你一定會聽見的(北師大版 三年級上冊教學課件)

發布時間:2017-10-11 編輯:互聯網 手機版

上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡介:播放動物聲音試試你的聽力
學生回答答案,揭示課題
觀察帶聲音的圖片
快速閱讀課文,勾畫出關鍵語句,搶答老師的問題。
只要你用心聽,用心想,你一定會聽到的。
你聽到了嗎?
在我們最熟悉的課堂,你聽到哪些動聽的聲音,與大家分享一下好嗎?
整體感知:
大聲自由朗讀課文,勾畫出自己感受最深的語句或段落,并談談原因。
研讀賞析語言特色:
自由朗讀1-8自然段,畫出你喜歡的語句,并說說理由。
1.語言活潑風趣,優美形象。
2.運用排比句,排比段,富有節奏,氣勢加強。
3.有提問,設問,反問多種形式,引發讀者思考,激發了讀者的生活體驗。
4.運用第二人稱,仿佛作者在親切地與我們談心。
精讀9--12小節
作者認為應該怎樣去聽,你贊同她的看法嗎?請談一談自身感受。
心靈感悟
感受富有內涵的生活之音
活動要求:
選擇自己最喜歡聽的聲音描繪出來,與同桌交流,把感受寫下來,在班里交流。
從這篇文章當中,你明白了什么道理?有什么收獲?
課堂小結
小練筆

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你一定會聽見的

   上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡介:播放動物聲音試試你的聽力

學生回答答案,揭示課題

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只要你用心聽,用心想,你一定會聽到的。

你聽到了嗎?

在我們最熟悉的課堂,你聽到哪些動聽的聲音,與大家分享一下好嗎?

整體感知:

大聲自由朗讀課文,勾畫出自己感受最深的語句或段落,并談談原因。

研讀賞析語言特色:

自由朗讀1-8自然段,畫出你喜歡的語句,并說說理由。

1.語言活潑風趣,優美形象。

2.運用排比句,排比段,富有節奏,氣勢加強。

3.有提問,設問,反問多種形式,引發讀者思考,激發了讀者的生活體驗。

4.運用第二人稱,仿佛作者在親切地與我們談心。

精讀9--12小節

作者認為應該怎樣去聽,你贊同她的看法嗎?請談一談自身感受。

心靈感悟

感受富有內涵的生活之音

活動要求:

選擇自己最喜歡聽的聲音描繪出來,與同桌交流,把感受寫下來,在班里交流。

從這篇文章當中,你明白了什么道理?有什么收獲?

課堂小結

小練筆 「下載次數:815」

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   作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數:443」

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