《望洞庭》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版四年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-9-8 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　　一、礎(chǔ)性診斷與矯治

　　　　１、復(fù)習(xí)背誦《獨(dú)坐敬亭山》。

　　　　２、介紹作者：劉禹錫。

　　　　３、總結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)方法：

　　　　　　⑴　自瀆全詩(shī)，初步體會(huì)全詩(shī)意境。

　　　　　　⑵　圖文對(duì)照，理解詞義。

　　　　　　⑶　反復(fù)誦讀，理解詩(shī)意。

　　　　　　⑷　領(lǐng)會(huì)作者思想感情。

　　　　　　⑸　熟讀成誦。　

　　二、自主性診斷與矯治

　　　１、生根據(jù)學(xué)習(xí)方法自學(xué)古詩(shī)。

　　　２、學(xué)后小組交流體會(huì)。

　　　３、集體交流：

　　　　　⑴　抓住“湖光”、“秋月”、“鏡未磨”想象夜晚洞庭湖優(yōu)美的意境。

　　　　　⑵　抓住“白銀盤(pán)”、“青螺”體會(huì)作者想象的豐富和描寫(xiě)的形象。

　　　　　⑶　朗讀，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌意境及作者思想感情。

　　三、發(fā)展性練習(xí)

　　　１、師范讀，指導(dǎo)學(xué)生注意詩(shī)歌的節(jié)奏和高低起伏。

　　　２、生采用多種形式誦讀直至熟讀成誦。

　　　３、練習(xí)說(shuō)話：

　　　　　結(jié)合插圖，展開(kāi)想象，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)《望洞庭》這首詩(shī)描繪的景色。

　　　４、寫(xiě)字指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“螺”的結(jié)構(gòu)。

　　四、拓展延伸

　　　１、集體背誦兩首古詩(shī)。

　　　２、課后搜集描寫(xiě)山水景色的古詩(shī)進(jìn)行閱讀，開(kāi)展古詩(shī)閱讀交流會(huì)。

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