梁實秋的窗外的閱讀答案

梁實秋的窗外的閱讀答案

　　導語：梁實秋散文集文人散文與學者散文的特點于一體，旁征博引，內蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術境界及文調雅潔與感情滲入的有機統一，下面是小編收集整理的窗外 梁實秋 閱讀答案，一起來看看吧。

　　閱讀下面的文字，完成4～6題。

　　窗 外

　　梁實秋

　　窗子就是一個畫框，只是中間加些欞子，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。那幅圖畫是妍是媸，是雅是俗，是鬧是靜，那就只好隨緣。我今寄居海外，棲身于“白屋”樓上一角，臨窗

　　“白屋”是一座刷了白顏色油漆的房屋，既沒有白茅覆蓋，也沒有外露木材，像是韓詩外傳里所謂的“窮巷白屋”。拉開窗簾，首先看見的是一塊好大好大的天。天為蓋，地為輿，誰沒看見過天？但以前住在人煙稠密天下第一的都市里，我看見的天僅是小小的一塊。“白屋”東邊隔街是一個小學操場，綠草如茵，偶然有些孩子在那里蹦蹦跳跳；北邊是一大塊空地，長滿了荒草，前些天還綻出一片星星點點的黃花，這些天都枯黃了，枯草里有幾株參天的大樹，有樅有楓，都直挺挺的穩穩的矗立著；南邊隔街有兩家鄰居；西邊也有一家。有一天午后，小雨方住，驀然看見天空一道彩虹，是一百八十度完完整整的清清楚楚的一條彩帶，所謂虹飲江皋，大概就是這個樣子。虹銷雨霽的景致，不知看過多少次，卻沒看過這樣規模壯闊的虹。

　　路上的汽車往來如梭，而行人絕少。清晨有兩個頭發頒白的老者繞著操場跑步，跑得氣咻咻的，不跑完幾個圈不止，其中有一個還有一條大黑狗作伴。黑狗除了運動健身之外，當然不會輕易放過一根電線桿子而不留下一點記號，更不會不選一塊芳草鮮美的地方施上一點肥料。天氣晴和的時候常有十八九歲的大姑娘穿著斜紋布藍工褲，光著腳在路邊走，白皙的兩只腳光光溜溜的。日本的武者小路實篤曾經說起：“傳有久米仙人者，因逃情，入山苦修成道。一日騰云游經某地，見一浣紗女，足脛甚白，目眩神馳，凡念頓生，飄忽之間已自云頭跌下。”我不會從窗頭跌下，因為我沒有目眩神馳。我只是想：裸足走路也算是年輕一代之反傳統反文明的表現之一，以后恐怕還許有人要手腳著地爬著走，或索興倒豎蜻蜓用兩只手走路，豈不更為徹底更為前進？至于長頭發大胡子的男子現在已經到處皆是，甚至我們中國人也有沾染這種習氣的，習俗移人，一至于此！

　　星期四早晨清除垃圾，也算是一景。垃圾車上一共兩個人，一律是彪形黑大漢，一個人搬鐵桶往車里摜，另一個司機也不閑著，車一停他也下來幫著搬，而且兩個人都用跑步，一點也不從容。垃圾摜進車里，機關開動，立即壓絞成為碎碴。

　　公共汽車的一個招呼站就在我的窗外。許多乘客是老年人。也有按時上班的年輕人搭乘，有一位工人模樣的候車人，經常準時在我窗下出現，從容打開食盒，取出熱水瓶，喝一杯咖啡，然后登車而去。

　　我沒有看見過一只過街鼠，更沒看見過老鼠肝腦涂地地陳尸街心。貍貓多得很，肥頭胖腦的，毛也澤潤。我幾乎每天看見黑貓白貓在北邊荒草地里時而追逐，時而親昵，時而打滾。最有趣的是松鼠，弓著身子一竄一竄地到處亂跑，一聽到車響，倉卒的爬上樅枝。窗下放著一盤鳥食，黍米之類，麻雀群來果腹，紅襟鳥則望望然去之，他茹葷，他要吃死的蛞蝓活的蚯蚓。

　　窗外所見的約略如是。王粲登樓，一則曰：“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留！”再則曰：“昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音。鐘儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越吟。人情同于懷土兮，豈窮達而異心？”臨楮凄愴，吾懷吾土。

　　[注]拉大片：又名拉洋片，清末由河北傳入北京。初起的形式是以布做墻圍成直徑約兩丈的場地，有畫掛于人前，上繪各地山水兼人物，一張畫成一卷，觀眾看完一張后，演員用繩索放下另一張。王粲：字仲宣，山陽郡高平縣（今山東微山兩城鎮）人，東漢末年文學家。因關中騷亂，往荊州依靠劉表，客居荊州十余年，曾作《登樓賦》以抒鄉思。

　　4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A．作者看窗外之景時，聯想到“拉大片”，聯想到《韓詩外傳》里的“窮巷白屋”，表現出濃厚的鄉土之思和深沉的文化歸屬感。

　　B．本文描寫窗外景致時，觀察細致，頗多細節，表現了作者對異國生活文化的肯定和向往，也為文末點明主旨作了很好的鋪墊。

　　C．文章末尾將同出自王粲《登樓賦》中的兩段文字分開引用，貌似繁瑣，實則別有深意。從自己寫到歷史上的人，進一步豐富了文章的主旨。

　　D．本文在語言上較多的運用了文言詞匯，充滿了典雅之美；在句式上注重整句的運用，更具整齊之美；這反映了作者對散文藝術美感的追求。

　　5．分析文中劃線的句子流露出作者什么樣的情感態度？(5分)

　　6．“窗”這一意象在文章的篇章結構和情感表達上都頗具匠心。請結合全文進行分析。（6分）

　　答案：

　　（二）（本題共3小題，14分）

　　4．B（3分）

　　5．（5分）

　　作者對光腳走路的習俗的理性觀賞（答案中出現裸足、光腳，理性認識、理性觀賞或理解等即可給分）；對年輕人反抗傳統，標新立異的質疑（答案中出現反抗傳統、反抗文明，標新立異、特立獨行，質疑、諷刺等關鍵詞即可給分）；對國人盲目跟風外國習俗（崇洋媚外）的深沉慨嘆。

　　細則：答出一點得1分，答出兩點得3分，答出三點得5分。言之成理即可得分。

　　6．（6分）

　　篇章結構：

　　本文以“窗”作為文章的切入點，用“窗”這一視角統攝了后文諸多關于窗外之景的描寫，以簡馭繁，使文章結構簡潔明了。（3分，言之成理即可得分。）

　　情感表達：

　　作者將“窗”比作畫框，寫出了窗外風土人情之美，在欣賞的同時更暗藏了一種隔閡感，強化了“雖信美而非吾土”的情感主旨。（3分，答案里表達出作者的思鄉之情即可給分）

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