椿樹閱讀答案

椿樹閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編整理的椿樹閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　椿樹閱讀答案 1

　　⑴我的老家坐落在一個(gè)小山?jīng)_里，三面環(huán)山，門前有一口池塘。山上樹木蒼翠，林間飛鳥和鳴；池塘里碧波蕩漾，有蓮有鵝有魚蝦，可以聽“曲項(xiàng)向天歌”，可以看“魚戲蓮葉間”；池塘邊并排種有三棵椿樹，枝繁葉茂，粗壯挺拔。這里是個(gè)環(huán)境清爽宜人的地方。

　　⑵這三棵椿樹是父親上世紀(jì)七十年代初種的。已經(jīng)有四十多年了，和我的年齡差不多。父親喜歡種樹，房前屋后都種滿了樹，有兩棵銀杏，有五棵桃樹，有四棵桂花樹，還有一些不知名的樹種，池塘四周種有垂柳。老家的土房子就掩映在這些花樹之中，四季都有好景致。其中這三棵椿樹長(zhǎng)得最高大，粗約一米，高約二十米，像三把沖天撐開的大傘。每年立春剛過，那些枝椏上就悄悄地冒出新苗，長(zhǎng)出新葉，慢慢地濃蔭如蓋了。樹比人好。樹雖然到了秋冬就枝枯葉落，可春夏一到，它又能泛青長(zhǎng)芽，返老還童。如今父親種的樹依然活著，可他自己卻永遠(yuǎn)離開了我。

　　⑶椿樹屬落葉喬木。說來奇怪，椿樹的樹葉能發(fā)散不同的氣味，有的發(fā)散臭味，有的發(fā)散香氣，所以又分為香椿和臭椿。古代農(nóng)市上把香椿稱為椿，把臭椿稱為樗。父親種的三棵是香椿。春天的時(shí)候，只要從它們旁邊經(jīng)過，自然就有一股芳香撲鼻而來了。

　　⑷我常想，樹木無欲無求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，是個(gè)臭男人；某某很吃香，是個(gè)香餑餑。魯迅先生甚至認(rèn)為，連人的汗都有香臭之別，“弱不禁風(fēng)的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。”

　　⑸椿樹苗可以做菜。香椿葉厚芽嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“樹上蔬菜”。母親在世時(shí)，喜歡炒椿樹苗吃。母親身體不好，不能爬樹，摘椿樹苗自然是我的樂事。年少的我機(jī)靈得很，像個(gè)瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到樹上，一會(huì)兒功夫就摘下一竹籃。母親站在樹下張望，一邊夸我，一邊叫我小心。

　　⑹母親炒的椿樹苗色香味俱全，色是綠色，香是清香，味道好極了。我一餐能吃大半碗。

　　⑺記得小時(shí)候，只要是我喜歡吃的東西，母親都會(huì)想方設(shè)法做給我吃。椿樹苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，這些曾經(jīng)的美味佳肴我吃得不少。

　　⑻常常是這樣的情景：我在那里狼吞虎咽，母親在旁邊看著我笑。好吃的東西母親從不先動(dòng)筷子，至多是等我吃飽了她才嘗點(diǎn)剩余的。鄰居的孩子也常來摘我家的椿樹苗，母親見了沒半點(diǎn)不高興。現(xiàn)在母親也走了，我也很少再吃椿樹苗了，可每逢春夏回家，我總還是忍不住要做一碗新鮮的椿樹苗嘗嘗，雖然沒有母親燒的好吃，但也是別有一番滋味在心頭。

　　⑼椿樹是很有喻意的，古代以萱代指母親，以椿代指父親，所謂“椿萱并茂”意即父母雙全。那是人生的大幸事。

　　⑽椿樹也有許多應(yīng)用價(jià)值：椿樹質(zhì)地堅(jiān)韌，防蟲防腐，是制作家俱的.首選材料；椿樹通直高挺，美麗壯觀，移栽到城市里，是一種很好的觀賞樹和行道樹；據(jù)說椿樹還有一些藥用療效，藥名為樗樹子、樗莢、臭椿子、鳳眼子。

　　⑾最近幾年，許多人老想打我家這些樹的主意，五次三番地找到我，說要出高價(jià)買我家的椿樹、銀杏樹、桂花樹，可不管他們出多少錢，我也不心動(dòng)，總是毫不猶豫地回答：不賣。

　　⑿樹在，父母就在。

　　【問題】

　　15、文章以“椿樹”為線索布局謀篇。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)以展示文章的行文思路。（4分）

　　三棵椿樹的來歷→椿樹的分類→采摘椿樹苗做菜→【_____】→椿樹的應(yīng)用價(jià)值→【______】。

　　16、選文第⑴段描寫老家清爽宜人的環(huán)境有何用意？（4分）

　　17、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用了何種修辭手法？有什么作用？（4分）

　　每年立春剛過，那些枝椏上就悄悄地冒出新苗，長(zhǎng)出新葉，慢慢地濃蔭如蓋了。

　　18、文章運(yùn)用了哪種寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）

　　【參考答案】

　　15、椿樹的喻意

　　“我”拒絕賣椿樹（4分）

　　16、表現(xiàn)“我”對(duì)老家的喜愛與懷念之情；引出寫作對(duì)象——椿樹（4分）

　　17、“濃蔭如蓋”運(yùn)用了比喻修辭手法，形象在寫出了椿樹枝葉的茂盛，突出了其頑強(qiáng)的生命力。（4分）

　　18、借物抒情。對(duì)椿樹的喜愛與贊美、對(duì)美好童年的追思、對(duì)父母的感恩與懷念。（4分）

　　椿樹閱讀答案 2

　　①香椿芽剛冒上來的時(shí)候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。

　　②每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來，孩子們都不在家，老爸老媽坐對(duì)四棵前后院的香椿，當(dāng)然是來不及吃的。

　　③記憶里媽媽不種什么樹，七個(gè)孩子已經(jīng)夠排成一列樹栽子了，她總是說“都發(fā)了人了，就發(fā)不了樹啦！”可是現(xiàn)在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。

　　④我踮起腳來，摘那最高的尖芽。

　　⑤為什么，椿樹是傳統(tǒng)文學(xué)里被看作一種象征父親的樹。對(duì)我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。

　　⑥不知年復(fù)一年我摘取，年復(fù)一年，那棵樹給予。

　　⑦我的手指已習(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動(dòng)，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細(xì)致的微血管。

　　⑧我把主干拉彎，那樹忍著，我把支干扯低，那樹忍著，我把樹芽采下，那樹默無一語(yǔ)。我撇下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長(zhǎng)新芽，以供我下次攀摘。

　　⑨我把樹芽帶回臺(tái)北，放在冰箱里，不時(shí)取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭(zhēng)著嚷著炒得太少了。

　　⑩我把香椿挾進(jìn)嘴里，急急地品味那奇異的芳烈的氣味，世界仿佛一剎時(shí)凝止下來，浮士德的魔鬼給予的種種塵世歡樂之后仍然遲遲說不出口的那句話，我覺得我是能說的。

　　“太完美了，讓時(shí)間在這一瞬間停止吧！”

　　不純是為了那樹芽的`美味，而是為了那背后種種因緣，島上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故園，園中的樹，象征父親也象征母親的樹。

　　萬(wàn)物于人原來蚵以如此親和的。吃，原來也可以像宗教一般莊嚴(yán)肅穆的。

　　（選自《意林》，未來出版社2010版）

　　1.作者描寫景物語(yǔ)言細(xì)致，請(qǐng)賞析下面句中加粗的詞。

　　香椿芽剛冒上來的時(shí)候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。

　　________________________________________________

　　2.第⑤自然段作者寫到“對(duì)我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　________________________________________________

　　3.第⑧自然段畫橫線句子運(yùn)用了什么修辭方法，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

　　________________________________________________

　　4.結(jié)合全文主旨，聯(lián)系自己的切身體驗(yàn)，談?wù)勀汩喿x本文的感受或啟示。

　　________________________________________________

　　參考答案

　　1.示例：一個(gè)“噴”字，有動(dòng)感，與前面的“冒’字相照應(yīng)，形象地寫出了香椿芽生長(zhǎng)速度極快的特點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)嫩香椿芽的喜愛之情。

　　2.示例：香椿只是給予，從不索取。父母默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，椿樹的品格與父母是相同的，所以作者說：“椿樹是父親，椿樹也是母親“。

　　3.運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法。

　　擬人的修辭手法，形象生動(dòng)的寫出了椿樹忍辱負(fù)重、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；

　　排比的修辭手法，使作者的感情表達(dá)更強(qiáng)烈。

　　4.示例一：香椿的嫩芽被掐了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無私奉獻(xiàn)，可憐天下父母心！父愛，母愛是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛。

　　示例二：父母為子女的成長(zhǎng)默默擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，他們對(duì)子女的不斷索取無怨無悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之材，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

　　示例三：父母對(duì)子女的愛是博大無私的，而我們很多時(shí)候太不珍惜這種愛了，衣來伸手，飯來張口，把父母對(duì)兒女的奉獻(xiàn)看做是應(yīng)盡的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，思想上不上進(jìn)，學(xué)習(xí)不努力，辜負(fù)了父母的一片好心。

【椿樹閱讀答案】相關(guān)文章：

郭軍平《挺立的椿樹》閱讀答案02-26

海龜?shù)拈喿x答案|海龜閱讀答案04-02

閱讀及答案12-06

等 閱讀答案06-26

閱讀答案07-24

《建筑的閱讀》閱讀及答案06-27

椿樹記的散文09-27

微型小說選刊閱讀理解及答案閱讀答案07-31

享受春雨的閱讀及答案 享受春雨閱讀答案04-02

鑰匙的閱讀答案|鑰匙閱讀理解答案04-02