法制教育心得體會(huì)1600字（通用9篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的法制教育心得體會(huì)1600字（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法制教育心得體會(huì)1
在新的歷史時(shí)期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育已刻不容緩。思想品德教育不僅僅是思想政治教學(xué)的任務(wù)，各學(xué)科都應(yīng)滲透于教學(xué)之中。這在教育理論上稱(chēng)之為“傳授知識(shí)與思想政治教育統(tǒng)一的規(guī)律”，“科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則”。數(shù)學(xué)作為中學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，課時(shí)分配比例大，更應(yīng)該注意滲透思想品德教育�！毒拍炅x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中已明確規(guī)定：“結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)”。本文就初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育的方法，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、利用教學(xué)內(nèi)容的辯證關(guān)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義思想教育
恩格斯在《自然辯證法》一書(shū)中指出，數(shù)學(xué)是“辯證的輔助工具和表現(xiàn)方式”。這就意味著數(shù)學(xué)最有利于培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀點(diǎn)。例如，在講授數(shù)軸、函數(shù)等概念時(shí)，對(duì)它們的本質(zhì)進(jìn)行透徹的理解并能運(yùn)用，會(huì)在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀點(diǎn);再如，從討論整數(shù)運(yùn)算產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)又包括全部整數(shù)作其特殊情況，以及運(yùn)算、等式、方程、函數(shù)等一系列數(shù)學(xué)概念都是以一個(gè)概念發(fā)展成為另一個(gè)概念，讓學(xué)生從概念的進(jìn)程中掌握概念，大大有利于學(xué)生辯證觀點(diǎn)的形成。再如，在“直線與圓的位置關(guān)系”的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生觀察直線與圓的位置關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行事物之間想到聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)變化的教育。
二、通過(guò)介紹我國(guó)古今數(shù)學(xué)成就激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信心
例如，在講授無(wú)理數(shù)時(shí)，結(jié)合我國(guó)古代數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率π的研究：我國(guó)魏晉數(shù)學(xué)家劉徽建立了計(jì)算圓周率π的兩個(gè)近似值 和 ,南北朝時(shí)數(shù)學(xué)家祖沖之推算出π在3.1415926和3.1415927之間，并提出π的兩個(gè)分?jǐn)?shù)近似值約率 和密率 ;再如，在講授直角三角形時(shí)結(jié)合我國(guó)古代數(shù)學(xué)家關(guān)于勾股定理的研究：我國(guó)古代數(shù)學(xué)家在《周髀算經(jīng)》(公元前一世紀(jì))就已經(jīng)應(yīng)用“ ”，在東漢初發(fā)展為《九章算術(shù)》的第九章內(nèi)容的講述，學(xué)生們大大增強(qiáng)了民族自尊心，自信心和強(qiáng)烈的民族自豪感。
三、通過(guò)介紹數(shù)學(xué)在社會(huì)主義建設(shè)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)國(guó)主義思想感情
例如，在講課過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識(shí):儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中交易、股票的交易、天氣預(yù)報(bào)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再如，通過(guò)講授計(jì)算器的作用及統(tǒng)計(jì)的知識(shí)讓學(xué)生動(dòng)手把身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題加以解決，再順便介紹統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)代化建設(shè)中的應(yīng)用，同時(shí)簡(jiǎn)介我國(guó)改革開(kāi)放二十多年來(lái)的巨大成就，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的熱情。
四、通過(guò)數(shù)學(xué)推理、論證的嚴(yán)密、計(jì)算的精確，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、求實(shí)的個(gè)性品質(zhì)
在講授綜合的證明題時(shí)，讓學(xué)生不畏困難，尋找突破口，在講授復(fù)雜計(jì)算題時(shí)，要告誡學(xué)生耐下心來(lái)仔細(xì)計(jì)算。通過(guò)這方面的訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)正直、知難而上的品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。
在講授黃金分___點(diǎn)時(shí)，通過(guò)講授其與繪畫(huà)，造型的結(jié)合提示數(shù)學(xué)中的和諧美;在講授軸對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)，通過(guò)介紹中心對(duì)稱(chēng)圖形在建筑物與工藝品上的的應(yīng)用來(lái)揭示數(shù)學(xué)中的對(duì)稱(chēng)美;通過(guò)二次函數(shù)圖像既可以描繪籃球運(yùn)動(dòng)的軌跡，又可以刻劃天體運(yùn)動(dòng)后軌跡的教學(xué)，提示數(shù)學(xué)中的奇異美。在教學(xué)中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)美感直覺(jué)，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、鑒賞美，從而陶冶學(xué)生愛(ài)美的思想情操。例如，在講授負(fù)數(shù)發(fā)展經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歷程時(shí)，讓學(xué)生知道真理發(fā)展曲折性，從而使學(xué)生堅(jiān)定正確的世界觀。再如在介紹“哥德巴赫猜想”的發(fā)展時(shí)，告訴學(xué)生陳景潤(rùn)證明了“1+2”，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，勇于探索科學(xué)真理。
例如，老師講授知識(shí)時(shí)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。可一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)加以糾正。這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神;更要嚴(yán)于律己，以身作則。只有這樣才能教育學(xué)生，才有說(shuō)服力。
總之，德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題，有待于我們廣大數(shù)學(xué)教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照《綱要》提出 的要求去做，在德育滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學(xué)知識(shí)同思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì)主義教育培養(yǎng)合格人才。
法制教育心得體會(huì)2
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來(lái)迷茫，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
法制教育心得體會(huì)3
“人的生命只有一次”。人，最寶貴的`會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命”。
今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。
人的生活中，離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，因此，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲不過(guò)，便會(huì)喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
曾經(jīng)有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過(guò)去撿，一輛車(chē)迎面駛來(lái)，便毫不留情從她身上扎過(guò)去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無(wú)法走出失去親人所帶來(lái)的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前。
同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴，珍惜生命，珍惜明天!
法制教育心得體會(huì)4
我是小學(xué)六年的班主任。我的學(xué)生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的孩子們即將迎來(lái)了人生第一次選擇，我們?cè)跒樗麄兏吲d的同時(shí)，也不免有些擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心他們因?yàn)椴欢�，或者�?tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的勸告而出現(xiàn)不應(yīng)該的舉動(dòng)。
正在這時(shí)，為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這節(jié)法律講座的主講人不再是教師，而是市級(jí)交警大隊(duì)的特級(jí)警察志愿者為我們上課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)及時(shí)雨!看來(lái)青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅僅是學(xué)校的事情，全社會(huì)都在關(guān)注。
聽(tīng)到這個(gè)消息，老師和學(xué)生都為之驚喜，盼望著他們的到來(lái)。當(dāng)身著警服的警官走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容，熱烈的掌聲響徹了教室。
學(xué)生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)了兩位警官的講座。很多案例的發(fā)生讓學(xué)生聽(tīng)得瞠目結(jié)舌。
例如：現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲，上網(wǎng)吧。當(dāng)聽(tīng)到將官說(shuō)“一個(gè)14歲的小男孩，去網(wǎng)吧玩CF之類(lèi)的游戲，有一天有個(gè)小孩在網(wǎng)吧和它發(fā)生了沖突，他就把另一個(gè)小孩捅死了�！�
例如：一個(gè)小孩結(jié)交了不好的朋友，結(jié)果搶錢(qián)5元，最后進(jìn)了少管所花了5000元。真是得不嘗失呀!這是個(gè)“慎重交友“的話題，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。警官們把這些道理傳達(dá)給擁有自由的`孩子們。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了心靈的震撼。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識(shí)。但是處于逆反期的孩子是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的說(shuō)教的，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對(duì)那些法盲的孩子感到同情，進(jìn)而以此為鑒，拒絕錯(cuò)誤的發(fā)生。
聽(tīng)后我問(wèn)學(xué)生，你們有什么收獲?他們都說(shuō)講的很生動(dòng)，而且以前半懂不懂的法律知識(shí)都弄懂了。他們很高興!不用走出校門(mén)就能拉近與社會(huì)的距離。這真是一節(jié)生動(dòng)的法律教育講座呀!
警官最后告訴同學(xué)們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是必須時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!這節(jié)課對(duì)于學(xué)生以后的人生道路起著重要的指引作用。要用法律知識(shí)來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵，讓我們的生活美如萬(wàn)花筒!
法制教育心得體會(huì)5
法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位李警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識(shí)，并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，如果他們的意志力強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)控制一下自己，難道會(huì)這樣嗎?
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì)這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?有的甚至把一個(gè)美滿(mǎn)，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會(huì)讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你，所謂“法律無(wú)情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì)自廢前程。
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要?jiǎng)窀娲蠹�，小心使得萬(wàn)年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。
法制教育心得體會(huì)6
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過(guò)事情的后果。而也就是因?yàn)檫@樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們對(duì)未來(lái)的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對(duì)這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法制教育報(bào)告會(huì)。
在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和過(guò)程不同，但其結(jié)果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。畢竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有憧憬過(guò)、期盼過(guò)自己的未來(lái)?與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的沖動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報(bào)刊，乘車(chē)時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會(huì)使我受益無(wú)窮。
警察叔叔還講了好多好多……
就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。盡管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。
法制教育心得體會(huì)7
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情下自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深滴固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重，到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)犯罪率呈上升趨，便是證明。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個(gè)成績(jī)本來(lái)很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，在街上玩了一個(gè)通宵：泡酒吧，喝酒，抽煙。從些就漸漸的消沉下去，不能自拔。后來(lái)經(jīng)發(fā)展到結(jié)伙搶劫!最被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是有給我們敲了一記警鐘嗎?我們正處在花樣的年貨，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該美好的日子呢?
小學(xué)生太多數(shù)時(shí)間在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使人受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人，這樣一定會(huì)樹(shù)立起一個(gè)文明的集體，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會(huì)受到他人傷害呢?
這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兡軌蚪】党砷L(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于紀(jì)律，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
法制教育心得體會(huì)8
《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過(guò)多種形式，進(jìn)行了廣泛深入的探討和交流，對(duì)如何才能強(qiáng)化師德，樹(shù)立教育新風(fēng)，每一位教師都有了自己更深刻的體會(huì)。下面是我的認(rèn)識(shí)和感受。
我覺(jué)得新《義務(wù)教育法》是教育春天的到來(lái)，它的頒布實(shí)施，讓我們欣喜地看到義務(wù)教育真正做到了本位回歸，不再隔著教育的“義務(wù)”二字霧里看花，為我國(guó)義務(wù)教育帶來(lái)了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制與制度支持。隨著法律的貫徹，實(shí)施，我國(guó)義務(wù)教育必將在若干重要方面呈現(xiàn)出全新的面貌，義務(wù)教育改革與發(fā)展的方面更加明確，步伐會(huì)進(jìn)一步加快。
新《義務(wù)教育法》將為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，它是在對(duì)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問(wèn)題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新，有突破，為我國(guó)義務(wù)教育的持續(xù)，健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
真正以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子，所有學(xué)校，所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破,其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。
新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性、統(tǒng)一性和強(qiáng)制性。這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對(duì)于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。
新的《義務(wù)教育法》明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫(xiě)入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》過(guò)程中，提高教育質(zhì)量從某種程度上來(lái)說(shuō)就是要提高教師質(zhì)量。教師專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題也正影響到學(xué)校的教育質(zhì)量，開(kāi)展好德、智、體、美、勞、心理等多方面行為素質(zhì)評(píng)價(jià)，是實(shí)施素質(zhì)教育一個(gè)有效途徑。素質(zhì)教育不是一種運(yùn)動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的落實(shí)需要細(xì)致的工作，落實(shí)在每一個(gè)孩子在學(xué)校中的每一天，體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。每個(gè)人，每所學(xué)校都會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，而每個(gè)人，每個(gè)學(xué)校真正得到發(fā)展了，才是實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
法制教育心得體會(huì)9
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì)怎么樣?我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法輪大法的練法輪大法。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀!!!所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的)，那你可能會(huì)很害怕。
可是，未成年人是祖國(guó)的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國(guó)未來(lái)的希望在哪?
其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。
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