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《白雪歌送武判官歸京》鑒賞及閱讀練習
引言：《白雪歌送武判官歸京》可以說是唐代詩歌中的一朵奇葩。它既是一首邊塞詩，又是一首送別詩，這首詩描繪了邊塞的風雪與嚴寒，表現了送友惜別的深情。以下是小編為大家提供的《白雪歌送武判官歸京》詩意鑒賞及閱讀練習，希望對你們有幫助。
《白雪歌送武判官歸京》鑒賞及閱讀練習 1
這首詩景色凄美。詩的起首四句為詩的發端，“如高山墜石，不知其來，令人驚絕�！�(沈德潛《說詩陣語》)特別是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”把人帶入風雪彌漫、景物新奇的境地�！按貉M空來，觸處似花開。”(東方虬的《春雪》)和“洛陽梨花落如雪”(蕭子顯《燕歌行》)是以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將北國冬天的雪花比作南方春天的梨花，使嚴寒之中透露出盎然春意，別有一番情趣。冬天，百花藏形匿影，百蟲聲銷跡滅，到處是一片荒涼的景色：衰敗的枯草，凜冽的北風，天空中愁云密布，大地上冰天雪地。面對此景，人的心境應該是惆悵、凄苦的，然而詩人卻能別出心裁，筆鋒一轉，把這令人凄清的雪花化為春日之梨花，給全詩增加一點亮麗的色彩。詩人能從雪花聯想到梨花，目然是對美好生活的向往。正如雪萊所說，冬天已經來了，春天還會遠嗎?
大雪紛飛，滿眼是銀白世界，然而，在這皚皚白雪中，中軍帳上那一面鮮紅的旗幟就格外引人注目。這冷色基調上的一星暖色，一方面襯得整個畫面更加潔白、凄寒，另一方面又給人以活力，給人以火熱的激情，積極向上的進取精神。這是詩中又一處精彩的奇筆。
在這凄美的景色中，詩人設宴送別歸京的友人，那場面該是何等的動人。
唐詩中送別詩較多，各有千秋。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”勸勉友人別效兒女忸怩之態，反映出送別時的豪邁情懷;李白的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流�！北憩F了對友人的深厚情誼;而王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”酒石酸中含情，頻頻勸酒聲中自有無限情意，詩中流露出一種別時的愁情。
而《白雪歌》的別時場面與眾不同，詩人在冰天雪地的中軍帳為友人設宴餞行，那友情當是非比尋常。
詩中對送別的具體情景著墨不多，采用的是側面烘托。詩中用音樂來烘托送別的場面，而寫音樂又不是側重其本身，而是選用幾種有代表性的邊塞器樂——胡琴琵琶與羌笛，引入無限遐想，這里既有邊地音樂的韻味，又有急管繁弦的熱烈歡快的場面。在這奇寒的荒漠邊地，詩人曾和友人同甘苦，共患難，這關系自然更加密切，情意自是更加深厚，而那既熱鬧又略帶凄苦的音樂聲正是傳達了這種歡快之中更有離別時的惆悵心情。
送行的酒宴一直持續到垂暮時分。詩人送友人出了轅門，從轅門一直送到輪臺東門，依依惜別之情躍然紙上�！叭r雪滿天山路”，雪大風狂，歸途遙遠，詩人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔憂，情緒極為復雜。
“山回路轉不見君，雪上空留馬行處�！边@一句與李白的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”有異曲同工之妙。友人已經上路，而詩人依然站在雪地里，久久望著友人遠去的馬蹄印而不愿離去，這是為什么呢?是感嘆“相見時難別亦難，還是擔憂友人“長路關山何時盡”?是在內心安慰友人?莫愁前路無知己”，還是怨恨“春風不度玉門關”?悠悠情思如同那茫茫白雪一樣，綿綿不斷，真是言有盡而意無窮。
這首詩氣勢宏大，寫景既從大處落筆，又從細處著墨，把美麗的雪景寫得形象生動，同時寫景中又抒發了因友人返京而產生的無限愁情，可以說是景中含情，達到了“一切景語皆情語”的藝術境界。
詩的語言優美。詩中利用換韻與送到場景的轉換，形成跌宕多姿的旋律。起音入聲韻，急促激烈，與風雪相映襯，繼而是陽春白雪，出現春暖花開的美景，再是“冰泉冷澀弦凝絕”，出現滯澀的場面，末尾漸入徐緩，大有“余音繞梁，三日不三絕”的韻味，讓人回味無窮。
閱讀練習 :
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
1、本詩作者為 _____代著名的邊塞詩人 _______，與_______ 齊名，世稱“高岑”。其詩雄健奔放，想象奇特，色彩瑰麗 。
2、這首詩______ 與_______ 巧妙結合，將塞外雪景寫得千姿百態，氣象壯闊，襯托了________ 之情。
3、本詩抒發了作者怎樣的`感情?這首詩運用的主要表現手法是什么?
4、根據要求寫出詩文原句。
(1)詩中以花喻雪的千古名句是：_________________，___________________。
(2)寫野外雪景，并承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：_________________，_____________________。
(3)只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是：______________________，___________________。
(4)巧用對偶，側面烘托大雪寒威，極寫邊塞苦寒的句子是 __________________,
_____________________。
5、賞析千古名句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
6、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是流傳千古的名句。構思新穎，聯想奇特，請結合詩的內容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面?
7、 請仔細品味并說說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中“忽如”二字的妙處。
8、這首詩寫出了塞外雪景什么樣的特點?在詩中有何作用?
9、“風掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景?
10、賞析詩句“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”在在結構和寫法上的妙處。
11、簡要品析結句中"空"字表達了詩人怎樣的情感?
12、這是一首送別詩，“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，友人走了，詩人久立雪中，他在想些什么呢?
13、請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。
14、“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”一句表現了作者怎樣的思想感情?這兩句與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”在表達感情方面的相同之處是什么?
15、本詩以“雪”為線索，“雪”共出現四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內容。
答案：
1、唐 岑參 高適
2、詠雪 送別 惜別
3、惜別 惆悵 樂觀豪邁。 情景交融。
5、以春景寫冬景，運用比喻、聯想，既寫出詩人的欣喜之情，又生動地描繪出邊塞奇麗的雪景，表現了邊塞特有的奇異風光。
6、雪花給樹木披上銀妝，仿佛突然刮起強勁的春風，一夜之間催開了萬樹的梨花。
7、“忽如”二字用得極妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳神地寫出了詩人驚喜好奇的神情。
8、將塞外飛雪寫的千姿百態、氣象壯闊，襯托了惜別之情。
9、盡管風刮得挺猛，轅門上的紅旗一動不動——它已經被冰雪凍結了。天氣奇寒。
10、在結構上，起承上啟下的作用，由詠雪過渡到送別。手法上：用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情。
11、對友人依依惜別之情;對友人前途擔憂之情;與友人離別后的惆悵之情;自己不能回歸故鄉的凄楚之情(寫出其中兩點即可)。
12、是對行者留戀、難舍，或為其“長路關山何時盡”而發愁，或是為自己歸期未卜而惆悵等。
13、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。
14、寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。二者都寫出了分手時凝望友人遠去的情景，表達了依依不舍之情。
15、(1)送別前的“飛雪”，八月飛雪苦寒圖。(2)中軍置酒餞別時的“紛紛暮雪”，軍營宴別奇寒圖。(3)臨別時的“雪滿天山路”，東門惜別惆悵圖。(4)送別后的“雪上空留馬行處”，別后雪地思鄉圖。
《白雪歌送武判官歸京》鑒賞及閱讀練習 2
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
1.用原文的語句回答。
�。�1）詠雪的千古名句是：__________，_________。
（2）詩中寫送別情景的句子是___________，______________。
�。�3）詩中寫分手情景的句子是：_____________，_______________。
2.將詩歌劃分為兩層，并寫出層意。
3.“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”一句表現了作者怎樣的思想感情？這兩句與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”在表達感情方面的相同之處是什么？
4.本詩以“雪”為線索，“雪”共出現四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內容。
5.說說畫根線的詩句在結構或寫法上的妙處。
參考答案：
1.（1）忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開
�。�2）紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻
�。�3）輪臺東門送君去 去時雪滿天山路
2.（1）前十句為第一層，從不同側面寫雪；
（2）后八句為第二層.寫送別。
3.寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的`心情。二者都寫出了分手時凝望友人遠去的情景，表達了依依不舍之情。
4.（1）送別前的“飛雪”，八月飛雪苦寒圖。
�。�2）中軍置酒餞別時的“紛紛暮雪”，軍營餞別奇寒圖。
�。�3）臨別時的“雪滿天山路”，東門惜別惆悵圖。
（4）送別后的“雪上空留馬行處”，別后雪地思鄉圖。
5.在結構上起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別。
手法上：用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情。
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