體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家收集的體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1
xx，男，xx年x月生，小學(xué)高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)男子四人技巧金牌銀牌并授予一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，現(xiàn)為仁德第一小學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來(lái)，一直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨(dú)樹一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和學(xué)生的喜愛(ài)。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于XX年取得大學(xué)專科學(xué)歷。現(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過(guò)12門，他成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。19年來(lái)，他熱衷于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一些成就，張?jiān)诋?dāng)?shù)貙W(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界擁有較好的聲譽(yù)和威望，這是大家所公認(rèn)的。他善于堅(jiān)持向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還擔(dān)任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了良好的效果。他努力踐行“校園陽(yáng)光體育”活動(dòng)，用愛(ài)和行動(dòng)推動(dòng)地方校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的三年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊(duì)的訓(xùn)練帶來(lái)了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊(duì)，由于他的努力在當(dāng)?shù)厥恰靶∮忻麣狻保采畹脤W(xué)生的喜愛(ài)。訓(xùn)練上張老師不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生面前做出標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的示范動(dòng)作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來(lái)之前把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。由于他的努力校園到處洋溢著陽(yáng)光與快樂(lè)。十九年來(lái)，他用愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對(duì)體育課的喜愛(ài)和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用在實(shí)踐中，逐漸積累并形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。張老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛(ài)這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽(yáng)光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見(jiàn)他忙碌奔波的身影，每一次陽(yáng)光體育活動(dòng)總會(huì)從他身上感覺(jué)到一股陽(yáng)光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。
樂(lè)于助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，也是他樂(lè)于助人的真實(shí)寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長(zhǎng)。特別是近幾年，在他輔導(dǎo)下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個(gè)大家庭。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年青教師快速成長(zhǎng)，多次在縣、市一級(jí)體育教師基本功及課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。十九年來(lái)，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂(lè)，他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課，教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，與音樂(lè)教師一起努力開發(fā)校本教材。XX年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。一個(gè)多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng)編和普及推廣。當(dāng)看到孩子們?cè)诒挤诺奈枳酥校瑲g快的音樂(lè)節(jié)奏下綻放笑臉時(shí)，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽(yáng)光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實(shí)施。現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢(mèng)……
用愛(ài)傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂(lè)于幫助他人的好老師。在他曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)的學(xué)校足球隊(duì)里，為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學(xué)訓(xùn)練獨(dú)有的方法。XX年，為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請(qǐng)朋友用麻線編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽，他老師千方百計(jì)尋求家長(zhǎng)支持，是他用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿?duì)出力、出錢，有的還親自跟隨隊(duì)伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊(duì)里，有這樣一位學(xué)生，因?yàn)榧揖忱щy，父母常年在外打工，學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績(jī)突出，被選進(jìn)了校足球隊(duì)，跟隨張老師訓(xùn)練。或許是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動(dòng)跟別人說(shuō)話，不過(guò)他的訓(xùn)練非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因?yàn)槭亲再M(fèi)組織，他什么也沒(méi)說(shuō)就自動(dòng)退縮了，第二天臨近出發(fā)時(shí)卻不見(jiàn)他的蹤影，幾經(jīng)詢問(wèn)得知原來(lái)是因?yàn)槔щy交不起參賽費(fèi)，于是，我二話沒(méi)說(shuō)，為他提供了所有的參賽費(fèi)用，讓他重新回到了球隊(duì)，回到了比賽場(chǎng)，完成了他人生的第一場(chǎng)足球比賽。“老師謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助，您對(duì)我真好。”一聲“謝謝”讓張老師感動(dòng)，也讓他慚愧，因?yàn)椋瑥埨蠋熤皇歉冻隽它c(diǎn)滴愛(ài)心，卻得到學(xué)生最真誠(chéng)的謝意。XX年，張老師和萬(wàn)安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛(ài)依然傳遞著陽(yáng)光體育的氣息。
支教生活，讓愛(ài)延續(xù)。“張老師，謝謝您給我們帶來(lái)了快樂(lè)的體育課，感謝您為我們帶來(lái)新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來(lái)讓我們的生活充滿了快樂(lè)。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結(jié)對(duì)幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒(méi)有專職體育教師的農(nóng)村小學(xué)支教幫扶。初到學(xué)校得知那里的孩子從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一堂正規(guī)的體育課，甚至連最簡(jiǎn)單的體育游戲也沒(méi)有玩過(guò)，更不要說(shuō)流行的校園集體舞。于是，為了讓農(nóng)村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂(lè)，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂(lè)趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語(yǔ)。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實(shí)施，更為那里的.孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現(xiàn)在，每個(gè)月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學(xué)校沒(méi)有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推廣，張老師都會(huì)主動(dòng)與支教校長(zhǎng)取得聯(lián)系，抽出時(shí)間給鄉(xiāng)村學(xué)校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育，張老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上。現(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠(yuǎn)離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續(xù)。陽(yáng)光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。
風(fēng)雨之后，陽(yáng)光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。由于張老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢(shì)頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也改變對(duì)體育教師的偏見(jiàn)，學(xué)校體育活動(dòng)開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞。現(xiàn)在，籃球運(yùn)動(dòng)在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ)。校園籃球運(yùn)動(dòng)的開展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號(hào)。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國(guó)家級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得歸根結(jié)底都是出于他對(duì)學(xué)校體育的熱愛(ài)與執(zhí)著。源于他和《中國(guó)學(xué)校體育》的不解之緣。
“操場(chǎng)是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構(gòu)筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂(lè)著，累并充實(shí)著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無(wú)法估量的財(cái)富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會(huì)依然會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇2
20xx年以來(lái)，我院結(jié)合本單位工作實(shí)際，積極開展具有特色的體育活動(dòng)，增強(qiáng)職工體質(zhì)，在單位內(nèi)逐步形成了群眾熱愛(ài)體育活動(dòng)，自覺(jué)參加體育鍛煉的氛圍，使體育為提高職工身體素質(zhì)，促進(jìn)醫(yī)院健康文明發(fā)展等方面發(fā)揮著越來(lái)越顯著的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展
體育運(yùn)動(dòng)是我院
一項(xiàng)具有悠久歷史、光榮傳統(tǒng)的大集體活動(dòng)。雖然領(lǐng)導(dǎo)換了一屆又一屆，但體育運(yùn)動(dòng)的接力棒一直往下傳從未間斷，而且體育運(yùn)動(dòng)開展得更加有聲有色。院領(lǐng)導(dǎo)還親自帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》，把群眾體育工作擺上重要議事日程，并列入醫(yī)院工作計(jì)劃，作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。通過(guò)充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，充分挖掘一切體育資源，最廣泛地動(dòng)員全院干部職工，積極參加體育活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，上下一心，實(shí)現(xiàn)了工作和人的全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。群眾性體育活動(dòng)蓬勃開展，參加體育活動(dòng)的人數(shù)不斷增加，職工體質(zhì)與健康狀況有了很大改善，群眾性體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式更加豐富多彩，群眾體育健身的物質(zhì)條件逐步得到提高。
二、完善設(shè)施，為職工參與活動(dòng)提供場(chǎng)所
體育健身活動(dòng)場(chǎng)所是開展群眾體育健身活動(dòng)的基本條件。醫(yī)院根據(jù)自身實(shí)際，采取了一系列措施，多渠道完善了活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施：在門診樓開設(shè)娛樂(lè)活動(dòng)室，并購(gòu)置音響設(shè)備、體育器材等用品，為職工提供了跳舞、健身的活動(dòng)場(chǎng)所；20xx年底自籌資金20多萬(wàn)元建立了新職工娛樂(lè)室，20xx年初竣工并交付使用，職工娛樂(lè)室內(nèi)設(shè)有乒乓球桌、麻將桌、撲克桌等娛樂(lè)用具，為職工增添了又一處娛樂(lè)場(chǎng)所；同時(shí)，我們?cè)诼毠に奚釁^(qū)安設(shè)了乒乓球桌，并購(gòu)置了乒乓球拍、乒乓球等體育用品，使干部職工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉；醫(yī)院籃球場(chǎng)因年久失修，球場(chǎng)內(nèi)凹凸不平，在醫(yī)院資金比較困難的情況下，20xx年我們還是投資7萬(wàn)元重建一個(gè)籃球場(chǎng)，同時(shí)興建一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，為職工提高更加寬廣的活動(dòng)空間。
三、形式多樣，廣大職工積極參與
為加強(qiáng)職工體育工作，我們因人因時(shí)、因地制宜，開展形式多樣、健康文明的職工體育健身活動(dòng)。組建了職工籃球隊(duì)、氣排球隊(duì)等業(yè)余體育隊(duì)伍，經(jīng)常與縣直單位以及周邊友好協(xié)作醫(yī)院組織友誼賽。每年如元旦、“三八”等重大節(jié)假日我們都舉行投籃、運(yùn)球、拔河、氣排球等比賽活動(dòng)，讓職工在加強(qiáng)鍛煉身體的同時(shí)又增進(jìn)了職工之間的友誼，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。為使干部職工掌握更多體育技能，我們專門聘請(qǐng)了老師教授大家健身操，全院職工包括職工家屬都積極加入健身行列，本單位全民健身運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈開展，每個(gè)科室、職工家屬并在20xx年元旦晚會(huì)上組隊(duì)參加了健身操表演賽。除了在本院內(nèi)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的'文體活動(dòng)外，我們還組織職工參加縣里舉行的各種體育賽事，充分展示了我院干部職工的風(fēng)采。
四、群眾體育活動(dòng)初顯成效
我院積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，認(rèn)真實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》、積極開展全民健身活動(dòng)，群眾體育工作初顯成效：20xx年元旦獲得縣第三套健身操比賽二等獎(jiǎng)；20xx年“三八”節(jié)女職工參加縣直女職工運(yùn)球接力賽獲得第三名，羽毛球賽獲得團(tuán)體第二名，乒乓球賽女子單打第一名，“五四”期間參加籃球等級(jí)賽，男子組獲得第三名，女子組獲得第六名，醫(yī)院代表隊(duì)奪得紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年步槍實(shí)彈射擊比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)；20xx年“三八”節(jié)組織女職工參加市女職工健身操比賽榮獲三等獎(jiǎng)，參加紀(jì)念“6?19”活動(dòng)半自動(dòng)步槍實(shí)彈射擊比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年“五一”節(jié)參加縣直男女職工混合氣排球賽獲得第二名，國(guó)慶節(jié)獲得男子籃球賽乙級(jí)組第二名，我院兩名職工還是縣乒乓球隊(duì)隊(duì)員，9月份參加市首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球賽奪得了男子團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。我院將繼續(xù)實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力推進(jìn)單位體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展！全面提高干部職工的身體素質(zhì)，為我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇3
徐州市睢寧縣姚集中學(xué)，xx，男，46歲，大專學(xué)歷。
自1983年參加工作以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，基本上每年都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí)，我把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長(zhǎng)期不斷的提高自己。工作期間，我主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。并且積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
我還能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
二、以生為本，切實(shí)做好本職工作
在姚集中學(xué)工作的30年，我熱愛(ài)每一位學(xué)生。工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。同時(shí)，時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。
我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和們的認(rèn)可，這些年也取得一些成績(jī)！我校的'廣播操連續(xù)七年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)；跳繩、踢毽子比賽每年都在前五名之列；在每年的全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校總成績(jī)從來(lái)不低于前三名；每年的冬季長(zhǎng)跑成績(jī)也是名列前茅，其它的成績(jī)不勝枚舉。多年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90％以上。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇4
“身體是革命的本錢，只有提高了身體素質(zhì)，才能在工作上不斷追求進(jìn)步” ——吳鼎鈞常言在浙江，在郵電通信行業(yè)，吳鼎鈞的愛(ài)好體育是出了名的。大家 知道，這不僅是一位任勞任怨、求實(shí)創(chuàng)新的好領(lǐng)導(dǎo)，更是一名健朗樂(lè)觀、熱愛(ài)體 育的運(yùn)動(dòng)好手。 說(shuō)起吳鼎鈞的“運(yùn)動(dòng)之緣” ，應(yīng)該從年少時(shí)愛(ài)好籃球說(shuō)起，那時(shí)僅僅喜好籃球， 后來(lái)，被老師看上，被抽去少體校學(xué)習(xí)籃球，沒(méi)想到從此卻和體育結(jié)下了緣分。 吳鼎鈞曾代表杭州市隊(duì)和杭州市工作隊(duì)分別參加浙江省第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和華東職 工籃球比賽，擔(dān)任主力后衛(wèi)，與隊(duì)友并肩奮戰(zhàn)，榮獲諸多獎(jiǎng)項(xiàng);他還連續(xù)代表郵 政行業(yè)隊(duì)參加了省第十二、十三屆和省十四屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,收獲頗豐。步 入中年以后， 吳鼎鈞愛(ài)上了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)， 是省網(wǎng)球協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)， 每周都堅(jiān)持鍛練， 積極參加到各項(xiàng)網(wǎng)球比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī)。擷取幾例，便可略見(jiàn)一斑：2002 年第十二屆省運(yùn)會(huì)成年部網(wǎng)球比賽， 吳鼎鈞獲得男子甲組雙打冠軍和男子甲組單 打亞軍;2003 年，吳鼎鈞局長(zhǎng)應(yīng)邀代表省體育局參加“華東地區(qū)六省一市網(wǎng)球 比賽” ，以大滿貫的佳績(jī)榮獲男子 50-60 歲“特邀組”雙打冠軍;而在 08 年浙江 郵政首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)球比賽中， 吳鼎鈞更是積極參與， 獲得獲男子雙打第一名。 對(duì)于這樣那樣的成績(jī)，吳鼎鈞素來(lái)是處之泰然，因?yàn)樵谒磥?lái)，更樂(lè)于享受運(yùn)動(dòng) 本身帶來(lái)的樂(lè)趣。吳鼎鈞說(shuō)，咱們中國(guó)在運(yùn)動(dòng)上有句話說(shuō)得特別好，叫做“友誼 第一，比賽第二” 。也就是說(shuō)，成績(jī)固然是檢驗(yàn)水平的試金石，但體育本身卻不 是僅僅為競(jìng)技而存在的，其中更有著對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解，對(duì)生活態(tài)度的解釋。正是體 育“健康向上”的精神，塑造了吳鼎鈞不畏難、執(zhí)著的品質(zhì)，也使他永遠(yuǎn)精力充 沛、對(duì)工作富有激情。 吳鼎鈞是從郵政最基層的搬運(yùn)員做起的，正是有了強(qiáng)健的體魄，他以飽滿的工作 熱情、精益求精的工作態(tài)度，從一線工人中脫穎而出，逐步走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。 “什么時(shí)候做到了全民健身，什么時(shí)候工作績(jī)效就能更高” 。懷抱著分享的渴望， 以及對(duì)全民體育的向往，吳鼎鈞十分重視群眾體育活動(dòng)的開展，把群眾體育工作 擺上了重要議事日程，總是尋找著恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)為群眾奉上一場(chǎng)場(chǎng)體育盛宴。 在吳鼎鈞看來(lái)，體育是一項(xiàng)強(qiáng)身健體、凝聚人心的事業(yè)，也是企業(yè)文化的重要組 成部分。在企業(yè)內(nèi)廣泛開展文體活動(dòng)，不僅可以發(fā)展干部職工的興趣愛(ài)好，激發(fā) 干部職工扎根基層、熱愛(ài)本職工作的熱情;還能促進(jìn)干部職工之間、上下級(jí)之間 的溝通與了解;有利于增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成團(tuán)隊(duì)精神，從
而更有效地開展各項(xiàng)工作。 所以，吳鼎鈞同志主動(dòng)要求擔(dān)任省郵政體育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，大力倡導(dǎo)科學(xué)、健康、積 極向上的娛樂(lè)方式和生活方式，大力支持工會(huì)開展豐富多彩的群眾體 動(dòng)。省公司根據(jù)職工興趣投票，成立了登山、游泳、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等 12 個(gè)文體興趣小組，定期不定期地組織文體活動(dòng)，豐富干部職工的工作生活。公司 行政大力支持開展豐富多彩文體活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)也都加入到各個(gè)興趣小組當(dāng)中， 形成了熱烈開展群眾體育活動(dòng)的氛圍。 2008 年，是迎來(lái)北京奧運(yùn)與郵政獨(dú)立運(yùn)營(yíng)十周年的雙喜時(shí)刻，吳鼎鈞看準(zhǔn)這一 良機(jī)，敦促省公司、省郵政工會(huì)聯(lián)合舉辦了“浙江郵政首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)” 。運(yùn)動(dòng) 會(huì)歷時(shí) 5 個(gè)月，進(jìn)行了廣播操、趣味、田徑、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳和男 子籃球共 9 個(gè)大項(xiàng)、51 個(gè)小項(xiàng)的比賽。全省郵政職工積極參與，全員參與率達(dá) 到 60%以上，進(jìn)一步激發(fā)了全省郵政職工情系奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、積極健身的熱 情，在提升了職工身體素質(zhì)的同時(shí)，更推動(dòng)了我省郵政基層職工文體活動(dòng)的深入 開展。中華全國(guó)總工會(huì)宣傳教育部授予省公司為“2008 年全國(guó)億萬(wàn)職工迎奧運(yùn) 健身活動(dòng)月先進(jìn)單位” 。 在吳鼎鈞的影響和帶領(lǐng)下，浙江郵政的群眾體育活動(dòng)得到蓬勃的發(fā)展。通過(guò)組織 開展一系列有益身心健康的文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余文化生活，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì) 精神，也增強(qiáng)了浙江郵政企業(yè)凝聚力。而吳鼎鈞的努力絕不僅僅限于積極推動(dòng)通 信行業(yè)的職工體育活動(dòng)，他最大的愿望是實(shí)現(xiàn)“全民體育” ，讓全社會(huì)的群眾都 加入到體育運(yùn)動(dòng)的行列中來(lái)。為實(shí)現(xiàn)這一宏愿，吳鼎鈞先后擔(dān)任杭州市籃球協(xié)會(huì) 副主席、杭州市網(wǎng)球協(xié)會(huì)主席、浙江省網(wǎng)球協(xié)會(huì)副主席，積極為杭州市乃至浙江 省籃球和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。 吳鼎鈞始終用行動(dòng)在實(shí)踐著自己的諾言， 讓 “ 體育進(jìn)入每一位郵政人、每一位浙江人的生活” ，絕不僅僅是句空話。 “應(yīng)當(dāng)首先在環(huán)境上多多創(chuàng)造條件，使同志們的`工作生活中處處有運(yùn)動(dòng)，時(shí)時(shí)有 體育” 。體育本身就應(yīng)當(dāng)是無(wú)處不在的，吳鼎鈞常說(shuō)。因此，他十分注意完善群 眾體育設(shè)施投入、建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所和購(gòu)置活動(dòng)器材。在設(shè)計(jì)新大樓時(shí)，吳鼎鈞就指 出，應(yīng)當(dāng)盡可能地利用節(jié)余空間進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè);其實(shí)，只要在條件許可的 地方，他總是想方設(shè)法開辟一塊群眾體育活動(dòng)室，首先在“物理上”將體育帶入 干部群眾的工作生活之中。如今，在新落成的浙江省郵政公司新大樓里，新建了 有職工健身的大活動(dòng)室;而在杭州郵區(qū)中心局，有一塊的籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng);在在 深入開展“職工之家”創(chuàng)建活動(dòng)中
，更是因地制宜建立了群眾活動(dòng)室，方便全民 健身運(yùn)動(dòng)的開展。為職工加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，創(chuàng)造了良好的條件。 功夫不負(fù)有心人，2005 年，浙江郵政體協(xié)被國(guó)家體育總局授予“全國(guó)群眾體育 先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 “群眾性體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)百花齊放，多組織多開展”用比賽來(lái)促進(jìn)群眾性體育活動(dòng) 的開展，在吳鼎鈞帶領(lǐng)下，20xx年，浙江郵政承辦了中國(guó)郵政首屆職工棋牌大 賽，來(lái)自全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市郵政局和祖國(guó)臺(tái)灣、香港、澳門郵政部門共 36 支代表隊(duì)近 200 名選手參加了比賽。這是中國(guó)郵政歷史上規(guī)模最大的職工體 育比賽，大賽取得了圓滿成功，受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 在吳鼎鈞同志的帶領(lǐng)下，浙江郵政體育健將在省內(nèi)及行業(yè)內(nèi)均取得了優(yōu)異的成 績(jī)，近年來(lái)浙江郵政派員參加全省職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，均取得了優(yōu)異成績(jī)。20xx 年參 加浙江省第四屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，浙江省郵政體育代表團(tuán)從 22 個(gè)單位中選拔共派出 64 名運(yùn)動(dòng)員參賽，參加了其中的游泳、田徑等八個(gè)項(xiàng)目，郵政體育代表團(tuán)經(jīng)過(guò) 浙江郵政運(yùn)動(dòng)健兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，獲得了 2 枚金牌、2 枚銀牌、4 枚銅 牌和團(tuán)體總分 83、5 分的較好成績(jī)，分別列金牌總數(shù)第六名、團(tuán)體總分第九名， 在參賽的 12 個(gè)行業(yè)系統(tǒng)組中名列第三。郵政體育協(xié)會(huì)還獲得浙江省第四屆職工 運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。20xx年，浙江省郵政體協(xié)代表團(tuán)參 加了浙江省第十三屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)行業(yè)系統(tǒng)部中的游泳、 乒乓球、 羽毛球、 三人籃球、 保齡球、橋牌、國(guó)際象棋、田徑等共八個(gè)項(xiàng)目的比賽。奪得了 3 金 3 銀 8 銅和團(tuán) 體總分第六名的優(yōu)異成績(jī)，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。 總之， 這些體育活動(dòng)的開展， 振奮了全省郵政干部群眾的精神， 形成了人心思進(jìn)、 人心思上的良好文化氛圍，有力地推動(dòng)了浙江郵政的各項(xiàng)工作，浙江郵政先后榮 譽(yù)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”“浙江省文明行業(yè)”稱號(hào)， ， “全國(guó)郵電行業(yè)模范勞動(dòng)關(guān)系 和諧企業(yè)”榮譽(yù)稱號(hào)，為浙江郵政又好又快發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。 吳鼎鈞曾說(shuō)過(guò)，只要自己還能跑得動(dòng)，就不會(huì)放棄運(yùn)動(dòng)——因?yàn)檫@種體育情結(jié)已 深深扎根在心里，令這位年近花甲的老黨員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總是會(huì)忘記自己的年齡， 始終竭盡全力、奮力爭(zhēng)取。正是因?yàn)闊釔?ài)運(yùn)動(dòng)，并且從中汲取營(yíng)養(yǎng)頗多，吳鼎鈞 更希望將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給周圍的人們， 更希望所有人都可以在運(yùn)動(dòng)中尋找到生 活的樂(lè)趣，人生的激情。
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇5
李浩，男，1976年出生，中學(xué)體育一級(jí)教師。1996年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為廣州縣第三高級(jí)中學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，縣級(jí)骨干教師。從教9年來(lái)，李浩老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。17年來(lái)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。9年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在廣州教育界特別是高中體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為李浩xx體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成績(jī)。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
李浩老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候，學(xué)校學(xué)生不足200人，教師也無(wú)心安于教育，校園內(nèi)荒草連天、殘?jiān)珨啾冢髞?lái)新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展，帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長(zhǎng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜，選定訓(xùn)練苗子，制定訓(xùn)練計(jì)劃，確定授課方案。幾番寒暑、幾度春秋，風(fēng)雨中、烈日下總見(jiàn)他忙碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，他已經(jīng)在陪同學(xué)生晨跑，當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，圍著火爐享受溫暖的時(shí)候，他在訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，無(wú)論春夏秋冬，他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中體育考生捷報(bào)頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教育發(fā)展迎來(lái)了一抹曙光。愛(ài)心鋪就成功路
智慧沐浴新教壇“人格是最高學(xué)位”，這是李浩老師的另一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，他從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，他又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。他深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)施落后，學(xué)生要取得成績(jī)十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)，愛(ài)吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對(duì)這些實(shí)際情況，深入研究，形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓(xùn)練模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，糾正誤差，取得了很大的成功。他關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，他都手把手的教，對(duì)于家境特別困難的體育生，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處十分的付出，終究獲得十分的.回報(bào)。由于xx老師的傾情付出，廣州三中的體育學(xué)科逐漸壯大起來(lái)，學(xué)校體育特長(zhǎng)班已成規(guī)模，20xx年高考，李浩以609分的驕人成績(jī)被北京體育大學(xué)錄取，李浩、李浩、李浩、李浩等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄取，為三中教育和廣州的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。xx老師自己也被評(píng)為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。李浩同志在過(guò)去的歲月里，為廣州三中的建設(shè)和發(fā)展，為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作。現(xiàn)在，他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展，為廣州的體育事業(yè)有一個(gè)更好的明天而辛勤工作著……
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇6
劉邦華老師對(duì)“教書育人”的理解是，一個(gè)教師不僅僅要有淵博的知識(shí)，更重要的還要有人格魅力，這個(gè)魅力具體表此刻“三真”上，即做學(xué)問(wèn)真實(shí)，對(duì)學(xué)生真心，對(duì)同事真誠(chéng)。在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，他愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，全心教書育人。其獨(dú)到之處在于他將為人、為師、為學(xué)高度統(tǒng)一，在思想和行動(dòng)上實(shí)踐了“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的真正含義，體現(xiàn)了新時(shí)代優(yōu)秀教師的崇高精神。他以學(xué)識(shí)魅力和人格魅力雙重魅力深受廣大師生歡迎和贊譽(yù)。他24年如一日，為人師表、教書育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量上乘，教學(xué)效果顯著，在教學(xué)評(píng)估、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，真正把教書育人的師表形象樹立在教學(xué)工作的第一線。
他從教二十幾年，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持教書育人，以自我的敬業(yè)精神、職業(yè)道德和工作態(tài)度來(lái)感化學(xué)生。體育專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)是比較辛苦的，體操課更是如此。劉邦華老師在體操館中奮戰(zhàn)了二十多年，無(wú)怨無(wú)悔，上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求學(xué)生。在課堂教學(xué)中他始終與學(xué)生在一起，站著教學(xué)九十分鐘這是他一貫的作風(fēng)，不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，得到了廣大師生的贊揚(yáng)。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對(duì)體操課教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心、游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒(méi)有一絲懈怠，仍然堅(jiān)持寫好每一堂課的教案。在課堂教學(xué)中，應(yīng)對(duì)調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，劉老師不是責(zé)罰，而是耐心引導(dǎo)，教育學(xué)生如何去應(yīng)對(duì)事物，如何去做人。有許多畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)：我在劉老師身上不僅僅學(xué)到了技術(shù)與知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人。劉邦華老師真正做到了精心備好每一次課，精心上好每一次課，精心教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，精心批改好每一次作業(yè)。
在近幾屆學(xué)生的。畢業(yè)論文指導(dǎo)中，更是傾注了他超多的心血。他對(duì)學(xué)生的論文指導(dǎo)不厭其煩，一遍又一遍的修改、指導(dǎo)，學(xué)生什么時(shí)候來(lái)找就什么時(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)，從不講價(jià)錢或推諉，有時(shí)修改學(xué)生論文至深夜一兩點(diǎn)是常事。學(xué)生們普遍反映劉老師平易近人，和藹可親，在學(xué)生心目中，他既是一位要求嚴(yán)格的嚴(yán)師，但他更是一位令人敬愛(ài)的長(zhǎng)者。要是問(wèn)體育學(xué)院學(xué)生對(duì)劉老師的印象，他們都會(huì)說(shuō)：課上得好，為人隨和、耐心，很負(fù)職責(zé)。
在二十多年的教學(xué)工作中，劉邦華老師先后榮獲湖南省教師基本功大賽二等獎(jiǎng)、學(xué)院青年教師教學(xué)比武二等獎(jiǎng)、學(xué)院優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、湖南省第四屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式優(yōu)秀編導(dǎo)獎(jiǎng)、首屆中國(guó)岳陽(yáng)荷花會(huì)舞蹈“啰啰咚”優(yōu)秀編導(dǎo)獎(jiǎng)、6次榮獲學(xué)院課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、3次被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、8次榮獲省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀裁判員；20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高等學(xué)校體育教育專業(yè)基本功大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、擔(dān)任體武教研室主任期間榮獲20xx年度優(yōu)秀教研室；20xx年作為教練帶領(lǐng)學(xué)生參加中國(guó)全明星啦啦操錦標(biāo)賽獲大學(xué)混合組二等獎(jiǎng)。近些年在學(xué)院課堂教學(xué)綜合測(cè)評(píng)中，劉邦華老師曾3次排行全院第一，多次被評(píng)為優(yōu)秀。
熱心服務(wù)勤奉獻(xiàn)
作為一名黨員教師和院部行政負(fù)責(zé)人，劉邦華老師始終嚴(yán)格要求自我，注重發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。在繁重的教學(xué)任務(wù)下，劉老師還負(fù)責(zé)體育學(xué)院的黨內(nèi)宣傳工作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作、教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理工作、實(shí)驗(yàn)室工作、協(xié)助管理學(xué)生工作、工會(huì)工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等。盡管工作任務(wù)重，工作壓力大，但是劉老師從未抱怨過(guò)，他關(guān)心群眾，積極工作，熱心為師生服務(wù)，為院部的建設(shè)發(fā)展耕耘著、奉獻(xiàn)著。熟悉劉老師的同事們都明白辦公室是他的“第二個(gè)家”，無(wú)論是節(jié)假日還是寒暑假，只要他在學(xué)校那么必然能夠在辦公室找到他。為了工作他能夠忘記休息，竭盡全力；為了工作他能夠承受家人的誤解與指責(zé)；為了工作他能夠舍小家顧大家。20xx年暑期學(xué)院上下正為迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估緊張的忙碌著，作為院部負(fù)責(zé)人之一，劉老師也是身兼數(shù)職，擔(dān)當(dāng)著重任。而此時(shí)，一場(chǎng)百年不遇的特大洪災(zāi)“碧利斯”襲擊了劉老師的家鄉(xiāng)湖南郴州，他年事已高的父母和兄弟姐妹在遭受特大洪災(zāi)的侵襲，承受巨大困難的時(shí)候，劉老師卻因?yàn)樵u(píng)建工作而擠不出一點(diǎn)時(shí)光回家看望親人。為此，他的親人不理解，并責(zé)怪他為什么不及時(shí)趕回去。盡管他遭到了親人們的誤解，承受了巨大的心理壓力，但他依然全身心的投入到工作中，甚至有兩次因繁重的工作而引起腰椎病突發(fā)，暈倒在實(shí)驗(yàn)室，是同事們將他送進(jìn)了醫(yī)院，但他每次都只是稍作處理就又重返了工作崗位。劉邦華老師圓滿完成了組織安排給他的各項(xiàng)工作，為學(xué)院評(píng)建工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果不是在06年年底的干部述職會(huì)上，劉老師談及此事時(shí)淚流滿面，同事們甚至不明白他內(nèi)心以前發(fā)生過(guò)的痛苦掙扎。
為了抓好主管的各項(xiàng)工作，劉邦華老師開拓創(chuàng)新，積極工作，抓管理，辦實(shí)事。在他的努力下，體育學(xué)院實(shí)習(xí)工作連續(xù)五年被評(píng)為學(xué)院“先進(jìn)單位”、體育學(xué)院教學(xué)場(chǎng)館的管理不斷規(guī)范、“運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室”被湖南省教育廳評(píng)估為“省級(jí)示范性建設(shè)實(shí)驗(yàn)室”、社會(huì)體育專業(yè)學(xué)位授予評(píng)估工作順利透過(guò)。
在搞好教學(xué)、管理和科研工作的同時(shí)，劉老師還積極投身到學(xué)生工作中，他教書育人，愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔地?fù)?dān)任了15年的班主任工作，在體育學(xué)院的教師中是擔(dān)任班主任時(shí)光最長(zhǎng)的一位。他堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀和全面素質(zhì)教育。日常生活中，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，對(duì)于那些在思想上、生活上有困難的學(xué)生，他積極了解并盡力幫忙他們解除思想和生活上的包袱，以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。他所帶學(xué)生的普遍特點(diǎn)是思想好、潛力強(qiáng)，綜合素質(zhì)全面。他帶的班級(jí)也多次榮獲學(xué)校“先進(jìn)班群眾”。劉邦華老師近十年來(lái)，一向關(guān)注體育學(xué)院學(xué)生的就業(yè)工作，積極為廣大學(xué)生推薦工作，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，劉邦華老師先后共推薦了近200名學(xué)生就業(yè)，平均每年約20名。這些學(xué)生就業(yè)后許多與劉老師持續(xù)著密切的聯(lián)院。此刻學(xué)院主管學(xué)生工作的紀(jì)委書記劉亦工同志曾多次說(shuō)到，我們學(xué)校的班主任老師要向劉邦華老師學(xué)習(xí)，以他為榜樣。
劉邦華老師為人耿直，作風(fēng)正派，工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。他在工作中講團(tuán)結(jié)，顧大局，以自身的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)和諧院部的建設(shè)。作為院黨總支委員、副主任，他積極配合史湘平同志和蔡岳洪同志開展各項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)的當(dāng)好助手的參謀；他熱心幫忙青年教師，積極為他們解決思想、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)上的困惑和難題，許多青年教師在課題研究過(guò)程中，都曾得到他無(wú)私的幫忙。
科研促教結(jié)碩果
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”劉老師牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”他在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練和行政工作的同時(shí)，把剩余的精力都撲在科研上，在國(guó)家一類和二類體育核心期刊以及省級(jí)體育期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；主持和參與研究了國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題和院級(jí)課題8項(xiàng)；獨(dú)立撰寫了《體操與健身》專著；主編了《體操學(xué)習(xí)指導(dǎo)》講義；參編了《多功能教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)他的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師。”愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，教師的職業(yè)道德就要突出一個(gè)“愛(ài)”字。劉邦華老師就像常春藤那樣，始終朝氣蓬勃，始終持續(xù)質(zhì)樸無(wú)華的品格，辛勤耕耘在教育這片芳草地上。
體育先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇7
本人自20xx年進(jìn)入中心小學(xué)以來(lái)，一直從事學(xué)校體育教學(xué)和體衛(wèi)藝管理工作。負(fù)責(zé)體衛(wèi)藝檔案管理，檔案管理規(guī)范到位，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，體衛(wèi)藝工作落實(shí)到位，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾先后多次代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校參加市縣組織的體衛(wèi)藝工作會(huì)議、培訓(xùn)。
本人注重學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)精湛，專業(yè)能力優(yōu)秀。注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在學(xué)校體育、心理健康教育，衛(wèi)生管理方面取得了驕人的成績(jī)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做專業(yè)型教師
做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
注重學(xué)生心理健康教育。我取得了人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的“心理咨詢師”職業(yè)資格證書，并加入濱州市心理咨詢師協(xié)會(huì)。擔(dān)任學(xué)校心理輔導(dǎo)老師以來(lái)，贏得了師生好評(píng)。
為應(yīng)對(duì)突發(fā)事故對(duì)學(xué)生的傷害，積極學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，本人參加了濱州市紅十字會(huì)急救技術(shù)和心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)，并取得了山東省紅十字會(huì)頒發(fā)的“急救員”證書。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
體衛(wèi)藝工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。素質(zhì)教育注重學(xué)生身心健康發(fā)展，體衛(wèi)藝工作尤為重要。教學(xué)中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重
改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的.要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開展教學(xué)。我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。組織學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，課間操，大課間體育活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為縣體校輸送學(xué)生多名。
我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了體育教育，為了孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育！
四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
陽(yáng)光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和期待。
五、發(fā)揮特長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作
在日常工作中，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，在所負(fù)責(zé)的工作中取得優(yōu)異成績(jī)。
本人熱衷體衛(wèi)藝工作，多次在縣運(yùn)會(huì)、乒乓球比賽中擔(dān)任裁判，由于業(yè)務(wù)能力突出，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到縣局負(fù)責(zé)的好評(píng)。
負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作以來(lái)，學(xué)校環(huán)境煥然一新，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與心理健康課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。在今后的工作中，亦將繼續(xù)發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
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