yè)，趕在上課之前交了上去。
等我回到了座位，這時才想起來，向你說上一句：“謝謝!”同桌之間的關系就是那么簡單，從那之后，我們便不再對立了。
在與你和好后，我從沒感覺過座位是怎么的寬敞。也再不用孤孤單單的在下課后沒人可以聊天。只是這樣平平淡淡，我們卻一步步成為了最好的朋友。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)，都來到了新的學校。我非常的遺憾沒能和你上同一所高中，因為你一直都是非常的優(yōu)秀。但是我也同樣非常的相信，相信我們的未來會像我們的友誼一樣，經(jīng)歷磨難后方能見到彩虹!也許你會在高中交到新的朋友，也許是個比我更出色的朋友。但是，請不要忘了我們的友誼，我三年來最珍貴的朋友!我期待我們在未來的再次相聚，那么，再見!
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
，給朋友的信8
親愛的洋洋同學：
你好!在你收到這封信之前，是不是覺得很驚訝也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧!我在東方小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!
通過網(wǎng)絡，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方，我提幾個建議：
1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的.東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
3、平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯(lián)系。
祝：
學習進步
遠方的朋友：小明
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