第七單元習(xí)作指導(dǎo)
讀(觀)后感教學(xué)設(shè)計(jì)
【習(xí)作內(nèi)容】指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感或觀后感。
【習(xí)作要求】
1.學(xué)會(huì)寫讀(觀)后感。
2.聯(lián)系生活實(shí)際寫出自己真實(shí)的想法、看法。
【教學(xué)重點(diǎn)】寫自己讀后或觀后的真實(shí)感受。
【教學(xué)難點(diǎn)】抓住感點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)。
【教學(xué)過程】
一、啟發(fā)談話、引入話題
同學(xué)們，當(dāng)你們讀到一本好書或觀看一個(gè)好的影視節(jié)目后，一定會(huì)有自己的感受吧？那么，你們最近讀了哪些書？看過哪些影視劇？印象最深的是什么？有什么體會(huì)？
今天我們就根據(jù)自己的體會(huì)，寫一寫讀后感或觀后感。
二、聯(lián)系實(shí)際、引導(dǎo)感悟
1.指導(dǎo)審題，明確要求
自由讀題目，想一想在寫讀后感時(shí)，要注意什么問題？明確：
（1）要說清楚讀的是什么書或看的是什么影視節(jié)目
（2）要聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫出自己真實(shí)的看法和想法，也可以寫對(duì)其中某些內(nèi)容的不同見解。
2.回憶引導(dǎo)：同學(xué)們最近讀過哪些書或看過哪些影視節(jié)目？讀或看的時(shí)候產(chǎn)生了哪些想法？為什么會(huì)這樣想？
3.小結(jié)：你們的想法，就是讀（觀）后的感悟。悟，要從不同的角度來想，用不同的方法來想。因此，我們說讀后感就是讀完一本書或一篇文章后，把自己產(chǎn)生的感想體會(huì)寫出來。“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是讀的結(jié)果。
三、啟發(fā)思維、教給方法
小組中議一議：想想怎樣才能寫好讀后感或觀后感？
在學(xué)生說的基礎(chǔ)上教師加以歸納總結(jié)：
1.要讀通、讀懂、讀透課文或文章。這樣才能準(zhǔn)確把握課文的要點(diǎn)及文章的中心，為“感”作好鋪墊。
2.以讀引感，將“讀”與“感”融合在一起，集中寫自己最深的感受，即抓住文中最能觸動(dòng)你心靈的一個(gè)或幾個(gè)方面來談感想。
3.選好角度，結(jié)合自己的生活實(shí)際聯(lián)想，進(jìn)一步充實(shí)“感”的內(nèi)容。要寫得真實(shí)、具體、有感染力。
4.要處理“讀”和“感”的關(guān)系，既不能只一味地抄寫原文，沒有體會(huì)，也不能只發(fā)感慨，離開原文漫無邊際地發(fā)“空感”。通常情況下，也應(yīng)在“讀”的基礎(chǔ)上側(cè)重于寫自己的感受。
5.寫觀后感同樣要仔細(xì)看，捕捉到影視中最能打動(dòng)你心靈的精彩片斷，加以描述，同時(shí)結(jié)合你的生活實(shí)際及思想談?wù)勀愕母惺埽惺芤鎸?shí)具體。
6.要用第一人稱來寫，同時(shí)擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題，可以用“《XXX》讀（觀）后感”或“讀（觀）《XXX》有感”， 也可以根據(jù)寫的內(nèi)容自由擬定題目，但題目要準(zhǔn)確、醒目、簡(jiǎn)潔。
四、動(dòng)手實(shí)踐，自由習(xí)作。
學(xué)生書面習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
五、反復(fù)修改，認(rèn)真謄寫
附:板書設(shè)計(jì)：
讀（觀）后感
讀 透 原 文 抓 中 心
聯(lián) 系 實(shí) 際 談 感 受
讀 感 結(jié) 合 有 側(cè) 重
敘 議 結(jié) 合 抒 真 情
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