本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲，歌曲向我們描述了人民戰士在硝煙彌漫的戰場上舍生忘死保和平的場面。刻畫了英雄的戰士，在危險時刻，不怕犧牲，勇于向前的英雄氣概。歌頌了英雄的獻身精神，表達了對英雄的無限敬仰之情。
教學目標：
了解歌曲產生的背景。透過歌詞，結合《英雄兒女》這個故事，感悟英雄人物的獻身精神。有感情的朗讀歌詞，背誦歌詞。學唱歌曲。
教學重點：
了解歌曲產生的背景。結合《英雄兒女》這個故事，感悟英雄人物的獻身精神。
教學難點：
學唱歌曲
教學準備：
電影《英雄兒女》、歌曲MP3
教學時間：
1課時
學生學習過程：
一、導課
1、學生表演課本劇《雞毛信》
2、小英雄海娃的故事讓我們感動，這么小的孩子就能臨危不懼，同敵人斗智斗勇。在戰爭年代，有許許多多舍生忘死的英雄，今天，就讓我們唱一曲英雄贊歌！
二、初讀歌詞
1、播放歌曲，學生看歌詞。
2、說說從歌詞中了解到什么？
3、介紹《英雄兒女》的誕生：1952年3月初，以巴金為組長的全國文聯組織的赴朝創作人員踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰場上，給巴金的心靈震撼最深的莫過于這個故事，1961年發表中篇小說《團圓》。1963年，根據巴金小說《團圓》改編的電影《英雄兒女》上映，成為那個年代最有影響力的作品之一。
《英雄兒女》是一部多主角的影片。抗美援朝期間，志愿軍某師政委王文清在戰場上，遇到了老朋友王復標的兒子王成，從而獲悉失散多年的女兒王芳也在這里；前方戰斗十分激烈，王成經過再三請求，終于得上最前沿無名高地。最后時刻，他抱起爆破筒，沖入敵群，英勇犧牲；文工團員王芳被委以重任：宣傳哥哥的英雄事跡，穿行陣地的她與生父王文清的相認一波三折……
三、學習歌詞
1、自由朗誦歌詞，選擇自己喜歡的部分重點讀。
2、說說自己喜歡的部分和理由，抓住學生曾經看過的戰爭題材的電影等資料談談自己透過歌詞聯想到的。
3、練習背誦
4、欣賞歌曲，學唱歌曲。
板書設計：
英雄贊歌
英雄兒女 巴金 《團圓》
公木《英雄贊歌》
作業設計：
1、搜集革命題材的電影，了解其中的歌曲。
2、把《英雄贊歌》唱給父母聽。
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