綜合實踐活動的閱讀答案

時間：2024-10-31 01:19:00 閱讀答案我要投稿

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綜合實踐活動的閱讀答案

　　綜合實踐活動。

綜合實踐活動的閱讀答案

　　初三（1）班準備召開一次主題班會，邀請家長參會。假如你是策劃人之一，請你按要求完成如下任務。

　　1.據下列材料提供的信息，請你簡要介紹“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。（2分）

　　【材料一】“狼爸”蕭百佑堅信“棍棒底下出才子”。每當孩子日常生活中的品行、學習成績不符合他的要求，就必須要接受雞毛撣子的“懲罰”。但是，打之前要把道理講清楚，怎么做是對的，怎么做是錯的，打得孩子心服口服。打不是目的，是要通過打讓孩子接受好的規矩，形成好的習慣，所以打只是輔助手段，要把握合適的尺度。

　　【材料二】“羊爸”崔福興充分認識到營造濃厚的學習氛圍對孩子學習非常重要。為此，他家里的電視兩年多沒有開過；每天下班做完家務，他就和孩子們坐在一起學習；他和妻子還結成了高度統一的“聯盟”——絕不能在教育孩子的時候表現出任何分歧。他說：“讓愛永遠駐我家。”他教育成功的關鍵就是用愛為孩子們營造了一個溫馨良好的學習環境。

　　【材料三】“羊爸”賴秋芳一向主張開放式教育，意在培養孩子自覺、自律的意識。他從不會規定孩子今天必須做完這個，明天必須完成那個。他一般會把一項作業布置給孩子，要求孩子在規定的一段時間內完成，這個時間可能是一個星期也可能更久。孩子做完后必須自己檢查錯誤，然后自行訂正，他會定期抽查。

　　答：“狼爸”教育方式：__________________________________________________

　　“羊爸“教育方式：____________________________________________ _

　　2.“狼爸”“羊爸”各有支持者，請依據下列材料分析支持者支持的原因。（4分）

　　【材料一】市民張先生表示，賞識教育固然重要，但給孩子適當的懲罰還是很有必要的。沒有必要的懲罰就像河流沒有了堅實的堤岸，是不行的。作為家長，在給孩子關愛的同時，也要及時給一些適度的懲罰教育和挫折教育。沒有規矩，不成方圓，在家里必須給孩子定一點規矩，這樣孩子會更自律、更懂事。所以他十分贊同“狼爸”教育。

　　【材料二】學生小周說：“以前我爸也堅信不打不成材，我若是成績沒考好，回去準挨打，使得我每次一聽到考試就害怕。我和我爸的關系也越來越僵，我們都很痛苦。后來我爸走了‘羊爸’路線，這讓我學會了管理自己，也有了學習的主動性,沒成想，我的成績還提高了。我爸也有了笑臉，他也從以前管教我的痛苦勞累中解脫了。所以，我力挺‘羊爸’教育！”

　　答：支持“狼爸”的原因：___________________________________________________

　　支持“羊爸”的原因：____________________________________________________

　　3.請你依據下列材料，圍繞班會話題，寫一條宣傳語。（2分）

　　【材料】專家表示：教育是雙向的，每一種教育方式都不是萬能的，它的教育效果是由施教者和受教者共同決定的。“狼爸”、“羊爸”的教育方式有著明顯的差異，但是他們的孩子都取得了不錯的成績。雖然他們的教育方式目前來看是成功的，但是不見得適合其他的孩子。所以家長在選擇教育方式時需謹慎。

　　【答案】

　　1.答案：“狼爸”教育方式：打，但要把握合適的尺度。（2分） “羊爸”教育方式：用愛營造溫馨良好的學習環境；開放，但不放任。（2分）

　　2.答案：支持“狼爸”的原因：給孩子適當的懲罰是必要的，可以使孩子更自律更懂事。（1分）支持“羊爸”的原因：學會了管理自己，提高了學習成績，融洽了父子關系，解脫了家長。（1分）

　　3.答案只要扣住“因人而異、因材施教或適合”即可。示例：教育方式有差異，適合孩子最重要。選擇教育方式要因人而異。（2分）

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