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四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊練習題及答案（通用12套）
在學習和工作的日常里，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢？下面的精彩內(nèi)容是小編收集整理的四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊練習題及答案（通用12套），歡迎閱讀與收藏。
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 1
一、字詞比拼。(27分)
1.請你根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。(10分)
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
( )( )( )( )( )
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
( )( )( )( )( )
2.按要求填一填。(4分)
(1)在“折騰”、“折磨”這兩個詞語中，“折”字的讀音依次是______、______。
(2)“新鮮”的意思：① 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的;② 稀罕的,新奇的;③ 嶄新華美。“那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。”一句中的“新鮮”一詞應選( )種解釋。
(3)“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ，意思是 。
(4)“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是 ，意思是 。
3.詞語全對的一組是( )。(2分)
A.固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B.糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風聲鶴唳
C.企圖 棲息 僵硬 夢寐以求 響徹云宵
D.款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒
4.先把詞語補充完整，再解釋所填的字的意思。(6分)
不( )之客 不( )思索
極目遠( ) 魚( )而入
( )峰兀立 一絲不( )
5.用“信”字組成不同的詞語進行填空。(不重復)(2分)
我是一個( )的人，做人非常講( )，( )世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此( )不疑。
6.描寫戰(zhàn)爭的成語：
壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：
(3分)
二、句子樂園。(12分)
1.句子醫(yī)院。(3分)
(1)聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。
(2)在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。
(3)“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。
2.仔細分辨，請選出句子中引號的作用。(3分)
①表示直接引用的話。②表示特殊含義。③表示諷刺和否定。
(1)我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( )
(2)他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了!”( )
(3)孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。( )
3.下列廣告語各運用了什么修辭手法?(3分)
(1)一夫當關，萬夫莫開。(門鎖廣告)( )
(2)血，生命的源泉，友誼的橋梁。(獻血廣告)( )
(3)說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。(推普廣告)( )
4.先判斷是外貌、動作、神態(tài)還是語言描寫?再從句中體會人物的想法。(3分)
(1)十來天后，扁鵲再一次來拜見。(這是_______描寫)
扁鵲在想：
(2)只是，他神情嚴肅，看不出中彩帶給他的.喜悅。(這是_______描寫)
父親在想：
三、精彩回放。回顧學過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。(14分)
1.填寫人物所做的事情：小夜鷹______;普羅米修斯：______。(2分)
2.填反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______;伽利略______。(2分)
3.科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了______;科學家研究蜻蜓的翅膀，研制出了______;科學家研究，研制出了______。(2分)
4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是______。
，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著______。
他們的行動都觸動著我們的心，讓我們對生命的意義進行思考。生命的意義是什么呢?名人說：“______。”(4分)
5.古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景：“______，______。”范成大描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生：“______，______。”(4分)
四、閱讀沖浪。(14分)
腳比路長
(1)古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據(jù)說 A 的卡倫。
(2)卡倫距這里很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。
(3)于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
(4)大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當?shù)厝?得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調(diào)轉馬頭往回走。
(5)二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。
(6)三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠的大漠嚇退返回。
(7)一個月后,三個王子 B 回到了國王那里,將各自沿途所見報告給國王,并都再三特別強調(diào),他們在路上問過很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h很遠。
(8)又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路程。
(9)國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫。”
(10)幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”
(11)國王一臉鄭重道:“那是因為 。”
(12)是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念, D 地行進下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。
1.文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合?寫在橫線上。(4分)
A.風塵仆仆 B.陸陸續(xù)續(xù) C.美麗而富饒D.一往無前
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是______。(2分)
第12自然段中的“抵達”可以換成______。
3.請你聯(lián)系上下文，把第11自然段補充完整。(2分)
4.讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思是嗎?請用文中的句子回答。用“______”在文中畫出來。(2分)
5.我想對大王子、二王子、三王子說：
我想稱贊小王子：(4分)
五、關注時政。(3分)
班級黑板報開辟了“2012年全國十大新聞”欄目，請你推薦一條，寫下來。
六、童心妙筆。
作文題目：①借口②同桌啊同桌
先選定題目，再寫作文，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。(30分)
附答案：
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2.(1) zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結束
3.D.
4.(速) 邀請 (假) 假借 依靠 (眺)望
(貫)一個接著一個 (危)高 (茍)茍且，馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6.例：描寫戰(zhàn)爭的成語： 運籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1.(1)聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(2)在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
(3)“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。
2.(1)① (2)③ (3)②
3.(1)夸張 (2)比喻 (3)對偶
4.(1)動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴重的，我要去給他治病。
(2)神態(tài) 這汽車該怎么處理?我到底該不該把事實的真相告訴庫伯?
(意思表達正確即可)
三、(意思表述正確即可)如：1.與德國人周旋 到太陽神那里拿取火種
2.全神貫注的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著追求 不迷信權威，執(zhí)著追求真理
3.雷達 優(yōu)良性能的飛機 例：鯨魚 優(yōu)良性能的輪船
4.對生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦 對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
5.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
四、1.A.美麗而富饒 B.陸陸續(xù)續(xù) C.風塵仆仆 D.一往無前
2.十分嚴肅。 到達
3.那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。
4.只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。
五、略
六、略
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 2
一、看拼音寫詞語
zāoyù gāngjīn huǎnghū sīyǎ zhīzhū
wēixiǎn wútong zūnyán wūrǎn xīhǎn
二、多音字組詞
shě qiǎ zhǎng( )
舍 卡 漲
shè kǎ zhàng( )
三、補充詞語
一驚 漫心 不及
云云 口聲 獨無
四、照樣子，寫詞語
干干凈凈(AABB式)
一落千丈(帶有兩個數(shù)字)
五、選詞填空
渴望 希望 盼望
1、小朋友們都著見到那屋位中央電視臺里少兒頻道里的“花姐姐”。
2、我們都著臺灣早日回到祖國母親的懷抱。
3、我們是世紀小學的未來，是世紀小學的。
啟示 啟發(fā)
1、父親的話在我心留下了終生的。
2、在教師的下，我終于戰(zhàn)勝了困難。
六、把句子補充完整
1、繩斷木穿。
2、荒于嬉，毀于隨。
3、早霞，晚霞。
4、，柳綠更帶朝煙。
5、八月濤聲吼地來。
七、造句
雖然……但是……：
有的……有的……：
八、為下面兩段話加上標點。
1、他低下頭 看看蒲公英關切地問 蒲公英 這么晚了 怎么還不睡呀 為什么嘆氣呢
2、我看到他的穿戴 心里一亮 問他 昨天不就是你在大雪紛飛的雪地里送報嗎 走在你前面的那個是婦女是
九、按要求改寫下面的句子
1、桃花開了。(改寫成擬人句)
2、春天到了。 我什么也看不見。(用關聯(lián)詞語把兩個句子連起來。)
3、公路兩旁，種著許許多多地水果。(改病句)
十、閱讀實踐
(一)課內(nèi)閱讀
“當人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的'時候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。”
1、這段話選自課文《 》，這篇課文為我們講述了的故事。
2、根據(jù)提示寫詞語。
A、近義詞：小心 拽
B、“全身一點兒力氣也沒有了。”如果用一個四字詞來表示，可以是
3、“只有眼淚不停地流著，是熱的。”這句話中“是熱的”，是不是使句子顯得羅嗦呢?請你談談自己的理解。
(二)課外閱讀
我跟媽媽游覽了世界聞名的樂山大佛。那天，我和媽媽乘船去樂山，船在江心航行，從船上(yuǎntiào)樂山，只見滿山郁郁蔥蔥的樹木，根本望不到大佛的影子。
過了一會，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭仰望，只見山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登，一轉身，我看見了大佛，他像個衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國的山河。遠遠望去，我感覺大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。
輪船靠岸后，我們改乘汽車，駛過層層梯田，茂密的森林，來到了大佛腳下。這時，我仰頭一望，不由得驚叫起來：“呵，真是名副其實的大佛，他的頭快碰著天了。
媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會兒，我就有點上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴的模樣，使人頓生(chóngjìng)之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā)，那是石頭雕鑿成的，好像一個個旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個大人接起來那么大。耳朵眼比大碗口還要大，小孩子都能鉆進去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和善、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八個人合抱也抱不過來。大佛的腳面上能站一百多人，腳趾甲上能停兩輛汽車。
在涼亭里休息的時候，我問媽媽：“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說：“我國有兩千多年的文明歷史，勞動人民的(zhìhuì)和才干是無窮無盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來的，是多少人的血汗結晶啊!”我想，這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產(chǎn)，一定要好好保護他。
1、拼讀短文中的拼音，寫出相應的詞語。
2、認真讀，用“”畫出描寫樂山大佛外貌特點的句段。
3、文中“ ”的句子，采用了 的修辭方法。
你還能寫一句這樣的句子嗎?
4、用自己的話贊一贊樂山大佛。
十一、習作
同學們，生活中每天都在發(fā)生著變化，請你仔細觀察自己的周圍，看看究竟是什么發(fā)生了變化?它們是怎樣變化的?請你以《-----------變了》為題，把自己觀察到的“變化”寫出來。(要求：300字以上)
這篇滬教版四年級上冊語文期中考試試題就為大家整理到這里了，希望對您的考試有所幫助!
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 3
一、字詞。
1、讀拼音寫詞語：
pú tao juān qū là zhú dù jì lián mǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“——”畫出帶點字的正確讀音，你一定行!
氣氛(fén fēn)稀罕(hǎn hàn) 掄(lūn lún)起 河堤(dī tī )
剝皮(bāo bō)殷紅(yīn yān )黝(yōu yǒu)黑 花蕊(ruì ruǐ)
3、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對!
無動于( ) ( )強( )弱 ( )潔奉公 不解之( )
斬釘( )鐵 ( )首( )胸 居高( )下 驚慌失( )
( )而不舍 堅 持 不( ) 防( )杜漸 光( )正大
4、比一比，再組詞
帳( ) 撤( ) 渤( ) 寡( ) 弛( )
賬( ) 撒( ) 脖( ) 宴( ) 馳( )
5、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：拘束( ) 包蘊( ) 忍耐( )奪目( )
反義詞：曲折( ) 樸素( ) 堅定( )痛苦( )
6、連線 ( 4分)
堅持 錯誤 建立 誠懇
發(fā)表 事實 飽含 友誼
改正 革命 珍惜 深請
捏造 意見 態(tài)度 時間
二、按要求寫句子。(13分)
1、如果我們破壞了地球,我們將無處可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
2、不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?
改成陳述句：
3、池塘中的荷葉在微風中搖動著. ( 改成擬人句)
4、春天的校園像 (補充比喻句)
5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的.臉。(縮句)
6、樹枝上點著蠟燭。(擴句 )
7、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改反問句)
8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。(改雙重否定句)
9、修改病句。
①中國是世界上人口最多的國家。
②、奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。
③、我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。
④、劉家峽水電站雖能蓄水，但又能發(fā)電。
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 4
一、看拼音，寫詞語。(16分)
èliètèshūdàijiàpiàoliang
()()()()
Chōngkuǎfànlàntǎoyànchóngyǎn
()()()()
二、成語填空。(12分)
()羅()布不()之地縱()交錯
源源不()( )枝( )葉 ( )砍( )伐
辮字組詞。(10分)
漠()填()漂()澆()宜()模()鎮(zhèn)( )飄( )燒()宣( )
四、在括號里填上合適的詞語。(12分)
()的沙漠()的'河水()的村莊
()的森林()的土地()的枝葉
五、選詞填空。(6分)
1、保衛(wèi)保護
土地失去了森林的()，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。
2、回憶記憶
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào)，()了塞特凱達斯瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲。
六、按課文內(nèi)容填空。(14分)
1、阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些，沙漠中的人們才有了。
2、云雀的心愿是___________，從課文中我們知道森林是一座___________，因
為___________;森林是一個___________，因為___________。
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 5
一、填空。
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為（ ），這和當?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈（ ），東面的灣口寬達一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有（ ）公里。
2、號稱世界屋脊的高原是我國的（ ），這里有世界上最深最長的河流峽谷——（ ），峽谷平均深度（ ）米，最深處達（ ）米，僅次于這條大峽谷的有美國的（ ）大峽谷，秘魯?shù)模?）大峽谷。
3、截至2003年7月，我國已有（ ）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共（ ）處，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。自然遺產(chǎn)共（ ）處，自然文化遺產(chǎn)共（ ）處。
4、我國的長城全長約（ ）里；北京頤和園的長廊有七百多米長，分成（ ）間；差不多有（ ）個籃球場那么大，兵馬俑近（ ）個。
5、______年10月15日至16日，我國進行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號成功發(fā)射。我國航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用（ ）這個成語來形容。
二、作家與作品。
作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林。彼林、豐子愷、 葉。諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復興 、葉圣陶 、 屠格涅夫
作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。
把作家與他的作品搭配，并寫在相應的橫線上：
中國作家作品：_________________。
外國作家作品：_________________。
三、日積月累。
1、綠水本無憂，因風皺面；______。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_________。
3、莫以_________小而不為，莫以________小而為之；________。
4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。
5、不識廬山真面目，______________;與這句意思相近的的俗語是：_______________。
6、山重水復疑無路，柳暗花明又一村，出自_____代詩人______寫的《________》，人們往往在________的情況下引用這首詩。
7、人們用杏林來稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。
8、周恩來在少年時代就立下了_________________________的志向。
四、讀一讀，想一想下面的詞語有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫幾個。
1、棗紅 米黃 天藍 銀白 雪白 墨黑
_____________________________。
2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶
_____________________________。
3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇
_____________________________。
五、關于人體的名稱有很多比喻，你能寫出來嗎？
例：心臟（中心或要害的部位）
手腕（手段）
_____________（暗中采取的行動）
___________________（領袖人物）
___________________（交通要道）
_____（緊密相連，不可分割的關系）
________________（刺探消息的人）
六、默寫二首有關送別的古詩。
____________________________。
____________________________。
七、寫出本學期教材中曾出現(xiàn)的名言（至少兩句）。
____________________________。
____________________________。
八、閱讀理解。
秦兵馬俑
每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的的親人……走近它們的'身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。
形態(tài)各異：____________________。
若有所思：____________________。
2、這段話是圍繞____這句話來寫的。
3、走進它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。這句話你怎么理解的。
_____________________________。
4、用有的……有的……有的……有的……寫一段話。
_____________________________。
小燕子和大野貓
剛學會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來□快跑吧□當心大野貓吃了你□
小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：沒出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會比小白兔的本領大，我只要一瞪眼，大野貓就會嚇跑的。你們等著瞧吧！
小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去……
1、給選文第二自然段畫線部分的文字加上標點符號。
2、造句。
夸耀——______________________。
輕蔑——______________________。
3、將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。
你們不知道連小白兔都怕我嗎？
_____________________________。
4、小燕子向大野貓撲去結果會怎樣？請把故事續(xù)編下去。
_____________________________。
_____________________________。
5、讀了這篇短文后，你有什么體會？
_____________________________。
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 6
一、看拼音寫詞語。8分
lǒngzhàokngxìníngshìkāipìcōngyùxíjīguīfànmǐnjié
二、用“√”給帶點的字選擇正確的`讀音。4分
顫動(chànzhàn)嶄新(zǎnzhǎn)鐵鍬(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)統(tǒng)率(shuàisuài)崛起(juéjié)愜意(qièxiá)儲存(chǔcǔ)
三、組詞。5分
{幻()
幼(){篇()
遍(){核()
該(){賴( )
懶( ){乘()
乘()
四、選字填空。3分
須 需
()求 胡() ()要
克 刻
()苦 ()服 立()
五、把下面的詞語補充完整。8分
從容不()如()添()毫不()()()如()來()天()地()()揚威呆若()()()馬()勞
六、把括號中用得不恰當?shù)脑~語劃去。4分
1.王老師把問題分析得十分(深奧深刻)，對大家啟發(fā)很大。
2.那塊石碑的字跡依然(清晰清楚)，很容易辨認。
七、句子練習。3分
1.大家接待客人。(擴句)
____________________________________
2.在教室里專心聽教師講課。(修改病句)
____________________________________
3.我認認真真地完成了這份試卷。(改成“把”字句)
____________________________________
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 7
一、 基礎知識大觀園
1.我能把字寫漂亮
yī shān ln lǚ zhn ln wān yn wi ɡān
( ) ( ) ( ) ( )
diān dǎo sh feī to yě rnɡ qi hān hu
( ) ( ) ( ) ( )
2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃)
肆虐(nu nǜe) 給予(jǐ ɡěi) 駕馭(y yǔ)
匍匐( p pǔ ) 胼 胝(zhī dī ) 按 捺 (n li)
3.填空
顧共有_____畫，應查音序_______，查部首___________，字典里的義項有：①轉過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務行業(yè)指前來購買東西或要求服務的人。給下列詞語選義項，把序號填在括號里。
回顧( ) 照顧 ( ) 奮不顧身( ) 顧客( )
4.小小變色龍(多音字組詞)
h ( ) h( ) jǐ( )
和 h ( ) 荷 h( ) 給 ɡeǐ( )
hu( )
hu( )
5.詞語超市(補充詞語)
( )( )陳詞 ( )( )對手 心( )誠( ) 花團( )( )
( )( )蔽日 不知( )( ) ( )有( )竹 危在 ( )( )
6.照樣子，寫詞語
黑黝黝：_________、 __________ 。
小心翼翼：___________ 、__________。
喜新厭舊：____________ 、____________
二、 積累運用展示廳
㈠、 句子集中營。
1.巧填關聯(lián)詞
①( )山中的天氣變化無常，( )山里人常常帶著雨傘。
②只要大家團結一心，( )多大的困難，大家( )能克服。
2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)
___________________________________________________
3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。 (仿寫)
____________________________________________________
4.給句子換個說法，意思不變
① 那塞納河畔嬉戲的.孩子，怎能不讓人陶醉呢?
______________________________________________________
② 這片烏云遮住了皎潔的月光。
_______________________________________________________
5.用修改符號在原句上修改病句
① 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。
② 疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。
6.我會補充句子
① 良藥苦口利于病，______________________________。
② 東邊日出西邊雨，_______________________________。
③ 一個沒有祖國的人，______________________， __________________。
㈡、 課文內(nèi)容我熟悉。
1、《游園不值》這首詩的作者是___________朝詩人____________ 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。
2、《海上日出》是當代作家______________的作品，太陽給我們帶來_____________，______________，讓我們
們更加_______________、________________、快樂、自信。
3、我知道的紀念日有：___________ 、 ________ 、 _______ 。
4、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為_____________________。為了開辟這條路，_________代偉大的探險家、外交家_______________獻出了畢生的精力。
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 8
一、快樂讀文我來答
1、每年的( )是一年一度的觀潮日。
2、( )省( )市( )鎮(zhèn),據(jù)說是觀潮最好的地方。
3、課文是按照( )、( )、( )的'順序描寫錢塘江大潮的。
二、細讀課文深感悟
1、課文開篇以“錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀”總起全文,“天下奇觀”是指:( )
A、錢塘江大潮在世界上是獨一無二的景象。
B、錢塘江大潮是世界上雄偉美麗而又不多見的景象。
2、如果你有機會親眼目睹這雄奇的錢塘江大潮,你會說(想)什么呢?
答:
三、課內(nèi)語段閱讀
(一)午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像( )。頓時 ( ) 有人告訴我們 潮來了 我們踮著腳往東望去,江面還是( ),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲( ),只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又( )起來。
1、給第二句話加標點。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
3、短文先描寫了潮來時的( )如( ),有描寫了潮來時的( )像( )。同時從側面間接描寫了人群,( )、( )這兩個詞語突出了錢塘江大潮帶給人們的強烈震撼。
(二)那條白線很快地向我們移來,逐漸( ),( ),( )。再近些,只見( ),形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如( )白色戰(zhàn)馬( ),( )地飛奔而來;那聲音如同( ),好像大地都被震得( )起來。
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2、作者按( )的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音。從( )、( )、( )這幾個詞語可以看出來。
3、劃線部分的句子是( )句,突出了錢塘江大潮的宏大的氣勢。朗讀時應把( )、( )、( )、( )這幾個詞語讀重音。
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 9
一、看拼音，寫詞語。
二、將下列詞語補充完整。
神清氣( ) 金( )輝煌 ( )( )約約 高大( )固
( )態(tài)不一 舉( )無雙 身材( )梧 神態(tài)自( )
久( )沙場 南( )北戰(zhàn) 所向披( ) 躍躍欲( )
( )有所思 ( )死拼搏 昂首挺( ) 神態(tài)各( )
頷( )低眉 目光( )( ) 體格( )壯 體( )勻稱
古( )中外 ( )無僅有 惟妙惟( ) 戰(zhàn)車千( )
三、原文填空。
1、城墻頂上( )著方磚，十分( )，像( )，五六匹馬可以( )。
2、已發(fā)掘的三個俑坑，總面積( )平方米，差不多有( )個籃球場那么大。
3、遠看長城，它像( )，在( )之間( )。從東頭的( )到西頭的( )，有( )多里。
4、多少勞動人民的( )和( )，才凝結成這( )、( )的萬里長城。
5、這樣( )的工程，在世界歷史上是一個( )。
6、站在長城上，( )腳下的方磚，( )墻上的條石，很自然地( )古代修筑長城的( )來。
7、秦兵馬俑在我國( )的( )出土，它( )，是( )的珍貴歷史( )。
8、兵馬俑不僅( )，而且( )，( )。
四、讀一讀下面表示“看”意思的詞語，再對號入座。
鳥瞰 凝視 端詳 遠眺 窺伺 瞭望
1.仔細地看。( )
2.向遠處看。( )
3.從高處往下看( )
4.暗中觀望動靜，等待時機。( )
5.聚精會神地看。( )
6.從高處或遠處看。( )
五、對對子。
1.一徑竹陰云滿地
2.樹紅樹碧高低影
3.四面荷花三面柳
4.清風明月本無價
其中題寫在四川青城山真武殿的.對聯(lián)是 ____________________________________________________________________
題寫在江蘇蘇州滄浪亭的對聯(lián)是 ____________________________________________________________________
六、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是( )，音節(jié)是( )“屯”的音序是( )，音節(jié)是( )
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是( )，除部首外( )畫。“嘉”共有( )筆，部首是( )。
七、照樣子，寫詞語。(至少四個)
1.郁郁蒼蒼：________ ________ ________ ________
2.空空如也：________ ________ ________ ________
3.如怨如訴：________ ________ ________ ________
4.可憐巴巴：________ ________ ________ ________
5、枯枝敗葉(含近義詞)________ ________ ________ ________
6、興沖沖：________ ________ ________ ________
7、外寬內(nèi)窄(含反義詞)________ ________ ________ ________
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 10
一、心心相印。你能把小青蛙身上的詞語寫正確嗎?(8分)
Lǒngzhàofèngxìfèiténgzhàoyào
chàndòngzhǎngcháopāokāihuīfù
二、是對是錯。劃去加點字錯誤的讀音。(4分)
薄霧(bóbáo)竹竿(gāngǎn)燦爛(chàncàn)霎時(chàshà)
三、明辨是非。比一比，組成正確的詞語。(8分)
潮()沸()罕()梢()
朝()佛()軍()悄()
四、友情連接。把搭配恰當?shù)脑~語連接起來。(8分)
一定要認真呦!
寬闊的畫卷興奮地蹲著
美麗的枝葉鎮(zhèn)靜地移來
偉大的`錢塘江注意地看著
茂密的壯舉很快地叫著
五、智慧背囊。看看你的記憶力吧!(12分)
1、霧鎖山頭山鎖霧
2、綠水本無憂為雪白頭
3、我喜歡的一幅對聯(lián)是：
4、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是。
5、在本單元我喜歡的四字詞語有：
六、句子點擊。(7分)
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我們()跳上一只船。
我們()拍掌，樹上變得熱鬧了。
我們班()三年獲得市三好班級。
2、大的、小的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”說句話
3、天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
我也能寫一個這樣的句子：
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 11
第一部分：基礎部分
一、我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。
jiǎnɡ zhānɡ liú tǎnɡ xùn fú shè yǐnɡ chǔ cánɡ fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yī shān lán lǚ shān shān ér qù táo yě jìn diān
( ) ( ) ( ) ( )錮 ( )簸
xià hu táo yě yīnɡ ér shū cài xiù lán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 覺 貪( )
二、 我能找出正確的讀音。
嫵媚 (wǔ wū ) 嶄新(zhǎn zhàn) 按捺 (nà lài) 岔道(chà cà )
肆虐(lüè nüè) 熟悉(shóu shú) 胼胝 (zhī dī) 怒吼(hǒnɡ hǒu)
三、根據(jù)音節(jié)加上偏旁，組成新字，再組詞語。
子：zǐ( )( ) 莫：mò( )( ) 曾：zēnɡ( )( )
zì( )( ) mó( )( ) zènɡ( )( )
四、我能分清它們，并給它們找朋友。
衷（ ） 嚷（ ） 謙（ ） 婉（ ） 奏（ ）
衰（ ） 鑲（ ） 嫌（ ） 蜿（ ） 泰（ ）
五、下面四組詞語中，有一組有錯別字，是第（ ）組。
A．大家都忍耐著 B．我哭泣嚎啕著
C．日歷掛在墻壁 D．這里沒有費氣
六、我能把成語補充完整。
無( )于( ) 山( )地( ) ( )生( )死 繁( )昌( )
騰云( )( ) 危在( ) ( ) ( )天( )日 ( )今( )昔
居( )思( ) 小心( ) ( ) 夢( )不( ) ( )( )深長
ABCC： 、 、 、
AABC： 、 、 、
帶“花”字的詞語：錦上添花、 、 、
七、我能按要求完成。
1.難道太陽與人類的關系不密切嗎？（換個說法）
2.昆明湖很靜、很綠。（改為比喻句）
3.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）
4.博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。（用修改符號修改病句）
5.小姑娘正愜意地趴在床墊上。 小姑娘高興地看書。（把兩句合成一句）
八、日積月累。
1.（ ），一枝紅杏出墻來。
2.一寸光陰一寸金，（ ）
3.一切有生命的精靈，（ ）：一切寶藏，（ ）。
4.茍有恒，（ ），最無益，（ ）。
5.東邊日出西邊雨，（ ）。
6.聽君一席話，（ ）。
九、按課文內(nèi)容填空。
1. 時時舞，自在 。 這句詩出自詩《 》。
2.三月桃花水，是（ ）的明鏡，比金子還（ ），比銀子還（ ）。
3.太陽花像彩霞那么（ ），像（ ）那么奪目。
4.每一條波紋，都是一根（ ）弦，那（ ）浪花，敲打著（ ）鼓點。
第二部分：交際平臺
同學們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎？
第三部分：開心閱讀解剖室
我能將學到的閱讀方法閱讀課外短文，并能回答相關問題。
小鬧鐘
小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮一點也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼（ké qiào），表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說它滑稽也不過分（fēn fèn）。它那兩個細小的腿（托著 拖著）個圓圓的身軀，再加上那個提手，樣子真好笑！最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運行軌道（正確 準確）地走著。看！墨綠的秒針走得多么（急促 急忙），像是有什么東西追趕著它；漆（qī xī）黑的分針走得又那么（穩(wěn)健 穩(wěn)定），像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其（qī qí）實它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。
1、用“＼”劃去括號里帶點字不正確的讀音或使用不當?shù)脑~語。
2、引號的用法有三種：
（1）引用； （2）特稱； （3）諷刺
文中的“勞動者”一詞所加引號的用法是第（ ）種。
3、判斷下列句子各屬于哪種句式，把答案寫在（ ）里。
A、疑問句 B、設問句 C、反問句
（1）時針呢？它和伙伴們一樣，一刻也沒有停止。（ ）
（2）時針和伙伴們一樣沒有停止過嗎？ （ ）
（3）時針不也和伙伴們一樣沒有停止過嗎？ （ ）
4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）秒針像是有什么東西（ ）它，走得很（ ）。
（2）分針像是在無憂無慮地（ ），走得那么（ ）。
（3）時針像（ ），走得（ ）。
生命 生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾（yǎo rǎo ）著我。趁它停下的時候，我一伸手捉（zhuō zuō ）住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。但它掙扎（zhá zá ）著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖（ chōnɡ cōnɡ）破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。（ ）它僅僅只活了幾天，（ ）不屈向上，茁壯生長。
有一天，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的.生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
生命（ ）短暫，（ ）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。
1、將文中括號里為加點的字所注的不正確的讀音用“﹨”劃掉。
2、在文中的（ ）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
3、小強、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見？請在（ ）內(nèi)打“√”。
小強：用“生命”一詞重疊作課題，說明生命在成長。 （ ）
小明：用“生命 生命”作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。（ ）
大東：將“生命”一詞疊作課題，是強調(diào)生命的重要。表達了生命的頑強，生命的可貴，生命的價值。 （ ）
4、讀了《生命 生命》一文，你想到了哪一段名言？請寫出來。
5、你想怎樣對待自己、他人及動、植物的生命。
第四部分：妙筆生花
路就在腳下，要前進須一步一個腳印。成長的路也是這樣，我們一路走來，灑了汗、流了淚。但我們更多的是收獲了成功、收獲了喜悅。請以“成長路上”為題，將你的酸、甜、苦、辣寫出來與大家做以分享。
第五部分：附加題
把下面的歇后語補充完整。
（ )的居處——開門見山 （ ）誤闖白虎堂——單刀直入
（ ）用兵——以一當十 （ ）敗走華容道——不出所料
（ ）大擺空城計——化險為夷 （ ）斷案——鐵面無私
（ ）七十二變——神通廣大 （ ）草船借箭——滿載而歸
四年級語文寒假作業(yè)高效課堂上冊答案 12
一、積累，讓我的知識更豐富!(53%)
1、看拼音寫詞語。(10分)
chángshèng jiǎngzhāng wānyán báshè xiàhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diānbǒ fúlǔ gǎngào sāorǎo púfú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。(5分)
衰( )禁( )燥( )湍( )
衷( )婪( )躁( )瑞( )
3、把詞語填寫完整。(4分)
姍姍而() 良()美景 ()倒是非 朝花夕()
慷慨()詞 ()為己有 生死()擇 撫今()昔
4、根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。(7分)
向上看( )向遠處看( )目不轉睛地看( )向下看( )
向四周看( )仔細地看( )懷著敬意地看( )
5、給下面的手選擇正確的解釋。(6分)
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的`。
玩具手槍( ) 手不釋卷( ) 行家里手( )
留著一手( ) 他的手稿( ) 秉筆直書( )
6、選擇恰當?shù)脑~填空。(8分)
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常( )。
②我獨自走在( )的小路上，心情顯得格外的( )。
③在這個( )的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝( )身體很大，( )走路并不笨拙。
②( )將來我有什么要教給孩子，我( )會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。(2+2+3+2+4分)
①羈鳥戀舊林，( )。(東晉)陶淵明
②欲速，則( );見小利，則( )。《論語》
③一寸光陰( )，寸金難買( )。
④我們是東海捧出的( )，琉球是我的( )，我就是( )。⑤照樣子寫比喻句。
例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
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