《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感（通用11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 1
今天，我讀了一個(gè)很有教育意義的故事——《誠(chéng)實(shí)的晏殊》。讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事講的是，宋朝的晏殊，七歲時(shí)文章就寫得很好了。15歲那年，晏殊因聰明過人，被縣太爺作為神通推薦給了真宗皇帝。這么一來(lái)，他本可以直接由皇上面試，可他卻執(zhí)意要參加科舉會(huì)考。在會(huì)考中，他發(fā)現(xiàn)文題是自己做過的，便要求主考官重新給他出題，拿到新題目，很快又把文章寫好了。這事不僅驚呆了考官，還傳到了宋真宗那里。宋真宗稱贊晏殊不僅有真才實(shí)學(xué)，還具有誠(chéng)實(shí)不欺的好品質(zhì)。
晏殊就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。但是現(xiàn)在，我們有些同學(xué)吃不了苦，不肯在學(xué)習(xí)上下苦功夫，不老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，對(duì)于學(xué)習(xí)是應(yīng)付了事，做點(diǎn)習(xí)題便指望在考試中能考到相同的.題或類似的題。更有甚者，在考試中想方設(shè)法作弊，以取得虛假成績(jī)來(lái)欺騙老師，欺騙父母。自己作弊可能一時(shí)得逞，便整天為作弊所取得的那么一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。如此之人成了跟晏殊截然相反的一類人，怎么會(huì)具有真才實(shí)學(xué)了。
相信大家都希望具有真才實(shí)學(xué)，那么，我們就要像晏殊一樣誠(chéng)實(shí)不欺，老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 2
“失足，你可能過一會(huì)兒又能站立；失信，你也許永難挽回。”這是富蘭克林曾說(shuō)過的話。是啊，守信是一件很重要的事。
《晏殊誠(chéng)實(shí)守則》主要講了三件事。一是本來(lái)他不用參加考試，但他沒有這樣做；而是當(dāng)晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目他做過時(shí)，接受復(fù)試時(shí)他把情況告訴了皇帝；三是當(dāng)官后每日辦完事他就回家苦讀。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到了誠(chéng)信是美好的，但同時(shí)做到誠(chéng)信卻很難。例如晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目他做過時(shí)，他沒有隱瞞，而是把情況如實(shí)告訴皇帝，并要求皇帝另出題目考他，得到了皇帝的嘉獎(jiǎng)。有的人說(shuō)守信可能會(huì)讓你失去一些東西，但我認(rèn)為不守信失去的更多。信用是很重要的，如果沒有了信用，那樣世界就會(huì)變得混亂，每個(gè)人都騙對(duì)方；如果沒有了信用，那樣就會(huì)失去友情、親情以至愛情。
例如有一次我數(shù)學(xué)考試拿了100分，但回到家后給媽媽檢查時(shí)她發(fā)現(xiàn)有一題我做錯(cuò)了。最后她讓我把錯(cuò)題改正并如實(shí)告訴了數(shù)學(xué)老師，還得到了老師的.表?yè)P(yáng)。雖然我只有98分了，但失去的2分是我的誠(chéng)信之分！
誠(chéng)信是一朵花，讓我們?yōu)樗凉菜屗_出美麗的花！
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 3
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，讓我受益匪淺。
宋朝的詞人晏殊，七歲時(shí)文章已經(jīng)寫的很好了，十四歲時(shí)就被人推薦給宋真宗。宋真宗想當(dāng)面試試他的才華，便批準(zhǔn)他和其他一千多名考生一起考試。宋真宗把出好的試題發(fā)下來(lái)，晏殊一看，發(fā)現(xiàn)這題目自己做過。他想：“做學(xué)問一定要誠(chéng)實(shí)，我寫這篇文章時(shí)得到過老師的指點(diǎn)，如果今天又做這道題，不等于作弊嗎?”于是，他便說(shuō)出了實(shí)情，在場(chǎng)的人都驚呆了，從未見過如此誠(chéng)實(shí)之人，無(wú)不稱贊晏殊誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
與誠(chéng)實(shí)的晏殊相比，我覺得自己是多么地渺小。
記得那年暑假，妹妹來(lái)到我家里來(lái)。因?yàn)樘鞖馓珶�，整個(gè)城市就像在蒸籠里似的，所以我和妹妹決定去買雪糕降暑。我們來(lái)到小賣部，就發(fā)現(xiàn)一群人擠在一個(gè)地方，吵吵嚷嚷的。原來(lái)所有的人都要買雪糕。我和妹妹擠進(jìn)人群，來(lái)到冰柜前，對(duì)賣雪糕的`阿姨說(shuō)：“阿姨，我要兩根雪糕!”不一會(huì)兒，阿姨遞給我兩根雪糕又去招呼別人。我正準(zhǔn)備給錢，一摸口袋，頓時(shí)傻了眼——因?yàn)榧敝I雪糕而忘帶錢了，我呆住了!磨蹭了好一會(huì)兒，我才低聲地說(shuō)：“阿姨，我忘帶錢了，等會(huì)送來(lái)好嗎?”阿姨爽快地答應(yīng)了。于是，我拉著妹妹就往家跑，回到家我就津津有味地吃起了雪糕，卻把送錢的事兒忘得一干二凈……現(xiàn)在回想起來(lái)都感覺羞愧不安，誠(chéng)實(shí)的晏殊是我學(xué)習(xí)的榜樣啊!
孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是人與人交往、合作的橋梁，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像劃船必用的漿，沒有船槳怎么能渡河呢?
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 4
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)。晏殊，這位北宋時(shí)期的文學(xué)家和政治家，以他的誠(chéng)實(shí)和才華贏得了世人的尊敬。
故事中，晏殊在年少時(shí)便展現(xiàn)出了非凡的文學(xué)才華，被地方官作為“神童”推薦給朝廷。在參加科舉考試時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)做過考試的題目，但他并沒有因此沾沾自喜或試圖隱瞞，而是坦誠(chéng)地告訴了考官，并要求更換題目。這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，在當(dāng)今社會(huì)依然顯得尤為珍貴。
晏殊的誠(chéng)實(shí)不僅贏得了考官的贊賞，也為我們樹立了一個(gè)榜樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨各種誘惑和壓力，可能會(huì)選擇隱瞞或欺騙來(lái)逃避責(zé)任或追求利益。然而，晏殊的故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)才是立足之本，只有坦誠(chéng)相待，才能贏得他人的信任和尊重。
此外，晏殊的勤奮好學(xué)也值得我們學(xué)習(xí)。他并沒有因?yàn)樽约旱牟湃A而驕傲自滿，而是更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的'能力和素質(zhì)。這種精神，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都是我們應(yīng)該追求的。
讀完這個(gè)故事，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)和勤奮的重要性。在未來(lái)的日子里，我將以晏殊為榜樣，時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)和勤奮的品質(zhì)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 5
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，不僅體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度上，更體現(xiàn)在他為人處世的真誠(chéng)與坦蕩。
在故事中，晏殊面對(duì)曾經(jīng)做過的考試題目，沒有選擇投機(jī)取巧，而是坦誠(chéng)地告訴了考官，并要求更換題目。這種對(duì)學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓我深受感動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì)，很多人可能會(huì)選擇隱瞞或欺騙來(lái)追求高分或名利，但晏殊卻堅(jiān)守了自己的原則，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了誠(chéng)實(shí)的真諦。
同時(shí)，晏殊的真誠(chéng)與坦蕩也體現(xiàn)在他為人處世的態(tài)度上。他并沒有因?yàn)樽约旱牟湃A而自高自大，而是謙遜有禮，對(duì)待他人真誠(chéng)友善。這種品質(zhì)，在當(dāng)今社會(huì)同樣難能可貴。很多人因?yàn)槊允ё晕�，變得虛偽和狡猾，但晏殊卻始終保持了自己的本色，成為了一個(gè)受人尊敬的人。
讀完這個(gè)故事，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)的.重要性。它們不僅是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t，更是我們贏得他人信任和尊重的關(guān)鍵。在未來(lái)的日子里，我將以晏殊為榜樣，時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)的品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行這些原則，成為一個(gè)受人尊敬的人。
總之，《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事讓我受益匪淺。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)的重要性，也讓我明白了如何成為一個(gè)受人尊敬的人。在未來(lái)的日子里，我將以晏殊為榜樣，不斷提升自己的品質(zhì)和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 6
閱讀《誠(chéng)實(shí)的晏殊》一文，我的內(nèi)心深受觸動(dòng)。晏殊，這位北宋時(shí)期的文學(xué)家和政治家，用他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)為我樹立了榜樣。
晏殊從小聰明好學(xué)，七歲時(shí)便能寫詩(shī)，十四歲時(shí)被地方官作為“神童”推薦給朝廷。在科舉考試中，他憑借自己的才華脫穎而出，但更令人敬佩的是他在復(fù)試中的.誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)試題是自己曾經(jīng)做過的時(shí)，他并沒有選擇隱瞞，而是坦誠(chéng)地告訴了考官，并要求另出題目。這種誠(chéng)實(shí)和勇氣，在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都顯得尤為珍貴。
晏殊的誠(chéng)實(shí)不僅贏得了考官和皇帝的贊賞，也贏得了后人的尊敬。他的故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是為人處世的基本準(zhǔn)則，是我們贏得他人信任和尊重的關(guān)鍵。晏殊沒有因?yàn)樽约旱牟湃A而驕傲自滿，反而更加勤奮好學(xué)，這種謙遜和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許會(huì)遇到各種誘惑和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的底線，就能保持內(nèi)心的平靜和安寧。晏殊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)不僅是一種美德，更是一種力量。它能幫助我們贏得他人的信任和尊重，也能讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)、更穩(wěn)。
總之，《誠(chéng)實(shí)的晏殊》一文讓我受益匪淺。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我今后為人處世的準(zhǔn)則。我將銘記晏殊的故事，時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)實(shí)和謙遜的品質(zhì)。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 7
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》一文給我留下了深刻的印象。晏殊作為北宋時(shí)期的文學(xué)家和政治家，他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)讓我深感敬佩。
晏殊在科舉考試中表現(xiàn)出的誠(chéng)實(shí)尤為讓人感動(dòng)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)試題是自己曾經(jīng)做過的時(shí)，他并沒有選擇作弊或隱瞞，而是坦誠(chéng)地告訴了考官，并要求另出題目。這種在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，不僅是對(duì)自己才華的自信，更是對(duì)他人和規(guī)則的尊重。晏殊的`誠(chéng)實(shí)贏得了考官和皇帝的贊賞，也讓他在歷史上留下了美名。
晏殊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許會(huì)遇到各種誘惑和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的底線，就能保持內(nèi)心的平靜和安寧。晏殊的誠(chéng)實(shí)不僅讓他贏得了他人的信任和尊重，也讓他在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
此外，晏殊的勤奮好學(xué)也值得我學(xué)習(xí)。他并沒有因?yàn)樽约旱牟湃A而驕傲自滿，反而更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。這種謙遜和進(jìn)取的態(tài)度，是我們每個(gè)人在追求夢(mèng)想的過程中都應(yīng)該具備的。
總之，《誠(chéng)實(shí)的晏殊》一文讓我受益匪淺。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)和勤奮好學(xué)的精神不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我今后為人處世的準(zhǔn)則。我將銘記晏殊的故事，時(shí)刻提醒自己保持誠(chéng)實(shí)和謙遜的品質(zhì)，努力追求自己的夢(mèng)想。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 8
讀完《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。晏殊，這位北宋時(shí)期的文學(xué)家和政治家，用他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)為我們樹立了一個(gè)光輝的榜樣。
故事講述了晏殊在十四歲時(shí)被地方官作為“神童”推薦給宋真宗，并參加了科舉考試。在考試中，晏殊發(fā)現(xiàn)試題是自己曾經(jīng)做過的，他并沒有因此沾沾自喜或試圖作弊，而是如實(shí)向考官報(bào)告，并要求另出題目。這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度讓在場(chǎng)的所有人都為之震驚，也贏得了皇帝的贊賞。晏殊的'誠(chéng)實(shí)不僅體現(xiàn)在這次考試中，更貫穿于他的一生。他當(dāng)官后，每日辦完公事便閉門讀書，不參與宴飲游樂，當(dāng)皇帝稱贊他時(shí)，他坦誠(chéng)地說(shuō)出是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢才不去參加。這種質(zhì)樸的誠(chéng)實(shí)，讓皇帝更加器重他，最終提拔他為宰相。
晏殊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是一種寶貴的品質(zhì)。它不僅是人與人交往的基石，更是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障。晏殊的誠(chéng)實(shí)讓他贏得了皇帝的信任和尊重，也讓他在仕途上取得了輝煌的成就。相比之下，我在生活中有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鲋e或隱瞞真相，這不僅讓我失去了別人的信任，也讓我自己感到內(nèi)疚和不安。
晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，也讓我反思自己的行為。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，無(wú)論面對(duì)什么情況，都要保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，不撒謊、不隱瞞、不作弊。只有這樣，我才能贏得別人的尊重和信任，也才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 9
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，不僅讓我敬佩，更讓我反思。
晏殊從小聰明好學(xué)，七歲時(shí)便能寫詩(shī)，被稱為“小神童”。十四歲時(shí)，他被推薦給宋真宗，并參加了科舉考試。在考試中，晏殊發(fā)現(xiàn)試題是自己曾經(jīng)做過的，他并沒有因此沾沾自喜，而是如實(shí)向考官報(bào)告，并要求另出題目。這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，讓我看到了晏殊的高尚品質(zhì)。他并沒有因?yàn)樽约旱牟湃A而驕傲自滿，更沒有因?yàn)樵囶}熟悉而試圖作弊，而是堅(jiān)守了誠(chéng)實(shí)的底線。
晏殊的誠(chéng)實(shí)不僅體現(xiàn)在考試中，更體現(xiàn)在他的`日常生活中。他當(dāng)官后，每日辦完公事便閉門讀書，不參與宴飲游樂。當(dāng)皇帝稱贊他時(shí)，他坦誠(chéng)地說(shuō)出是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢才不去參加。這種質(zhì)樸的誠(chéng)實(shí)，讓我看到了晏殊的謙遜和自律。他沒有因?yàn)樽约旱牡匚欢趴v自己，更沒有因?yàn)閯e人的稱贊而沾沾自喜，而是始終保持著清醒的頭腦和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
晏殊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是一種美德，更是一種力量。它不僅能讓我們贏得別人的尊重和信任，更能讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍├娑鲋e或隱瞞真相，但這樣做只會(huì)讓我們失去別人的信任和尊重，甚至?xí)屛覀兿萑肜Ь�。而誠(chéng)實(shí)則能讓我們保持內(nèi)心的平靜和坦然，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢。
晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)讓我深受啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。我要向他學(xué)習(xí)，無(wú)論面對(duì)什么情況，都要保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，不撒謊、不隱瞞、不作弊。只有這樣，我才能成為一個(gè)真正值得信賴和尊重的人。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 10
閱讀《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這篇故事，我深受觸動(dòng)。晏殊，這位北宋時(shí)期的文學(xué)家和政治家，以他的誠(chéng)實(shí)和才學(xué)贏得了后世的尊敬。
故事講述了晏殊在年幼時(shí)便展現(xiàn)出了過人的才華，十四歲便被人推薦給宋真宗。在科舉考試中，晏殊面對(duì)曾經(jīng)做過的題目，沒有選擇隱瞞，而是坦誠(chéng)地告訴了考官，并要求更換試題。他的這一舉動(dòng)，不僅彰顯了他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，更贏得了皇帝和大臣們的贊賞。
晏殊的誠(chéng)實(shí)讓我深感敬佩。在當(dāng)今社會(huì)，很多人為了個(gè)人利益，不惜弄虛作假，甚至欺騙他人。而晏殊，在面對(duì)可能讓自己脫穎而出的機(jī)會(huì)時(shí)，卻選擇了誠(chéng)實(shí)。他的這種品質(zhì)，不僅讓他贏得了尊重，更為他日后的仕途奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
聯(lián)想到自己，我常常因?yàn)楹ε旅鎸?duì)困難或失敗而選擇逃避或隱瞞。與晏殊相比，我顯得如此渺小和自私。晏殊的故事讓我意識(shí)到，誠(chéng)實(shí)不僅是一種美德，更是一種力量。它能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定，從而贏得他人的信任和尊重。
此外，晏殊的勤奮好學(xué)也值得我學(xué)習(xí)。他在家中閉門讀書，不因家境貧寒而放棄學(xué)習(xí)。這種對(duì)知識(shí)的渴望和追求，讓他不斷充實(shí)自己，最終成為了一代文豪。
總之，《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這篇故事給我?guī)?lái)了深刻的啟示。它讓我明白，誠(chéng)實(shí)和勤奮是成功的基石。只有保持誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，不斷努力學(xué)習(xí)，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》讀后感 11
《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這篇故事，讓我對(duì)這位北宋時(shí)期的文學(xué)家和政治家有了更深的認(rèn)識(shí)。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，不僅體現(xiàn)在他面對(duì)考試時(shí)的坦誠(chéng)，更貫穿于他的一生。
故事中，晏殊在科舉考試中面對(duì)曾經(jīng)做過的題目，沒有選擇隱瞞或作弊，而是主動(dòng)向考官說(shuō)明情況，并要求更換試題。這種誠(chéng)實(shí)的行為，在當(dāng)今社會(huì)依然難能可貴。它讓我意識(shí)到，誠(chéng)實(shí)不僅是一種道德要求，更是一種人生智慧。在面對(duì)誘惑或挑戰(zhàn)時(shí)，保持誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，能讓我們做出正確的選擇，避免陷入不必要的困境。
晏殊的誠(chéng)實(shí)還體現(xiàn)在他對(duì)待生活的態(tài)度上。他雖家境貧寒，卻從未因此放棄學(xué)習(xí)或追求。他閉門讀書，不斷充實(shí)自己，最終憑借才學(xué)贏得了皇帝的賞識(shí)和提拔。這種勤奮好學(xué)的精神，讓我深受鼓舞。它讓我明白，無(wú)論身處何種環(huán)境，都不能放棄對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)自我的'提升。
此外，晏殊的故事還讓我思考了真誠(chéng)與機(jī)會(huì)的關(guān)系。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，讓他贏得了皇帝和大臣們的信任和尊重，也為他創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。這讓我意識(shí)到，真誠(chéng)待人不僅能贏得他人的好感，更能為我們創(chuàng)造更多的可能性。在人際交往中，保持真誠(chéng)的態(tài)度，能讓我們與他人建立更緊密的聯(lián)系，從而獲得更多的支持和幫助。
總之，《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這篇故事讓我深受啟發(fā)。它讓我明白，誠(chéng)實(shí)和勤奮是成功的關(guān)鍵。只有保持誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，不斷努力追求進(jìn)步，才能在人生的道路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
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