《anang》教案(西師版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-6-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會韻母an、ang,能在四線格中正確書寫,會讀它們的四聲。

2、能準(zhǔn)確拼讀韻韻母是an、ang的音節(jié)。體會前后鼻韻母發(fā)音的不同。

3、在教師的幫助下試著自己拼讀兒歌,感受拼讀的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師:教學(xué)掛圖、相關(guān)的拼音卡片或者投影等。

學(xué)生:《自主拼音本》或拼音卡片。

教學(xué)時間:2課時

教學(xué)步驟:

一、激趣引入

1、復(fù)習(xí)d、t一課的兒歌。出示注音字卡:“團(tuán)”、“甜”、“碗”,讓學(xué)生在兒歌中找找讀讀。

2、觀察,找出三個音節(jié)的相同的部分。

3、(出示an)慢慢地讀一遍“團(tuán)、甜、碗”,猜猜“an”念什么。

4、小朋友猜得對不對呢?用表音圖檢驗(yàn)一下。

二、學(xué)讀an、ang

1、學(xué)讀an。

(1)看圖:圖上畫的是什么地方?讀準(zhǔn)“天安門”。(2)讀準(zhǔn)an,講發(fā)音要點(diǎn),輔以形象的手勢演示,介紹前鼻韻母。

2、學(xué)ang。看圖,讀準(zhǔn)“昂著頭”。由“昂”引出ang,講發(fā)音要點(diǎn),輔以形象的手勢演示,介紹后鼻韻母。

3、讀帶調(diào)韻母。讀給同桌聽;同桌讀給大家聽,師生共同指正;齊讀,分大組賽讀(不按聲調(diào)順序讀)。

三、指導(dǎo)書寫,完成“讀讀寫寫記記”

四、拼讀練習(xí)

1、兩拼音。

(1)射線圖出示圖上聲母與an、ang相拼的練習(xí)。(2)自由練讀,抽學(xué)生讀,齊讀。

2、三拼音。

(1)以tiān為例,課件演示兩拼音變?nèi)匆舻倪^程(中音嵌進(jìn)介母),練習(xí)拼讀。

(2)換聲母與ian相拼,學(xué)生教讀,領(lǐng)讀。

3、拼讀帶調(diào)音節(jié)詞。

qián miàn, lán tiān, piāo yáng, yuǎn fāng

五、學(xué)讀兒歌

六、完成“試著讀讀連連”

七、指導(dǎo)讀書

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