提高教學成績的方法和措施發言稿
提高教育教學質量，關鍵在教師。教師是學校的第一生產力。因此我們要必須有一支有思想、有愛心、善學習的教師隊伍。以下是小編整理的提高教學成績的方法和措施發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
提高教學成績的方法和措施發言稿1
尊敬的各位學校領導和同事們：
接到鎮中心學校校長的電話通知，說是，我們學校20xx年秋季學期教學成績提高較快，叫我準備一下，在全鎮教職工大會上交流一下學校管理心得。確實，這么多年以來xx小學的教學成績一直處于全鎮倒數名次，從20xx年秋季學期的全鎮倒數第一，提高到全鎮第3名，教學成績一步步的提升，不是我和主任的功勞，而是xx中心學校和xx小學全體師生的功勞。為什么這樣說呢？沒有xx中心學校的大力支持，沒有xx小學全體師生的共同努力，我和主任把頭削尖了，也沒這本事。剛剛才取得一小點成績，就叫我談談校長管理方略，對我而言，有“鏡中花，水中月”之嫌。在此，我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟，與大家共勉。
從任職開始，我就暗暗發誓一定要把xx小學的教學成績抓起來。下面，我從三個方面談談我的一些做法：
第一，要有行之有效教師管理觀
首先，要用欣賞的眼光去賞識每一位教師。作為教師，他們都有被別人認可的需求。校長要懂得去欣賞教師的優點，要學會贊美，慷慨地從小事情去贊美教師；要尊重教師，相信每一位教師都是優秀的。在我的工作札記里，我把每位教師的教學特點，工作態度，先進事例，為人處世的閃光之處用筆記錄下來，讓他們的感人事跡，人格魅力來激勵我，感染我，而我也以他們為榜樣，在工作中，生活中時時鞭策我自己。
其次，校長要從工作上關注教師的專業成長，以服務為理念。校長就是為老師服務的，為學生服務的。校長要以身作則，嚴格要求自己，嚴格約束自己，不搞特殊化，對同事一視同仁。沒有什么特別的事情，我都做到第一個起床，上早讀時，站在教學樓樓梯口等老師和學生，晚自習下后，只要還有一個老師在教室里加班輔導學生，我都會陪到最后，直到全校師生都休息我才休息。哪個老師工作上或是生活上有難題，我都會盡量幫助，讓他們放心、開心的工作。我堅信，優秀教師不是靠制度約束出來的，而是靠校長與他們用心換心溝通出來的，校長在生活上要給予教師關愛，體貼，為教師排憂解難，要做教師的知心人，及時發現教師工作與生活中的難處，并與之交流，形成一種談心制度，盡量地把問題處理在萌芽狀態中，從而更有利地協調，和諧教師與校長，教師與教師之間的人際關系。試想，一個外專州的老師，來到xx鎮工作幾年了，家里有親人歸世，或是他自己結婚，學校領導一個都不去，一個代表都不去，他會是咋想的，他的父母，他的親戚朋友會咋想，是不是我在xx學校工作那么不受待見？是不是我家這個小娃娃到xx學校工作，混的太差，一點人緣都沒有？試想，剛剛工作的年輕教師對學生愛之心切，恨鐵不成鋼，不小心體罰了一下學生，事后，家長怒氣沖沖的找上我們的年輕教師，在這個時候，年輕教師往往是沒有處理這種突發狀況經驗的，校長必須大膽的站出來，哪怕我們的年輕教師站不住道理，也要保護好我們的年輕教師。我曾經在教師會議上多次說過，如果有外人或是學生家長敢沖進我們學校打我們的老師，我們學校的男老師必須全部上陣，打了再講理，女老師們負責照相、錄像取證，并及時報警，不敢打架的男老師不佩在我們學校。在這些方面，我自認為我是關心到的，并且做到的，相信我們學校的所有老師都有深刻的體會。
再次，根據我校的師資現狀，除了隨堂聽評課，集體備課外，哪些所謂新型的教研模式我們也搞不成。針對這一現實，我校堅持一種“原生態教研”，就是在平時的教學實踐中，教師遇到一些教學中的實際問題，在集體備課時、課間休息時、大家一起吃飯時，把問題拋出來，各位教師結合這一話題各抒己見，暢所欲言，最后博采眾長，有效地解決這一教學難題。教師在輕松、自然的氛圍中得到了專業上的成長。在這方面，特別是xx老教師給予年輕教師的指導非常值得肯定。
第二，要有學生發展觀。
校長是辦學方向的掌舵者，確定一個正確的航標是關鍵。學校的教育理念要以學生發展為本，以促進學生的發展為目標、出發點和歸宿。
學校教育，不但要重視學生的德育、智力因素，還要關注學生心理健康問題。為了學生的可持續發展，學校要把學生的養成教育當作一個重要事情來抓，為學生的終身發展奠定基礎。
“以晨讀活動促進學生基礎知識發展”是我校的特色，要求班主任抓好早讀，每一課的生字、新詞，利用早讀的時間，一遍一遍的讀，學生不會讀，老師帶讀，讀熟后，學生輪流帶讀。當天的信息課，信息課教師完成教學任務后，就讓學生把早上晨讀的生字、新詞在電腦上打出來，學生你想出一個生字，我想出一個新詞，在鍵盤上打得不亦樂乎！
所有學生的天性都是愛玩，在抓好班級管理、安全管理的同時，盡量滿足學生愛玩的天性，玩就讓學生玩個夠，學就學個踏實。xx老師經常利用體育課組織學生爬山運動，xx老師利用科學課組織學生野外教學，實踐出真知，在玩中學到的東西，記憶深刻。學校除了關注學生的德育、智力發展外，非常重視學生各種能力的培養，星期一和星期三的第七節課外活動，抓好興趣小組的課外活動，根據我校教師各自的特長開設各種興趣小組，讓學生的特長有所發展，把過剩的精力轉移到學習上，寓教于樂。xx老師帶的美術興趣小組，學生曾獲得州級一、二、三等獎，差不多包攬了全州中小學學生“丹濁杯”的獎項，xx老師帶的書法興趣小組也不錯，獲得全校師生及家長的肯定。各種興趣小組的精彩紛呈，為學生特長的培養提供了一個炫麗的舞臺。學生們切身體會到，到學校學習是一件非常幸福的事。學生在活動中鍛煉了自己的能力，培養了自己的自信心，從而促進了各方面的全面發展。
第三，要有知人就要善任的用人觀
在學校管理中，要懂得人無完人的道理，在這方面，我深有體會，20年前，我，如果不是前幾任校長的包容與教育，恐怕開除10次都綽綽有余了。我一直認為調皮搗蛋的人好用，因為往往調皮搗蛋的人，愛動，精力充沛，點子多，腦瓜子轉得快，只要把他引上正路，他就會慢慢變成腳踏實地，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，無怨無悔，一心謀事、能干事、干好事的人。在學校管理中，如果校長什么想管，什么的都自己做，往往事與愿違。要學會放權，校長在管理方面關鍵在于是否會放權，學會放權，學會用人、容人，特別是對教師的關心、培養、愛護，要對教師多加指導，根據他們的特長安排適當的兼職工作，讓他們充分發揮出自己應有才能，管理起來就能形成一個融洽的團體，大家都心往一處想，勁往一處使。如今，我們學校的全體老師真正做到以校為家，沒有一個跑教的，甚至對學校的一草一木都會有感情。
最后說一點題外話：我個人覺得一個學校，教學成績的提高，來不得半點虛假，必須實打實的干，時間加汗水的干、拼命干、比學干。但有順數第一，就有倒數第一，一旦老師的教學成績干在倒數就往邊遠點的學校挪，邊遠一點的學校是收垃圾的嗎？再有，在邊遠點的學校剛剛干出點成績的老師就往鎮中心學校調，如此惡性循環，邊遠點的學校教學成績如何提高，老師們情何以堪！為了整個xx鎮的教學成績真正的提高，希望領導們引起重視！
謝謝大家！
提高教學成績的方法和措施發言稿2
各位領導，同仁們：
大家好！
今天，能夠在這里和大家共同探討學校教學管理中的得失，深感榮幸，下面我就xx初中的發展情況予以匯報，其中的做法未必適合其他學校，我的發言旨在拋磚引玉，希望得到各位領導同仁更多的指導。
xx初中始建于1941年，在原盤古廟舊址上初建。70年來，在歷屆黨委政府和局機關領導的關心幫助下，xx初中一步一個腳印，堅實地走過了一個個冬夏春秋，她曾經輝煌過，但也有過發展中的低谷。數十年來，曲折、蹣跚、坎坷一直伴隨著龍巴河畔的盤古廟。自1980年設立獨立初中來，歷屆校長嘔心瀝血，勤奮耕耘，逐步形成了xx初中獨特的校風、學風、教風。取得過數不清的榮譽，曾得到隴南地區行署、隴南市人民政府、文縣人民政府、教育局的多次表彰獎勵。我校已故老校長劉彬彩曾榮獲“國家級園丁”殊榮，為xx初中發展奠定了堅實的精神引領基礎。
近年來我校堅決落實文縣人民政府“三年發展計劃”，成績得到穩步提高，緊抓均衡發展機遇，狠抓項目建設，學校軟硬件建設進一步得到加強。在局黨委的關心下，xx初中在北區教育界逐漸形成了自己的風格，附近鄉鎮前來求學者絡繹不絕，我校知名度再一次得到提升。
20xx年中考，我校畢業生共109人，參加考試109人。全科合格17人，合格率15.59%，全縣排名第三。被甘肅省示范性高中隴南市一中錄取2人、文縣一中上線44人，占考生數的40.37%，普通高中錄取50人，占考生數的45.87%，合計高中升學率達86.24%（不含民辦中學補錄生）。700分以上3人，600分以上23人，500分以上42人，超出隴南市高中錄取最低控制分數線346分的有94人。張勝元、趙怡靜兩位老師的理化成績進入全縣前五名，侯占春老師的生物成績位居全縣第二名。我校有多位老師得到縣委政府表彰，同時學校也得到了縣委政府表彰。
一年來，學校以質量為立校之根本，全面提升學校綜合辦學實力，主要做法為：
一、明確目標，找準定位，不達目的誓不罷休。
學校的目標很明確，就是在上年度中考基礎上再進一步。中考是全面展示學校實力的標尺，學生是完成目標的主體，教師的作用是領導者。在生源，環境、自然條件不占優勢的情況下。充分調動學校、社會各個層面的力量，向目標進發，不達目的不罷休。我們以“不破樓蘭終不還”的勇氣迎接中考，迎戰中考。營造出濃濃的全校上下備考備戰的氛圍，集全校力量應對中考。
二、制備完善的獎罰制度，最大限度予以獎勵。
凡中考取得目標成績的，在期末考核、職稱評聘均優于其他教師。我校多年來沿用重獎重罰的中考獎罰措施。學校以近三年中考成績平均分為指標，為各科教師分別制定任務指標。凡進入全縣前列，均可得到學校表彰，并且在中考結束后可以得到一定休息時間。在中考前，學校為教師提供最優的辦公條件。辦公室24小時配備開水，空調開放。近年來，我校在財力十分緊張的情況下，將三分之一的經費用于中考，有部分教師能夠拿到豐厚的獎金，應該說這個力度是相當大的，也是極具吸引力的。
三、備考環節不能忽視每一個細節。
學校先后召開領導班子會議，統一思想，明確目標和努力方向；再次召開畢業班教師動員大會、備考會議，找出各個學科的短板和弱項，遴選出臨界生，由責任教師包崗，完成計劃目標則獎勵，完不成則處罰；三是全力動員學生、家長，把全副精力投入中考，家長做好后勤保障。校委會領導實行包樓層巡查制度，每人分別負責一個班級，全面協助班主任抓班級思想建設，搞好考前心理疏導，讓學生心無旁騖，全身心參加考試。
四、抓好基礎教育，打下堅實的基礎。
七年級是初中階段的關鍵所在，各科皆需均衡發展，嚴防偏科，厭學。根據教師特長，安排能夠最大程度發揮其才能的課程，人盡其才。也許這個老師不能勝任九年級課程，但他可能是一位非常好的七年級老師。在xx，由于教師流動大，培養一個能勝任七至九年級課程的教師是很困難的。
五、以中考為指南，開設興趣課程，全面提升學生素質。
多年以來，音樂、體育、美術等興趣課程的開設使我校很多學生走進了理想的高中，以此為途徑，走進音體美專業院校的也不在少數。這些課程的加強在某種程度上提升了部分學生的學習興趣，也成就了學生。
六、以文化育人，以理想信念育人。
xx初中有著良好的學風、校風、教風。有著深厚的文化底蘊，我省著名書法家、甘肅省文史館研究院王青彥先生，中科大地球物理學博士朱新運，香港大學物理學博士、西湖大學教授李長安，香港理工大學博士、廈門大學教授侯芳芳等學者皆從xx初中畢業，他們的成就，為xx初中精神注入了無限的活力。他們的成功為xx學子樹立了榜樣，他們的精神引領著xx學子登上了一座座成功的高峰。
成功的學校，各有各的特色，xx初中的苦教苦學樂教善教也成就了xx人。在經濟社會高速發展的今天，為xx教育帶來了機遇，也伴隨著挑戰，我們愿意站在時代的浪尖上為xx教育的發展繼續奉獻自己的力量！
謝謝大家！
提高教學成績的方法和措施發言稿3
各位領導、各位同仁：
大家好！
我是天池九年制學校校長xxx，首先，感謝教育局為我們搭建了向兄弟學校交流學習的平臺，今天能在這里發言，和各位共同探討我縣初中教育教學質量的得失，深感榮幸。下面就我校初中教育教學質量方面的困惑、所做的努力與規劃和大家進行探討。
一、對20xx年中考成績的分析與20xx年中考成績的對比
20xx年中考參加56人，全科合格5人，合格率8.93%，在全縣23所學校中排第11名，居于中游位置，總成績在500分以上的學生有15人，占總人數的26。79%；但總成績低于300分的學生有16人，占總人數的28.57%。20xx年中考合格率19.8%，全縣排第六名。20xx年和20xx年相比較，整體排名有所下降。
從分科成績上和20xx年相比較，數學、物理、歷史這三科成績有所提升，而其他科目都有所下降，特別是英語、生物、地理三個科目成績低于去年的水平。分段來看，我校高分和低分學生較少。
二、我校教育教學質量所面臨的困境
（一）學校大環境存在問題。
在近幾年我校在管理上的松懈，家校合作中出現的不愉快，造成了教師教學積極性下降，學生學風不正等問題。
（二）教師隊伍不穩定，專業教師嚴重不足。
（三）學校留守兒童數量龐大，為學校管理帶來困惑。
（四）在學生的思想教育方面，未能重視學生的綜合素質發展。
二、學校在提高教育教學質量中的方法和措施
（一）完善學校教育教學管理規章制度
學校出臺切實可行的教育教學管理規章制度，將進一步加強各制度的執行力度，嚴明獎罰制度，多勞者多得，成績優異者多獎，提高教師工作積極性，激發學生學習興趣。
（二）加強常規教學管理，全面提高教學水平
學校繼續抓好學校常規工作管理和教學管理，做好教學“六認真”的`督促檢查，把教學“六認真”落到實處。同時加強教研教改工作力度，教研組開展好聽評課工作，積極參加市、縣舉行的教師技能大賽，為教師快速成長搭建平臺。同時教研組實行周活動制，每次周活動確定一個主題，充分發揮本科目的優勢，采用小活動的形式訓練學生的動手動腦能力，激發學生的學習積極性。
（三）狠抓隊伍建設
第一是引領，讓教師有追求。“引領”是精神引領，引導教師愛崗敬業。針對于年輕教師的心浮氣躁，我竭力引導并鼓勵教師敬業奉獻；第二是業務引領，加強教師學習，積極學習并嘗試新課改。
（四）注重素質教育，激發學生學習潛能
一是開齊開足課程，二是重視體藝教學。隨著教育教學改革的不斷深入，我們認識到義務教育階段全面發展對學生的重要性，包括思想、思維方式、心智水平等方面的發展。同時，組織各種課外活動小組；每天確保1個小時的陽光體育活動時間；學校將持續開展“晨讀”、“晚讀”活動。同時學校為學生展示素質搭建平臺，舉行校園文化藝術節及各種競賽活動，使學生通過對自己特長的展示樹立自信，發展特長。
（五）培養良好習慣，為提高質量奠基
我們提出，抓質量要從培養學生習慣開始。“預習、課堂—鞏固—作業”四步學習法，即課前預習、課堂勤記、及時鞏固、認真作業。但是我們又發現，我們的學生真的不會預習，最好的預習也就是將第二天要上的部分看一遍，更別說什么記筆記、鞏固了。怎么辦？我們從三方面入手培養。
一是以學科筆記為抓手，促習慣養成。我們根據學科特點，要求學生專門的學習筆記，內容包括預習要求、課堂筆記、課后鞏固三部分，每部分都有固定的要求；二是科學劃分時間段，確保各階段學習任務的完成。在四步要求培養習慣時，我們又進行了時間調整，規定早上上課前以（“晨讀”、早讀）為語文、英語預習時間，下午自習課為鞏固時間，“晚讀”以文科為主，晚上第一節為作業時間，第二節為其他學科預習時間。在這些專門的時間段，教師只做輔導不集體講課，從而確保了學生自主學習的時間，促進了習慣的養成；三是建立學習小組，促習慣養成。我們將每個班的學生以性別、愛好互補為原則，分成若干學習小組，每個小組成員互相幫助，互相監督，共同進步。
（六）端正考風
學風建設的一個重要陣地是考風建設，周考由科任教師組織，月考由教研組組織，期中期末考試由學校組織。實行交叉監考流水閱卷，狠抓考風，以考促學。學生學習習慣、學風有所好轉。因此我認為良好的學風、嚴肅的考風也是我們出質量的重要條件。
各位領導、老師們，以上所匯報的是我校教育教學管理中的一些粗淺的做法，懇請大家提出寶貴意見。我校全面提高教育教學質量還任重而道遠，今后我們還要保持清醒頭腦，戒驕戒躁，認真尋找差距，潛心提升質量，還將一如既往地不斷探索新方法，解決新問題，創造新成績。最后，衷心祝愿我縣的教育明天會更美好！
謝謝大家！
提高教學成績的方法和措施發言稿4
尊敬的各位老師、家長和同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠在這里和大家分享一些提高教學成績的方法和措施。教學成績的提高是我們共同努力的目標，也是我們學校的發展方向。在這個過程中，我們需要全體師生的積極參與和支持。
首先，我認為提高教學成績的方法和措施需要從教師和學生兩方面入手。教師需要不斷提高自身的教學水平，不斷更新教學理念和方法，注重培養學生的學習興趣和能力。同時，學生也需要積極主動地參與學習，努力提高自己的學習成績。
其次，我們可以通過建立良好的學習氛圍來提高教學成績。學校可以組織各種形式的學習活動，激發學生的學習熱情，營造良好的學習氛圍。同時，學校和家庭也可以共同合作，共同關心學生的學習情況，為學生提供更多的學習支持和幫助。
最后，我們還可以通過提供更好的教學資源來提高教學成績。學校可以加強教學設施的建設，提供更多的教學資源和學習工具，為學生提供更好的學習環境。同時，學校還可以加強教師隊伍建設，提高教師的教學水平和專業能力。
總之，提高教學成績是一個系統工程，需要全體師生的共同努力。只有我們大家齊心協力，才能真正實現教學成績的提高。讓我們一起努力，共同為提高教學成績而努力奮斗！
謝謝大家！
提高教學成績的方法和措施發言稿5
尊敬的各位老師、家長和同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠在這里和大家分享一些提高教學成績的方法和措施。教學成績的提高是我們學校的共同目標，也是每個學生和老師努力的方向。在這個過程中，我們需要共同努力，采取一些有效的方法和措施來提高教學成績。
首先，老師們需要不斷提高自身的教學水平。教師是學生學習的引導者和榜樣，只有教師不斷提高自身的專業素養和教學能力，才能更好地指導學生，幫助他們提高學習成績。
其次，學生們需要樹立正確的學習態度。學習是一項艱苦的工作，需要付出很多努力和時間。學生們要樹立正確的學習態度，要有耐心和毅力，不斷努力，才能取得好的成績。
此外，家長們也需要積極參與到孩子的學習中。家長是孩子的第一任老師，他們的關心和支持對孩子的學習成績起著至關重要的作用。家長要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，幫助他們克服學習中的困難，共同努力提高教學成績。
最后，學校和社會也需要提供更多的支持和資源。學校要加強教學管理，提供更好的教學環境和資源，為學生的學習提供更好的條件。社會也應該關注教育事業，為學生的學習提供更多的支持和幫助。
總之，提高教學成績是一個綜合性的工作，需要學校、老師、學生、家長和社會共同努力。只有大家齊心協力，才能取得更好的成績。希望我們能夠共同努力，為提高教學成績做出更大的貢獻。
謝謝大家！
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