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秋夜偶書閱讀答案
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秋夜偶書閱讀答案1
秋夜偶書
趙師秀
此生謾與蠹魚同①,白發(fā)難收紙上功。輔嗣易行無(wú)漢學(xué)②,玄暉詩(shī)變有唐風(fēng)③。
夜長(zhǎng)燈燼挑頻落,秋老蟲聲聽(tīng)不窮。多少故人天祿貴,猶將寂寞嘆揚(yáng)雄④。
[注]①蠹魚:蛀蝕書籍衣服的小蟲。②輔嗣:三國(guó)時(shí)代經(jīng)學(xué)家王弼,魏晉玄學(xué)的主要代表人物。③玄暉:南朝詩(shī)人謝朓,曾與沈約等共創(chuàng)“永明體”。④揚(yáng)雄:西漢末年著名的文學(xué)家和思想家,以辭賦著作和正統(tǒng)儒學(xué)思想留名后世。
閱讀題目
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的`一項(xiàng)是(3分)()
A.“白發(fā)”運(yùn)用借代手法,形象地抒發(fā)了詩(shī)人勤于讀書卻老而無(wú)功的感慨。
B.頷聯(lián)用典,在“無(wú)漢學(xué)”與“有唐風(fēng)”的褒貶對(duì)比中寄寓詩(shī)人對(duì)謝朓文學(xué)成就的仰慕之情。
C.頸聯(lián)描寫秋蟲的鳴叫聲,具有以動(dòng)襯靜的效果,烘托出詩(shī)人在深秋長(zhǎng)夜勉力苦讀的形象。
D.“夜長(zhǎng)燈燼挑頻落”與“閑敲棋子落燈花”兩句都寫了燈芯燃盡,但表現(xiàn)的意趣并不相同。
16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)的情感。(6分)
閱讀題目
15.B(“褒貶對(duì)比”錯(cuò),對(duì)王弼、謝脁均為褒揚(yáng))
16.①對(duì)功名利祿的淡泊超然。詩(shī)人不以故人天賜的福祿和尊貴的地位為意。②對(duì)先賢的仰慕之情。詩(shī)人希望自己能有揚(yáng)雄那樣的文學(xué)建樹。③對(duì)人生追求的矢志不渝。為實(shí)現(xiàn)理想,詩(shī)人雖已白發(fā)年老卻依然長(zhǎng)夜苦讀,勤學(xué)不輟。(6分,每點(diǎn)2分)
秋夜偶書閱讀答案2
《秋夜偶書》
趙師秀
此生謾與蠹魚同①,白發(fā)難收紙上功。
輔嗣易行無(wú)漢學(xué)②,玄暉詩(shī)變有唐風(fēng)③。
夜長(zhǎng)燈燼挑頻落,秋老蟲聲聽(tīng)不窮。
多少故人天祿貴,猶將寂寞嘆揚(yáng)雄④。
[注]
、袤剪~:蛀蝕書籍衣服的小蟲。
、谳o嗣:三國(guó)時(shí)代經(jīng)學(xué)家王弼,魏晉玄學(xué)的主要代表人物。
、坌䲡煟耗铣(shī)人謝朓,曾與沈約等共創(chuàng)“永明體”。
、軗P(yáng)雄:西漢末年著名的文學(xué)家和思想家,以辭賦著作和正統(tǒng)儒學(xué)思想留名后世。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.“蠹魚”和“白發(fā)”分別運(yùn)用比喻和借代,形象地抒發(fā)了詩(shī)人勤于讀書卻老而無(wú)功的.感慨。
B.頷聯(lián)用典,在“無(wú)漢學(xué)”與“有唐風(fēng)”的褒貶對(duì)比中寄寓詩(shī)人對(duì)謝朓文學(xué)成就的仰慕之情。
C.“夜長(zhǎng)燈燼挑頻落”與“閑敲棋子落燈花”兩句都寫了“燈燼”,但表現(xiàn)的意趣并不相同。
D.頸聯(lián)描寫秋蟲的鳴叫聲,具有以動(dòng)襯靜的效果,烘托出詩(shī)人在深秋長(zhǎng)夜勉力苦讀的形象。
16.詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案
15.B(“褒貶對(duì)比”錯(cuò),對(duì)王弼、謝朓均為褒揚(yáng))
16.①對(duì)功名利祿的淡泊超然。詩(shī)人不以故人天賜的福祿和尊貴的地位為意。②對(duì)先賢的仰慕之情。詩(shī)人希望自己能有揚(yáng)雄那樣的文學(xué)建樹。③對(duì)人生追求的矢志不渝。為實(shí)現(xiàn)理想,詩(shī)人雖已白發(fā)年老卻依然長(zhǎng)夜苦讀,勤學(xué)不輟。(6分。每點(diǎn)2分)
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