學(xué)校升旗儀式主持詞范文
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)下的社會中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的學(xué)校升旗儀式主持詞范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校升旗儀式主持詞1
甲：尊敬的各位老師、同學(xué)們！
乙：大家早上好！
甲：同學(xué)們，不知道你們有沒有聽過冰心奶奶說過的一句話：“有了愛就有了一切!”
乙：是啊，世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的。愛是不朽的！
甲：世上有許多愛，圣潔如母愛，拳拳如父愛，堅貞如鐘愛，偉大如博愛……天下之愛，可謂一個字——多！
乙：愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！
甲：“讓世界充滿愛”主題升旗儀式，
合：現(xiàn)在開始。
乙：全體肅立，出旗！
甲：升國旗、唱國歌！敬禮！
乙：禮畢！
乙：下面請王主任在國旗下講話。大家歡迎!
甲：下面請學(xué)生會主席張XX介紹升旗手事跡！
乙：下面請王主任為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
甲：讓我們用熱烈的掌聲再一次向他們表示祝賀！
乙：同學(xué)們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：同心、同行、同樂！
甲：我們的校風(fēng)是：成人、成才、成功！
乙：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的宣誓：
合：呼號：忠于祖國！———為祖國服務(wù)！
乙：愛，使我們心靈相通，使世界不再孤單。
甲：讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
乙：“讓世界充滿愛”主題升旗儀式------
合：到此結(jié)束！
甲：請各班同學(xué)有秩序的退場！
學(xué)校升旗儀式主持詞2
男：敬愛的教師們。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好！
男：四月的腳步已經(jīng)臨近，帶著春風(fēng)和期望。
女：四月的歌聲已經(jīng)響起，含著紅色和莊嚴(yán)。
男：再過幾天，我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮�。▏彀嗤藞觯�
第三項：唱國歌。
男：下頭我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書記在國旗下講話。
女：請四一班做國旗下獻詞。
男：隊員們，讓我們一齊說，我們的校訓(xùn)是：
女：中國是個有著濃重名族色彩的國家，每個節(jié)日也有它更深層的含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里，換得的。
男：這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨煉。這是生與死的選擇。
女：我們將把開拓未來的重?fù)?dān)從先烈們的肩上接過。男：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)屬于自我的明天。
女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾。男：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚在祖國的藍(lán)天！站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：請大家舉起右拳至于胸前：我是中國人!
男：升旗儀式到此結(jié)束，下頭進行上周值周總結(jié)。
請各中隊有序退場！
學(xué)校升旗儀式主持詞3
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
甲：嶄新的'一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。這天的升旗儀式由我們x年級x班主持。
甲：我是x年級x班的xxx
乙：我是x年級x班的xxx
甲：我們x年級x班，是一個團結(jié)向上的班群眾，也是一個溫馨和諧的大家庭。一向以來，我班x名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一齊團結(jié)奮進，一齊快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班群眾增光添彩。(班級簡介)
合：實驗小學(xué)升旗儀式此刻開始!
乙：立正、稍息!此刻進行第一項，出旗。
甲：這天的升旗手是x年級x班的xxxxxx4位同學(xué)。
乙：xx是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。
甲：xx是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
甲：全體師生唱國歌。指揮：xx
乙：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由xx主持。大家歡迎!
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
甲：儀式結(jié)束，請各班按順序帶回。
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