《特殊的葬禮》教學設計(復習課)(網友來稿) (鄂教版四年級下冊)

發布時間:2017-9-19 編輯:互聯網 手機版

   教學目標:

   1、正確、流利、有感情地朗讀課文,體驗瀑布變化之大。

   2、培養想像能力,想像參加葬禮的人面對即將枯竭的瀑布的感觸。

   3、引導學生領悟保持生態平衡、保護地球的意義。

  教學過程:

  一、揭題導入。

    今天,我們繼續學習課文(生讀題),上節課大家留下了這樣兩個問題。

  二、自讀課文,整體感知。

   1、(媒體出示)

     這個葬禮特殊在哪兒?

     為什么要舉行這樣一個特殊的葬禮?

     請同學們帶著這兩個問題好好讀讀課文。

   2、指名交流。

  三、讀中感悟,體驗大瀑布的不幸。

    過渡:是!地球是我們唯一生存的環境,我們不能讓大瀑布的悲劇重演,那大瀑布發生了怎樣的悲劇呢?咱們一起來看。

   1、錄像?吹酱笃俨嫉倪^去和現在,你有什么想法?

   2、讓我們來看看課文是怎樣描繪的?讀讀2-5自然段,找出相關的語句。

   3、指名交流。指導朗讀。

   4、同學們,那么雄偉壯觀的塞特凱達斯瀑布,僅僅幾年的時間就逐漸枯竭,科學家們預測,過不了多久,瀑布將完全消失,你知道造成大瀑布不辭而別的原因是什么嗎?

    交流。

  四、引發深思,總結拓展。

   1、面對曾經給巴西人民帶來驕傲和快樂的瀑布,如今卻面臨即將完全消亡的命運,作為一名國家的總統,在葬禮上你會發表怎樣的演講呢?請同學們拿出你的筆來,先寫一寫,再說一說,適當用上書上的語句。

   2、學生練寫。

   3、個別交流。

   4、小結。說得多真誠!是的,我們完全有理由相信,在這樣一位總統的領導下,在我們大家的共同努力下,塞特凱達斯瀑布將會在世人面前展現她新的活力,我們期待著。

  五、作業。

   1、幾十年后塞特凱達斯瀑布將會以新的姿態展現在我們面前,請同學們插

     上想像的翅膀,想畫的同學畫一畫,想寫的同學寫一寫。

   2、閱讀一篇環保文章。

  板書設計:

              過去:雄偉壯觀

         瀑布             保護環境

              現在:逐漸枯竭

 

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