木蘭詩讀后感（精選21篇）
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的木蘭詩讀后感，希望能夠幫助到大家。
木蘭詩讀后感 1
在北魏時期，胡人想來侵犯魏軍，而魏 國的士兵都在另一邊保衛邊境，一時調動不 過來，形勢非常嚴峻，魏王就下令，家里有 十五歲以上的男人，都得去當兵，花木蘭的 父親已經五十多歲了， 年邁體弱， 不能當兵， 但是征兵的名單上也有花木蘭父親的名字， 看到父親焦急的樣子，花木蘭決定女扮男裝 代父從軍。在軍營里，木蘭總是嚴格要求自 己，表現的一點不比男人差，在和敵人打仗 的`時候，木蘭總是沖在最前面英勇殺敵，凡 是有困難時，木蘭總能想出好辦法，解除困 難。由于她英勇善戰，足智多謀，很快被提 為先鋒大將，最后花木蘭活捉了胡人的首 領，凱旋而歸。
讀了這本書，使我懂得了一個深刻的道 理，不論做什么事情，只要不怕苦，堅持不 懈，持之以恒，認真想辦法，所做的事情一 定能做成功， 像花木蘭一樣， 嚴格要求自己， 凡是多動腦筋想辦法。女孩取得的成績一點 不比男孩差，我以后要好好學習，認真學習 各項技能及科學知識，做一個對社會有用的人。通過我們的努力，把祖國建設的更加繁 榮、富強。
木蘭詩讀后感 2
從古至今，世人一直有著重男輕女之念。曾有人說：“女子無才便是德�！钡诋斀衲信降戎鐣�，除個別仍有重男輕女之念的人之外，這句話可就錯了。還有人一度以為女子懦弱無能，可現實卻否定了這個觀念——
比如《木蘭詩》中的花木蘭，她難道懦弱無能嗎？她代父從軍，以男兒身在軍營中度過了十幾年，以男兒身在戰場上殺死了眾多敵人，卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的伙伴察覺她是女兒身，難道她的聰明才智不及男子嗎？
我一度認為女子不一定不及男子，讀了《木蘭詩》后，這使我更相信了。《木蘭詩》中的花木蘭令我十分佩服，我要向她學習，學習她英勇的精神，我要讓所有人明白：女子比男子厲害，女子比男子棒；我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領下！
也許這要在很久后才能做到，但我不會因時間而放棄，因為我已經看到了一部分成功，那就在我們班——在我們班，誰都知道科學老師對男女生的評價。女生雖然有的成績不好，但字比男生清楚；我們班的男生有20個，照科學老師的說法，只有1/4的男生算“人”，而女生就比男生多得多了。
從教我們班的`老師中也能看出我希望的成功。除了科學老師，其他都是女老師。她們個個才藝八斗，哪個比教同類課的男老師差呀！你說對嗎？
為著這些小小的希望的成功，我充滿了信心，從現在起，我要更努力學習，一定在不久的將來做成這件事！加油！
哼！誰說女子不如男！
木蘭詩讀后感 3
看了《木蘭詩》，木蘭替父從軍的孝順令我十分感動，一名女子愿意為了自己的父親，不遠萬里，奔赴戰場，這需要多大的勇氣，真是令人敬佩。如果換做是我，我又會怎么樣呢？是擔當，還是逃避呢？
小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩頭。那時最開心的事，就是和爸爸出去玩。他經常帶著我去動物園，那真是我一生中最無憂無慮的'快樂時光了。
現在，隨著年齡的增長，我不會像以前那樣，沒有顧慮地往爸爸懷里鉆，也不再趴在他肩頭撒嬌，和他一起到處游玩。以前，跟爸爸好像有說不完的話，可現在不知為什么，盡管都在家里，也說不上幾句話，大概是因為長大了。有時候，真的挺懷念從前。
爸爸因為經常上夜班，再加上不注意自己的身體，導致染上了許多小毛病。雖不嚴重，但疼起來時的痛苦，是我親眼所見。
木蘭為了自己的父親不畏艱險奔赴戰場，那我又該如何去孝敬爸爸呢？小時候，他陪著我，長大后，他努力工作供我上學，也許他并不是那么有錢，也不是那么善解人意，但他用肩膀扛起了這個家。他的辛苦與勞累，其實我都明白，只不過我跟他很像，從來都不知道如何表達。
我想，我只有好好學習，才會讓父親得到安慰吧。
木蘭詩讀后感 4
花木蘭替父參軍的故事成為一段美談，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為巾幗須眉，人中大丈夫！從我國前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉！
我國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要支付比常人多得多的價值，但是她并沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所應戰，每天堅持在家里自學，并且堅持學習各國言語，并且以優異的成果考入了一所名牌大學，并且還翻譯了許多英文、日文版的文學作品，為社會做出了奉獻。她雖然是一個殘疾人，但她憑著自己的意志打敗困難的決心都達到了常人難以辦到的工作。她以“人殘志不殘”的決心發明了生命的光輝，成為了日子中的強者，誰說女子不如男？
傳統道德上的認識成見，早就應該被前史的`車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影呈現嗎？這個國際原本就有咱們女性的一半，憑什么把勞績和成果都說成是男人發明的，我一定要爭做一名超卓的中學生，在不遠的將來也能成為一名女強人！
木蘭詩讀后感 5
北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不生疏，小時候聽父母講述過，后來上學時也學過�？晌颐看巫x起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。
雖然時代不同，但木蘭的愛國與奉獻的精神永存，木蘭對國家的忠誠和熱愛的精神是值得我們學習的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃；是民族繁榮昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻，奉獻是歡樂收獲的前提和社會的動力，奉獻是汗水和熱情澆灌的結晶體，是無私的給予和無價愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關心祖國的前途和命運，用生命去捍衛祖國的尊嚴；愛國，就要主動承擔富國強民的.義務和責任，能不畏千難萬險，全身心地投入振興祖國的偉大事業中，奉獻自己光和熱；愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻自己的一切，乃至生命。
新時代的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。
木蘭詩讀后感 6
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息……這首《木蘭詩》敘述的是一個中國家喻戶曉的歷史故事——花木蘭替父從軍。一個聰明、善良、心靈手巧、女兒柔長、忍辱負重、情義難當……這個人就是花木蘭，她女扮男裝，替父從軍的感人事件名傳千古。
木蘭和戰友們一起在戰場上英勇的拼殺著，戰爭是那樣的殘酷，皇上得知木蘭的功績后，就封木蘭為陣前先鋒，從這以后，屢立戰功。
脫下戰袍，皇上封她官爵、賞賜她土地、銀兩，她都不接受，她唯一想的是回家，恢復自己的女兒身。直到這時，軍中的兄弟才知道木蘭原來是個女兒身。
看完了這個電視劇，我非常敬佩花木蘭，她，是個多么懂事的`女兒呀！父親年紀大了，不能去打仗，而弟弟又小，她既舍不得父親，又疼愛弟弟，竟女扮男裝，在軍中摸爬滾打了那么久。她這樣地為自己的父母，為自己的家庭分擔憂愁，而我們呢？我們雖然不能像木蘭一樣去廝殺戰場，但我們可以想著為父母分擔點家務活，讓他們輕松些。
木蘭詩讀后感 7
每個國家的歷史中都會出現這個國家的女神，而中國歷史上為民眾所喜愛的花木蘭當屬中國歷史上傳奇般的女神之一。木蘭從軍的故事千百年來在人們的口中津津樂道，而極少有人會存疑木蘭是如何在十二年長長的歲月中不被清一色的男子官兵發現自己是其實是一位女子。
《木蘭詩》妙就妙在全詩最后的幾句“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”這幾句一下子讓人打消了疑問，讓人們十分自然地接受了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。
《木蘭詩》最后一段寫的是雄雌雙兔的分辨問題，是一段對木蘭的贊辭，卻也從側面烘托了當年北魏王朝抗擊柔然的戰斗是何等的緊迫和艱難。當木蘭與全軍將士在大敵當前，同仇敵愾時，當“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的困苦面前，生存與勝利始終是放在第一位的。木蘭作為一名軍隊的將官，背負著保衛家園的重任，木蘭與她的戰友們在游牧部落三番五次地南下掠奪面前眾志成城，大義凜然，他們誰都沒有去理會戰爭之外的.事情。
古人認為讀書時應做到：“平其心，易其氣，闕其疑�！蔽覀儾荒苡矛F代的眼光去懷疑木蘭女扮男裝故事的真實性。我們從《木蘭詩》中那朗朗上口的詩句中深深體會到中國文化的優美，同時也對巾幗不讓須眉的女中豪杰花木蘭充滿了無比的敬意。
木蘭詩讀后感 8
巾帽不讓須眉，花木蘭也！————題記
“誰說女子不如男？”一段豫劇唱出了女孩子心中的英雄氣概，這一段歌頌的也正是花木蘭。
光聽名字，感覺這個女孩像花一樣，是一個真正的典型女孩。但凡是知道她的人都與我們原本印象中的女孩子大相徑庭。因為平常我們只看見了她生于書香門第、琴棋書畫樣樣在行，弱柳扶風的`古典女子，而眼前這位卻是女扮男裝赴戎機的女子。
“愿為市鞍馬，從此替爺征”的她，果敢、孝順又堅強，在當時的社會，閨房織布的弱女子能有何作為？嘆息中的承諾，思念中的不罷休”的誓言，見識不廣，卻立志替父從軍，難能可貴，這種保家衛國，關心他人的精神也實在可貴。
“將軍百戰死，壯士十年歸的她，奔赴前線，英勇善戰，帶著勝利的消息凱旋：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，我不知，她是否在黑暗的角落里啜泣過，呼喚自己的家鄉？她是否想做一個無人知曉的逃兵，與家人共度光年？也無從知道，我只知道她十年的堅持，需要何等的毅力？
“木蘭不用尚書朗“的她，淡泊名利，甚至不追求榮華富貴。其實，為官多好！她身經百戰后，百姓們的擁護，一定會使她成為—個成功的官員，有著豐厚的俸祿，供養著她和她的家人，之所以還朝辭官，是因為她內心的一片純潔，為自己的父母子弟考慮，不忍心讓家人忍受思念之苦。
替父從軍、保家衛國，是花木蘭獨特的品質，花木蘭真乃機智、堅強！
木蘭詩讀后感 9
成長所需的是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，是蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達與瀟灑，漫漫成長路上，更需要的是花木蘭的愛國志，她為了國家而留血犧牲的深深報國情。
《木蘭詩》云：“旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾……萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百戰死，壯士十年歸……”
花木蘭替父從軍的故事家喻戶曉。想當年，風華正茂的花木蘭，為了不讓年邁的爹爹參軍，竟剪去瀑布似的黑發，女扮男裝，懷著一顆熾熱的'愛國心，馳騁沙場，為國立下許許多多的汗馬功勞……能文能武的花木蘭，愛國情深的花木蘭，是我們每個青少年心目中的榜樣。
在我們成長道路中，總有一些荊棘，一些磕磕絆絆，但是每個人都有一座讓你依靠的山，那就是國，國家就像一顆璀璨的藍水晶，永遠熠熠生輝流光連連。我們要像花木蘭那樣胸懷祖國，為國爭光。在我們成長道路中，才會撒下一顆又一顆晶瑩的雨珠，回首間，才會發現，它是我們最難以忘懷的情。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉的，我拾一片最燦的；漫漫成長路，我采擷人世間最重的——花木蘭的愛國志和她那深深的報國情。
木蘭詩讀后感 10
“誰說女子不如男？”一段豫劇，唱出了女孩子們心中的英雄氣概，這一段唱的就是花木蘭。
花木蘭聽來并不像是一個真正的典型女孩。原本印象中的女孩，是生于書香門第、琴棋書畫樣樣在行、弱柳扶風的古典女子，眼前這位女扮男裝赴戎機的女子，確實與我心中的大家閨秀或小家碧玉大相徑庭。
“愿為市鞍馬，從此替爺征”的她，果敢、孝順又堅強，在當時的社會，閨房織布的弱女子，又能有何作為？嘆息中的承諾，思念中的“不罷休”的'誓言，見識不廣，卻立志替父從軍，難能可貴。
“將軍百戰死，壯士十年歸”的她，奔赴前線，英勇善戰，帶著勝利的消息凱旋；“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，我不知，她是否在黑暗的角落里啜泣過，呼喚自己的家鄉；她是否想過做一個無人知曉的逃兵，與家人共度時光，也無從知道。我只知道十年的堅持，需要何等的毅力？
“木蘭不用尚書郎”的她，淡泊名利，甚至不慕名利。其實，為官多好！在身經百戰后，百姓們的擁護，一定會使她成為一個成功的官員，有著豐厚的俸祿，供養著她和她的家人。也許，還朝辭官，是因為她內心中的一片純潔。
十年多的磨練，她也從風華正茂的少女變為了普通的女人，但她在我心中從未曾老過，披著盔甲，寒冷的鐵的光芒，勾勒出堅硬的線條，她的心一片純潔。她并不是我心中的古典女子，但此時，我心中關于她的零散形象漸漸拼出了近乎完美的剪影——堅強，機智！
木蘭詩讀后感 11
花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰，人中大丈夫！從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉！
中國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要付出比常人多得多的.代價，然而她并沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所挑戰，每天堅持在家里自學，而且堅持學習各國語言，并且以優異的成績考入了一所名牌大學，而且還翻譯了許多英文、日文版的文學著作，為社會做出了貢獻。她雖然是一個殘疾人，但她憑著自己的毅力戰勝困難的信心都達到了常人難以辦到的事情。她以“人殘志不殘”的信心創造了生命的輝煌，成為了生活中的強者，誰說女子不如男？
傳統道德上的意識偏見，早就應該被歷史的車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影出現嗎？這個世界本來就有我們女人的一半，憑什么把功勞和成績都說成是男人創造的，我一定要爭做一名出色的中學生，在不遠的將來也能成為一名女強人！
木蘭詩讀后感 12
《木蘭詩》是北朝民歌中一首著名的長歌，是敘事性民歌。全詩大致分為三部分內容非常清楚：應征——出征——辭官回鄉。
這首詩講述木蘭替父從軍的故事，表現木蘭深明大義，不慕功名，熱愛家鄉的品質和愛國精神，人物形象鮮明動人。
第一段為應征，首先造成懸念，然后寫木蘭應征的.原因：“阿爺無大兒，木蘭無長兄”，而“軍書十二卷，卷卷有爺名”，木蘭只好代父應征，這里表現了木蘭的深明大義和作為女子的勇敢精神。
第二，三段為出征，第二段先寫木蘭備戰袍，辭別父母出征，其中備戰袍的情景很詳細，“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”顯示她的決心和氣魄。此段以“晨——幕——不聞——但聞”句式的反復手法加強意境。第三段寫木蘭英勇善戰——行軍之急速，夜宿之艱苦。
第四至六段為辭官回鄉。寫木蘭立下戰功卻不要封賞，回鄉后的情景“爹娘聞女來，出郭相扶將，阿姊聞妹來，當戶理紅妝，小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”后面又寫脫去戰袍恢復女兒身“脫我戰時袍，著我舊時裳當窗理云鬢，對鏡帖花黃”最后用雄兔雌兔比喻，木蘭雖是女兒身卻有男兒之英勇，結尾安能辨我是雄雌。
這就是《木蘭詩》一首把生活場景生動有趣的敘述出來的北朝名歌。
木蘭詩讀后感 13
在初中學習生活的第一年，我們學習了《木蘭詩》，木蘭的忠孝，值得我們這些青少年學習。
雖然木蘭的替父從軍是無奈的的選擇，但木蘭在奔赴戰場時的關山度若飛，也體現出木蘭強烈的愛國精神，木蘭可歌可泣的還不僅在此，當木蘭身經百戰功成名就時，她沒有因此忘記自己的初衷，她斷然拒絕了官職，回到了家鄉。
木蘭在家鄉沒有代父從軍時，也是一位勤勞能干的姑娘，再到后來木蘭為了父親，女扮男裝，冒著生命危險來到戰場，而且女扮男裝進入軍隊也要翻欺君之罪，而拼搏沙場又要以命相搏，所以不難看出木蘭是一個極其孝順和愛國的人。最后木蘭不圖榮華富貴，衣錦還鄉，這又說明木蘭不是一個貪圖安逸享樂的人。
木蘭的`這些品質都值得我們學習，每一種都是我們中華民族的優良傳統！
我每天都生活在衣來伸手飯來張口的環境中，雖然也知道體諒父母但只是說的很好卻很少做到。還有愛國，雖然關于愛國的活動參加了不少，但也只是說說，只是感嘆罷了。記得有一次參加關于愛國的演講，我不想參加但已經指定了我參加，所以我就讓媽媽幫我寫稿子，雖然稿子寫得很好，但我在演講成功后卻高興不起來，原因我這才明白，那次的成功不是自己的勞動成果，怎么能使自己高興呢？我又想起了木蘭的忠孝兩全，簡直是完美無缺。所以我決定把花木蘭作為我的目標，我要向她學習。
通過《木蘭詩》我確立新的目標，接下來我要向忠孝兩全的目標努力了。
木蘭詩讀后感 14
其實很早就聽說過花木蘭的故事，但那世還小，并不能感受到人物的心情。如今，讀了《木蘭詩》，花木蘭的形象給我留下了深刻的印象。
讀完《木蘭詩》，我知道了這篇文章通過木蘭男扮女裝的故事，表現了木蘭勤勞，智慧，勇敢，堅強耳朵不貪圖利祿的高貴品質，以及她的愛國愛家的崇高精神�，F在有好多人都將這故事拍成電影，千古流傳。
文章雖然講的是英雄的故事，但剛開始也是很悲哀的。因為木蘭的爸爸沒有兒子，木蘭也沒有長子，她只好帶兵奔赴疆場，為爸爸出征。木蘭作為一個少女離開了親人，到遠處投入戰場，投入了另外一個世界。她與一群男子同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人一樣的成績，然而誰又知道她是個柔弱的女子。終于，幾年后，木蘭回鄉了，但她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕的'拋下，她愿馳千里足，早日還鄉。她回來后，她的親朋好友們都來看望她，她是多么高興。是十二年來，沒有知道她的性別，多難啊。當伙伴們又來看她，他們都驚呆了，在一起十二年了，卻不知道木蘭是個女子，過去一起打仗，都不知道她是女子，回朝后不愿為尚書郎的，都不知道她是女子。
我為花木蘭感到驕傲，同時也為女子感到驕傲，誰說女子不如男，木蘭就是個典型的例子。
木蘭詩讀后感 15
本是一個依靠織布而生計的普通少女，整日在織布機的聲音下度過，上有父母，日子還算平靜溫馨，沒料想好景不長，皇上大規模征兵，征兵名冊上有父親的名字。只可惜木蘭的爹爹已年邁，又沒有長兄可替代爹爹去。
這一切沒有難倒木蘭，為了保家為國，木蘭毅然決定代父從軍。讀到這里，我不禁為木蘭的大無畏精神所折服。
一路上可謂遭受了千難萬險，夜宿黃河邊，跨過一道道的關，越過一座座的山，更不必說，還得女扮男裝，強忍著遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說明木蘭有著堅強的`心理素質。
在戰場上，木蘭憑著勇敢頑強的精神與敵人浴血奮戰，殊死搏斗，在疆場上立下了不少汗馬功勞。打完勝仗歸來朝見天子，天子論功行賞。但木蘭不愿做官，她不計權力的誘惑，“愿馳千里足，送兒還故鄉”，與她一同出征的將士回鄉后才得知與他們同行多年的木蘭竟然是女郎。
讀完《木蘭詩》，我很受感動：首先，百善孝為先，她愛親人也愛國家，惟有孝心才能把對國家對親人的責任感融合到一起，她忠孝齊全，在國家需要的時候，挺身而出，馳騁沙場。第二，她的大智大勇。打勝仗需要多少智慧的策略和勇敢善戰，有智有勇從而使她在戰場上立下赫赫戰功，為國家做出了輝煌的業績。
沒有做不到的事，只有想不到的事，木蘭能超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，由此說明了一個事實：誰說女子不如男，女子一樣能夠為國家效力，有功于國家。
我們也要學習木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅的優秀品質。從現在開始就要樹立遠大的理想，在學習上不怕困難，如此，才能發揮自身的潛力，刻苦學習，為把我們的祖國建設得更加繁榮富強而貢獻出自己的一份力量。
木蘭詩讀后感 16
當別人在睡覺時，她在夜里嘆息；當我們在享受父愛和母愛時，她卻要替父從軍；當我們在學習時，她在戰場上打仗，當我們學業有成時，她勝利而歸。有一首贊美她的詩“彎弓征戰做男兒，夢里曾經與畫眉。幾度思舊還把酒，拂云堆上祝明妃�！彼褪翘娓笍能姷幕咎m。
花木蘭是北魏人，她的父親以前是一位軍人，從小就教花木蘭練武。北魏經過孝文帝改革，社會經濟得到了發展，人民生活較為安定，但是，當時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權規定，每家出一名男子上前線。木蘭的父親年紀大了，父親沒有兒子，木蘭沒有兄弟，所以木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達多年的軍隊生活，去邊關打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，但是花木蘭最后完成了自己的使命，在多年后凱旋回家。天子因為她的功勞之大，認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過木蘭拒絕了，她只要求皇帝能讓自己回家，好好的去孝敬父母。
從木蘭的出征寫出了英勇奔赴戰場的颯爽英姿，戰場上的惡劣氣氛和殘酷，體現了木蘭的.英勇無畏；從木蘭不愿做尚書省的官，寫出了木蘭不慕名利，十分想念家鄉，豪邁的崇高精神。從同行了十二年的伙伴都沒有認出木蘭是女兒身，寫出了木蘭的謹慎，詩中木蘭辭官還鄉，運用一系列動詞，寫出了木蘭急于恢復女兒身，表現了木蘭對和平生活的向往和歸來后情不自禁的心情。
木蘭是一個巧梳云鬢的女子，也是一位金戈鐵馬的英雄。她替父從軍，不怕困難和保家衛國的精神，一直流傳至今。
木蘭詩讀后感 17
一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。
在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力�，F代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位
木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的`民歌特色�！赌咎m詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕官員，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質�？梢詥�？
木蘭詩讀后感 18
清晨，早早的起了床。拿起放在書桌上的語文書，翻開語文書，習慣性的我把書翻到了第64頁《木蘭詩》。因為這首詩才剛教過的緣故，我想先朗誦幾遍吧。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息”……
我似乎被木蘭這種感恩知孝的行為所牽制住了。
傳說當時她的父親重病在身，且年紀又大了。想想那個時代的人該有多么痛苦啊！唉……兩國之間為什么就不能和平相處呢？難道非得爭個你死我活嗎？那樣子，百姓們不就要生活在水深火熱之中了嗎？
我暗自在心中嘆道：幸好我沒出生在那個年代�。〔贿^那個年代的人們的生活的質量可真是令人難以接受：擺攤販賣些小物品和蔬菜，卻要繳收地攤費，交不起的還要挨別人的打罵；有的人家里本來就貧窮，卻還要向朝廷納稅。我只能說：百姓所受的苦和罪，取之于這個國家的“主持人”———皇帝。
木蘭感恩知孝的精神觸動了多少人的心靈？
想想那十二年來，他是如何度過的？她是每晚都穿著盔甲睡覺嗎？那盔甲多硬啊，她怎么能睡得著覺？難道是一個人一個帳篷？不可能的啊，士兵是不可能享受這種待遇的��！難道她就不怕她的身份被揭穿嗎？要知道參軍打仗可不是一般人所能承受得了事��！更何況是一個弱女子呢！若是被發現了，還要砍頭的`呢！
這十二年來，她用她的執著，用她的勇敢，用她的機智，用她的堅強，保住了自己的身份，保住了自己的性命。她戰功赫赫，卻從不貪圖名利，想想那些年來，她受到了多少嚴厲的訓練啊，多少的責罵和鞭打��！
木蘭替父出征的故事感動震撼了多少人的心靈，正是她那顆永不熄滅的赤子之心，才能讓她有著這么偉大的舉動��！
是��！誰說女子不如男呢？
只是，普天之下，那里再尋木蘭這般女子？
木蘭詩讀后感 19
《木蘭詩 》是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。同時，也有人在把它拍成一部電影或戲劇。
在無數的戰爭中，出現了許多的英雄，在這些英雄當中，卻出現了一位女英雄。這說明，在無數的英雄中，不僅只有男英雄，也會有女英雄出現�；咎m就是一個典型的例子。木蘭本是個柔弱的女孩，應當在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應當在家織補，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對人們宣布：男人能干的事，女人也能干，女人也不應該向男人低頭。花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張。然而，東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。木蘭操辦的是那么的井然有序讀《木蘭詩 》有感讀《木蘭詩 》有感。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。
不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。也說明了木蘭離家愈遠思鄉思親就愈切。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了 女子哪里不如男？ 她拒絕了天子的`賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！說明了木蘭非常的機警和聰明，因為與木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。
贊美了木蘭聰明和機智，勇敢。替父從軍的偉大精神。
木蘭詩讀后感 20
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”初次聽見我們學校的大姐姐在學校活動中誦讀這首《木蘭詩》時，就被它朗朗上口的韻律、生動的故事情節所吸引。
回家后我從爸爸買的古詩詞書籍中找到了這首《木蘭詩》，纏著爸爸講給我聽，原來《木蘭詩》講述的是一個叫花木蘭的女孩，因國家需要驅趕外患、征戰戍邊，花木蘭年邁的父親也在征兵之列，她弟弟又未成年，于是木蘭毅然女扮男裝，替父從軍。在沙場上，木蘭英勇善戰、足智多謀、屢建奇功，經過多年的征戰獲得了勝利，使民眾過上安定的生活�；爻蟛辉冈诔癁楣�，只懇求早日回家與家人團聚，恢復原來在家時的本來面目，過上了平淡、安寧的田園生活。
從此，我就喜愛上這位能為國分憂、文武雙全，孝敬父輩、關愛手足，熱愛生活、勤勞善良的女英雄。每當我誦讀《木蘭詩》時，眼前就浮現出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅強的身影，又聯想到木蘭“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”的情景。多次誦讀《木蘭詩》后，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂的精神。
木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領，在封建禮教的重男輕女的`大環境下，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她為廣大民眾能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終于凱旋而歸。我覺得在今后的學習中，要刻苦認真的學習真本領，鍛煉自己堅強不息的精神，長大成為一個對國家有用的人。第二是她尊敬父輩、關愛手足的誠摯親情。從文中看到國家需要戍邊征兵，而木蘭家父年老多病，沒有長兄，弟弟又小，木蘭坐在機杼前一陣陣的嘆息，轉而毅然決定替父出征，積極參軍，為父解憂。
木蘭詩讀后感 21
有志者事竟成，誰說巾幗不如須眉，花木蘭就是英雄的典范，人們贊美她，歌頌她，故事流傳至今。
花木蘭沒有哥哥，家中只有兩個男人，一個年邁體弱的父親，另外一個就是年少不懂事的弟弟，按照當時朝廷的規定，每個家庭都要派位男的去當兵，出于無奈，花木蘭只好冒充男人去當兵。
花木蘭明天就要去當兵了，那天夜晚，花木蘭在床上躺著，翻來覆去怎么也不能入睡，想著明天一去，得什么時候才能回來，想著軍隊里生活怎么度過，想著想著，天就亮了。她背著行裝，在親人的目送下，戀戀不舍的離開了家鄉。
花木蘭來到了軍隊，開始很不習慣，處處小心翼翼，因為一旦被人發現是要命的，這樣一來，她每天都過著提心掉膽的日子。一天，將領說要打戰了，大家馬上拿好武器，準備作戰，雙方來到了戰場上，各自排好陣形，只聽到將領說殺，大家奮不顧身的沖向敵人，頓時戰場上刀光劍影，血流成河，她在戰場上，英勇善戰，不怕犧牲，得到了部隊里的重用，然而有人看不慣，嫉妒她，想加害于她，由于她的.聰明伶俐，機智過人，英勇無比，渡過了一次又一次的危險處境，得到了戰友們的敬佩。
經過多年的戰爭，戰勝了敵人，贏得了勝利，皇帝高興急了，為有功者嘉獎，皇帝給花木蘭封官和錢財，她都一一謝絕了，一心只想回家和親人團聚。在她的請求下，皇帝答應了她。
花木蘭的動人故事，激勵著一代又一代的人，讓人奮發向上，成為了家喻戶嘵的佳話。她敢于挑重擔，為家庭分憂；不怕艱難，克服了比男人多得多的困難；她英勇善戰，取得了一個又一個的勝利，贏得了戰友們的贊許；她不圖名利，視錢財如糞土，體現了高尚的品格；她孝敬大人，講情講義，是中國傳統美德的化身。我讀了這個故事，知道了許許多多的道理，男人能做到的事情女人能做到，而且做得很好，我身為男人，更不應該示弱，一定要用實際行動加倍努力，爭取比她做得更好，成為新時代男人中的花木蘭。
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