學(xué)習(xí)計(jì)劃二年

時(shí)間:2022-02-12 17:17:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃二年三篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃二年3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃二年三篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃二年 篇1

  1.每天聽讀英語10分鐘。(一年級(jí)上下冊(cè)、二年級(jí)上冊(cè))

  2.寒假大本。

  3.練字帖一本。

  4.復(fù)習(xí)二上單詞并聽寫,開學(xué)檢測(cè)。

  5.創(chuàng)新作業(yè)

  兒童英語站推薦:

  *迪斯尼神奇英語(是孩子們熟知的話題內(nèi)容,是練習(xí)聽力的好材料)

  *兒童英文原版站(其中有故事、游戲、手工制作、發(fā)音練習(xí)等,需要有一定英語基礎(chǔ)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡(jiǎn)體”,可以方便您使用)

  *兒童英文故事(在家長(zhǎng)的幫助下,選擇孩子可以聽的故事)

  (2)英語節(jié)目錄制

  學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助用攝像機(jī)錄制英語節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容依個(gè)人水平可以有表演課文,演唱英語兒歌,自我介紹,講小故事,假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。

學(xué)習(xí)計(jì)劃二年 篇2

  我現(xiàn)在已經(jīng)從一年級(jí)邁入到二年級(jí)了,我感到非常自豪與驕傲。我打算新的學(xué)期更加努力,更好的完善自己。

  每天早上準(zhǔn)時(shí)起床,按時(shí)到校。在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂消化,絕不拖拉。在文體方面,培養(yǎng)興趣愛好,多練琴,多鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),勞逸結(jié)合,爭(zhēng)取做個(gè)全能的好學(xué)生。

  課后認(rèn)真完成當(dāng)天的作用。做幾道課外題,提高做題的速度,并做好第二天的預(yù)習(xí)。

  我一定堅(jiān)持努力,按照計(jì)劃完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),取得更大的進(jìn)步!

學(xué)習(xí)計(jì)劃二年 篇3

  一、活動(dòng)目的

  蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實(shí),我們都知道,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的`收獲,學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)讀書時(shí)間:寒假期間

  參與對(duì)象:學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

  (二)推薦書目:

  《沒頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫

  《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

  (三)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

  三、活動(dòng)過程

  本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

  第一階段:

  根據(jù)推薦書目,家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會(huì)。

  第二階段:

  開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書,堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每?jī)芍軐懸黄牡茫踩?捎珊⒆营?dú)立完成,可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。

  第三階段:

  圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

  在冬日暖陽的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

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