【薦】英語(yǔ)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的英語(yǔ)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)的作文1
我的英語(yǔ)一直是我的一大煩惱。小學(xué)初中的時(shí)候，我的歸因非常非常不好。小學(xué)的時(shí)候還好，因?yàn)樾W(xué)期末考試都給了，所以我們只需要背一下單子，考試都是原題，所以等考試的時(shí)候，我們可以直接給對(duì)方一個(gè)吻。看誰(shuí)背得準(zhǔn)，誰(shuí)背得好。再說(shuō)了，誰(shuí)一個(gè)學(xué)期背不了幾道題，所以我想學(xué)，但是我真的什么都沒(méi)學(xué)到。初中的時(shí)候，我們開(kāi)始真正接觸英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)只能背單詞之類(lèi)的，成績(jī)一般。沒(méi)有辦法學(xué)，背單詞慢，所以當(dāng)時(shí)吃不下飯，也沒(méi)有什么技巧。我真的很迷茫，因?yàn)楫吘刮也粫?huì)被別人拉，今天的我明天就會(huì)被遺忘。后天背，前幾天背的忘了。
但是現(xiàn)在不一樣了。我發(fā)現(xiàn)我慢慢找到了一條路。我先試試。之前在網(wǎng)上上上了很多網(wǎng)絡(luò)課程，換成了qq上的專(zhuān)門(mén)處理各種考題的課程。我已經(jīng)報(bào)名了單獨(dú)的單詞課，這是一種特殊的背誦一級(jí)單詞的方法。當(dāng)然，我現(xiàn)在總是把單詞背下來(lái)。去年核心詞我背了大概三四遍。當(dāng)然是先背了，然后又忘了背一遍，然后又忘了重復(fù)三四遍。這一年真的忘了，但是發(fā)現(xiàn)雖然還是忘了這些話(huà)，但是已經(jīng)有了不一樣的理解�，F(xiàn)在看到這個(gè)詞，不管能不能說(shuō)出它的意思，但至少能在會(huì)上清楚的知道。感覺(jué)背過(guò)這個(gè)詞，印象絕對(duì)深刻。更重要的是，每次復(fù)習(xí)單詞，時(shí)間都會(huì)縮短。我第一次背這部分核心單詞的.時(shí)候，花了很多天才才背下來(lái)。等了一下，越來(lái)越快了�，F(xiàn)在，我只需要幾天時(shí)間就可以把800個(gè)核心詞作為一個(gè)整體來(lái)復(fù)習(xí)。比以前快了好幾倍，甚至是幾個(gè)月以后我才把這些單詞背下來(lái)。畢竟人還是會(huì)被浪費(fèi)在中間。有可能你今天會(huì)開(kāi)心，明天會(huì)翻倍，背地里撐不住中間那一半。就像之前網(wǎng)絡(luò)班的老師說(shuō)的，背單詞總是從a開(kāi)始，從a到c永遠(yuǎn)背不完，你從z到x永遠(yuǎn)背不完，然后我一直重復(fù)第一個(gè)單詞“a”，放棄，然后背著，最后放棄。
最近一直堅(jiān)持要上網(wǎng)絡(luò)課，然后這幾天就去曠課。然而，在聰明的課堂上，我又把單詞拿出來(lái)背誦了一遍。現(xiàn)在我繼續(xù)研究這些問(wèn)題。如果上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)效果還是很好的。感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法真的讓我受益匪淺。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)東西的時(shí)候，一定要掌握自己需要的學(xué)習(xí)方法和技巧。有了他們，真的是事半功倍，不一定很痛苦。
希望大家都能找到自己的技能，學(xué)會(huì)自己需要掌握的每一項(xiàng)技能。
英語(yǔ)的作文2
在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語(yǔ)，以前我都不會(huì)這樣覺(jué)得，但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個(gè)年級(jí)了，覺(jué)得英語(yǔ)的難度越來(lái)越大，因此我我越來(lái)越不喜歡英語(yǔ)了，有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得我是中國(guó)人應(yīng)該要學(xué)習(xí)中文，為什么要學(xué)習(xí)英文，因此我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都特別的不喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為她不熱愛(ài)自己的祖國(guó)，我認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的是中文，英語(yǔ)應(yīng)該是外國(guó)人才要學(xué)習(xí)的，可是英語(yǔ)還是一樣是一門(mén)主科。
有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得寫(xiě)不寫(xiě)都沒(méi)有什么所謂，所以就沒(méi)有多在意，但是英語(yǔ)老師知道班里只有我一個(gè)人沒(méi)有完成她布置的她認(rèn)為很簡(jiǎn)單的作業(yè)，一氣之下把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行教育，老師告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)那么的重要，并且老師想要幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為女孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)容易一點(diǎn)，只要我肯下功夫，聽(tīng)到老師這樣的話(huà)語(yǔ)，我心里也暗暗的為自己鼓勁，覺(jué)得自己是可以的，從那時(shí)開(kāi)始我就開(kāi)始了特別勤奮的學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路。
以前我從來(lái)都不記英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在我每天早上都會(huì)比以前起早一個(gè)小時(shí)來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)的記的單詞都不多，等到以后更加多了，所以我打算在現(xiàn)在開(kāi)始就記多一點(diǎn)，以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我每次在記單詞的.時(shí)候都會(huì)特別的開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得很容易就記住了，以前覺(jué)得難就是因?yàn)樽约翰幌矚g英語(yǔ)，沒(méi)有重視英語(yǔ)，現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，雖然年級(jí)高了，英語(yǔ)的難度也會(huì)加大，但是我覺(jué)得只要自己努力，沒(méi)有什么是困難的。
現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別的感興趣，也特別的喜歡并且感謝自己的英語(yǔ)老師，因?yàn)樗墓膭?lì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)上升了許多，不再是英語(yǔ)差生了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的特別的好玩。
英語(yǔ)的作文3
啟蒙老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了一個(gè)很大的作用，我的啟蒙老師姓李，是我二年級(jí)的英語(yǔ)老師，上課嚴(yán)厲下課溫柔是她獨(dú)有的風(fēng)格。那時(shí)，全班同學(xué)都喜歡聽(tīng)她的課，就連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都會(huì)抬起頭來(lái)聽(tīng)得津津有味。因李老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，她在家長(zhǎng)界的風(fēng)評(píng)極佳！
李老師有點(diǎn)好吃，卻一點(diǎn)都不胖。經(jīng)常戴著一副博學(xué)的眼鏡，眼睛雖小卻十分的犀利，總能將在底下做小動(dòng)作的同學(xué)給緝拿歸案。從不穿裙子的她卻對(duì)首飾情有獨(dú)鐘。也因?yàn)槿绱耍罾蠋熢谙抡n時(shí)常常和女同學(xué)們打成一片。李老師對(duì)于男生也很溫柔，聊到游戲時(shí)總會(huì)表現(xiàn)出一副很感興趣的樣子。
我也很感謝她，對(duì)我做出了那么多負(fù)責(zé)任的事情！
記得那一次，我偷偷地在李老師的課上寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了。起初，李老師只是瞪了我一下，我卻不以為意，繼續(xù)在課桌底下做著作業(yè)。李老師為了不傷害我的自尊，并沒(méi)有叫我起來(lái)罵我一頓，而是親自走到我的面前敲了敲我的桌子，我見(jiàn)了，立馬將作業(yè)收回課桌，紅著臉拿起筆來(lái)記筆記。隨后，李老師似乎還是不滿(mǎn)意，又走回講臺(tái)上敲了敲黑板，說(shuō)：look at the blackboard！我這才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在并不是做筆記的時(shí)間。從這以后，我便被李老師列入了重點(diǎn)培養(yǎng)的`學(xué)生名單。
只要放學(xué)有時(shí)間，李老師就會(huì)拉著我和其他幾個(gè)同學(xué)去隔壁班輔導(dǎo)。持續(xù)這樣的教學(xué)方式已有一個(gè)半學(xué)期了，很多同學(xué)都因?yàn)榕R近期末而找了個(gè)復(fù)習(xí)的借口就不再來(lái)隔壁班輔導(dǎo)，到了最后，居然只有我和另外兩名同學(xué)留了下來(lái)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考來(lái)臨，我經(jīng)過(guò)李老師的細(xì)心教導(dǎo)，我已經(jīng)十分的熟悉考試的題型了。
沒(méi)過(guò)多久，考試成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)我成功地考了滿(mǎn)分。我至今都忘不了，全年級(jí)的英語(yǔ)只有我考了滿(mǎn)分的那個(gè)光榮時(shí)光！說(shuō)到這，我還真想李老師。直到現(xiàn)在，英語(yǔ)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，真的很感謝英語(yǔ)李老師！
英語(yǔ)的作文4
假設(shè)你正在參加全省中學(xué)生演講比賽，請(qǐng)你針對(duì)有些爸爸媽媽常常翻開(kāi)孩子的'日記或書(shū)包這一現(xiàn)象，寫(xiě)一篇演講稿，陳述你的看法。內(nèi)容包括：1.覺(jué)得同學(xué)們不必為此煩惱2.期望可以體諒爸爸媽媽的苦衷3.建議與爸爸媽媽進(jìn)行交流交流
范本：Goodmorning,ladiesandgentlemen,
Someofusarehavingproblemswithourparents,astheyoftenlookintoourschoolbagsorreadourdiaries.Ifullyunderstandwhywearenotcomfortable aboutit,butthere’snoneedtofeeltoosad.Ourparentsarecheckingourbagsordiariestomakesurewearenotgettingintoanytrouble.Theyhaveprobablyheardsomehorriblestoriesaboutotherkidsandthoughtwemightdothesame.Orperhapstheyjustwanttoconnectwithusbutaredoingitallwrong.Mysuggestionis:Tellthemwewantthemtotrustusasmuchaswe’dliketotrustthem.Ifyoudon’tthinkyoucantalktothem,writethemaletterandleaveitlyingaround---theyareboundtoreadit.
Thankyou!
英語(yǔ)的作文5
“太好了太好了，又上英語(yǔ)課了！”
現(xiàn)在的我，一聽(tīng)到上英語(yǔ)課就歡呼，興高采烈的。可是，以前，我可不是這樣的。我以前討厭死英語(yǔ)了。
當(dāng)我第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，還覺(jué)得十分奇妙，可上了一兩節(jié)英語(yǔ)課后，我覺(jué)得英語(yǔ)很難學(xué)，什么“阿婆”“不能拿”，我都發(fā)音不準(zhǔn)，還鬧笑話(huà)。漸漸地，我開(kāi)始討厭英語(yǔ)。
在那一段時(shí)間里，我一遇到上英語(yǔ)課就“暈”，并常常與英語(yǔ)老師做對(duì)。一次，上課鈴聲一響，我就趴在桌上，看著，像在睡覺(jué)似的。英語(yǔ)老師一來(lái)問(wèn)我，我就裝作可憐巴巴的樣子，要哭不哭地說(shuō)：“老師……我……我的書(shū)忘……忘帶了。”老師慈祥和藹地說(shuō)：“下次記著要帶哦，這次就和同桌一起看吧！”說(shuō)完，輕輕地摸摸我的頭。我羞愧了，老師這么信任我，我還……我心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)英語(yǔ)，不辜負(fù)老師的.一片心意。
從那以后，我學(xué)英語(yǔ)用功了，我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣了：英語(yǔ)歌十分動(dòng)聽(tīng)。三年級(jí)，我讓爸爸給我買(mǎi)了一部復(fù)讀機(jī)，天天早上在家練習(xí)英語(yǔ)，幾個(gè)月過(guò)去了，我的英語(yǔ)成績(jī)直線(xiàn)上升。
四年級(jí)，我們學(xué)了“July”（7月）這個(gè)單詞，于是，我運(yùn)用了這個(gè)單詞的讀音，整了一個(gè)三年級(jí)的朋友。一日，我與他同行，我用英語(yǔ)說(shuō)：“HuangtaoliveJuly!”他一聽(tīng)，來(lái)了火：“你才愛(ài)‘喝奶’。”我說(shuō)：“什么什么，我啥時(shí)候說(shuō)你愛(ài)喝奶了，告訴你吧，‘July’是7月的意思。我是說(shuō)你喜歡7月，笨
蛋！”他聽(tīng)了，十分不好意思。
上了五年級(jí)，我們的英語(yǔ)老師調(diào)換了，我十分不舍得。上了一兩節(jié)課后，我更加拼命地學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師不但要教我們課本上的，還讓我們回答一些課外的有趣問(wèn)題或者做英語(yǔ)游戲。真有趣！
現(xiàn)在，不僅是我，就連全班同學(xué)都愛(ài)上了英語(yǔ)！“老師感謝你，讓我的祝福連同同學(xué)們的心愿，一起飛向您的窗前，變成一朵朵美麗的鮮花，消除您的煩惱吧！愿你開(kāi)心每一天！”是您，讓我們奔馳在了英語(yǔ)的大道上，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。
英語(yǔ)的作文6
“Gdmorning！”
“Gdmorning！”
清晨，我在教室里和李煒的對(duì)話(huà)又開(kāi)始了……
半年前，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，班上有24個(gè)同學(xué)，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好、很溫和，特別是MIiss丁，她的課都特別幽默，我也很喜歡這位老師。
之前，學(xué)校里英語(yǔ)老師上課好無(wú)聊，對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)興趣，一布置英語(yǔ)作業(yè)我就滿(mǎn)臉的怒火：“寫(xiě)什么寫(xiě)，自己國(guó)家的語(yǔ)言都沒(méi)有學(xué)好，還學(xué)別的國(guó)家的語(yǔ)言�！笨墒�，當(dāng)我報(bào)了這個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班之后，便喜歡上了英語(yǔ)。
每次看見(jiàn)我后面這位同學(xué)——李煒，他英語(yǔ)超好，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，我好崇拜他呀，要是我也像他這樣就好了！李煒現(xiàn)在是我的`英語(yǔ)榜樣，以后我也要向李煒學(xué)習(xí)。而且，李煒也在CC英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，這讓我更喜歡CC英語(yǔ)了。
在CC英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班MIiss丁和MIiss胡的課堂上，我也學(xué)了不少單詞：apple、clock、lamp……我相信我一定能追上李煒的，只要努力就會(huì)有收獲，雖然我才學(xué)了半年，但我也一定能行。
雖然CC英語(yǔ)一個(gè)星期只有兩節(jié)課，但我沒(méi)有放棄過(guò)一節(jié)課。MIiss丁上課給我們講述了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，如果把音標(biāo)學(xué)好了，掌握好了，那單詞要拼背也就不難了，還告訴我們，再過(guò)沒(méi)多久時(shí)間就要進(jìn)入精英班選拔。
為了進(jìn)精英班，我可是費(fèi)了不少精力呢。我相信我一定能進(jìn)入精英班。
為了提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，我找到李煒要和他用英語(yǔ)對(duì)話(huà)。他一臉瞧不起我的樣子：“就你這樣，還想進(jìn)精英班，想得美！”
我不服氣的想：你兇什么兇，別以為你進(jìn)了二級(jí)精英班就了不起了，以后我一定要超過(guò)你的，等著！
這以后，我勤奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步很快。
這天早晨，我獨(dú)自在教室里朗讀英語(yǔ)，這時(shí)身后有人說(shuō)：“我倆來(lái)對(duì)話(huà)吧！”我轉(zhuǎn)身一看，是李煒！從這以后，每天早晨課前，教室里都響起我倆練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà)的聲音，那聲音是那么歡快！
英語(yǔ)的作文7
每天晚上，一件讓我如惡魔般的事就要開(kāi)始上演了——那就是讀英語(yǔ)。
不知怎么的，父母像是著了魔似的，硬是讓我堅(jiān)持苦讀幾小時(shí)的英語(yǔ)，弄得我日夜不安。唉，天下父母就是多心，總為了孩子的未來(lái)而擔(dān)心，真是太平洋的警察——管得寬。
可不知道不覺(jué)，我逐漸改變了這種想法。在一次英語(yǔ)課上，老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子問(wèn)了大家一個(gè)課外的英語(yǔ)知識(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮靜下來(lái)細(xì)細(xì)思考，有的則左顧右昐竊竊思語(yǔ)。我一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，咦，這不是前幾天晚上剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的嗎。我心里禁暗暗高興起來(lái)，便自信十足高高的舉起了手。老師叫了我，我站了起來(lái)快速并準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師聽(tīng)了我的回答，先是一驚，然后遲鈍了幾秒，接著便說(shuō)：“易貝回答的很好，我們鼓勵(lì)一下。”說(shuō)完，那雷鳴般的掌聲便響起來(lái)了。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我感到了有些自豪。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，我安安靜靜地坐在座位上，等侯著老師的到來(lái)。突然，我有些內(nèi)急，便迅速地跑了出去。上完廁所，剛走到教室旁感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，教室咋這么安靜，就算一根針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。難道是馮老師來(lái)了，我有的心慌，便三步并作二步跑回教室。果不其然，馮老師的表情十分嚴(yán)肅，她坐在椅子上，環(huán)視著全班。我有點(diǎn)害怕，要知道，上課上廁所可是要扣分的。頓時(shí)我的心里像揣了只賴(lài)蛤蟆忐忑不安�；氐阶狼巴篮�，心提醒我：“老師讓你去領(lǐng)讀英語(yǔ)快去吧！”我不免有些驚呀，但還是上去了，站在講臺(tái)上我的耳朵有點(diǎn)發(fā)燙，心“撲通，撲通”直跳，我做了個(gè)深呼吸便高聲朗讀起來(lái)。
我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣了。在學(xué)習(xí)的道路上我勇躍參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，初賽，決賽，我一路過(guò)關(guān)斬將最后順利的.進(jìn)入總決賽，還獲得了三年級(jí)第一，六年級(jí)第二的好成績(jī)。
終于我明白，天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水而成�，F(xiàn)在的我已不在像以前一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)。通過(guò)家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì)和自己的勤奮學(xué)習(xí)我相信會(huì)進(jìn)一步的學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)的作文8
申辦和成功舉辦奧運(yùn)會(huì)也許是一個(gè)城市的終極榮耀。然而，在將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)之前，申辦奧運(yùn)會(huì)的利弊應(yīng)該仔細(xì)權(quán)衡。
主辦奧運(yùn)會(huì)肯定會(huì)給一個(gè)城市帶來(lái)很多好處。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，以及創(chuàng)造收入的可能性，對(duì)市政府來(lái)說(shuō)都極具吸引力。與此同時(shí)，更好的基礎(chǔ)設(shè)施、更清潔的環(huán)境、與數(shù)百名體育精英和娛樂(lè)明星一起享受壯觀的比賽，以及與來(lái)自世界各地的人們聯(lián)系的機(jī)會(huì)，對(duì)市民來(lái)說(shuō)也似乎令人興奮。此外，申奧肯定會(huì)促進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣竦膼?ài)國(guó)情感和自豪感，以及道德行為。在大多數(shù)情況下，申辦奧運(yùn)會(huì)得到了公眾和中央政府的大力支持。
不幸的是，這并不是這幅美麗圖畫(huà)的全貌。如果從另一個(gè)角度看，申奧可能會(huì)給一個(gè)城市帶來(lái)一些副作用。
首先，對(duì)環(huán)境的影響，包括汽車(chē)尾氣排放的增加，水資源的更大壓力，大量浪費(fèi)的傳單和其他用于公共活動(dòng)的材料，很可能被忽視。為了拓寬街道，一些樹(shù)可能不得不被砍掉。在建筑工地附近，微小的灰塵可能會(huì)在空氣中逗留很長(zhǎng)時(shí)間。耕地減少可能是由于需要建立新的體育中心或住宿設(shè)施。在第三世界國(guó)家的一個(gè)資源有限、人口稠密的城市，這些環(huán)境后果可能特別嚴(yán)重。
此外，如果談?wù)摻?jīng)濟(jì)利益，不應(yīng)該忘記，快速的`刺激可能導(dǎo)致泡沫增長(zhǎng)，這很容易崩潰。如果沒(méi)有很好的管理和組織，大型活動(dòng)可能不會(huì)如此有利可圖，新的設(shè)施可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)后永遠(yuǎn)空著。是的，有過(guò)主辦城市最終背負(fù)巨額債務(wù)的案例。
最后，讓我們想想城市中的低收入群體。他們會(huì)從申奧中得到什么？更多的稅收，更多的費(fèi)用，更高的房?jī)r(jià)，更高的生活成本。這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是好消息。
出價(jià)還是不出價(jià)，這是個(gè)問(wèn)題。這取決于市政府和當(dāng)?shù)毓姷倪x擇。做出決定后，他們能做的就是最大限度地利用好處，把缺點(diǎn)減少到最低限度。
英語(yǔ)的作文9
你們知道我媽媽整天在我耳邊會(huì)說(shuō)哪些科目嗎？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？科學(xué)？都不對(duì)，讓我大發(fā)悲聲告訴你們吧！當(dāng)然是英語(yǔ)啦！
哎！一說(shuō)到英語(yǔ)我就有可以吐槽七大張抱怨的文章。耳邊一天到晚就是回響著老媽的一句話(huà)：“英語(yǔ)背會(huì)沒(méi)，快去背！”。
我的媽媽呀！這是要?dú)馑牢业墓?jié)奏�。∨�！不！是要累死我��！本來(lái)作業(yè)就多，還讓我背。我長(zhǎng)幾個(gè)腦袋��！
不——
難道我要在英語(yǔ)場(chǎng)上戰(zhàn)死嗎？
不，不要，我要活下去。
但心里還是很不舒服，因?yàn)橐环_(kāi)英語(yǔ)課本，就像來(lái)了千軍萬(wàn)馬的敵人，還要一個(gè)一個(gè)在手機(jī)上查他們是什么屬性，才開(kāi)始大殺特殺。
但每打到“暴君”A文和“主宰”B文的時(shí)候就不行了，還有一個(gè)“大爆S”故事部分，我就快瘋了，手足無(wú)措，腦袋不由我指揮，手指不由我指揮，這是它要戰(zhàn)勝我還是我要戰(zhàn)勝它啊！
但無(wú)獨(dú)有偶，就是從那一天，我心情愉悅的時(shí)候，媽媽正好讓我趣配音，我發(fā)現(xiàn)我蠻有語(yǔ)言天賦的，在整個(gè)配音過(guò)程中，我的思維鎖定所有的發(fā)音，然后那些發(fā)音就像跳躍的'小鳥(niǎo)又從我的嘴巴里一蹦一跳飛出來(lái)，哇！這是標(biāo)準(zhǔn)的原配么。
從那天起我就找到了我原來(lái)是可以做到的，原來(lái)我的潛力是無(wú)限大的感覺(jué)。
也是從那天開(kāi)始我背英語(yǔ)背得很順利，
也是從那天開(kāi)始讓我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒(méi)有難事，只要用心，只要勤奮，沒(méi)有我們做不到的事。也就是那天開(kāi)始我慢慢走向了我們班英語(yǔ)之神的寶座，成了寶座的主人。
每天都有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)英語(yǔ)題怎么做，那個(gè)題怎么做。哎！又開(kāi)始疲憊不堪了。
不——NO。
一個(gè)月后……
我終于擺脫了困境，我終于不在受問(wèn)題的影響。走上了最終之路，巔峰之路，見(jiàn)證奇跡之路——考試的時(shí)刻到了。沒(méi)有任何意外，大家也能想象到我有多成功。
從此以后，我再也沒(méi)有讓媽媽擔(dān)心過(guò)英語(yǔ)。
英語(yǔ)的作文10
快樂(lè)的日子上我的馬Shixia中學(xué)史擼“哇,你真高!你必須打籃球!”這是我聽(tīng)說(shuō)幾乎每天都有。在近5英尺高,你可能認(rèn)為我是。大多數(shù)人都不了解騎馬。其實(shí),并不是許多年輕人騎馬如今,但是我很喜歡,我需要做大量的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)success.一個(gè)完美的球員。但我不打籃球。我喜歡騎馬。我第一次騎著馬,6年前當(dāng)我只有九歲。我的媽媽喜歡騎著一匹馬,所以她很高興,當(dāng)我想試一試。
我想騎馬就一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。騎馬需要良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,良好的運(yùn)動(dòng)員。他們要勇敢,有本事的。他們也必須使用他們的智力練習(xí)努力。
有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞是重要的,因?yàn)轵T師不僅僅是勝利。如果我沒(méi)有獲得勝利,我不會(huì)生氣。我想我要練習(xí)甚至更多。騎馬火車(chē)我很多。謝謝收聽(tīng)。
我的溫馨的家Shixia中學(xué)紅英你好!每個(gè)人!我很高興到這里來(lái)。我演講的題目是“我的溫馨的家。”與哭的快樂(lè),我出生,來(lái)到這個(gè)世界。我的父母看著我一遍又一遍,所以加以愛(ài)意。一年以后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。當(dāng)我跌倒了,這是母親和父親是誰(shuí)把我。當(dāng)我遇到麻煩時(shí),這也是父親和母親誰(shuí)幫助了我。世界上每一樣的父母,他們把食物和衣物給我。他們經(jīng)常告訴我一些事情關(guān)于生活,讓我明白什么是錯(cuò)誤的,什么是正確的。但有時(shí)我不明白我的父母。我仍然記得在童年時(shí)代,一個(gè)不愉快的事件。有一次,我在一些孩子。在我們中間,有一個(gè)年齡比較大的男孩。我不記得發(fā)生了什么事。但我依然清晰地記得,他給了我一個(gè)打第一,然后我回?fù)羲�。我們都哭了。我的父母和他的父母過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么事。我相信我的父母會(huì)給我一把,但讓我吃驚的是,我的父母懂得所發(fā)生的事,就只是給了我一拍的時(shí)候,我很難過(guò),哭了。我們到家時(shí),我問(wèn):“媽媽,爸爸。你不再愛(ài)我了?”我的父母看著我,說(shuō):“不管誰(shuí)是對(duì)的`,你不記得什么我曾經(jīng)告訴過(guò)你嗎?你是一個(gè)女孩,并且你必須有一個(gè)大的心�！蔽业母改缚偸怯凶约旱膩�(lái)讓我更好地認(rèn)識(shí)事物。我愛(ài)我的父母。他們?yōu)槲叶湴�。親愛(ài)的父親和母親們,我祝您以及世界上所有的父母永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
英語(yǔ)的作文11
我一直想學(xué)好英語(yǔ)，但是就是沒(méi)有恒心不能堅(jiān)持下去。當(dāng)初，英語(yǔ)一次考不好，下一次我一定會(huì)加倍努力提高自己的英語(yǔ)，使得成績(jī)有一個(gè)大的改變。不過(guò)后來(lái)，也就沒(méi)有什么毅力了，也不知道是不是自己的方法有問(wèn)題，反正成績(jī)提高的不快，可是也不會(huì)落下，就這樣一直到了大學(xué)。
如今，我又一次發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)比什么科目都重要，上大學(xué)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)最重要的事情之一。但是我的英語(yǔ)水平太一般，每次的期末考試試卷難度不是很大，成績(jī)卻也不高，主要是因?yàn)樯洗髮W(xué)也不怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)了！但是考四級(jí)要得是自己的真實(shí)才能，平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，想要憑借運(yùn)氣，這就不科學(xué)了，而且我的.運(yùn)氣一直不好，所以我沒(méi)有想過(guò)不努力會(huì)有收獲。
一直都有人告訴我們英語(yǔ)四級(jí)考試是很困難的，過(guò)關(guān)率普遍不高，而且你又是一個(gè)不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的，就更不行了，所以要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。老師與一個(gè)學(xué)長(zhǎng)建議我們先買(mǎi)一個(gè)真題做一做，而且要努力。我現(xiàn)在才意識(shí)到，如果當(dāng)初我的英語(yǔ)水平低的時(shí)候，就努力提高，現(xiàn)在已經(jīng)什么問(wèn)題都沒(méi)有了吧！哎！努力學(xué)英語(yǔ)吧，早日過(guò)四級(jí)！
下午，還是萬(wàn)里無(wú)云，大大太陽(yáng)當(dāng)空照。而我心情也一樣，因?yàn)槲乙W(xué)英語(yǔ)了。在路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“說(shuō)學(xué)英語(yǔ)一定要認(rèn)真，一點(diǎn)也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準(zhǔn)�！薄芭�，知道了。”我似懂非懂，懷著好奇的心情，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)英語(yǔ)的地方，在老師的指導(dǎo)下，來(lái)到了教室里。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了。老師先教我們?nèi)齻�(gè)字母，還做了三個(gè)形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹(shù)的單詞和音標(biāo)，還做了手勢(shì)。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢(shì)很快就學(xué)會(huì)了。老師見(jiàn)大家都會(huì)了，就玩了一個(gè)叫小火車(chē)的游戲，輪到我了，老師問(wèn)：“樹(shù)怎么讀？”我張口就念了起來(lái)，老師說(shuō)我念的不錯(cuò)，還表?yè)P(yáng)了我。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。老師又開(kāi)始繪聲繪色地把課講了起來(lái)，大家也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。大概是第一次接觸英語(yǔ)的緣故，時(shí)間越長(zhǎng)我就越聽(tīng)越糊涂，還忘了好幾個(gè)單詞，回家還把字母、音標(biāo)、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！這真是一堂精彩又糊涂的英語(yǔ)課��！
英語(yǔ)的作文12
What do I want to do when I’m older? Someone wants to be a doctor. Someone wants to be a basketball player because they are good at sport. Someone wants to be a writer and to make the writing. Someone wants to be a teacher because they like teaching children.
I like playing the piano and I good at it. So I want to become a piano player. Play the piano is very interesting. And you can learn something of music. Piano can make you like music. A lot of musician and singer are love playing piano.
I play the piano when I’m ten years old. Now I’m in grand five. I hope when I’m sixteen years old，I can become grand eight. I’ll be harder and harder to practise. Become a piano play is a hard job. But I believe I can do it.
我想做什么當(dāng)我老?有人想成為一名醫(yī)生。有人想成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。有人想要成為作家,使寫(xiě)作。有人想成為一名教師因?yàn)樗麄兿矚g教孩子。
我喜歡彈鋼琴,我擅長(zhǎng)它。所以我想成為一個(gè)鋼琴家。彈鋼琴是非常有趣的`。你可以學(xué)習(xí)一些音樂(lè)。鋼琴能讓你喜歡音樂(lè)。許多音樂(lè)家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我彈鋼琴當(dāng)我十歲了。現(xiàn)在我在大五。我希望當(dāng)我16歲,我可以成為大八歲。我將越來(lái)越難以實(shí)行。成為一個(gè)鋼琴演奏是一個(gè)辛苦的工作。但是我相信我能做到。
英語(yǔ)的作文13
書(shū)本上的二十六個(gè)字母就像樂(lè)器上二十六個(gè)活潑可愛(ài)跳躍的音符；字里行間里的一個(gè)個(gè)單詞就像一首優(yōu)美歌曲的旋律。
我非常喜歡英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)非常感興趣。雖然我的英語(yǔ)水平并不是很高，但是這點(diǎn)水平也并不是先天就有的，而是通過(guò)后天的超群趕發(fā)努力有所成就的。
英語(yǔ)講的是語(yǔ)言學(xué)，是語(yǔ)文科目、數(shù)學(xué)科目、等所有科目當(dāng)中最好學(xué)的一科，因?yàn)樗鼪](méi)有任何的.學(xué)習(xí)技巧功能。它并沒(méi)有像語(yǔ)文那樣需要大量的去理解；也并沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣的死板而又思維復(fù)雜。我想必，其實(shí)很多人都不喜歡英語(yǔ)，也不肯學(xué)這一門(mén)學(xué)科吧，甚至還有討厭英語(yǔ)的人說(shuō)，有必要去學(xué)其它國(guó)家的語(yǔ)言干什么，說(shuō)好自己國(guó)家的語(yǔ)言不就可以了嗎？
其實(shí)目的并不是這樣的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以打開(kāi)我們知識(shí)的天窗。可以帶我們游閱英語(yǔ)國(guó)度。也許你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)課非常很無(wú)趣，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)兒都不懂，但是只要你肯學(xué)了，認(rèn)真學(xué)了，學(xué)會(huì)了，學(xué)透了，你就真的不會(huì)再這么認(rèn)為英語(yǔ)課無(wú)趣了，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)是很有趣的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是講究?jī)纱筇攸c(diǎn)：第一點(diǎn)，首先就是得背好單詞和短語(yǔ)，不能馬馬虎虎。單詞和短語(yǔ)僅僅靠死記硬背是絕對(duì)不行的，應(yīng)當(dāng)在正確理解的基礎(chǔ)上，大量實(shí)踐才行；第二點(diǎn)，還得學(xué)習(xí)語(yǔ)法，基本的語(yǔ)法規(guī)則必須準(zhǔn)確掌握，爛熟于心，勿忘。
大多數(shù)的學(xué)生都認(rèn)為單詞很難拼寫(xiě)，全部在于字母太多或單詞繞口。但只要你好好學(xué)習(xí)并且認(rèn)識(shí)，熟記音標(biāo)，就可以根據(jù)音標(biāo)的發(fā)音把單詞輕輕松松的寫(xiě)出來(lái)，這就讓我們掌握好音標(biāo)的原因之一。實(shí)話(huà)說(shuō)，很多學(xué)生的最大難點(diǎn)就是語(yǔ)法，難在頭腦轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)法的確很難，有時(shí)感覺(jué)自己都聽(tīng)不懂，仔細(xì)聽(tīng)有時(shí)還懵懵懂懂的。但是只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，多回答老師的問(wèn)題，下課后或者放學(xué)后多做書(shū)本上的和口述的練習(xí)，想要學(xué)習(xí)語(yǔ)法也未嘗是件難事了。
很多同學(xué)都說(shuō)英語(yǔ)非常很難學(xué)，但是那些學(xué)生有沒(méi)有悶心自問(wèn)過(guò)，自己是否認(rèn)認(rèn)真真的背單詞了呢，也是否按老師的要求完成作業(yè)了呢？我相信沒(méi)有多少人會(huì)這樣認(rèn)認(rèn)真真做的吧！
就讓我們一起努力起來(lái)吧，我相信你的英語(yǔ)水平會(huì)大大提升的，我也相信你只要努力了，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)的！��！
英語(yǔ)的作文14
從初一開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)就一直是班里的佼佼者。英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)沒(méi)差過(guò)的我完全沾了英語(yǔ)的光：如果沒(méi)有英語(yǔ)，我可能直接就排到班級(jí)的末數(shù)了�？墒牵桶l(fā)生了意外。在初二的寒假中，中國(guó)突遭疫情侵襲，而我就不得不在家上起了網(wǎng)課。網(wǎng)課結(jié)束后就開(kāi)學(xué)了，我的英語(yǔ)大不如前。
第一次月考，我的英語(yǔ)在滿(mǎn)分120的卷子中只得了81分。要知道，以前我的英語(yǔ)從未低于110分！我原本十分自信，現(xiàn)在一記重錘砸在心間，再也抬不起頭了。老師看著我萎靡不振的樣子，很是擔(dān)心。辦公室成了我最常去的圣地。老師得知，我是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)的事而傷心，便安慰我。我也看到了一絲希望的曙光——期末考試要一鳴驚人！不要再給自己抹黑了！
期末考試的成績(jī)很快出來(lái)了——我只考了90分！我再也不淡定了，只覺(jué)得人生一片黑暗，并覺(jué)得自己無(wú)可救藥了。這次的打擊對(duì)我來(lái)是太大，作為一名英語(yǔ)課代表，我先別說(shuō)幫其他同學(xué)了，現(xiàn)在連自己的成績(jī)也提不上來(lái)。最主要的是，我的閱讀理解竟然丟了14分！有一句話(huà)叫：“得閱讀者得天下”。現(xiàn)在，我把“天下”給丟了。
母親得知這件事后，也來(lái)安慰我。并給我推薦了一個(gè)方法——背誦英語(yǔ)詞典，卻被我一口拒絕。可到了夜深人靜之時(shí)，我又仔細(xì)的.想了想，發(fā)現(xiàn)母親說(shuō)的并不是完全沒(méi)理。我為什么閱讀理解不好？因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)。如果一句話(huà)中的單詞我都認(rèn)識(shí)，那么句意也就摸得八九不離十了�？扇绻欢褑卧~都不認(rèn)識(shí)的話(huà)，那除了干瞪眼還能干什么？
不為別人，只為自己。于是，我下定決心，一天一定要背三頁(yè)詞典。使自己的詞匯由窄小、膚淺、湍急的小河變成寬闊、深沉、平靜的海洋。從而提高英語(yǔ)。母親給我制定了三項(xiàng)計(jì)劃：一、早讀到班上利用好時(shí)間，在老師未到前每天讀三頁(yè)英語(yǔ)詞典。二、因?yàn)槭罴倨�、八單元未�?fù)習(xí)，中午把七、八單元聽(tīng)語(yǔ)音并爭(zhēng)取讀背熟。三、晚上做一或兩篇拉網(wǎng)的閱讀理解。
堅(jiān)信這樣堅(jiān)持下去，英語(yǔ)或有所進(jìn)步的！英語(yǔ)加油！
英語(yǔ)的作文15
英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門(mén)功課。因?yàn)樵谖铱磥?lái)有無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽(tīng)力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門(mén)討厭的功課產(chǎn)生了興趣。
事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)讀書(shū)郎英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開(kāi)讀書(shū)機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音、輔音；右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開(kāi)英語(yǔ)課本，翻到第1頁(yè)，把讀書(shū)機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼，我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn)，點(diǎn)到哪兒，讀書(shū)機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音，點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義，真是太神奇了！
剛開(kāi)始幾天，我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)讀書(shū)郎，漸漸地新鮮勁也就過(guò)去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立即調(diào)動(dòng)我的積極性，把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我，并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說(shuō)的那樣，一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，因?yàn)橛洃洉?huì)衰減，所以學(xué)單詞時(shí)，先學(xué)一遍，過(guò)一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍，到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí)，這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說(shuō)的方法，我試了一下。哎，果真有效果！漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門(mén)了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的四會(huì)單詞，我全部做到了會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的`進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)熱情倍增，對(duì)聽(tīng)力也產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在我拿到聽(tīng)力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會(huì)看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽(tīng)錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照，基本能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)閱讀也同樣，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照。
以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們，你們是不是也和以前的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛，其實(shí)不用害怕，只要堅(jiān)持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復(fù)復(fù)，我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
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