個(gè)人先進(jìn)事跡材料

個(gè)人先進(jìn)事跡材料[共15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭(zhēng)上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué);她活潑開(kāi)朗，在班級(jí)活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個(gè)……她，就是三二中隊(duì)的文娛委員鄧樂(lè)涵同學(xué)。

　　透視小事，樹(shù)立品質(zhì)

　　還記得孩子們剛上一年級(jí)時(shí)，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時(shí)間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見(jiàn)了，正在我心生疑惑時(shí)，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每?jī)筛�之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是鄧樂(lè)涵。

　　我被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動(dòng)踐行著“節(jié)儉”二字的`內(nèi)涵。

　　樂(lè)于助人，勤儉節(jié)儉

　　生活中的鄧樂(lè)涵人源極好，她把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自我的朋友，從不因自我學(xué)習(xí)成績(jī)好而歧視成績(jī)差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來(lái)就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書(shū);以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個(gè)小學(xué)生，卻用無(wú)聲的行動(dòng)向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。

　　記得她曾在日記中寫(xiě)到：我覺(jué)得勤儉節(jié)儉是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)的。不論在任何時(shí)候，我都會(huì)節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勞致富。“多做事，少說(shuō)話”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。

　　一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會(huì)著生活的歡樂(lè)。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

　　周翠萍,女,漢族,1978年出生,本科學(xué)歷,高中語(yǔ)文教師.自20xx年9月參加教學(xué)工作以來(lái),她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上.

　　她扎根農(nóng)村,已經(jīng)在橫埠鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上工作了14個(gè)春秋,她14年如一日櫛風(fēng)沐雨,用一顆赤誠(chéng)之心,在這塊平凡的土地上,播下了愛(ài)的種子,一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹(shù),而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了14年的土地,三尺講臺(tái)足也見(jiàn)證她對(duì)工作的熱忱,三尺講臺(tái)足也見(jiàn)證她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),三尺講臺(tái)足也見(jiàn)證她對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心.

　　她從參加工作以來(lái),一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),20xx年她又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的辦公室副主任工作.在她的協(xié)調(diào)下,學(xué)校每年的辦公室工作搞的井然有序.她始終把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失.在這平凡的工作崗位上,她用一片赤誠(chéng)之心,寫(xiě)就了別樣的感動(dòng).

　　工作上兢兢業(yè)業(yè),家庭和睦相處.多年來(lái)與老公兩地分居,老公吳文道在本縣浮山中學(xué)任教:從20xx年開(kāi)始,照顧年事已高獨(dú)居的癱瘓的媽媽,自己一人帶孩子上學(xué),兒子10虛歲,在橫埠鎮(zhèn)雨亭中心小學(xué)上五年級(jí).

　　盡管生活很繁忙,但她不因家庭瑣事耽誤教學(xué)工作和行政工作.

　　一、真誠(chéng)奉獻(xiàn),刻苦鉆研

　　20xx年9月,周老師踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺(tái)”.從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,她熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比.周老師不僅熱衷于自己的教育事業(yè),她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神,她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件.在工作之余她刻苦努力,20xx年她獲得縣級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào).教育教學(xué)工作中,周老師總是用這句話“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不了”去教育她的學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí).的確周老師也是這樣做的,她不僅刻苦鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù),而且還用她在教學(xué)工作中學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵,讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),使之茁壯成長(zhǎng).

　　二、耐心幫助,細(xì)心關(guān)愛(ài)

　　教師對(duì)學(xué)生的`愛(ài)源于母愛(ài),有時(shí)勝于母愛(ài),這種愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn).周老師就是用這種愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,她以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生,用關(guān)心去感化學(xué)生.她憑著做人的良知,教師的責(zé)任心,把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,使之沿著健康的道路前行.周老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流,恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中.自20xx年至20xx年擔(dān)任初中班主任期間,學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)周老師的評(píng)價(jià)極高,社會(huì)反響很好.這些都源于周老師的辛勤付出.記得有一年一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生叫左皖蘇,他和父母吵架后離家出走了.父母非常著急,怎么找也找不到.后來(lái)晚上晚上皖蘇自己主動(dòng)和周老師聯(lián)系了,他說(shuō)他最信任語(yǔ)文老師了.當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),教育了他一番,親自把孩子送回家.孩子的父母激動(dòng)高興地流淚了,再三地感謝周老師.以后周老師常常與這學(xué)生保持聯(lián)系,關(guān)心他,鼓勵(lì)他.最后,這么孩子考上了一所很好的大學(xué).

　　三、盡職敬業(yè),服務(wù)大局

　　作為一名管理者,周老師一直能顧全大局,服從分工,團(tuán)結(jié)同志,以誠(chéng)相待,肯干事,能干事,干實(shí)事,作風(fēng)正派,以身作則,嚴(yán)以律己,在教職工中樹(shù)立了較好的領(lǐng)導(dǎo)形象.辦公室事務(wù)多而繁雜,周老師不僅起著上傳下達(dá)的紐帶作用,而且使行政班子緊密團(tuán)結(jié)合作.去年接手管理工資事務(wù),剛好趕上全國(guó)性工資改革,許多工作任務(wù)集中到一起來(lái),接二連三的調(diào)整工資工作,令很多單位調(diào)資人員都望洋興嘆.但是周老師卻勇于擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起這一艱巨的任務(wù).她每次做得都是有條不紊.作為文科生的她,搞起數(shù)字來(lái),真實(shí)難為她了.為了讓每位教職工的工資不能出錯(cuò),她幾次提前公示,謹(jǐn)小慎微,讓大家校對(duì)自己的信息內(nèi)容后,才匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),上報(bào)教育局或人社局等相關(guān)部門.特別是今年暑假的調(diào)資工作,時(shí)間緊,任務(wù)重,范圍廣,人手少.周老師在分管副校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,馬不停蹄地工作,才把全校149名在職職工和27名退休人員的工資工作做好,得當(dāng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和稱贊,實(shí)屬不易.

　　“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”.周老師在她的崗位上默默地奉獻(xiàn)著,不為名,不為利,為了神圣的教育事業(yè),為了心中燃燒的責(zé)任感,為了心中堅(jiān)守的使命感,不管風(fēng)雨,依然前行!

個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

　　醫(yī)生千千萬(wàn)，對(duì)于“如何成為一名好醫(yī)生”這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的答案都不一樣。如果說(shuō)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的硬實(shí)力，那么醫(yī)德就是他們的軟實(shí)力。二部保健門診的xx醫(yī)生給出的答案是：“對(duì)得起病人，不辜負(fù)病人的托付。”給出這個(gè)答案，需要高超醫(yī)術(shù)和崇高醫(yī)德的完美結(jié)合。驚天地、泣鬼神的壯舉固然感人，但是，在平凡的醫(yī)生崗位上一干二十年，盡心盡責(zé)，每一天每件事，都要對(duì)得起病人、不辜負(fù)病人的托付，何嘗不是大醫(yī)精誠(chéng)的一種境界？作為保健門診的骨干力量，xx醫(yī)生除了要完成門診的診療任務(wù)外，還擔(dān)負(fù)有重要的特診醫(yī)療保健任務(wù)。南昌交通擁堵，xx為了按時(shí)巡診，騎著自己的電動(dòng)車穿梭在城市之中。春夏秋冬，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，他從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)巡診。在一次他騎著電動(dòng)車巡診的路上，一輛汽車為了超車，不惜逆行，跨線迎面沖了過(guò)來(lái)，把他撞倒。當(dāng)時(shí)的那個(gè)疼，躺在地上好幾分鐘才緩過(guò)神來(lái)，電動(dòng)車前輪更是被撞得變形。為了不影響巡診，xx留下肇事司機(jī)的車牌號(hào)和電話號(hào)碼后，擦干身上的滲血，把電動(dòng)車停放在路邊，騎上一部共享單車，繼續(xù)往巡診對(duì)象家里趕。當(dāng)時(shí)心里只想著別耽誤巡診顧不上自己的傷，事后才發(fā)現(xiàn)身上多處挫傷，扭傷的膝關(guān)節(jié)痛了好幾個(gè)月。但他認(rèn)為，再苦再痛，不能辜負(fù)病人的托付。

　　職稱考試，在專業(yè)技術(shù)人員扎堆的醫(yī)療行業(yè)，重要性是不言而喻的。可就在某年職稱考試的前夕，醫(yī)院安排他護(hù)送一位保健對(duì)象前往上海就診，他欣然接受。按照原定安排，把保健對(duì)象安頓下來(lái)、辦好住院手續(xù)，他就能回來(lái)。但等到xx與上海醫(yī)院交接完畢、和保健對(duì)象打招呼要回來(lái)時(shí)，保健對(duì)象卻說(shuō)，希望他留下來(lái)、不讓他走。老同志當(dāng)時(shí)診斷為腫瘤，心情低落，脾氣不佳，對(duì)治療有抵觸情緒，家屬也希望他留下來(lái)一起做做老同志的工作。為了不辜負(fù)這份信任，xx選擇留了下來(lái)，在上海一呆就是半個(gè)多月。等到治療方案敲定、老同志情緒穩(wěn)定且同意他回家時(shí)，一年一次的職稱考試已經(jīng)結(jié)束。眼看著同學(xué)同事們興高采烈地憧憬晉升，他只能默默地準(zhǔn)備明年再考。后來(lái)有同事對(duì)他說(shuō)：“你如果當(dāng)時(shí)回來(lái)參加考試，對(duì)保健對(duì)象的診療其實(shí)沒(méi)有多大影響，但是，你錯(cuò)過(guò)了晉升對(duì)你個(gè)人影響太大了！”但想起老同志無(wú)助的眼神，他平靜地說(shuō)：“我不后悔。”相比個(gè)人的得失，更重要的是，不能辜負(fù)病人的托付。

　　熟悉xx的病友都知道，他的手機(jī)，24小時(shí)不關(guān)機(jī)，病友們身體上有什么不舒服，都喜歡打電話先問(wèn)問(wèn)他。今年5月份的一個(gè)周末，半夜12點(diǎn)多，一陣急促的鈴聲將他叫醒。電話那頭是位姓董的老太太，八十多歲，兒女不在身邊，就靠一個(gè)保姆照顧。老太太當(dāng)天下午就開(kāi)始頭痛，以為是感冒了，休息一下就能好。可夜里頭卻越來(lái)越痛、無(wú)法入睡。接到這電話，理應(yīng)建議老太太趕緊打120急救電話，既簡(jiǎn)單又最安全。可是聽(tīng)著老太太期盼的聲音，他還是決定到老太太家里去看一下。不到半小時(shí)，他開(kāi)車到達(dá)老太太家里，老太太看到他的第一眼，眼淚便奪眶而出，雙手緊緊抓著他的手不肯放開(kāi)。經(jīng)過(guò)初步檢查，老太太神志清楚，血壓不高，沒(méi)有發(fā)熱，手腳也不麻木，考慮是偏頭痛。鑒于老太太家里這種情況，住院的確很是不方便，xx于是半夜開(kāi)車找藥店，幫老太太買了急需吃的藥，看著老太太吃藥躺下后才離開(kāi)。離開(kāi)老太太家里時(shí)，保姆對(duì)他說(shuō)：“董老看到你來(lái)了，眼睛里放著光，頭痛就好了一大半！”第二天，xx電話回訪，聽(tīng)說(shuō)老太太頭痛有了明顯好轉(zhuǎn)，一顆懸著的心才算放下來(lái)。白求恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我在治病救人時(shí)，我把自己想象成一名患者。”不忘自己最初的誓言，不能辜負(fù)病人的.托付。

　　多年門診坐下來(lái)，xx發(fā)現(xiàn)老年人的“耳石癥”患者特別多，患者眩暈發(fā)作感覺(jué)時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，不能睜眼、不能起床，苦不堪言。他看在眼里、急在心上。于是大量查閱資料，通過(guò)自學(xué)，掌握了“耳石癥”的手法復(fù)位術(shù)。效果就是口碑，這種起效迅速甚至可以說(shuō)是立竿見(jiàn)影、卻又非常安全實(shí)用的治療方法，為很多患者解除了痛苦，他還多次上門為患者手法復(fù)位。患者們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝之情，有送紅包的、有送購(gòu)物卡的、有請(qǐng)吃飯的，他都一一拒絕，他認(rèn)為，他只是做了一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該做到的。他心里牢記的，還是不能辜負(fù)病人的托付。

　　對(duì)得起病人，不辜負(fù)病人的托付——寥寥幾個(gè)字，語(yǔ)言質(zhì)樸，道理簡(jiǎn)單。xx說(shuō)，他要堅(jiān)守好這幾個(gè)字，懷著對(duì)職業(yè)的崇敬、對(duì)病人的承諾在醫(yī)道之路上無(wú)悔前行。

　　xx從醫(yī)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多：碰上沒(méi)有帶夠錢的患者，他總是毫不猶豫地借錢給患者，讓患者能先吃上藥，盡快解除病痛。正是這份對(duì)患者的充分信任，讓患者也更加信任他，甚至有些口口相傳的患者不惜驅(qū)車幾百公里專門來(lái)找他看病。xx不但對(duì)自己的病人好而且還特別有愛(ài)心，堅(jiān)持每年參加義務(wù)獻(xiàn)血，已經(jīng)有十五個(gè)年頭了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓xx的從醫(yī)之路更加熠熠生輝！

個(gè)人先進(jìn)事跡材料4

　　李，男，漢族，生于19xx年xx月25日，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人。現(xiàn)為中學(xué)高級(jí)教師，市、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”。

　　其主要工作經(jīng)歷是：19xx年6月畢業(yè)于慶陽(yáng)師專歷史系，19xx年7月分配xx中學(xué)任教至今；19xx年8月至1995年8月任xx中學(xué)教導(dǎo)主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學(xué)副校長(zhǎng)（其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉(xiāng)教委副主任）；20xx年9月至20xx年8月任xx中學(xué)校長(zhǎng)，20xx年9月至今擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)。

　　在擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)期間，李校長(zhǎng)提出了“讓每一位學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才；讓每一位學(xué)生合格，讓眾多學(xué)生優(yōu)秀。”的育人理念。制定了“教研興校、教改強(qiáng)校”的治校方針，明確了“立足常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化教研教改，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理行為，促進(jìn)特色發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量”的總體工作思路。

　　自20xx年9月李校長(zhǎng)擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內(nèi)涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。全縣初中教育質(zhì)量綜合評(píng)估，20xx年學(xué)校居同類校第五名，全縣第七名；2019年學(xué)校居同類校第一名，全縣第一名。兩年間，學(xué)校先后被市、縣級(jí)政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”、“xx縣語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“xx縣職教招生工作先進(jìn)單位”、“共青團(tuán)xx縣五四紅旗團(tuán)委”、“xx縣20xx年精細(xì)化管理示范學(xué)校”、“xx縣第二批課堂教學(xué)改革示范學(xué)校”、“xx市綠色校園”、“全縣教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校”。

　　一、信念堅(jiān)定，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意服務(wù)師生

　　一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一位出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，李校長(zhǎng)有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。他始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級(jí)主管部門保持高度一致，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來(lái)不搞特殊化。

　　他堅(jiān)持每天第一個(gè)起床，晚上最后休息，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的安全，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)自己的工作業(yè)績(jī)。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，他努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，積極聽(tīng)取師生意見(jiàn)，求同存異，減少?zèng)Q策失誤，保證決策的順利進(jìn)行；充分尊重教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議。他無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。

　　二、不斷深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　他始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，堅(jiān)持“教研興校”、“教改強(qiáng)校”，深化課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)全體教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推行“三四五”課堂教學(xué)新模式，踐行《xx中學(xué)新模式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)流程及要求》。對(duì)學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步做了修訂完善，加強(qiáng)了教研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的教研熱情和積極性，組織了各學(xué)科教學(xué)觀摩研討會(huì)，學(xué)校教研能力和教研質(zhì)量得到了提高。加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，他引導(dǎo)教師通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”，德育工作有力助推了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

　　三、狠抓班級(jí)精細(xì)化管理，推行學(xué)生全員自主管理制度

　　學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)是班級(jí)，李校長(zhǎng)認(rèn)為只有加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好班級(jí)管理，才能真正做到學(xué)校管理的精細(xì)化。因此每學(xué)期初，他總是和其他班子成員一同精挑細(xì)選，把有能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、巧、愛(ài)、恒、精”，真正把班級(jí)工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規(guī)管理。在校內(nèi)推行學(xué)生全員自主管理制度，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。

　　四、重視德育教育、安全教育及校園文化建設(shè)工作

　　李校長(zhǎng)把德育教育分為兩個(gè)層面來(lái)抓：一是不斷探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子，做好“專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇”三篇德育文章，搞好學(xué)生各類評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明之星”、“德育標(biāo)兵”，樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。二是要求政教處、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā)，通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、開(kāi)展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，強(qiáng)化“養(yǎng)成教育”，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力和分辨是非能力，克服學(xué)生自身的不良習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

　　他認(rèn)識(shí)到安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴。擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)后，他先后主持完善了《師生安全管理制度》、《門衛(wèi)職責(zé)》、《校園安全分工負(fù)責(zé)制度》、《地震應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過(guò)法制安全教育大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、房主會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進(jìn)行宣傳教育。每學(xué)期他還組織班長(zhǎng)成員及班主任定期、不定期認(rèn)真排查校園及周邊安全隱患，防患于未然。

　　他十分重視校園文化建設(shè)，提倡通過(guò)“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、課余文化建設(shè)、“書(shū)香·和諧”校園打造，增強(qiáng)學(xué)校特色促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，增添校園文化風(fēng)采。同時(shí)著眼于學(xué)生的實(shí)際需要，積極組織開(kāi)展面向全體學(xué)生并為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種課內(nèi)外活動(dòng)，努力尋找活動(dòng)育人契機(jī)，深化校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向，著力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，最大限度地激發(fā)學(xué)生的`潛能。

　　五、加強(qiáng)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

　　李校長(zhǎng)以創(chuàng)建“家長(zhǎng)滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，主持修訂了《xx中學(xué)教師師德規(guī)范》和《xx中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。

　　2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

　　在工作中，面對(duì)學(xué)校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，他十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作他親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作。

　　同時(shí)積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，通過(guò)參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開(kāi)闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，他總是積極為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為青年教師成長(zhǎng)提供多方面的便利。由于他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長(zhǎng)迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報(bào)名，一人獲全縣二等獎(jiǎng)，四人獲全縣三等獎(jiǎng)；2019年全縣第五屆課堂講賽活動(dòng)我校五人報(bào)名，四人獲全縣一等獎(jiǎng)。

　　六、要求廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。

　　作為校長(zhǎng)，他始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭嚴(yán)格遵守《xx縣教師十條禁令》。自覺(jué)執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定；認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度；堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度；建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責(zé)任”的工作機(jī)制，要求班子成員率先垂范落實(shí)所承擔(dān)的廉政責(zé)任。

　　在決策方面，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則，凡重大問(wèn)題和帶有全局性的問(wèn)題，他主動(dòng)組織校務(wù)會(huì)集體討論決定。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫(kù)”，規(guī)范合理的管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁各類考試中的舞弊行為，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，教育師生誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。堅(jiān)決禁止教師亂征訂教輔用書(shū)、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學(xué)生。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是李校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風(fēng)雨滄桑，李校長(zhǎng)依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料5

　　我叫xxx，20xx年9月，我成為大慶油田子女招工的受益者，來(lái)到了鉆井隊(duì)。作為鉆井行業(yè)的一名新兵，我決心把鐵人的光輝事跡當(dāng)作自己工作的榜樣和奮斗的目標(biāo)，把鉆井隊(duì)當(dāng)作自己學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)的學(xué)校，努力做到能吃苦，敢于向困難挑戰(zhàn)。

　　剛參加工作來(lái)到鉆井隊(duì)，很不適應(yīng)重體力勞動(dòng)，幾個(gè)班下來(lái)，累得渾身酸疼，工服到處是泥漿，理想

　　和現(xiàn)實(shí)距離在我的心目中相差懸殊！就在我彷徨的時(shí)候，我的師傅xxx對(duì)我說(shuō)：“我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，大概的意思是說(shuō)，我們的思想有多遠(yuǎn)，我們的腳步才能走出多遠(yuǎn)。心在哪里，努力就在哪里；努力在哪里，收獲就在哪里。我們思考了，努力了，付出了，才可能有收獲，才可能有我們所想要的一切！只要你想學(xué)，現(xiàn)在并不晚，而且還有我，還有整個(gè)井隊(duì)，我們都會(huì)幫助你，關(guān)鍵要看你自己。”

　　大家都知道，鉆井隊(duì)的工作不同于其他職業(yè)，既非常危險(xiǎn)，工作的環(huán)境也很艱苦，每天都是油泥滿身，經(jīng)常工作在野外，十天半個(gè)月回不了一次家。由于父母的身體不好，曾多次想把我調(diào)回去，對(duì)此，我理解雙親的良苦用心。但是我想，如果沒(méi)有鐵人等老一輩鉆井工人的拼搏，就不會(huì)有現(xiàn)在的大油田，鉆工工作雖艱苦，職業(yè)更崇高。我堅(jiān)定了一直干下去的決心。

　　為保證在最短的'時(shí)間內(nèi)成為一名技術(shù)過(guò)硬的鉆井工，我在師傅xx的帶領(lǐng)下，勤學(xué)勤問(wèn)，臟活累活搶著干。平時(shí)與班里的同事密切配合，從守井口到設(shè)備的檢修保養(yǎng)，從液壓大鉗的使用到剎把的操作，認(rèn)真的學(xué)，反復(fù)的練。剛開(kāi)始每次打大鉗我都扣不上三個(gè)牙兒，對(duì)接鉆桿總是對(duì)不準(zhǔn)螺絲扣，有一次因?yàn)榧寄軟](méi)過(guò)關(guān)被攆下鉆臺(tái)，我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那以后，一有時(shí)間，我就上鉆臺(tái)練習(xí)打大鉗，一次不成就十次，十次不成練百次，胳膊掄腫了，手磨出了血泡，我全然不顧。跟著xx師傅勤學(xué)苦練，使我的操作技能長(zhǎng)進(jìn)很快。千百次的磨練，終于全面掌握了井隊(duì)六個(gè)操作崗位的要領(lǐng)，打大鉗一把成、下卡瓦一卡牢、對(duì)絲扣一下準(zhǔn)，各項(xiàng)操作運(yùn)用自如，真正把自己練成井隊(duì)操作崗位的行家里手。

　　鉆井隊(duì)的工作整天和鋼鐵打交道，看起來(lái)好像是個(gè)粗活，實(shí)質(zhì)上鉆井的工藝十分復(fù)雜，真正干起來(lái)卻是個(gè)細(xì)活。我的師傅經(jīng)常和我說(shuō)，不全面掌握鉆井工藝技術(shù)，就不是一個(gè)新時(shí)代真正合格的鉆工。為實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的飛躍，我開(kāi)始在施工技術(shù)上下功夫。為了盡快掌握鉆井技術(shù)，下班后我常常留在井上，給技術(shù)員打下手。起初我對(duì)測(cè)斜技術(shù)還很生疏，為把握學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，我拜托4個(gè)班的4名場(chǎng)地工，當(dāng)班測(cè)斜時(shí)一定要通知我，即使是深更半夜，我也立刻爬起來(lái)上井學(xué)習(xí)。我十分推崇“功夫不負(fù)有心人”這句話，不到一年，我對(duì)直井的施工工藝爛熟于心。由于我勤學(xué)肯干，很快被隊(duì)里提拔為隊(duì)里的一名司鉆。而這其中的經(jīng)歷，少不了我?guī)煾祒xx的細(xì)心培育。

　　作為一名班長(zhǎng)，我感到，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使班里人達(dá)到整體素質(zhì)提高的目的。我們把課堂辦到了崗位上，把學(xué)習(xí)帶到了井場(chǎng)上，建立了班組規(guī)范學(xué)習(xí)的練兵臺(tái)，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)訓(xùn)練總體規(guī)劃，為根據(jù)每名青工不同的情況落實(shí)了學(xué)習(xí)計(jì)劃，極大地促進(jìn)了職工崗位技能的提高。同時(shí)，我們還堅(jiān)持開(kāi)展“素質(zhì)提升”系列活動(dòng)：對(duì)分配的青工，開(kāi)展了新老職工“一帶一”活動(dòng)；對(duì)新分到班組實(shí)習(xí)的大學(xué)生，和班組骨干開(kāi)展了“工學(xué)互帶”活動(dòng)。爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期內(nèi)，不但使大學(xué)生對(duì)鉆井工程了如指掌，而且也要使負(fù)責(zé)帶領(lǐng)的師傅對(duì)文化知識(shí)，達(dá)到觸類旁通的效果。正是由于我們堅(jiān)持不懈地打造堅(jiān)強(qiáng)細(xì)胞，錘煉過(guò)硬班組，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，才使我們班始終保持了旺盛的戰(zhàn)斗力。我還自費(fèi)買來(lái)了《鉆井工程》、《電焊工》、《電工》等多門專業(yè)書(shū)籍，為班里的理論學(xué)習(xí)提供了參考價(jià)值。也正是我經(jīng)常的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才使我自己的理論水平有了新的跨越，并且順利的通過(guò)公司的選拔考試，在大慶石油學(xué)院進(jìn)行進(jìn)修。

　　我和師傅都是千百名鉆工中的普通一員，幾年來(lái)，同大家一樣選擇鉆井就意味著奉獻(xiàn)。只有付出一腔艱辛，揮灑一身汗水，才有可能匯聚成黑色的金子。我只是干了自己應(yīng)該干的工作雖然取得了一些成績(jī)，但與黨組織的要求和先進(jìn)人物比還相差很遠(yuǎn)。今后，我將繼續(xù)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，在公司發(fā)展的進(jìn)程中體現(xiàn)自身的價(jià)值，多打井、打好井，為大慶油田原油4000萬(wàn)噸持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)，盡獻(xiàn)自己的微薄之力，也為自己工作里程填寫(xiě)下最光輝燦爛的一筆。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料6

　　一、緊記義務(wù)，創(chuàng)中考佳績(jī)

　　她多年擔(dān)任九年級(jí)講授工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績(jī)均在全區(qū)名列前茅。多次組織“中考百日誓XXX”“歡天喜地迎三八”等舉動(dòng)，激勵(lì)師生士氣，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，她用她的支付，將整個(gè)年級(jí)的師生凝聚起來(lái)。她愿將滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生，她相信每顆純凈的種子，都市在愛(ài)與義務(wù)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。也正為這，她雖累，但樂(lè)在其中。20xx年就在她帶的班剛上九年級(jí)時(shí)，被查出子宮肌瘤，并患有嚴(yán)重的貧血，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她硬把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。盡管身體非常虛弱，可她像不倒的青松，她要為學(xué)生中考保駕護(hù)航！那段日子里，學(xué)生更加信賴她的真誠(chéng)，愛(ài)與熱情熏染著每個(gè)學(xué)生，那年中考成績(jī)更加突出，居全區(qū)首位，受到結(jié)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、愛(ài)灑學(xué)生，用真情從教

　　她一直牢記教書(shū)育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛(ài)每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。她認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在研究和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，研究是有趣的。

　　她不光愛(ài)學(xué)生，還把她的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分，13年來(lái)，她的傾聽(tīng)，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋?xiě)眩�她的話語(yǔ)，不知打開(kāi)了多少學(xué)生的心結(jié)，她的關(guān)愛(ài)，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……就這樣，雖然面對(duì)的是一群處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的愛(ài)去感悟他們，教育他們。她一直以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹(shù)，讓它開(kāi)出智慧之花，結(jié)出民主之果。她堅(jiān)持教學(xué)面向全體，她堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，她將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，學(xué)困生都最喜歡上她的課，在她的課上總是積極回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熌樕闲湃蔚男ψ屗麄兛隙�了自己的價(jià)值，找到了自己的位置，她用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落。

　　愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)她念念不忘，上了大學(xué)，工作了還一直牽掛著這位“小老師”，這是她的幸福，更是她用愛(ài)澆灌出的碩果。她是學(xué)生最喜愛(ài)的教師，在學(xué)校組織的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，她的得a率一直名列前茅。在學(xué)校組織的“我最喜愛(ài)的老師”的評(píng)選中，她一直位居榜首。

　　2014年，在xx區(qū)xx鎮(zhèn)舉行的師德演講中，她講述的教育故事感動(dòng)了很多人，經(jīng)過(guò)選拔，最后榮獲一等獎(jiǎng)。

　　三、擔(dān)當(dāng)排頭，帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

　　20xx年至今，她在擔(dān)任九年級(jí)思品課的同時(shí)，一向擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，這期間她帶領(lǐng)全組教師當(dāng)真鉆研新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀、常識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的研究興趣。豐收是艷麗的`，貢獻(xiàn)是更加艷麗的。她常想，她要把她的一切無(wú)私地貢獻(xiàn)給周圍的同志，貢獻(xiàn)給所深愛(ài)的教誨事業(yè)。誰(shuí)有困難，她都市自動(dòng)的伸出熱情之手。她把自己的講授經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)授課，她就給老師講解備課的方法，深入到她的班級(jí)講示范課。有的老師文化常識(shí)、業(yè)務(wù)常識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。她就幫助她說(shuō)：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在她的精心指導(dǎo)下，xx老師xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，XXX老師參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。

　　四、潛心鉆研，強(qiáng)自身素質(zhì)

　　她是大家公認(rèn)的“研究型教師”，每年自費(fèi)訂閱多種雜志，不斷充實(shí)自己的頭腦。她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到邯鄲、石家莊保定等地研究，學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，她就自費(fèi)去，她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次研究歸來(lái)，她都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的研究、不斷的積累使她逐漸成熟。她的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。

　　她堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來(lái)，她多次在市、區(qū)講示范課、優(yōu)質(zhì)課，而且講課“常講常新”，是公認(rèn)的教學(xué)能手。20xx年《學(xué)會(huì)理解父母》在第四屆行知杯全國(guó)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng)。20xx年《理想之光，照亮征程》在xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為xx區(qū)骨干教師。她一直努力做一個(gè)有思想，敢于創(chuàng)新的教師，不僅主動(dòng)研究先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，而且，善于總結(jié)，善于思考，善于積累。20xx年論文《走進(jìn)新理念，用好材》獲河北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《自我新形象》獲xx區(qū)二等獎(jiǎng);20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《少年能自強(qiáng)》獲xx區(qū)三等獎(jiǎng);20xx年教育案例《2008中國(guó)奧運(yùn)年》獲xx區(qū)一等獎(jiǎng);20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)理解父母》獲xx區(qū)二等獎(jiǎng);20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《良師與益友》獲xx區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　她的精神和事跡得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的高度認(rèn)可，20xx年，她榮獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)講授工作者;20xx年被評(píng)為xx區(qū)電化講授先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評(píng)為xx區(qū)學(xué)科帶頭人;20xx年被評(píng)為xx區(qū)講授標(biāo)兵;20xx年被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)講授工作者。

　　面對(duì)成績(jī)和聲譽(yù)，她沒(méi)有洋洋得意，有的是更多的冷靜與思考。已過(guò)而立之年的她，蘇醒地知道，她生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起XXX”還相差很遠(yuǎn)，她將用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料7

　　威寧縣人，1985年8月出生，在玉龍鄉(xiāng)黨政辦工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守上級(jí)部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，并將所學(xué)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)正確地應(yīng)用于實(shí)踐工作中，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

　　一、以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)傾情本職工作

　　作為一名黨政辦公室工作人員，我深知辦公室工作事無(wú)巨細(xì)，一環(huán)扣一環(huán)，急不得，亂不得。因此，我邊工作邊學(xué)習(xí)，邊服務(wù)邊總結(jié)，注意對(duì)實(shí)踐的總結(jié)和分析，掌握工作規(guī)律，以提高工作的質(zhì)量和效率。

　　一是選準(zhǔn)坐標(biāo)，努力確保工作步入正軌。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地提供各類情況資料。為保證辦公室工作的規(guī)范化，制度化，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件，吸取先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際，做到有章可循，責(zé)任細(xì)化。

　　二是主動(dòng)超前，努力確保工作到位。圍繞上級(jí)決策、全鄉(xiāng)惠農(nóng)工作和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)常深入實(shí)地調(diào)查，除完成市、縣文件要求外，廣泛征求群眾對(duì)黨委、政府及各工作部門的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解群眾，以群眾的呼聲為第一信號(hào)，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。從而不斷完善相關(guān)工作。

　　三是求真務(wù)實(shí)，努力確保工作的有位。我在工作中，始終堅(jiān)持“嚴(yán)、勤、細(xì)、精、廉”的工作作風(fēng)。嚴(yán)，就是他嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)要求辦事，從不在制度上開(kāi)口子；細(xì)，就是在工作中認(rèn)真細(xì)

　　致，辦事周到，滴水不漏；精，就是精通業(yè)務(wù)，工作中多出“精品”；廉，就是淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)。他把工作作為樂(lè)趣，換來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊許。

　　二、以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度做到愛(ài)崗敬業(yè)

　　他工作中始終保持著積極向上、兢兢業(yè)業(yè)、不斷更新、不斷進(jìn)取的工作精神和工作熱忱，始終把按規(guī)章辦事，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事放心、讓群眾滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　一是對(duì)事業(yè)有一顆忘我的心。從在黨政辦公室工作的那一天，我就把自己的理想追求堅(jiān)實(shí)地放在工作崗位上，工作中只講付出，不求回報(bào)。

　　二是對(duì)工作有一顆責(zé)任心。他不僅工作勤奮，而且特別認(rèn)真，他每天接觸的工作比較繁雜，但他總是能夠不厭其煩、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度進(jìn)行工作，從不放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的過(guò)錯(cuò)，我的敬業(yè)和細(xì)心深得領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

　　三是對(duì)學(xué)習(xí)有一顆恒心。我把辦公室作為鍛煉自己崗位，熱愛(ài)的職業(yè)，全身心地投入其中。

　　盡管在過(guò)去的一年里，取得了一定的成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和目標(biāo)還有一定的差距。在今后的工作中，我會(huì)在自己的崗位上一如既往的勤奮工作，積極進(jìn)取，戒驕戒躁，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，努力為玉龍鄉(xiāng)黨政辦的工作盡一份微弱之力。

　　20xx年元月20日

個(gè)人先進(jìn)事跡材料8

　　三明市無(wú)償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林瑞班，長(zhǎng)期堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，已累計(jì)達(dá)129000毫升，相當(dāng)于25個(gè)成年人的體內(nèi)血量總和，先后榮獲全國(guó)十大社會(huì)公益之星、中華慈善獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)等稱號(hào)。

　　一、帶頭組織，創(chuàng)建全國(guó)首家無(wú)償獻(xiàn)血民間組織。

　　1998年5月9日，由林瑞班發(fā)起的獻(xiàn)血協(xié)會(huì)正式成立，在全國(guó)開(kāi)創(chuàng)了用志愿者形式推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)的先河。

　　二、全身心、全方位，投入無(wú)償獻(xiàn)血宣傳。

　　作為協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，林瑞班把大部分業(yè)余時(shí)間都投入到公益事業(yè)。他帶頭捐獻(xiàn)機(jī)采成分血。他應(yīng)邀做報(bào)告，省內(nèi)外許多地方紛紛向他取經(jīng)，辦起了獻(xiàn)血協(xié)會(huì)。1999年起，他在互聯(lián)網(wǎng)上用“無(wú)償獻(xiàn)血者”的網(wǎng)名宣傳無(wú)償獻(xiàn)血，發(fā)起“網(wǎng)絡(luò)宣傳獻(xiàn)血捐髓世界行”活動(dòng)，已在50多個(gè)國(guó)家或地區(qū)的3000多個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。他創(chuàng)建的網(wǎng)站“愛(ài)心獻(xiàn)血屋”點(diǎn)擊量已超過(guò)70萬(wàn)人次。

　　三、精心策劃，讓協(xié)會(huì)成為三明人的.“愛(ài)心團(tuán)”。

　　1998年11月，林瑞班發(fā)動(dòng)志愿者組成福建省首支無(wú)償獻(xiàn)血應(yīng)急隊(duì)。應(yīng)急隊(duì)為三明市首例骨髓移植等多次應(yīng)急用血提供了充足的血源。協(xié)會(huì)個(gè)人會(huì)員1400多人、團(tuán)體會(huì)員37家。20xx年以來(lái)，三明市的臨床用血已完全來(lái)源于無(wú)償獻(xiàn)血。

　　四、身體力行，做好愛(ài)心表率。

　　20xx年5月，林瑞班與周翠林舉行“獻(xiàn)血婚禮”，并為中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)福建省分庫(kù)提供了頭兩例造血干細(xì)胞樣本資料。他還將個(gè)人的用血指標(biāo)捐獻(xiàn)給見(jiàn)義勇為基金會(huì)、與敬老院的一位殘疾老人結(jié)對(duì)子、長(zhǎng)期資助5名特困兒童上學(xué)。20xx年3月，三明市開(kāi)展向林瑞班同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　志愿者心得

　　“我感覺(jué)，我參加無(wú)償獻(xiàn)血算是一件很小的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件舉手之勞的事。但我們獻(xiàn)出的血對(duì)病患者來(lái)說(shuō)，可以挽救他們的生命，我覺(jué)得這是非常有意義的，也非常值得我一直堅(jiān)持做下去。這也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。”

個(gè)人先進(jìn)事跡材料9

　　家園是漂亮的，是自由的，也應(yīng)當(dāng)是潔凈的。由于骯臟的垃圾，小河不再清澈了；由于無(wú)限的汽車排尾氣，空氣不再清爽了；由于有些人的不自覺(jué)，家園不再潔凈了。清潔漂亮家園，從小事做起，從身邊做起!

　　公路上，隨地可見(jiàn)的紙張，只要微微彎一下腰，輕輕投入垃圾桶，家園就多了一份漂亮。向家人宣傳：少開(kāi)車，多走路。家園就多了一份清鮮的空氣。少吐一口痰，家園就多了一條潔凈的小路。微乎其微的小事，卻是清潔家園的`一份大力量。

　　在自己做到清潔漂亮家園的同時(shí)，也要多多宣傳。全國(guó)十三億人民，每人都獻(xiàn)一份小力量，凝聚起來(lái)，就可以讓我們的家園變得更漂亮，更潔凈。

　　家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹(shù)的涼爽；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。家鄉(xiāng)如此漂亮，我們更要加以愛(ài)護(hù)。

　　我們不僅要留意環(huán)境衛(wèi)生，也要留意水的污染。伴著社會(huì)的進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，各種工廠建立了起來(lái)，對(duì)水的污染也是不行估量。然而，對(duì)于這些，雖然作為青少年的我們不能做動(dòng)身的奉獻(xiàn)，但我們也要留意衛(wèi)生；假如人人都貪圖便利，不注意衛(wèi)生，亂扔垃圾，我們現(xiàn)住的環(huán)境，就會(huì)和受到污染，大家的健康就會(huì)受到影響；我們?cè)诩依锖蜕鐓^(qū)里，都要鍥而不舍地搞好公共衛(wèi)生，使空氣清爽，環(huán)境宜人。

　　讓我們一起攜手，讓家鄉(xiāng)變得如妙齡少女，越變?cè)狡�亮，越漂�?

個(gè)人先進(jìn)事跡材料10

　　李xx是濰城區(qū)人民醫(yī)院一名護(hù)士，是兩個(gè)孩子的母親，也是千千萬(wàn)萬(wàn)奮戰(zhàn)在這次戰(zhàn)“疫”中的一員。丈夫是西關(guān)街道衛(wèi)健辦的工作人員。目前，夫妻都戰(zhàn)斗在疫情防控的最前沿。

　　3月11日凌晨，面對(duì)突如其來(lái)的抗擊疫情任務(wù)，李xx跟丈夫說(shuō)，緊要關(guān)頭我們有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)。李xx兩個(gè)孩子一個(gè)讀二年級(jí)，一個(gè)上幼兒園小班。為了能夠全身心投入，將兩個(gè)孩子交給公公婆婆，李xx毅然穿上了防護(hù)隔離服，加入到抗疫一線行列。至今已在醫(yī)院吃住二十多天。丈夫翟斌為了一方群眾的'安危，也日夜戰(zhàn)斗在抗疫一線。李xx說(shuō)：“我是一名醫(yī)護(hù)人員，救死扶傷、盡心盡職是我的職責(zé)。惟希望疫情盡早結(jié)束，大家都團(tuán)聚、安居、樂(lè)業(yè)。”

　　李xx為核酸采集組成員，她和幾位姐妹主要負(fù)責(zé)來(lái)往于管控區(qū)、封控區(qū)進(jìn)行核酸采集檢測(cè)。初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，他們不畏寒冷，不懼危險(xiǎn)，不顧勞累，騎著電動(dòng)三輪車飛馳街巷、奔波小區(qū)。魯發(fā)名城、北門大街、北三里等小區(qū)……常有她忙碌的身影。有時(shí)需要到無(wú)癥狀感染者隔離家中采集，她從未猶豫，總是爭(zhēng)先恐后。有時(shí)候半夜有緊急任務(wù)到戶里采核酸、轉(zhuǎn)運(yùn)確診病號(hào)，她總是積極主動(dòng)。有一次，穿著防護(hù)服戴著口罩爬了好幾戶六樓、四樓，憋得喘不動(dòng)氣，從最后一戶下來(lái)，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，實(shí)在走不動(dòng)了，就半躺在臺(tái)階上歇了歇起身再走。齊心協(xié)力，共迎春暖花開(kāi)。　　“辛苦勞累危險(xiǎn)，我也想過(guò)放棄，但想到護(hù)士長(zhǎng)李豐華去了最危險(xiǎn)的頤園小區(qū)，就覺(jué)得只要大家齊心協(xié)力，新冠終將被戰(zhàn)勝。”李xx于是說(shuō)。在包括護(hù)士長(zhǎng)在內(nèi)的許多戰(zhàn)斗在一線上可歌可泣事跡的感染下，他們姐幾個(gè)每天充滿了干勁和力量。17日晚9點(diǎn)，在北三里某小區(qū)，開(kāi)超市的居民看到身穿白色防護(hù)隔離服李xx她們，執(zhí)意免費(fèi)送她們牛奶喝。“那時(shí)候就感覺(jué)，一切辛苦都值了。我們這樣萬(wàn)眾一心，新冠肆虐，人類定能戰(zhàn)勝它！”

個(gè)人先進(jìn)事跡材料11

　　我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到：

　　養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，以自我的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋�(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的`事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我會(huì)以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改善提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料12

　　最美兒媳孫延花今年也60歲了，20xx年在下班的路上，她遭遇車禍，左腿高位截肢。車禍后婆婆細(xì)心的護(hù)理讓孫延花特殊感動(dòng)，那時(shí)她就想，傷好后一定好好孝敬婆婆。

　　車禍讓孫延花喪失了勞動(dòng)能力，全家只靠丈夫在外打工掙錢。為了減輕家庭的生活壓力，孫延花主動(dòng)承擔(dān)起照顧婆婆和打理家庭的責(zé)任。每次做飯收拾庭院，孫延花都要穿上15公斤重的`假肢。從房間到廚房短短的十幾步，她的腿都會(huì)被假肢磨出血來(lái)。為了讓年近九旬的婆婆每頓都吃上新奇的飯菜，孫延花每次都要比尋常人花一倍的時(shí)間做飯。

　　孫延花堅(jiān)毅面對(duì)生活的艱難身體的不便，仍然盡心竭力地照顧好婆婆，她的這份孝心也獲得了大家的夸獎(jiǎng)!

個(gè)人先進(jìn)事跡材料13

　　xx，男，漢族，19XX年4月生，中共黨員，20xx年入伍，20xx年9月考入昆明消防指揮學(xué)校，20xx年6月畢業(yè)，12月分配于XX消防救援站工作，擔(dān)任副站長(zhǎng)一職。

　　2月12日19時(shí)45分，XX消防站接到報(bào)警稱：XX山發(fā)生山火。接到報(bào)警后，XX消防救援站立即調(diào)派3車20人由副站長(zhǎng)曹xx帶隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，著火物為二郎山陽(yáng)面山坡上的雜草及部分灌木林，伴隨著夜幕，山頭上看起來(lái)濃煙四起，火光沖天，火勢(shì)非常兇猛，讓人有幾分心驚。曹xx站長(zhǎng)臨危不亂，迅速明確滅火方案，合理分工。命令消防車停在了二郎山一側(cè)空曠安全地帶，以防火勢(shì)蔓延到喬木林區(qū)，自己則帶領(lǐng)其余隊(duì)員充當(dāng)滅火先鋒，沿著二郎山大火方向走去。熊熊的烈火正在肆無(wú)忌憚吞噬著小山坡上的一切，憑借大風(fēng)，火勢(shì)更加兇猛，讓隊(duì)員無(wú)法靠近，曹xx不懼煙熏火烤，深入險(xiǎn)境，勇挑重?fù)?dān)，完成了最危險(xiǎn)、最艱巨的.任務(wù)，為這次撲救火災(zāi)作出了突出貢獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的緊張戰(zhàn)斗，火勢(shì)得以控制。

　　“災(zāi)情就是命令，火場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)”，面對(duì)熊熊燃燒的大火，他勇敢向前，奮勇扛起了屬于新時(shí)代消防人的擔(dān)當(dāng)。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料14

　　xx，男，生于1979年1月，新陂鄉(xiāng)覺(jué)村小學(xué)教導(dǎo)主任。他出生在一個(gè)教師家庭，他的父親是一位深受學(xué)生敬愛(ài)的小學(xué)老師。父親與學(xué)生之間那種深厚的師生情誼，令xx自幼就對(duì)將來(lái)成為一位好教師充滿了向往。xx1995年執(zhí)起教鞭當(dāng)起代課教師，正是他手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，通過(guò)他的勤奮學(xué)習(xí)，1999年12月畢業(yè)于江西贛州師范學(xué)校，真正成為一名人民教師。

　　xx從教10年來(lái)，堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴；10年來(lái)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)專科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型教師；10年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，師德師風(fēng)創(chuàng)一流，教育教學(xué)實(shí)績(jī)數(shù)第一，認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)和義務(wù)，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，同事的信賴，社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　嘗試教改譜新篇 個(gè)性發(fā)展育人才

　　xx做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。教學(xué)工作在教育教學(xué)中，他堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要求老師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念。他在語(yǔ)文課教學(xué)中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主的學(xué)習(xí)氛圍；用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式；用組織討論式、娛樂(lè)式、競(jìng)賽式的教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評(píng)估方式，所以學(xué)生都樂(lè)意上x(chóng)x老師教的語(yǔ)文課。另外，他還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在學(xué)生中，按“十個(gè)一”教育教學(xué)活動(dòng)的要求，經(jīng)常開(kāi)展演講、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、廣播操等競(jìng)賽，讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過(guò)xx科學(xué)的管理，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。

　　愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

　　愛(ài)，是師者之魂；真情，是維系師生情感的最好紐帶。從教以來(lái)，xx一直擔(dān)任班主任，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)默默地傾注在了日常的工作中：他班同學(xué)湯某是學(xué)習(xí)后進(jìn)生，因?yàn)楦改赣H一直在外打工，所以對(duì)他缺乏管教，使他養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，上課故意搗蛋，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，作業(yè)不按時(shí)完成，成了歷屆班主任管理的難點(diǎn)。從表面上看，這個(gè)學(xué)生很調(diào)皮，對(duì)什么事都不屑一顧，但xx知道，這學(xué)生其實(shí)內(nèi)心一定有創(chuàng)傷，需要老師、同學(xué)、親人的關(guān)心。開(kāi)學(xué)后，xx經(jīng)常與該學(xué)生談心，了解了學(xué)生和他的家庭情況，尋求更好的教育方法。在課堂上，xx注重運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)他認(rèn)真聽(tīng)課、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，當(dāng)該同學(xué)有點(diǎn)滴進(jìn)步xx都給予表?yè)P(yáng)……在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，這位同學(xué)逐漸具有了良好的心理品質(zhì)，樹(shù)立的了正確的人生觀。正是xx那份真摯的師愛(ài)，成了激勵(lì)他健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　xx的師愛(ài)是春天的甘霖，這甘霖灑遍教室的每一個(gè)角落，灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生生病了，他主動(dòng)帶去醫(yī)院就診；對(duì)于那些失去家庭溫暖的學(xué)生，他則給予更多的關(guān)心和照顧……

　　憑著這顆愛(ài)心，xx在教導(dǎo)主任和班主任這兩個(gè)崗位上慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的優(yōu)秀教導(dǎo)主任和優(yōu)秀的新型班主任；憑著這顆愛(ài)心，一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富，形式多樣的`班級(jí)活動(dòng)層出不窮；憑著這顆愛(ài)心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L(zhǎng)，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新自主的精神、合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，xx所教的班級(jí)，一直被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。

　　學(xué)者之路坎坷多孜孜不倦碩果累

　　隨著中國(guó)加入WTO組織，我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，在國(guó)與國(guó)之間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而教育又為綜合國(guó)力奠定基礎(chǔ)，所以教育是世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，誰(shuí)占據(jù)了這個(gè)制高點(diǎn)，誰(shuí)就將有可能最終贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。xx知道，作為21世紀(jì)的教師，作為一名新時(shí)代的教師，不僅要有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，更要有嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)的精神。20xx年他走上了自學(xué)之路，于20xx年取得漢語(yǔ)言文學(xué)專科學(xué)歷。xx癡情于圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，癡情于閱覽室各種各樣的期刊，癡情于各個(gè)知識(shí)門類的講座，他借閱了一摞又一摞書(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記。他時(shí)常嘆惜時(shí)間過(guò)得匆匆，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正是憑著xx多年來(lái)的孜孜以求及自身的不斷努力，終于換來(lái)累累碩果。他在20xx年參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”中，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同年，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20xx年獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)……從教以來(lái)，xx教育教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，所任教的語(yǔ)文學(xué)科一直處于上游。

　　“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，你不因虛度年華而悔恨；更不因碌碌無(wú)為而羞愧。”奧斯特洛夫斯基的這句名言，也正是xx的理想和目標(biāo)，他說(shuō)：“教師生涯，艱辛、漫長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)，但我卻義無(wú)返顧。”

　　忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，xx老師是教師的楷模。

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