校園安全應(yīng)急預(yù)案范文
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，常常需要預(yù)先準備應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的校園安全應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園安全應(yīng)急預(yù)案1
為了加強學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作，打造平安校園，預(yù)防安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。
組長
副組長
組員：各班班主任及任課教師
安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：
�。�1）指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
（2）安排教師開展相關(guān)的搶險排�；蛘邔嵤┣缶裙ぷ鳌�
�。�3）根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
（4）根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。
（5）對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。
�。�6）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。
在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一、預(yù)防為主”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學(xué)校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
1、報告程序：
�。�1）學(xué)校校長（2）中心校校長（3）教育局
2、報警程序：
（1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
（2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）
3、組織實施：
（1）參加人員：以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。
�。�2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�。�3）學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關(guān)人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛?cè)牖虿僮鳌?/p>
4、注意事項：
（1）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
�。�2）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�3）不得組織學(xué)生參加滅火。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。
�。�5）搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
（6）積極配合消防人員滅火。
�。�7）在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
�。ǘ┦澄镏卸緫�(yīng)急預(yù)案
1、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（2）縣教體局領(lǐng)導(dǎo)（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方和上級衛(wèi)生防疫部門。
2、處置措施
�。�1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。
�。�2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
（3）封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許接觸。
（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負責(zé)陪護，無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。
�。�6）積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
�。ㄈ┍槐I案件應(yīng)急預(yù)案
1、報警程序：
�。�1）學(xué)校校長。
�。�2）經(jīng)學(xué)校校長同意后向縣教體局和公安機關(guān)報案。
2、處置措施：
�。�1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場。
�。�2）接報后，學(xué)校管理人員迅速趕到現(xiàn)場，安排人員保護現(xiàn)場，了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
�。�3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。
校園安全應(yīng)急預(yù)案2
為做好我校校車安全事故防范處置工作，增強應(yīng)急處理能力，最大限度地保證學(xué)生安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，根據(jù)《道路交通安全法》、《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的定》和上級部門有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本預(yù)案。
一、工作機構(gòu)
學(xué)校成立校車突發(fā)事件應(yīng)急工作機構(gòu)，明細人員分工、職責(zé)要求。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)制定校車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動與終止；健全應(yīng)急管理制度，落實各項工作措施；在校車安全突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。
專項工作組
1.通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：
組員：
職責(zé)：負責(zé)聯(lián)絡(luò)當?shù)毓病⑾�、醫(yī)療等救助部門，負責(zé)在第一時間向上級部門報告事件發(fā)生和現(xiàn)場搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的'采集與留存和現(xiàn)場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會有關(guān)部門發(fā)布信息。
2.疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：
職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶，負責(zé)維護現(xiàn)場師生秩序，安撫師生情緒，避免發(fā)生其他混亂事件。同時，將現(xiàn)場所發(fā)生事故情況及時報告給校長。若出現(xiàn)學(xué)生傷害，要將情況及時通知學(xué)生的家長或監(jiān)護人。
3.現(xiàn)場救護組
組長：
成員：
職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場情況撥打110、120或122急救電話請求急救，并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。若現(xiàn)場出現(xiàn)火情，要先撥打119急救電話。
4.安全保衛(wèi)組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)事件現(xiàn)場的警戒，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
5.后勤保障組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。
6.善后處置組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)師生及家長的思想工作，做好受傷師生的安撫慰問工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、預(yù)防預(yù)警
1.健全制度落實責(zé)任。制定預(yù)防校車突發(fā)事件相關(guān)工作制度，將各項職責(zé)層層分解，落實到人，明細相關(guān)崗位的安全管理和教育責(zé)任。召開相關(guān)人員會議，學(xué)習(xí)傳達預(yù)案內(nèi)容。
2.重視安全應(yīng)急教育。利用安全教育課、國旗下的講話、主題班校會等，有針對性地對學(xué)生進行安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，定期組織校車應(yīng)急疏散演練，強化緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，增強學(xué)生自救、自護和互救的能力。
3.明確上下車安全規(guī)范。學(xué)生上下車做到相互禮讓，不推不擠，禁止學(xué)生在車廂內(nèi)追逐打鬧，推扯拖拉；學(xué)生上下校車時要有序慢速，不推不跳不搶，避免學(xué)生在上下車時發(fā)生擁擠而摔倒。
4.設(shè)置安全提示標語和導(dǎo)護崗。在校車上顯著的位置張貼警示標語，要求隨車照管教師在學(xué)生上下車時適時提醒。在學(xué)生上下學(xué)時，安排隨車照管教師導(dǎo)護上下車，確保學(xué)生上下車秩序。
5.做好校車安全的排查工作。校車分管人員要定期督促校車司機做好校車的維修保養(yǎng)工作，確保校車以最佳的安全狀態(tài)投入運營；要定期對校車行駛路線進行安全隱患排查，確保校車在行駛途中不出任何問題。
6.做好警示預(yù)警工作。及時發(fā)布國內(nèi)發(fā)生的校車不安全事件，引以為戒，警鐘長鳴；對容易發(fā)生校車安全事件的時間、地點、人員等，提前向教師、學(xué)生提出預(yù)警，采取必要的防范措施。
三、應(yīng)急處置
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急響應(yīng)
事故發(fā)生后，隨車照管人員或司機立即將所發(fā)生的事故的時間、地點、種類、強度、危害、傷亡等情況報告校長。同時組織學(xué)生疏散逃生，保護現(xiàn)場，同時，根據(jù)需要撥打120、122、110或119。
�。ǘ╊A(yù)案啟動
在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動校車應(yīng)急預(yù)案，迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)傷員情況組織有救援能力的人員實施現(xiàn)場急救，維護現(xiàn)場秩序，穩(wěn)定師生情緒，做好群眾疏散。學(xué)校必須在15分鐘內(nèi)上報教育主管部門和屬地黨委。
（三）事件處理
1.校長第一時間到達現(xiàn)場，現(xiàn)場指揮，總體協(xié)調(diào)控制。
2.疏散引導(dǎo)組人員到位，對學(xué)生進行快速、有效疏散。 3.安全保衛(wèi)組人員到位，拉起警戒線，保護事件現(xiàn)場。 4.醫(yī)療救護組人員到位，展開現(xiàn)場救護，對受傷學(xué)生逐個了解情況，一般傷情，立即把受傷學(xué)生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，現(xiàn)場要立即撥打120請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治，并派專人護送和照顧。
5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即通知受傷學(xué)生的家長或監(jiān)護人趕赴醫(yī)院，協(xié)助救治工作。
6.后勤保障組立即調(diào)用車輛、物資等隨時聽候調(diào)用。
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1.領(lǐng)導(dǎo)小組及時寫出事件書面報告上報教育主管部門。報告內(nèi)容：事件發(fā)生的時間、地點、原因、簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、事件發(fā)生后所采取的措施及控制情況。
2.事件補報：根據(jù)事件現(xiàn)場情況變化、受傷人數(shù)變化等，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級主管部門進行情況補報。
3.信息發(fā)布：校車事件對外消息發(fā)布，必須經(jīng)上級主管部門同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個人不得隨意發(fā)布消息，以免報道失實，造成混亂。
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1.學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成專班調(diào)查事件發(fā)生原因，形成書面調(diào)查材料報教育主管部門。
2.安排心理教師、班主任做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐慌心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3.善后處置組做好家長安撫和保險理賠工作，看望、援助傷亡師生家庭，做好個別來訪家長的思想工作和接待工作；
4.及時關(guān)注QQ群、微信圈等網(wǎng)絡(luò)平臺的社會評論，做好輿情應(yīng)對工作，及時澄清社會謠傳和負面影響。
5.強化對學(xué)生的安全教育工作，汲取事件教訓(xùn)，完善防范措施。認真組織學(xué)生進行校車安全疏散演練活動，認真查找校車存在的安全隱患。
6.學(xué)校對工作失職，不認真履行疏導(dǎo)、保護、管理職責(zé)，釀成嚴重后果的責(zé)任人，根據(jù)事件情況進行責(zé)任追究問責(zé)。
7.定期召開校車照管人員和司機專題會議，強調(diào)如何應(yīng)對學(xué)生乘車應(yīng)該注意的問題進行經(jīng)常性強調(diào)。
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