普通話(huà)考試作文

時(shí)間:2021-10-02 16:44:12 普通話(huà)考試 我要投稿

有關(guān)普通話(huà)考試作文錦集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的普通話(huà)考試作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)普通話(huà)考試作文錦集六篇

普通話(huà)考試作文 篇1

  我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢?主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因?yàn)槲倚W(xué)的一位老師,他是我小學(xué)五年級(jí)的班主任何老師。她對(duì)教育事業(yè)的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)。對(duì)學(xué)生的關(guān)心深深打動(dòng)著我。記得有一次,她生病了,可是為了不影響我們的學(xué)習(xí),她兼職帶病上課。在課堂上,她不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫她停下來(lái)休息,可是她搖搖頭說(shuō),不能夠因?yàn)樗牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多,她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。我敬佩她這樣的精神,也就是在那刻我立志也當(dāng)一名教師,當(dāng)一名像何老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲依牙选N依牙岩彩且幻W(xué)教師,我小時(shí)候,她就以她的語(yǔ)言。行動(dòng)深深影響著我。現(xiàn)在我已經(jīng)大四了,很快就出來(lái)了,如果我真的站在講臺(tái)上的話(huà),我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一,我會(huì)備好課,上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué),所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解,直到他們明白為止。第二,我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活。課后,我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課,輔導(dǎo)他們做作業(yè),幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí),我還會(huì)關(guān)心他們的生活,比如有學(xué)生因?yàn)榧彝セ蚴峭瑢W(xué)之間矛盾而情緒波動(dòng),我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天,幫助他們解決問(wèn)題。第三,我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,我會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。第四,我說(shuō)話(huà)會(huì)算數(shù)。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。否則就會(huì)降低自己在學(xué)生心中的威信,久而久之,就很難讓學(xué)生信服了。我知道要當(dāng)一名教師是很難的,當(dāng)一名好的教師更加上難上加難。不過(guò)我真的很喜歡當(dāng)教師,很喜歡這份職業(yè)。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。

普通話(huà)考試作文 篇2

  我喜歡讀書(shū)與寫(xiě)作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀,有圖書(shū)館借來(lái)的,有自己花錢(qián)買(mǎi)的,可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)?愛(ài)》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我看屬于我們的《中國(guó)青年》,看櫳次頤塹摹督鶘 昊 罰 岣囈萄У摹逗穎苯逃 貳《河北教研》等?

  一本好書(shū)在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過(guò)一本好書(shū),總是希望有人與我分享。第二天到單位沒(méi)課時(shí),我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來(lái)開(kāi)拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè)與苦難,在書(shū)中窺測(cè)到人的崇高與卑劣。我愛(ài)書(shū),正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫(xiě)作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感、讀后感的,偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。

  我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè),這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。

  我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

普通話(huà)考試作文 篇3

  有個(gè)塌鼻子的小男孩兒,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方,別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字,他卻只能寫(xiě)三五行,但即便這樣的作文,他同樣能寫(xiě)得很動(dòng)人。

  那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極認(rèn)真地寫(xiě),那作文極短。只有三句話(huà):我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你真聰明”,第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)兒也不笨”。

  于是,就是這篇作文,深深地打動(dòng)了他的老師,那位媽媽式的'老師不僅給了他最高分,在班上帶感情地朗讀了這篇作文,還一筆一畫(huà)地批道:你很聰明,你的作文寫(xiě)得非常感人,請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

  捧著作文本,他笑了,蹦跚跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

  那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天:那天,他起得特別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái),他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨乙?/送給您一件禮物”。

  果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊。

  是的,智力可以受損,但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。

普通話(huà)考試作文 篇4

  我們訓(xùn)練普通話(huà)差不多也有半個(gè)月了,這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí),讀了十幾年的書(shū),我認(rèn)為我的普通話(huà)是可以的,但通過(guò)這半個(gè)月的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話(huà)存在很大的問(wèn)題,很多我在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到,因此我更要加倍努力了,每天第五節(jié)課就是聽(tīng)我們要考的文章,這時(shí)不僅要聽(tīng)而且還要小聲的跟著讀,這樣才有效,有的字既是翹舌音又是后鼻音,這是我就很難讀清楚,比如“學(xué)生身上”后面三個(gè)字都要讀翹舌音“生”“上”是后鼻音,“身”是前鼻音這是我讀起來(lái)很嚼舌頭,沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn),把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿(mǎn),這樣重復(fù)多次的讀,就能讀好然后在加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到以后,這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此,我還常常利用空余時(shí)間,拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)聽(tīng),讓他一個(gè)字,一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái),直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多,經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練,現(xiàn)在我的普通話(huà)終于有點(diǎn)兒起色了,我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話(huà)不僅使我的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)了許多,而且也使我的打字速度加快了,上微機(jī)課時(shí),老師讓我們練習(xí)打字,我感覺(jué)我的速度比以前快了許多,我暗暗自喜:通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真多!知道了學(xué)習(xí)普通話(huà)的好處后,我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了,有時(shí)讀別的文章的時(shí)候,還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做,這么做不僅僅是為了糾正字音,還可以在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣,讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話(huà)的好處!

普通話(huà)考試作文 篇5

  我的興趣愛(ài)好很多,尤其喜歡讀與寫(xiě)作。在書(shū)中找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè)與苦難,在書(shū)中窺測(cè)到人的崇高與卑劣。我愛(ài)書(shū),正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?xiě)作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感、讀后感什么的。我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)。我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。我喜愛(ài)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù),在寒假的時(shí)候,我和女兒從新華書(shū)店買(mǎi)回有關(guān)剪紙的書(shū)刊,又準(zhǔn)備好其他工具和材料,開(kāi)始練習(xí)剪紙。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從幼稚到成熟。看著我們一件件心愛(ài)的作品,心中無(wú)比的興奮與自豪!通過(guò)這個(gè)小活動(dòng),既豐富了自己的生活,又培養(yǎng)了孩子的興趣與愛(ài)好。除此,我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說(shuō)一朵美麗的花,要憑精心澆灌而得,我認(rèn)為這句話(huà)并不全對(duì),因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌,卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花,只需把苗種植入盆內(nèi),澆上一點(diǎn)水,保證花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因?yàn)闊o(wú)論天氣怎樣干旱,它都不會(huì)向死神屈服。太陽(yáng)花結(jié)籽,不必收藏,它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來(lái),自會(huì)破土而出,由此,周而復(fù)始,它的生命之火,永不熄滅

普通話(huà)考試作文 篇6

  衛(wèi)生與健康是緊密相關(guān)的,講衛(wèi)生是擁有健康身體的前提。人們常說(shuō)病從口入,而一旦生病就必然影響人的身體健康,所以我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔,蔬菜水果要清洗干凈,餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細(xì)節(jié),往往也會(huì)因不衛(wèi)生而導(dǎo)致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲(chóng)而噴灑了化學(xué)藥品,所以我們?cè)谑秤们耙欢ㄒ们逅冉菀粫?huì)再清洗,使用菜板時(shí)要先切蔬菜類(lèi),再切禽肉類(lèi),做好食物的衛(wèi)生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。其次是我們生活環(huán)境的衛(wèi)生,小到家庭,首先做好個(gè)人的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前洗手,飯后潄口,勤洗澡,勤換衣,做好個(gè)人家庭的衛(wèi)生清潔,保持居住空間的空氣流通清新。大到整個(gè)社會(huì)環(huán)境,做好綠化,做環(huán)境保護(hù),從每個(gè)人健康的角度來(lái)講,這也是不容忽視的問(wèn)題,所以保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生其實(shí)也是在保護(hù)著我們個(gè)人的身體健康。

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