(優(yōu)秀)英語學(xué)習(xí)計劃
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助到大家。
英語學(xué)習(xí)計劃1
進(jìn)入高三后，學(xué)生們的任務(wù)重，英語學(xué)習(xí)上往往覺得什么都要抓，導(dǎo)致不知道該如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，因此，本文為大家介紹高三英語學(xué)習(xí)計劃。
一、選擇一個目標(biāo)進(jìn)行突破
經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進(jìn)行突破。
二、實行新的學(xué)習(xí)程序
如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。
三、要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣;
(2)學(xué)習(xí)時要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進(jìn)行查閱
(3)將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習(xí)慣動作
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步。
(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的
(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計劃。
四、形成如下學(xué)習(xí)策略
(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信
(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的`描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如
(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念
(4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比
(5)要有文體意識。
五、堅持就是勝利
每天必備的訓(xùn)練：
(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力
(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯
(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)
(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三。
總結(jié)：有一份適合自己的高三英語學(xué)習(xí)計劃，可以提高學(xué)習(xí)效率。英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo)，再離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。
英語學(xué)習(xí)計劃2
暑期是學(xué)生們放松、旅游、玩耍和享受生活的時期。但是，對于需要更加有效地提升自己英語水平的學(xué)生來說，暑期是最佳的英語學(xué)習(xí)時期，也是他們可以取得最理想成果的時期。為了讓大家更好地制定暑期英語學(xué)習(xí)計劃，本文將介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法和計劃。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
要想學(xué)好英語，就必須創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境包括要保持專注、避免干擾、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間等。可以采用一些方法來創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：
1.在安靜、光線充足的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
2.使用英語雜志、教材和電視節(jié)目來提高自己的英語水平。
3.找到一位能說流利英語的人作為學(xué)習(xí)伙伴，相互練習(xí)交流。
4.設(shè)定每天的學(xué)習(xí)時間，并嚴(yán)格執(zhí)行，同時制定每周的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。
5.使用各種學(xué)習(xí)工具，如單詞卡片、語法書、語音練習(xí)軟件等，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
擴(kuò)大閱讀范圍
如果你想提高自己的英語水平，就要盡可能多地閱讀英語書籍、雜志、報紙、故事書等。閱讀不僅可以擴(kuò)大你的詞匯量，還可以幫助你學(xué)習(xí)其他方面的知識，如語法、句型等。
建議你選擇那些你感興趣的主題進(jìn)行閱讀，這樣有助于你更好地理解和記憶。同時，可以在閱讀之后記錄下來一些重要的詞匯和短語，這樣可以幫助你更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
參加英語活動
參加各種英語活動也是提高英語水平的好方法。可以參加英語角、聽英語音樂會、電影節(jié)、觀看英語話劇等。這些活動不僅可以拓展你的`英語環(huán)境，還可以幫助你通過交流和互動來提高自己的英語水平。
通過與其他人合作，實踐你的聽、說、讀、寫能力，你會發(fā)現(xiàn)自己的英語能力在不斷提升。
總之，暑期是一個很好的時機(jī)來提高自己的英語水平。當(dāng)你制定好計劃并嚴(yán)格執(zhí)行時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在暑期時間內(nèi)的英語能力有了很大提高。這些方法可以啟發(fā)你的英語學(xué)習(xí)，并且讓你更好地掌握英語技能。
英語學(xué)習(xí)計劃3
1、每天保證一定的閱讀量。
2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。
3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
聽力:
1、從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2、每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1、學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。
2、重點(diǎn)領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。
詞匯:
系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list，這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！
口語：
每天堅持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計劃
早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的'早間新聞。
中午：12：30-1：00，聽Chanel V的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
每周計劃
周一：主要任務(wù)背單詞
周二：主要任務(wù)背新概念英語
周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法
周四：主要任務(wù)聽聽力
周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章
周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片，英文字幕或無字幕
周日：自由安排
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。
早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。
補(bǔ)充1:
1、堅持每天讀寫記，這些必不可少。
2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識點(diǎn)。
3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。
另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信會對你有所幫助。
補(bǔ)充2:
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。
2，制定計劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時的時間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4，速度可以適當(dāng)快一些，因為成年人的理解能力會更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠(yuǎn)。
7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些。
8，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯！很鍛煉人的說！
英語學(xué)習(xí)計劃4
如今距六級考試時間僅有100天了，時間緊迫而任務(wù)卻很繁重。為能如愿通過六級考試，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃安排如下：該計劃以月為單位，逐步發(fā)展，重點(diǎn)突破，嚴(yán)格落實。
第一月以擴(kuò)大詞匯量為主要任務(wù)，首先每天早讀識記六級單詞，并將此作為一個長期目標(biāo)進(jìn)行實行，其次要通過海量的閱讀來擴(kuò)大詞匯，這也是背單詞的一個很好的途徑。為此，每天在飯后，午休前，晚睡前共抽出兩個小時的時間來閱讀英語短文（圖書館借的書籍）每篇短文至少閱讀3遍，第一遍通讀了解大意，第二遍掃除障礙，第三遍速讀，并且每日閱讀量不少于20xx字，堅持一個月，并背誦大量的英語模板式句式，為六級寫作奠定基礎(chǔ)。
第二個月以提高閱讀理解為主要任務(wù)，每天利用零散的課余時間做閱讀理解方面的題，通過第一個月的努力，在詞匯量有一定提升的基礎(chǔ)上來練習(xí)閱讀和完形，力求效率。通過不斷的練習(xí)將閱讀速度提高一個層次。具體時間安排為除飯后、午睡前、晚睡前的.兩個小時外，再抽出一個半小時的時間進(jìn)行突破性閱讀，以期將閱讀的能力提升。第三個月則以真題訓(xùn)練為主，從20xx—20xx共10套試卷，平均三天突破一份試卷，此外將訓(xùn)練聽力也納入一個重點(diǎn)，每天抽出一個半小時時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練，同時加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，沒兩天寫一篇英語作文，在最后的一周里進(jìn)行真題特訓(xùn)，定時演練，實戰(zhàn)模擬。相信通過三個月的不懈奮戰(zhàn)，我定能一舉突破六級。成功=信心+努力+堅持！
英語學(xué)習(xí)計劃5
關(guān)于傾聽
1、堅持每天聽(聽教材配套磁帶，聽課外資料)
2、堅持每天閱讀(聽說是相輔相成的，知道怎么讀就能聽到發(fā)音)
3、堅持重復(fù)(聽力不怕重復(fù)，多聽幾遍，反復(fù)琢磨每個單詞是怎么發(fā)音的，盡量模仿)
關(guān)于單一選擇
1.每天做作業(yè)前先看筆記
2.給出推論(每個問題都應(yīng)該說你為什么選擇A而不是BCD)
3.把錯題及時整理成錯題本，勤讀。
關(guān)于完成句子
1.注意單詞積累
2.平時注意積極訓(xùn)練你的同義句轉(zhuǎn)換
3.注意各種近義短語和固定搭配的區(qū)別
關(guān)于閱讀
1.第一個問題后，用問題找到答案
2、每天一篇文章，持之以恒(5分鐘)
關(guān)于寫作
每兩天分析一篇完美的'作文，模仿寫作的思維，每周至少寫兩篇作文，每篇不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)由能力決定，能力由習(xí)慣決定，習(xí)慣由堅持培養(yǎng)！
英語學(xué)習(xí)計劃6
一、學(xué)術(shù)狀況分析
通過學(xué)校的日常教學(xué)管理、家長的密切配合和學(xué)生的努力，學(xué)生應(yīng)該對我們書的英語內(nèi)容有很好的掌握。這個班的英語基礎(chǔ)不錯，但是有些學(xué)生比較薄弱。但是經(jīng)過半個學(xué)期的訓(xùn)練，班里的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣更好了，學(xué)習(xí)的自覺性更強(qiáng)了。然而，一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和其他學(xué)生對英語掌握得很好。因此，在復(fù)習(xí)階段，不僅要做好有組織、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，還要特別注意對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一些可行的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。
二：回顧目標(biāo)
1、讓學(xué)生復(fù)習(xí)之前所學(xué)的知識，同時對知識有更系統(tǒng)更深刻的理解和掌握，加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)運(yùn)用知識能力的培養(yǎng)。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、通過復(fù)習(xí)，孩子可以專注于以下知識目標(biāo)：
a：字母：精通26個字母的聽、說、讀、寫。它能很好地區(qū)分元音和輔音。
2、詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四個單詞和短語；通過聽、說、讀理解課本上的三個單詞，鼓勵有能力的學(xué)生盡可能多地記住單詞。
3、句子結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主句結(jié)構(gòu)，能夠在情景中準(zhǔn)確運(yùn)用。
4、能夠流利地背誦每個單元的課文內(nèi)容。同時，課文中的重點(diǎn)可以達(dá)到四節(jié)課，尤其是每個單元的B部分要完全掌握。
5、能夠準(zhǔn)確理解本學(xué)期語法項目的內(nèi)容，做出正確的判斷和選擇。
三，復(fù)習(xí)策略
1、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)餐，不做一些不必要的工作讓學(xué)生浪費(fèi)時間。
2、復(fù)習(xí)每個單元的重點(diǎn)句型，檢查每個單元單詞和課文的背誦情況，注意口語交際訓(xùn)練。
3、個別詞匯復(fù)習(xí)和測試，輔以游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。短語和句型在英漢之間進(jìn)行翻譯，在答題時進(jìn)行訓(xùn)練，結(jié)合連詞、搜句等能力題，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。語音：26個字母的語音分類和簡單的單詞識別。
4、在學(xué)生自我分類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí)，將聽力、語音、詞匯、短語、句型、對話融為一體，由淺入深進(jìn)行鞏固測試訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)共性問題，集體解決，結(jié)合個別輔導(dǎo)，讓每個學(xué)生都有所提高。
5、利用教研室或?qū)W校提供的試卷進(jìn)行期末模擬考試，以便查缺補(bǔ)缺，及時解決問題。
6、關(guān)注孩子對復(fù)習(xí)教學(xué)的.反饋和反思，并根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)更加有效。
7、加強(qiáng)與家長的溝通與合作，爭取得到家長更多的支持。
四：復(fù)習(xí)注意事項
1、系統(tǒng)化，專注于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。
2、要結(jié)合點(diǎn)和面，就要結(jié)合知識的點(diǎn)和面；同時要把孩子的點(diǎn)和他們的臉結(jié)合起來。要注意知識的完整性和知識的特異性；既要照顧一些特殊的孩子，也要照顧所有的孩子。
3、有趣且有效。在復(fù)習(xí)中，我們的課要把知識和興趣結(jié)合起來，讓我們的課體現(xiàn)效率。
4、把知識的鞏固和應(yīng)用結(jié)合起來，知識和技能的培養(yǎng)并重。
五：課堂教學(xué)的基本內(nèi)容
1、利用課前口語練習(xí)，重點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)本書重點(diǎn)句型。
2、聽每個單元的關(guān)鍵詞和句型，讓學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。
3、梳理出每個單元的關(guān)鍵知識點(diǎn)，通過細(xì)化提高學(xué)生的應(yīng)用能力。
4、做專項練習(xí)，通過總結(jié)本書的重點(diǎn)語法知識，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。
5、聽力訓(xùn)練，除了英語口語的聽力訓(xùn)練外，還會花費(fèi)一定的時間來訓(xùn)練學(xué)生的聽力。聽力訓(xùn)練的主要內(nèi)容是讓學(xué)生在完全沒有任何材料的情況下理解對話和短文。
6、補(bǔ)漏訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生平時容易出錯，或者學(xué)生平時沒有掌握很好的知識再去練習(xí)。
六：審查具體安排
x月16日——在x月20日
6 ——10個模塊
x月23日——在x月27日
1 ——5個模塊，全面審查和測試
英語學(xué)習(xí)計劃7
As the winter vacation is drawing near, I have a plan about my vacation. I'm going to do what I want to do. I'm going to study harder in order to get good grades in the following term. After finishing all my homework, I'm going to enjoy myself in the sea of knowledge. Reading must be a good idea. I'm going to keep fit at the same time. I'll get up eary in the morning everyday and play sports.
I really love sports. Besides that, Eating a balanced diet is also good for my health. I'm going to help my mom and dad with the housework as well in the vacation.I'll learn to cook. As for travelling, I'm planning to go to Hainan. But whether going there or not will be decided on the weather.During the vacation,I'm going to learn more about history,as I'm really poor on it.
So you see, I'll have a terrific vacation!
英語學(xué)習(xí)計劃8
首先，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識。通過對平時的單元練習(xí)測試分析進(jìn)行一個匯總，從而弄清學(xué)生易錯點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對學(xué)生掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時間，而對于學(xué)生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個個擊破。
其次，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而提高學(xué)生成績。所以教師必須深入題海，精選題目，提高訓(xùn)練實效。在實踐中，一類是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，如四會要求的單詞、詞組、句子的默寫訓(xùn)練；另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，讓學(xué)生在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適合我們學(xué)生、教學(xué)實際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)造條件。
再次，要進(jìn)行反思。我們在復(fù)習(xí)時首先要引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集，把練習(xí)中錯誤的題目集中到一個本子上，便于學(xué)生在一個階段后的反思、復(fù)習(xí)，減少學(xué)生在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養(yǎng)他們“舉一反三”的解題能力。
在具體復(fù)習(xí)中，我們還有如下幾點(diǎn)：
1、以聽說讀寫為主要途徑，要讓學(xué)生多讀，在緊張的.復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，對四會單詞、詞組要一一過關(guān)，進(jìn)行默寫。
2、采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過程中，我將對不同層次的學(xué)生提不同的要求。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運(yùn)用上。
3、以教材為重點(diǎn)，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)和梳理。在復(fù)習(xí)順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。首先對每冊書的單詞進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。四會的單詞要求每個學(xué)生必須會背寫，與此同時教師要進(jìn)行語音的指導(dǎo)，在上課時適當(dāng)進(jìn)行語音訓(xùn)練。其次要以每單元為單位進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)，我們要把重要句式進(jìn)行總結(jié)讓每位同學(xué)摘抄，以加深印象。對重要句子學(xué)生不僅能書寫還能運(yùn)用。主要措施是讓學(xué)生練習(xí)寫句子和做一些相應(yīng)習(xí)題。
總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體，努力從實際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績，也為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
英語學(xué)習(xí)計劃9
一、自我分析：
1、個人優(yōu)勢分析：
（1）、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
（2）、有較高的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的英語教學(xué)基本功，英語教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
（4）、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的.發(fā)展。
二、個人不足剖析：
（1）、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
（2）、整個小學(xué)各年級英語教學(xué)還沒能全面把握，二、認(rèn)識
三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程、新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：
三、發(fā)展規(guī)劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
（3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
英語學(xué)習(xí)計劃10
高一英語學(xué)習(xí)計劃轉(zhuǎn)眼間，到了高一了，我的英語學(xué)習(xí)計劃也實施的更加順利。我相信，只有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，才能讓我的英語更加出色。
晨起聽磁帶、背單詞，午后讀書籍，晚上做練習(xí)，這些都已是習(xí)慣了。堅持下來，我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高，也能應(yīng)付猛虎般的試題了——
聽磁帶，是糾正我們英語發(fā)音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音，就不會再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜志、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識，讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了，我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。
我還將購買一些高一的英語眾享課程，和名師面對面學(xué)習(xí)英語，也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里，努力學(xué)好每一詞、走好每一步。
我在博客里發(fā)了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯誤，但在校訊通里熱心的老師的.指點(diǎn)下，最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信，一點(diǎn)一滴的積累，最終會化為知識傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文，好進(jìn)行對比與學(xué)習(xí)。
此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時間練習(xí)一下。只有對自己意中的學(xué)校的試題有一個大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯誤中查漏補(bǔ)缺，及時彌補(bǔ)自己的不足之處。
高一英語學(xué)習(xí)計劃英語學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)該在英語學(xué)習(xí)過程中制定一個學(xué)習(xí)計劃，這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學(xué)習(xí)計劃。
1、自信，相信自己可以學(xué)的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點(diǎn)詞匯)，看一遍，大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費(fèi)的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句，易混知識點(diǎn)的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次(這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點(diǎn)句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進(jìn)步。
英語學(xué)習(xí)計劃11
一、樹立良好的英語教師形象。教師在課堂上要有美好的笑容，因為教師是課堂的指揮家，應(yīng)該讓自己的微笑感染學(xué)生。并且應(yīng)該注重自己的聲音效果，特別是有感情色彩的聲音，將西方文化特色帶入課堂。學(xué)生在教師的感召下，也會以一種積極的心態(tài)面對教師所提出的各種問題，課堂氣氛是輕松活躍的。
二、讓趣味作催化劑。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，至少在英語早讀、英語課堂、英語自習(xí)輔導(dǎo)上，讓課堂有生氣有活力。可以給學(xué)生講英語諺語、故事和笑話，或者播放一些英語歌曲，讓課堂有生命力。
三、發(fā)揮團(tuán)隊精神，培養(yǎng)競爭意識。常言道：一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。學(xué)習(xí)也是一樣，不僅要互幫互學(xué)，也要爭先恐后，那樣才有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。在班里開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生完成個人的，兩人的，或者三人以上的小組活動等等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力。
四、加強(qiáng)訓(xùn)練，及時檢查指導(dǎo)。教師應(yīng)該從聽、說、讀、寫四方面加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練。比如：聽力試題的'訓(xùn)練，任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)題做專項訓(xùn)練，爭取使學(xué)生的英語綜合能力得到提高。教師還須做到及時檢查，讓學(xué)生做到有錯必糾，及時進(jìn)步。
五、靈活運(yùn)用教學(xué)方法。一堂課僅有40分鐘，如果只是反復(fù)的聽、說、讀、寫，枯燥無味。盡量適時的利用多媒體，提高課堂效率。常用《活動手冊》，完成動手做等項目，讓學(xué)生用英語對課文內(nèi)容作以總結(jié)。也可以讓學(xué)生自學(xué)，小組完成導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行討論，游戲，完成英語海報等等。
六、注重語言課特點(diǎn)，做到三到。
耳到：要求學(xué)生必須在課堂上認(rèn)真聽，只有聽懂，才可能有反饋信息。口到：上課要求學(xué)生必須大膽的說，大聲讀，直到讀會，會說。手到：上課做好筆記，劃出重點(diǎn)，以便課后復(fù)習(xí)鞏固。
英語學(xué)習(xí)計劃12
積累在英語學(xué)習(xí)中尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)地增加。同樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異。學(xué)習(xí)策略不同，學(xué)習(xí)效果也不同。英語學(xué)習(xí)策略的差異必然會導(dǎo)致兩種完全不同的結(jié)果。在小學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生形成適合自己的有效學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，為未來的英語學(xué)習(xí)奠定堅實的`基礎(chǔ)：
一、單詞
大多數(shù)人的記憶力都是一樣的。當(dāng)我們每天背誦單詞時，我們會有一定比例的遺忘。因此，我們應(yīng)該每天盡量多背誦單詞，增加積累，及時復(fù)習(xí)。
隨時背單詞。可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既能很好的利用時間，又不覺得無聊。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會牢牢掌握。也就是說，我們前一天背的單詞第二天要復(fù)習(xí)，新單詞要裝。復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時裝新單詞，直到記住。背單詞的時候，不僅要記住拼寫，還要掌握它的意思和詞性。復(fù)習(xí)時，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背單詞可以一帶而過，但一定要掃一眼，重點(diǎn)放在不會的單詞上。
二、語法
學(xué)生要多聽多讀。沒有英語語言環(huán)境，要自己創(chuàng)造。每天花一定的時間聽與英語有關(guān)的東西，不懂也沒關(guān)系，注重提高語感，養(yǎng)成習(xí)慣。此外，開卷有益也適用于學(xué)習(xí)英語。閱讀英文故事和短文有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語那么完美，但堅持每天聽和大聲閱讀也是一種非常有效的方法。讀過的文章，要在閱讀和理解的基礎(chǔ)上背下來。
三、作文
寫作能力取決于長期的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。我們可以通過日記把掌握的單詞和背誦的優(yōu)美段落變成自己的語言。在這個過程中，學(xué)生們將真正意識到回顧過去，了解新事物的真正含義。
英語學(xué)習(xí)計劃13
引言：
在當(dāng)今全球化的世界中，英語已經(jīng)成為一門不可或缺的國際語言。無論是工作、留學(xué)還是旅游，掌握英語對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高自己的英語水平，并達(dá)到能夠流利地交流的程度，我制定了以下詳細(xì)的學(xué)習(xí)英語計劃。
一、目標(biāo)設(shè)定：
1、日常生活中流利的口語表達(dá)。
2、閱讀能力的提高，理解并運(yùn)用英文原著、報刊雜志等。
3、寫作能力的提升，培養(yǎng)撰寫各種類型英文文章的能力。
4、聽力能力的提高，能夠聽懂各種場景下的英文對話和講座。
5、語法知識的掌握和應(yīng)用。
二、聽力訓(xùn)練：
1、每天聽英語新聞廣播和英語歌曲，提高英語聽力的.積累和理解能力。
2、聽力練習(xí)題：每周至少完成5個聽力訓(xùn)練題，包括聽力對話和聽力短文。
3、聽英語講座：至少每月參加一次英語講座，提高聽力的速度和理解力。
三、口語訓(xùn)練：
1、每天練習(xí)英語口語，包括模仿英語電影中的臺詞和跟讀英語短文。
2、參加英語角：每周參加一次英語角活動，與其他英語學(xué)習(xí)者交流和練習(xí)口語表達(dá)能力。
3、英語口語自我錄音：每周至少進(jìn)行一次英語口語自我錄音，檢驗自己的口語進(jìn)步并進(jìn)行改進(jìn)。
四、閱讀訓(xùn)練：
1、每天閱讀英語原著小說，包括經(jīng)典文學(xué)作品和當(dāng)代英文原著。
2、按照自己的興趣選擇英文報刊雜志，每周至少閱讀一篇，并總結(jié)文章要點(diǎn)。
3、參加讀書會：每月至少參加一次英語讀書會，與其他愛好者一起討論英文讀物。
五、寫作訓(xùn)練：
1、每周至少寫一篇英語作文，包括議論文、說明文等不同類型的文章。
2、參加英文寫作培訓(xùn)班：每季度參加一次專業(yè)英文寫作培訓(xùn)，提高寫作能力。
3、與英語筆友交流：建立一個與母語為英語的筆友，定期交流英文郵件，共同提高寫作水平。
六、語法知識的學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)語法書籍：每月至少翻閱一本語法書籍，加深對英語語法規(guī)則的理解。
2、刷語法題：每周至少完成一套題目，鞏固所學(xué)的語法知識。
七、評估和調(diào)整：
1、每個月對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評估，查看自己在不同方面的進(jìn)步，找出不足之處。
2、根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)自己的不足之處，繼續(xù)努力提高。
結(jié)語：
通過制定這個詳細(xì)的學(xué)習(xí)英語計劃，我相信在堅持努力下，我的英語水平一定會有較大的提高。同時，我也希望能夠通過這個計劃，為其他英語學(xué)習(xí)者提供一定的參考和助力，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷地進(jìn)步和提高，掌握英語這門國際語言的精髓。
英語學(xué)習(xí)計劃14
a 計劃：一本英文小說
假期中堅持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說（自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀）。
英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學(xué)花了半年多時間就可以毫不費(fèi)力地讀懂紐約時報，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強(qiáng)讀完da vinci code（達(dá)·芬奇密碼）。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。
這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的'好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。
b計劃：一門英語測試
準(zhǔn)備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進(jìn)。
1、詞匯
詞匯書選購四原則：
a、選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。
b、必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認(rèn)知的另一個是聽覺的認(rèn)知，對應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好像認(rèn)識卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。
c、有音標(biāo)。
d、有同義詞。從長遠(yuǎn)角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會抽點(diǎn)時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。
2、口語
a、找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。
b、利用雅思最新真題題庫練習(xí)。
c、錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯誤。
d、定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。
e、平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。
3、閱讀
a、閱讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。
b、在每天堅持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(diǎn)（摘抄文章里生詞，并牢記；摘抄好詞好句；摘抄好的句子結(jié)構(gòu)）。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。
4、寫作
其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。
a、在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣（你自己寫不出來的詞、短語、句子等）。
b、每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達(dá)。
c、作文其實強(qiáng)調(diào)句群而不是一個一個詞匯地蹦出來，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語法，因為這是中國學(xué)生短期無法解決的問題，寫作最后階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據(jù)題庫的輪換基本可以搞定。
e、一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質(zhì)量的輸出。
5、聽力
a、如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的論壇，從中間隨便挑一個網(wǎng)站堅持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
b、過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習(xí)精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。或者做聽寫訓(xùn)練。
c、注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如saturday night，在優(yōu)酷或者土豆上都有。或者美國總統(tǒng)演講，或ted（愛看英文演講的同學(xué)應(yīng)該對ted不陌生，每年的ted大會和環(huán)球會議匯聚了全世界科技、文學(xué)、設(shè)計、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進(jìn)行演講）。優(yōu)酷上就有ted專區(qū)。有iphone的同學(xué)也可以直接下載app。
這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習(xí)時間。
c計劃：至少看完imdb里的20部英文電影，當(dāng)然是越多越好
imdb——為了好記，我上課經(jīng)常開玩笑說全稱是i am da bian——“我是大便”。其實是 internet movie data base的簡稱，這是目前全球互聯(lián)網(wǎng)中最大的一個電影資料庫，top250佳片是imdb很受歡迎的特色，里面列出了注冊用戶投票選出的有史以來最佳250部電影。大家如果假期看不完250部，至少要選其中20部電影看。
a、 肖申克的救贖（1994）
b、 教父（1972）
c、教父ii （1974）
d、 黃金三鏢客 （1966）
e、 低俗小說 （1994）
f、玩具總動員3（XX）
g、辛德勒的名單（1993）
h、 十二怒漢 （1957）
i、 飛越瘋?cè)嗽海?975）
j、星球大戰(zhàn)ⅴ：帝國反擊戰(zhàn)（1980）
k、 蝙蝠俠前傳2：黑暗騎士（XX）
l、 指環(huán)王：王者歸來（XX）
m、 星球大戰(zhàn)第四集：新希望（1977）
n、七武士（1954）
o、卡薩布蘭卡 （1942）
p、盜亦有道（1990）
q、搏擊俱樂部 （1999）
r、無主之城（XX）
s、指環(huán)王：護(hù)戒使者（XX）
t、 奪寶奇兵：法柜奇兵（1981）
英語學(xué)習(xí)計劃15
As a middle school student, my study burden is heavier than before. Therefore, I must make a good plan for my study to make the effort effective and set sometime aside for playing. Firstly, I will make a big plan for this term and set a goal for it.
I want to be the top three of my class in the final exam, so that I must work hard for it. In addition, I will make plans for several short periods, such as monthly plan and weekly plan. By doing so, I can clearly know what my major task of different. Finally, daily plan is necessary, too.
Write down my tasks for everyday and finish them strictly. Remember not put tasks until tomorrow. With these different plans, I can arrange my time reasonably and get sometime to play.
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